選拔賽作文

時(shí)間:2023-05-06 16:10:38 小學(xué)三年級作文 我要投稿
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選拔賽作文

選拔賽作文1

  今天陽光明媚,動(dòng)物王國里進(jìn)行選拔賽,小羊和小猴參加了選拔賽,隨著槍聲小羊和小猴跑到最前面。

選拔賽作文

  小猴和小羊你追我趕,爭先恐后,不相上下。突然小猴絆到了小羊的腳,小羊疼得哭了起來,小猴扶起小羊說:“我不是故意的'!毙⊙蛘f:“沒關(guān)系!

  小猴扶著小羊慢慢地、吃力地朝前趕去,原本落后的小豬、小老鼠、小雞、小牛們已經(jīng)超過他們在往前奔跑著。

  小猴和小羊還在堅(jiān)持不懈地向前走著,觀眾們都拍起了手掌,小猴和小羊沒有放棄,選拔賽的組委會(huì)委員們被它們感動(dòng)了,頒布了精神獎(jiǎng)給小猴和小羊。

湖南常德武陵區(qū)科培教育三年級:科培 李文博

選拔賽作文2

  秋天的一個(gè)傍晚,在森林廣場上舉行了一場“形象大使”選拔賽。所有的小動(dòng)物都去參加比賽了。

  第一位出場的是孔雀,它展開自己美麗的羽毛,轉(zhuǎn)了一圈。大家發(fā)出了贊嘆聲,孔雀的羽毛真是太美了,就像一把打開的大扇子,五彩繽紛的。收起來的時(shí)候,就像一條很長很長的花裙子。

  第二位出場的是小猴,它像穿了一件棕色的毛皮大衣,桃子形的臉蛋上,鑲嵌著一雙又黑又大的眼睛。小猴輕快地說:“雖然我的尾巴又細(xì)又長,但是它很有力量,可以讓我倒掛在樹上!闭f著它尾巴一甩,卷到了樹枝,“哧溜”一下就掛在了樹上。

  接下來出場的是溫順的松鼠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,松鼠就像一顆毛絨絨的小球,他那雙黑乎乎,水靈靈的.大眼睛一眨一眨的,靈動(dòng)極了。它的尾巴又大又軟,像一個(gè)問號一樣卷在背后。松鼠輕聲細(xì)語地說:“我的尾巴蓬松柔軟,冬天可以當(dāng)被子蓋,當(dāng)我跳下樹的時(shí)候,它能變成降落傘,保護(hù)我。”

  比賽進(jìn)行了很久,但是卻選不出誰才是“形象大使”。這個(gè)時(shí)候,大象伯伯上臺說:“其實(shí)每個(gè)小動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn),你們都是‘形象大使’!

選拔賽作文3

  “去操場了!去操場了!”猜一猜是哪些人在喊呢?告訴你們吧,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快舉辦了,老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫槐,好選出優(yōu)勝者去參加比賽。

  我們來到操場上,何老師說:“會(huì)跳繩的女同學(xué)舉手。” 有的'把手舉得老高,身子挺得像一根柱子那么直;有的也把手舉得老高,可是身子歪歪扭扭的;還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個(gè)女同學(xué),也叫了我!皽(zhǔn)備好了嗎?開始!”何老師說。跳到半中間,我就踩到了跳繩,結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的資格,我羞愧極了。不過,我跑步比賽得了第二名,可以參加跑步比賽。

  評:

  文章開篇引用人物語言,達(dá)到了未見其人先聞其聲的效果,具有引人入勝的作用,不錯(cuò)。不是對每場選拔賽都進(jìn)行描述,而是有選擇、有側(cè)重地來寫,剪裁合理,重點(diǎn)突出。

  不過,在描寫跳繩選拔賽時(shí),若把重點(diǎn)放在“比”的過程上來寫,內(nèi)容會(huì)更生動(dòng)些!

選拔賽作文4

  我們班匯集了五湖四海的各個(gè)“武林高手”,今天,這些高手們要選出一個(gè)“武林盟主”(當(dāng)然只是部分同學(xué)參加),請?jiān)u委們好好看看,給同學(xué)們打打分,選出“武林盟主”哦!

  下面是各位選手的資料:

  處女座掌門——羅唯:女,13歲,小名小溪,是典型的處女座,為什么說她是典型的處女座呢?大家聽我慢慢道來……

  有一次,我們到池塘玩的時(shí)候,我和小溪互相向?qū)Ψ綕娝,我不小心把水潑到了她的臉上,她說:“熙熙,你怎么搞的,竟然潑水到了我的嘴里,真是的!”她一邊說一邊用衣服擦嘴,還不時(shí)地吐口水,我說:“哇!小溪,不用這么夸張吧!”“你不知道我是處女座的,有潔癖的'嗎?”小溪得意洋洋地說。暈……

  看,這下你相信了吧!哎呀!是誰扔的香蕉皮……哎喲!又是誰扔的臭雞蛋!“是我!”小溪生氣地叫道,小溪把我拉到一旁,竊竊私語道:“喂!熙熙,你這是在夸我還是損我呀!”“嘻嘻……”我冷笑了一聲。

  終于又回到了舞臺上,繼續(xù)介紹:

  咳咳……掌聲呢?掌聲在哪里?嘩嘩……不好意思,剛才的那段介紹呢,只是一部分,請大家繼續(xù)聽。∑鋵(shí)小溪同學(xué)呢,也有很多優(yōu)點(diǎn),比如樂于助人啦!愛行俠仗義啦!等等……

  下面介紹2號選手獅子座掌門——盧其英:女,13歲,小名貝兒,是本人最好的朋友,她和我一樣,都很喜愛唱歌。平時(shí),她也是個(gè)樂于助人的同學(xué),在別人傷心的時(shí)候,她會(huì)安慰別人。

  接著是金牛座掌門——譚春霞:女,13歲,小名愛洛,是我從小到大的玩伴,從學(xué)前班開始,我們就一直形影不離。雖然她不太會(huì)說話哄人開心,但是她是你最忠誠的朋友,她永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟臣露x開你。就像金牛座所說的那樣憨厚老實(shí)。

  最后是白羊座掌門——陳宗娟:女,13歲,我們都叫她大姐,是我的知心朋友。雖然我們認(rèn)識的日子是短暫的,但是我們已經(jīng)成為了非常要好的朋友,陳宗娟樂于助人(女同學(xué)都這樣)、善解人意,無論你現(xiàn)在想什么,陳宗娟都能猜出來,你說神不神?

  大家很奇怪這里為什么沒有我吧!那是因?yàn)槲乙呀?jīng)是主持人了,總不能兼兩職吧!

  哎喲!說得我口干舌燥,算了!為了這次選拔賽,我就小小地犧牲一下吧!各位評委們,選出你們心中支持的“武林盟主”了嗎?趕快告訴我們吧!

選拔賽作文5

  今天上課時(shí),尹老師大步流星的走進(jìn)教室,興奮地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,為了參加六一節(jié)的文藝演出,我們班上將要成立一個(gè)朗誦小組!準(zhǔn)備在六一節(jié)時(shí)表演詩朗誦”。

  聽了老師的一席話,我的心里打起了小鼓“有沒有我呢?一定要有我呀!”“現(xiàn)在,我將初步選出一些同學(xué),然后從中間淘汰一些同學(xué),最后留下的同學(xué)將是朗誦小組的成員”,尹老師的`話打斷了我的思路,“這些同學(xué)是:葉雨微,唐禮瑤。。。。。。

  第一個(gè)朗誦的是唐禮瑤,她念的時(shí)候,表情僵硬,而且沒有注意斷句。所以尹老師搖了搖頭,唐禮瑤失望的走開了。。。。。

  接下來是班長葉雨微出場了,她鎮(zhèn)定至若,表情莊重大方,她朗誦得時(shí)候,聲音抑揚(yáng)頓挫,發(fā)音也特別標(biāo)準(zhǔn),尹老師一個(gè)勁的拍手叫好……。很快就輪到我了,我神態(tài)自若的走上講臺,飽含感情的大聲朗誦著,把自己所有的感情,都抒發(fā)在了這次朗讀中,我的表情也特別豐富……。尹老師見我十分賣力,就把我留了下來了。

  這次選拔賽很快就結(jié)束了,我暗暗的下定決心,在接下來的日子里,我一定會(huì)勤奮練習(xí),把每個(gè)細(xì)節(jié)都做好,在“六一節(jié)”表演的時(shí)候,讓尹老師和同學(xué)們刮目相看。

選拔賽作文6

  今天,我們學(xué)校舉行電子拼圖選拔賽。二年級先比,我在上面觀看,我心不在焉,我想:“我等一會(huì)我會(huì)得第幾名呢?第一,有點(diǎn)不可能,第二,還差不多吧!對,一定是第二。

  輪到三年級了,我們紛紛找了一個(gè)位子做下,我很緊張,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) ,“開始”在老師的'一聲令下,比賽開始了,大家爭先恐后地拿著電子元件拼在塑料板上,過了一會(huì)兒,七班的一個(gè)人完成了,我就差他最后一個(gè)元件,我眼疾手快,馬上裝上元件,終于大功告成,我急匆匆地去找老師,我說要得第二名就第二,被入選了,我樂得一蹦三尺高,我長長地松了一口氣。

  我今天真幸運(yùn)呀!得了個(gè)第二名,樂得我無詞形容,哈哈!

選拔賽作文7

  這一次,一次,難忘!選拔,挑選,難度!一支筆,一個(gè)人,面對著這一份試卷,前所未有的恐慌來襲!但手不抖,腳不振,可腦卻震,(注:沒腦震蕩)就這樣,選拔開始了。

  國慶節(jié)前,老師說要挑選人才去參加全國比賽,想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)去數(shù)學(xué)課代表那里報(bào)名。我于是就“識小小,扮代表”,毅然地和林一起報(bào)名。星期四,在我毫無準(zhǔn)備的情況下,宇把我“抓”去了選拔。

  拿了支筆,劫了良的畫紙,跟著宇,和林一起慢慢地走。我還沒有緊張的感覺,心情靜如水。而林還笑笑談?wù)勀!一群人走著,我夾雜其中,一步一步地上階梯,心情有些蕩漾。到了,走進(jìn)去,找個(gè)位置坐,林就在旁邊。環(huán)顧四周,人與人之間距離很短,方便抄襲。大家都在吵吵鬧鬧,其實(shí),只要你仔細(xì)去感受,有一股緊張的`感覺在充斥著著熱鬧的氣氛。慢慢地,慢慢地,你的身子會(huì)覺得有一閃而過的寒涼,心重了。而老師火了,大聲罵道,打破了著看似熱鬧的氣氛,緊張迅速充滿了考室,開始做啦!

  我的外表很cool,而內(nèi)心卻十分hot,可是,有誰能救我出水深火熱中呢?頭腦慢慢地鎮(zhèn)定,手卻十分速度地舞著。我慢慢地做著,一道又一道的“防線”被我破環(huán)了。但有一題看似十分復(fù)雜的題目抵擋住了我的攻擊,我繞開了它,繼續(xù)做。時(shí)間過了很久,20分鐘有多了。選擇和填空題都幾乎全軍覆沒了,我抬起頭,看看周圍,不少人在偷看著同桌的試卷答案,而我班另外三個(gè)同學(xué)則快速地做著,一絲不茍,我有點(diǎn)慚愧。但也沒多想,繼續(xù)埋頭苦干。兩道應(yīng)用題都貌似深不可測,我繞過了它們,只攻最后一題,也是最多分的。我堅(jiān)信“欲速則不達(dá)”。慢慢地看完題目,猛的發(fā)現(xiàn),這一道題和上一個(gè)學(xué)期的課堂感悟中的一道題好像一模一樣。我就更加鎮(zhèn)定地做著,但不等式怎么解,我有些遺忘,也沒想這么多,“亂寫”就行了。(不知是否與方程的解法一樣呢,是就好了。┳鐾旰,為了統(tǒng)一,我又去攻打那一道證明題。其實(shí)也很簡單,連接AF(如果沒記錯(cuò)的話),20秒就想出來了。但,但就在21秒,老師卻喊收卷。。鑶,gosh……

  這一次選拔,我會(huì)畢生難忘,因?yàn)闆]有任何理由可以讓我去忘記它!選到與選不到,一字之差,天壤之別!算了,就讓它在我腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)吧!

選拔賽作文8

  今天下午,我們班進(jìn)行了“24點(diǎn)大王”選拔賽。老師把24點(diǎn)試卷發(fā)給我們,讓我們在20分鐘內(nèi)盡量做。題目太多了,有45道呢!有的同學(xué)信心十足,有幾個(gè)同學(xué)害怕了,沒等老師說開始就棄了權(quán)。

  選拔賽開始了,我先做“10、8、8、8”,簡單!我飛快地寫下“(10——8)×8+8”,接著做“1、4、5、8”……不一會(huì)兒,就做了13題。突然,我被“8、9、4、4”這幾個(gè)數(shù)字難住了。怎么辦?這是目前最簡單的題!八乃氖,不行。四八三十二,不行。四九三十六……有了!”我迅速寫下“4×9——8——4=24”。我瞟了同桌一眼,他才慢吞吞地寫第七題,而我已做了二十題。

  時(shí)間在飛快地流逝!10、9、8……”呀!老師報(bào)起了倒計(jì)時(shí),我心里一陣緊張,兩眼盯著“6、8、1、3”不知所措。當(dāng)老師報(bào)“1”的那一瞬間,一個(gè)靈感涌上心頭,便飛快地寫下“6×8÷(3——1)=24”。這個(gè)速度在下課后被同學(xué)們戲稱為“一秒寫10個(gè)字”的`新記錄。

  不一會(huì)兒,成績出來了。我以做對23題的成績,居榜上第二,成為“24點(diǎn)大王”選手。

  啊,“24點(diǎn)大王”,我來了!你就像我前進(jìn)路上的一顆明星,我會(huì)努力把你摘下。

選拔賽作文9

  早晨吃過早飯,冒著蒙蒙小雨,我和爸媽乘車去上海音樂廳觀看“李斯特國際鋼琴比賽(亞太區(qū))選拔賽評委音樂會(huì)”。

  汽車上,我遇到了一位小男孩,他正去市少年宮上鋼琴課,也是福山小學(xué)的學(xué)生,只是才上一年級。他告訴我,他的`老師很嚴(yán)厲,談錯(cuò)會(huì)罵的。但他們經(jīng)常安排比賽和演出,所以他一點(diǎn)也不害怕上臺表演,還很喜歡?晌揖筒恍小

  總共4位評委演奏,我最喜歡第3位:雷德里克。丘,來自美國,他演奏的方法跟別人不一樣,很有激情,他演奏了《命運(yùn)》和《小夜曲》。我知道了李斯特是匈牙利人,不過卻不會(huì)講匈牙利語,因?yàn)樗哪甏菉W匈帝國,所以他會(huì)講奧地利語,現(xiàn)在匈牙利和奧地利還在爭誰是李斯特的祖國呢。

選拔賽作文10

  聽說下星期二、三要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家紛紛都在猜想自己會(huì)不會(huì)被選上?又會(huì)和誰進(jìn)行比賽呢?正當(dāng)我們想入非非時(shí),茅老師走了進(jìn)來。他說:“下星期就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,下午的體活課上我們進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)員的選拔賽,請大家作好準(zhǔn)備!”我們都?xì)g呼起來。

  下午的體活課終于來到了。茅老師帶著我們來到了操場上開始選拔運(yùn)動(dòng)員了。他先讓我們按個(gè)子高低分男女兩排站好,女兩排站好,接著他就把個(gè)子矮小的和身材較胖的同學(xué)都拉了出去。當(dāng)他拉到身材肥胖的萬潔瑩同學(xué)時(shí),我們不約而同地叫了起來:“茅老師,萬潔瑩跑步可快了,比我們還快呢?”

  “是這樣的嗎?”茅老師半信半疑地問到。

  “是的!是的!”得到了我們肯定的回答后,茅老師只能把萬潔瑩又拉回了隊(duì)列中。

  看來每個(gè)老師選拔運(yùn)動(dòng)員的方法是各不相同的,如今的茅老師采用的.竟是這樣一種稀奇古怪的方法,真讓我們哭笑不得呀!

  或許是有了剛才的經(jīng)歷,茅老師在選拔男運(yùn)動(dòng)員時(shí)可就慎重多了。他先讓男生們沿操場跑了一圈,又讓他們進(jìn)行了50米往返跑,才選定了跑步的運(yùn)動(dòng)員。接著,茅老師又安排男生們進(jìn)行了跳遠(yuǎn)、跳高和扔壘球等項(xiàng)目的競爭。直到把那些男生累得都趴下了,才結(jié)束了這場選拔賽。

  怎么樣?我們的運(yùn)動(dòng)員選拔賽挺有趣的吧?

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