【精華】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
人類不團(tuán)結(jié)。種菜時(shí)老放一些不好的東西，比方說(shuō)：水果玉米它里面只有水、一層皮、沒(méi)有肉；如果人類不團(tuán)結(jié)的話，萬(wàn)一外星人來(lái)襲擊，我們?cè)撛趺崔k？是逃跑還是硬碰硬？如果我們?nèi)?類團(tuán)結(jié)的話，我們就輕而易舉的打敗外星人，如果不團(tuán)結(jié)，菜里面老放不好的.東西，就等于自相殘殺，自己就把自己先打敗了，外星人來(lái)輕而易舉就可以占領(lǐng)我們的星球。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
玩耍經(jīng)常是在做完作業(yè)或干一些非常重要的事情之后才能做的，并且，在一些人眼里，玩耍是浪費(fèi)精力的事情�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎？大家其實(shí)可以在玩耍中學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)。
有一天下午，我一邊在床上津津有味地咬著蘋(píng)果，一邊給新買(mǎi)的芭比娃娃挑衣服。��！芭比娃娃的衣服可真漂亮，有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看著一件件漂亮的衣服，心想：“這可真難挑，要不先看看娃娃的長(zhǎng)相再挑？”我立刻把芭比娃娃抓過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳著：紅紅的嘴巴、細(xì)細(xì)的眉毛、挺起的鼻子……咦，我越看越不對(duì)勁，想：“我的眼珠是烏黑的'，可娃娃的眼珠是寶石藍(lán)的，還有娃娃的頭發(fā)和我的頭發(fā)顏色一點(diǎn)兒也不一樣，我和同學(xué)都是黑黑的頭發(fā)，可娃娃的頭發(fā)卻是金黃色的，這真叫人想不通�！边@時(shí)，我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的，可我馬上又否認(rèn)了這一點(diǎn)，爸爸花那么多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，不可能是做壞了的。我又想了很久，還是沒(méi)有找到原因。我急匆匆地去找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)娃娃好像是做壞了的呢！你看她長(zhǎng)的和我們一點(diǎn)都不一樣�！眿寢屝χf(shuō)：“孩子，其實(shí)人分很多種類，其中白種人的頭發(fā)就是金黃色的，眼睛是藍(lán)或綠色的，和我們黃種人有很大區(qū)別，這個(gè)娃娃就是按照白種人的樣子做的。”我又問(wèn)：“那人為什么會(huì)有好幾種呢？”媽媽說(shuō)：“人種是根據(jù)體質(zhì)上某些能遺傳的性狀而劃分的，是在遺傳因素和環(huán)境因素的雙重作用下產(chǎn)生的不同人種�！�
我今天從玩中明白了人分為三大類：白種人、黃種人和黑種人，每一種人都有他的獨(dú)特特點(diǎn)。這可真是太有趣了！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，我吃過(guò)中飯以后，我和爸爸去了東塔公園，公園里楓葉飛舞，非常漂亮。
我們?cè)诠珗@里散步，當(dāng)我們過(guò)了一條橋后，我看見(jiàn)地上有一只動(dòng)物，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的.，我還以為是臭鼬。爸爸告訴我它叫山雞，它有紅紅的嘴巴，羽毛五顏六色非常的漂亮。它正在地上找吃的呢，我們呢輕手輕腳上前想近距離觀察它，我還想跟它玩玩，嚇嚇?biāo)�。不料，它馬上就飛跑了。這時(shí)爸爸還發(fā)現(xiàn)了一只松鼠，我看它的尾巴大大的，好像一把傘，身體小小的。
再后來(lái)，我們還發(fā)現(xiàn)公園里有很多山雞，飛來(lái)飛去。另外，我們還看到了一只大松鼠，肥肥的。但它跑起來(lái)還是很靈活。
雖然今天是下雨天，我們玩到很開(kāi)心，因?yàn)槭斋@特別大。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
蒙蒙細(xì)雨飄落大地，遠(yuǎn)方的高樓大廈就像蒙了一面白紗，我和爸爸一起去新天地，去尋找春天的信息。
我首先發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，枝條上的.花就像許多毛毛蟲(chóng)一樣，爸爸說(shuō)：“等花開(kāi)了，風(fēng)吹柳絮就隨風(fēng)飄蕩，就像下雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)�！蔽业皖^發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)下有幾個(gè)小蘑菇，突然，我看見(jiàn)蘑菇下還有小螞蟻。我想：大概是螞蟻先生迷路了，蘑菇就撐起小傘為螞蟻先生擋雨！
小路旁邊還有迎春花，迎春花有單瓣、有重瓣，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然有些已凋謝，但可以想象，許多迎春花爭(zhēng)相綻放，就像無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)照耀在大地，金燦燦的，令人心曠神怡，真是美不勝收！
嘿，快看，春天就在那里、這里！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛(ài)、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機(jī)。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的游樂(lè)園,讓她獨(dú)自玩一會(huì)兒。我溜了沒(méi)兩分鐘,小妹妹便鬧騰開(kāi)了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒(méi)回,說(shuō):"你吃飽了沒(méi)事干啊?玩蚯蚓多臟!"妹妹不服氣了,大聲說(shuō)道:"斷成兩節(jié)的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽(tīng),好奇起來(lái)了,頓時(shí)來(lái)了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動(dòng)著。
看著那流"血"的.傷口,我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問(wèn):為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個(gè)一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去,小心翼翼地帶回了家。我到家后,一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動(dòng),一邊打開(kāi)電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料......"哦,我明白了!原來(lái)蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長(zhǎng)出頭和尾來(lái)。"我得意地說(shuō).其實(shí),生活中有許多奧秘,就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
過(guò)年時(shí)，我從奶奶家?guī)Щ貎芍豢蓯?ài)的鸚鵡，它們有著一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發(fā)出清脆的叫聲，可愛(ài)極了。
每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)對(duì)著兩只小鸚鵡說(shuō)：你好，你好，幾個(gè)星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會(huì)兒倒掛在鳥(niǎo)籠的頂上，一會(huì)兒它們又緊緊地依偎在鳥(niǎo)籠的.單杠上，就在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘹亮的‘你好’。剛開(kāi)始，我以為是自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，又有點(diǎn)遲疑，我蹲下身子，對(duì)著它們認(rèn)真地說(shuō)了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會(huì)說(shuō)話啦，鸚鵡會(huì)說(shuō)話啦！”爸爸笑著對(duì)我解釋說(shuō)：“鸚鵡會(huì)說(shuō)話是因?yàn)辂W鵡的喉嚨里用來(lái)控制鳴叫的肌肉很發(fā)達(dá)，這能讓它發(fā)出很清晰的音調(diào)，而且，它的舌頭又細(xì)又長(zhǎng)又柔軟，能輕松靈活地發(fā)出一些聲音，再加上人們經(jīng)常跟它說(shuō)話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學(xué)著人說(shuō)話了。我聽(tīng)完后恍然大悟，原來(lái)是這樣的呀！
鸚鵡不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
【三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)春天，發(fā)現(xiàn)母愛(ài)作文11-14
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：發(fā)現(xiàn)12-12
三年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文100字 關(guān)于新發(fā)現(xiàn)的07-22
發(fā)現(xiàn)的作文02-16