三年級神奇的作文

時間：2023-04-12 09:39:44 小學(xué)三年級作文我要投稿

【實用】三年級神奇的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級神奇的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】三年級神奇的作文3篇

三年級神奇的作文篇1

　　今天，老師在班上泡了胖大海。

　　以前，我聽都沒聽過胖大海，更別說見過了。所以當(dāng)課堂上第一次看到它的時候，我很驚訝。在想像中，胖大海應(yīng)該像葡萄干一樣大小的東西，就像媽媽經(jīng)常燉湯的枸杞一樣，結(jié)果它竟是一個大紅棗大小，黑黑的東西——看起來不太好吃！

　　胖大海的身體凹凸不平，像橢圓的.紅棗又像橄欖。外表顏色是深褐色的。展示時，胖大海干巴巴，摸起來硬邦邦的，滿身皺紋。聞起來還有點中藥味，有點臭，外殼很硬。

　　當(dāng)老師把幾個胖大海投到裝有開水的透明玻璃杯里后，一開始沒什么反應(yīng)。過了大概五分鐘后，從外表看，胖大海的外殼好像變得更柔軟了。而且它的頭上一下子破了一個小洞，長出了一朵朵棕褐色，像棉花糖一樣的東西。一開始，棉花糖像硬幣大小，看起有點像人的大腦，千溝萬壑的。過了一會兒它又長大了點，再過了一會兒，它是原來的兩倍了——沒多久它已經(jīng)是原來的好幾倍了！整個水杯的顏色也從透明變成了褐色的，似乎整杯都是胖大海了！真是太神奇了！這么小的一顆東西居然可以變成那么一大杯的帶有藥效的水！同學(xué)們圍在老師身邊，大家都很好奇：怎么會變成了這樣？但老師并沒解答，估計是她也不知道，或者知道也不告訴我們，讓我們自己去查資料。

　　泡好胖大海之后，老師還讓我們品嘗了一點泡了胖大海的水。我嘗了一下味道，有點苦又帶點甜。 “胖大海是一種中藥，治療咽喉疼痛，咳嗽和聲音嘶啞，還能潤喉清肺……”同學(xué)邊一邊喝，老師就在一邊介紹。

　　“看起來黑乎乎，好像沒有什么作用的胖大海原來可以治那么多病呀！”看起來，以后可不能再像今天那樣“以貌取人”了。

三年級神奇的作文篇2

　　神奇的教室是什么樣子的呢？

　　神奇的教室是這樣子的：一進門，你會情不自禁地贊嘆起來，哇好漂亮��！白色的墻壁和地毯都變成了綠油油的草地，草地里盛開著五顏六色的鮮花，花兒都競相開放，像是給綠油油的小草加了裝飾一樣，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，踩到綠油油的草地上，竟然像走在棉花上一樣。

　　教室后面會有一些空白的地方，那你是圖書角、寵物喂養(yǎng)室等等，如果你想看書就到圖書角找一本你想看的書，如果找不到的話，圖書角旁邊有一個智能機器人，你對他說你想看的書，他就會把你想看的書復(fù)制一本給你。你可以帶寵物喂養(yǎng)室喂養(yǎng)一些小動物，如果你擔(dān)心他們上課太吵的話，沒關(guān)系，因為喂養(yǎng)室的窗戶是百葉窗，再吵也不會打擾到我們上課。

　　每一個書桌上都有一臺電腦，包括講臺上老師的桌子上，這樣老師就不用在黑板上寫那么多的字了，直接把今天要學(xué)的內(nèi)容傳到電腦上，我們就可以從電腦上學(xué)到要學(xué)到知識了，而且電腦還佩戴著一個神奇的眼鏡，你帶上一它就會被傳送到今年要學(xué)的課文中，比如今天學(xué)的《珍珠泉》，你就會以為自己真的在《珍珠泉》這篇課文中，其實那只是一個模擬的幻想而已了，這個眼鏡還挺有趣的。

　　如果課間你很無聊，沒人和你玩的話，你可以玩一會兒電腦上的游戲，不過一旦超時，電腦就會自動關(guān)機！你還可以和教室旁邊的小機器人一起玩游戲，比如貓抓老鼠、跨大步……

　　每個書桌上還有紅色、黃色、綠色、藍色四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，如果老師沒有及時來給你們上課的話，按一下紅色的按鈕，就會有一個網(wǎng)絡(luò)機器人給我們上課。黃色的按鈕是一個特殊的按鈕，如果你有東西忘拿了，你按一下那個按鈕對他說你有什么東西忘拿了，他就會復(fù)制一個！給你綠色的按鈕也是一個特殊的按鈕，如果你坐的姿勢不端正，或者沒有按照老師的'要求拿筆，它就會發(fā)出響聲，告訴你坐得不端正，或沒有按照老師的要求拿筆。藍色的按鈕是一個作業(yè)按鈕，他會把老師今天布置的課堂作業(yè)列在黑板上，告訴你們今天的課堂作業(yè)是什么。

　　這個神奇的教室會隨著人的數(shù)量而變換大小，如果別的班來我們班參觀的話，那這個神奇的教室就會變大，如果那些人走后這個神奇的教室就會變回原來的大小。噢，原來神奇的教室是這個樣子的，你喜歡這個神奇的教室嗎？我很喜歡！

三年級神奇的作文篇3

　　“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。

　　要說什么事，那就得從上課時說起了。

　　上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進來�！敖裉煳覀儊硗嬉粋€關(guān)于物理的小游戲�！闭f完就拿起那個空杯子和一張普通的白紙。只見她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過來。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒有膠水，怎么會粘上呢？

　　緊接著，老師把那個裝了水的杯子舉起來，重復(fù)著剛才做過的動作，對我們說：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒有掉落，里面的水也沒有流出來。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！

　　老師說讓我們試試，這下，我們更蠢蠢欲動了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的`心情，我走到了講臺。我仔細地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動，里面的水順勢流了下來。再來一次，最后，我以成功結(jié)束！

　　那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進不去，里面空氣出不來，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。

　　啊！原來這大自然的空氣可真神奇了，我又長了一門知識。

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