春天在那里

時間：2023-05-01 04:19:35 小學三年級作文我要投稿

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春天在那里

春天在那里1

春天在那里正文：

春天在那里

浙江省平湖市乍浦中心小學三年級王欣媛

春天在哪里？春天在哪里？

那長辮子的柳樹姐姐，

那穿著粉紅色衣服的桃花妹妹，

那黑色衣袍的.燕子哥哥，

那五顏六色的花兒，

那森林里的青蛙，

那花叢中的蝴蝶，

那穿著綠衣裳的小草弟弟。

我喜歡春天，

因為春天特別美。

我要去欣賞春天的每一樣東西，

它們值得我們喜愛。

指導教師：馮春華

投稿:20xx-6-6 18:52:44

春天在那里2

　　近了，近了，我聽見了春天的腳步聲了。燕子在呢喃，原野已披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機勃勃。來了，來了，又一個綠色的春天來了。

　　春姑娘的步伐多輕盈！她悄悄來到田間。你瞧：一油菜花綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，涌起層層波濤，散放出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁的不引人注意的.鉆天楊，灰白的身軀發(fā)出淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽孢，在濕潤的微風中輕輕擺動，嫵媚多姿的垂柳，飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀，好像在炫耀著春風對它的撫愛，一棵棵小草從酣夢中醒來。它們破土而出，舒展著她們幼嫩的綠葉。

　　春姑娘來到了庭院。你瞧，一簇簇迎春花的枝頭綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著拂來的微風，輕輕地晃著頭。咦？僅靠房檐的繩子是什么呀？奧，是牽�；�！上面還開了幾朵天藍色的小喇叭，仿佛在吹奏一支歡快的迎春曲。在一盆旱荷花前面，我站住了，久久地凝視著�；ò`開了，它多像水里面的荷花呀！看看它，我仿佛看見水中漂浮著的又寬有大的綠葉，挺立著的朵朵荷花。它那粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，多美，似嬌羞的美女在含蓄地笑！

　　春姑娘來到了河岸，為她披上了毛茸茸的綠毯。星星點點的鮮花，金黃的，粉紅的，雪白的，淡紅的，紫色的……在綠草中開放。

　　房檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。我抬起頭，哦！它們壘窩了，那叫聲仿佛在說：“春天來了，春天來了！”

　　春姑娘啊，我仿佛看見你正在向我們點頭微笑呢！

春天在那里3

　　往年的春天也像今年這樣一步三回頭嗎？剛讓你感受到陽光的溫暖，沒等穩(wěn)定好迎接春天的情緒，卻忽然下起了雪、下起了雨，穿著厚厚的棉衣，屋里冒著哈氣，人們不自覺又蜷縮著無法舒展的身軀，直叫你沒有一點脾氣。這春天真像是遙遠的思念，越期待越迷茫。

　　然而，在失望得近乎麻木甚至忘卻了期待的時候，春天卻實實在在的來了。迎面吹來的風，不再是凜冽，雖然在心里，還有一點冷的余悸。它是撲面而來的，它包圍在你的周遭，簡直是在簇擁著你。你也自然放松慵懶的身體，讓每一個細胞都與大自然作最親密的`接觸。

　　曾經(jīng)枯黃的衰草，不知何時，已被蓬勃的嫩綠占領了制空權。早開的迎春花朵，繁密地掛滿枝頭。路邊的垂柳，絲絲綴滿細密的葉片，柳絲隨風拂動，如纖纖玉指輕輕撥動夢的琴弦。

　　微陰的天空，依舊有些昏暗和迷蒙，但你感覺到的卻是明朗和開闊，這與冬日的陰郁大不相同。那不再是壓抑，而是舒展、張揚，激發(fā)著無窮無盡的活力。整個世界彌漫著清新、充沛、生命的氣息，那是一種萌動的喜悅，亦或是走過嚴冬的渴望，它平和而又奔放，充盈著整個旺盛的春天！

春天在那里4

　　教學目標：

　　1.通過教學，使學生從不同的視角感知春天的自然特征和美麗景色，初步培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。

　　2.學會本課9個生字；理解“輕輕細細、飄飄灑灑、暖、、探出頭”等詞語。

　　3.能朗讀并背誦課

　　文，理解描寫春天氣候特征的詞句。

　　教學重點：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解描寫春天氣候特征的詞句，學會其中生字。

　　教學難點：能讀懂課文各小節(jié)句子的意思。利用課文的.敘述方式訓練學生的說話能力。

　　課題滲透：教育學生熱愛春天、熱愛大自然。

　　教具準備：生字卡片、課文錄音、歌曲磁帶、課件

　　課時安排：1

　　一、談話導入，揭示課題。

　　1．剛才同學們唱的這首歌叫什么？指名答

　　2．出示課題，這就是我們今天要學習的課文。個別讀—開火車讀齊讀

　　二、初讀課文。了解大意。

　　1．聽錄音，問：課文中的春天在哪里呢？邊聽邊想—自由答

　　2．出示：枝頭、草地、竹林、田野，誰能把它連起來說一說？春天在枝頭上、草地上、竹林里、田野里。指a類生說 b.c類生仿說齊讀

　　三、讀通課文，學習生字。

　　1．課文有幾小節(jié)呢？標上小節(jié)號。輕聲讀課文同桌檢查

　　2．讀通課文。重點指導兒化音。指名分節(jié)讀—評議

　　3. 課文中一共有多少生字？小組自學

　　4.檢查自學情況。各小組推薦小老師

　　5.鞏固抽讀生字。書空開火車讀—齊讀

　　四、學習第一小節(jié)。

　　1．讀一讀，引導質(zhì)疑：有不懂的地方嗎？哪些詞句寫得特別好? 自由輕讀

　　2．指導理解句子意思。*微微是什么意思？*為什么說春天在枝頭上？*為什么柳條兒跳舞，桃花兒臉紅？小組討論集體交流

　　3．指導朗讀：第一小節(jié)用優(yōu)美的句子告訴了我們春天到了，柳條兒好像在跳舞，桃花好象臉紅了，它們在春風吹拂下的動人姿態(tài)和美麗的色彩，表達了作者愛春天的感情。你們喜歡嗎？把這種語氣念出來。指名讀—小組賽讀-齊讀

　　4．剛才我們讀懂了第一節(jié)，誰能背誦這節(jié)課文？指名背—同桌互背--小組背——齊背

　　五、學習課文第2~4節(jié)。

　　1．回顧第一小節(jié)的學習方法：讀讀課文，看看圖片，欣賞詞句，感情朗讀。2．照樣子，自學第2~4節(jié)。組長帶領學習

　　3．檢查自學情況，指導理解句子。

　　1）理解“草兒醒過來，換上了新衣”的意思。

　　2）理解“春天的雨飄飄灑灑。竹筍從地地下探出頭來啦”。小組討論--集體交流評議

　　3）“探”字用得好不好？為什么？指名答

　　4.有感情朗讀2~4小節(jié)課文。

　　六、課文，擴展練習。

　　1.誰能背誦課文？小組比賽--齊背

　　2.結合課后練習，學做小詩人。說說春天還在哪里？那里的景物發(fā)生了什么變化？

　　1）出示圖片和文字。春天在哪里？春天在（）：（），（）。

　　指名分句回答--齊讀

　　2）你還能說說其他的嗎？小組討論—集體交流--評議獎勵

春天在那里5

　　春姑娘邁著輕快的腳步走來了。她到處躲藏著，可是總會留下一些蛛絲馬跡，讓我們來找一找吧！

　　先找找柳林里吧，春天在那里呢？哦！在柳樹上。你看，柳條上探出了一個個棕黃色的小腦袋，好像在偷偷地望著外面的世界。小芽芽們心里一定會想：“這是春天到了嗎？一定是，多美啊！”腳下，土地伯伯也忙著抱出綠油油的小草曬曬太陽；路邊、田埂上，一些不知名的星星點點的小野花們點綴著美麗的春天。

　　柳林找過了，可是田野中的`春姑娘躲在哪兒呢？哇！我看到了，我看到了！小麥苗都已經(jīng)又一？高的個子了。柔柔的春風吹來了，小麥苗們跳起了歡快優(yōu)美的春之舞，風兒吹到我的身上，鉆進我的心里，好舒服好溫暖�。【拖襁h行的游子撲進母親的懷抱里。

　　我來到湖邊，可這里的春天又在哪兒呢？春天啊春天，你總算露出了一些蛛絲馬跡。看！在一堆干草干葉子下面，長出了一簇簇嫩綠的薺菜，表現(xiàn)出不服春寒的氣息。湖中，冰已融化了，留下一湖春水碧波蕩漾。

　　春天在哪里呢？春天在每個角落里，同時也在人們會發(fā)現(xiàn)的眼睛里。

春天在那里6

　　寒冷的冬天悄然離去，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。所到之處都留下了勃勃生機。

　　我和爺爺去玄武湖尋找春天，感受春天的美妙。

　　我找呀找，發(fā)現(xiàn)春天在那柳枝上，一排排柳枝發(fā)出了嫩綠的小牙。

　　我們繼續(xù)尋找，五顏六色的花兒競相開放，有紅的、有黃的.、還有白的色色俱全，把大地裝扮得絢麗多彩。使我陶醉其中。

　　我望著春天的美景，我們的祖國就像美麗的春天，處處生機勃勃，萬紫千紅。

春天在那里7

　　春天在那里？老師問我。我沉思了很久，沒有回答出來。

　　周末，迎著暖暖的春風，我走進了公園。首先映入眼簾的是一棵棵剛剛長出嫩綠色新芽的楊樹。雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點得像披著白沙的天使，正在向人們點頭微笑，粉紅色的桃花在春風吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩花壇里開滿了一簇簇金黃色的.迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

　　我明白了，春天在我們生活中的每一處角落里，春天沉浸在人們的心坎里。

春天在那里8

　　”春天在哪里啊？春天在那里初中，春天在那翠綠的森林里。這里……“每當唱起這首歌，我就想：春天到底在那里呢？

　　春天來了；花兒香了，草兒綠了，風兒柔了，鳥兒叫了，冰兒化了，一切一切只說明，春天來了。春天來了，悄悄的來了，她還帶了三個姐妹呢！風姑娘，天天放風玩兒。雨姑娘，天天澆水玩兒。雷姑娘，天天敲鼓玩兒。這還不能說明，春天到了嗎？春風，是柔柔的，是細細的，是輕輕的。

　　春雨，是甜甜的，是美美的，是沙沙的。

　　春雷，是脆脆的，是爽爽的，是響響的`。

　　春天到底在哪？在我的身邊！奧！不僅在我的身邊，她也在每個人的身邊��！她走到哪，哪里就有她的影子：她走過花園，花兒香了，她走過田野，草兒綠了，她走過樹梢，鳥兒醒了，她走過小河，冰兒化了……

　　春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多美的春天啊1真是萬紫千紅，鳥語花香啊！

　　”春天在哪里？春天在哪里，春天在那翠綠的森林里，這里……“這首令人懷念的歌，又在我耳邊回蕩……

春天在那里9

　　“春天在那里呀，春天在那里？春天就在小朋友的眼睛里......”那天我來到校園里,啊,前幾天我還沒發(fā)現(xiàn)柳枝變綠,今天怎么一下子柳樹枝條就嫩綠嫩綠的.隨風起舞了呢?金黃金黃的迎春花也笑了�？茨�！小草輕輕鉆出地面，山野悄悄換上綠袍。聽，小燕子捎來春的問候，我也削了一枝柳笛伴著春風歌唱，我放飛的風箏直上云霄......

　　我不禁想起一首詩:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。