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小學(xué)二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
意外，太意外了，像是被天上掉下的餡餅砸到了似的。我的作文《獨一無二的我》獲得了中國新國風(fēng)雜志社《中國青少年優(yōu)秀作品選》的金獎，還被編入了《靜聽花開》，同時我還被批準(zhǔn)加入了中國新國風(fēng)青少年作家協(xié)會。你說，我能不蒙，不暈嗎？
好事來得太突然了。那還是期末考試的前幾天，老師突然給了我一個信封，說是北京寄來的。因為馬上要上課了，沒來得及看，就把這封信裝進(jìn)了書包。放學(xué)回家一看，是中國新國風(fēng)雜志社寄來的《入編通知書》和《中國新國風(fēng)青少年作家協(xié)會會員登記表》�！度刖幫ㄖ獣飞险f我的作文《獨一無二的我》，經(jīng)提名、初評、復(fù)評，被評為銀獎。我和我姥爺都有些詫異。我們并沒有給新國風(fēng)雜志社投稿，這銀獎是不是來得有點蹊蹺。姥爺經(jīng)過反復(fù)查證落實，原來新國風(fēng)雜志社是從《小學(xué)生優(yōu)秀》上選取的。這回我信了，因為本學(xué)期我在《小學(xué)生優(yōu)秀》上發(fā)表了40篇作文。姥爺當(dāng)即決定到北京參加頒獎會。
7月22日也就是北京特大暴雨的第二天上午，頒獎會在北京中礎(chǔ)賓館舉行。意外又發(fā)生了，我竟然不是銀獎而是金獎，兩個金獎獲得者之一。當(dāng)主持人張德坤爺爺宣布：金獎于越，作品《獨一無二的我》時，我的嘴張得大大的、眼睛瞪得大大的，似乎驚呆了，真的不敢相信，像是在做夢。當(dāng)時我也不知道是怎么走上領(lǐng)獎臺的，又怎么從著名作家峭巖爺爺?shù)氖种薪舆^水晶獎杯的，當(dāng)時只覺得臉上火辣辣的、心臟怦怦地快要跳出嗓子眼，那高興的心情真的無法表達(dá)。此時我看了一下臺下，姥爺、媽媽和姥姥都在使勁地為我鼓掌，他們的.眼睛里都飽含著幸福的淚水。
頒獎之后，著名作家峭巖爺爺和丁慨然爺爺，與我們這些獲獎的小作者互動，給我們講述他們的成功歷程。峭巖爺爺是部隊作家，他是從戰(zhàn)士做起的，非常了不起。其中，他的一句話令我永生難忘：我付出的汗水可以漂起船。峭巖爺爺是在告訴我們，沒有付出是不會有回報的。此時，我想起了宋朝大作家王安石尋找生花筆的故事。王安石是在寫禿了998支毛筆后才發(fā)現(xiàn)自己文思如潮涌，行筆如云，才找到了真正的生花筆。我雖然得了金獎，了大不起是小荷才露尖尖角。這次與大師們的面對面，我才真正明白，只有多讀書、多練筆，堅持不懈地奮斗，才能找到真正的生花筆，才能實現(xiàn)作家夢想。
小學(xué)二年級作文 篇2
5月3日11：54保護(hù)環(huán)境不是一時的事，需要我們每天堅持，并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的'煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高……
小學(xué)二年級作文 篇3
今天天空下起了一場毛毛細(xì)雨。風(fēng)呼呼刮著，把樹枝吹得東搖西擺。
突然，一只小鳥被風(fēng)刮到在地，都嚇哭了，身體直發(fā)抖，就像一個受傷的小姑娘似的.大叫：“媽媽，救救我。”我們趕緊跑過去救它。
張叔叔把它捧起來，小鳥在他的手上掙扎。叔叔于是把它放進(jìn)一個小盒子，我用一張衛(wèi)生紙給它做被子，這應(yīng)該有點暖和了吧。
過了一會兒，我再去看它，可我發(fā)現(xiàn)盒子子里空空的，什么也沒有。我想小鳥應(yīng)該是歇了會兒腳，又有力氣飛走了。
小鳥自由了，我仿佛又聽見了小鳥的歡叫。
我覺得這是最有意義的一件事了。
小學(xué)二年級作文 篇4
說著，狼就往小羊身上撲去。
“停！”小羊一閃身，大叫一聲。
"怎么了？"狼吃了一驚。
“在我死之前，我有一個請求�！毙⊙蚩蓱z巴巴地說。
狼感到很得意，就說：“我答應(yīng)你，說吧�！�
小羊說：“我會學(xué)狼叫，我叫給你聽聽好嗎？”
狼從來沒聽說過羊會學(xué)狼叫，就說：“好吧，你叫給我聽聽�！�
“咩，咩，咩”小羊溫和地叫。
狼哈哈大笑道：“這哪是狼叫，你真笨，還是讓我來教教你吧�！�
小羊高興地說：“好啊，但是狼要站在山頂上叫才威風(fēng)。”
“好吧，你在這兒等著。”說完，狼就向山頂跑去。
狼在山頂上伸長了脖子，大聲地叫：“嗚……嗚……”狼為自己的`叫聲自豪極了。
當(dāng)狼再回到小溪邊時，發(fā)現(xiàn)小羊不見了，小羊早跑回家了。狼氣得暴跳如雷，憤怒地喊道：“小東西，我一定要抓住你，吃了你！”
“嗖”的一聲，一顆子彈從樹林里飛了出來，“呯”擊中了狼的頭，“啊”狼慘叫了一聲，倒在了草地上。
獵人從樹林里走了出來，高興地說：“我今天真幸運呀，第一天打獵，就打到了一只大肥狼��！”獵人扛起狼，哼著小曲兒回家啰。
小學(xué)二年級作文 篇5
今年暑假爸爸、媽媽和我，我們一塊到了北京，我們在北京找了許許多多的照片，其中一張照片是我最喜歡的了。
走進(jìn)電視塔那里有一個小丑，他向我招手，他的脖子上掛著一個小喇叭，臉上長著一個又紅又圓的大鼻子，他的臉上帶著一副眼鏡，可是沒鏡片，他穿了一個長袍，是有多種顏色組成的'，有紫、綠、紅、藍(lán)，為了分清楚哪個是上衣哪個是褲子，他還在他的衣服中間束了一個腰帶呢。
我跟小丑說：“咱倆合張影吧？”他說：“好��！”從此我把這張照片當(dāng)成了自己的寶貝，放進(jìn)了我的小柜子里。
作文點評：
我發(fā)現(xiàn)小作者汪馨悅很有寫作方法，知道通過看著照片來回憶往事，來精心構(gòu)思，這點是非常值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)的。在寫這篇文章的時候，很好地突出了對小丑的外貌描寫和合影的經(jīng)過，主題很突出，內(nèi)容很全面，字?jǐn)?shù)也不少，進(jìn)步很大，老師為你高興。如果能把合影的過程，擺的姿勢，自己的心理更好地描繪一下，文章將會更加精彩！
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