小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-10-17 16:45:09 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)三年級(jí)雷鋒的作文300字推薦度：
小學(xué)生三年級(jí)秋游作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)三年級(jí)的作文匯總（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文匯總（7篇）

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　今年，我到鄉(xiāng)下度過了一個(gè)最愉快的暑假。盛夏的鄉(xiāng)村是那樣迷人。就在這里，曾發(fā)生過令我終生難忘的事。

　　一天早餐后，我和小麗、小明、小王四人在樹下跳皮筋，正跳得起勁，一個(gè)大概五六歲的小男孩跑來對(duì)著小麗說：“小麗姐姐，我們家的玉米熟了，媽媽說，我們可以摘下來，拿去給媽媽燒給我們吃�！毙←愓f：“為什么要讓媽媽燒呢？我們自己不可以嗎？姐妹們，我請(qǐng)你們吃我家的.玉米�！蔽覀儺惪谕曊f道：“好。”

　　小麗又說：“小明，你去找鐵絲；我和弟弟去摘玉米，至于你倆嘛，就去找干柴，五分鐘后在這里集合�！薄癥ES，長官。”我們?nèi)艘黄鹫f道。我和小王去找了些干柴，撿了兩個(gè)塑料袋便回去了�！熬偷饶銉闪恕！毙←愓f道。我們倆沒說什么，把干柴和塑料袋放下了。大家開始點(diǎn)火，用鐵絲圍上玉米，各自燒各自的。大約十分鐘后，玉米熟了，大家臉上洋溢著的是歡樂。

　　大家津津有味地吃著玉米，空氣里彌漫著玉米香，我吃著玉米，覺得比從前吃過的多味花生、巧克力豆……都要好吃。這是什么原因呢？我想，除了玉米香以外，更重要的是從中品味到了勞動(dòng)的甘甜。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　人們都說我們這一代是幸運(yùn)兒：生在新千年被稱為千禧寶寶，所以我和大部分千禧寶寶一樣從出生開始就同時(shí)享受六個(gè)家長的寵愛……

　　人們都說我們這一代孩子心里裝著只有自己：自私、固執(zhí)、心胸狹隘……但在我們的成長的道路上我們也學(xué)會(huì)了心中裝有他人，樂于助人的傳統(tǒng)美德。

　　就拿今年中秋節(jié)的'那件事說起吧！平時(shí)外婆總把好吃的東西留給我們晚輩，自己舍不得吃。外婆喜歡看到我們津津有味地品嘗食物。按慣例每年中秋節(jié)我們都要到外婆家團(tuán)聚。那天，我和爸爸媽媽拎著精致的月餅來到外婆家，到外婆家后我將月餅放好后悄悄地跑到廚房對(duì)外婆說：“外婆，今天我?guī)淼脑嘛炍兜篮芎媚阋欢ㄒ约撼詥�！千萬不能再去送人啦！因?yàn)橐荒曛挥幸淮沃星锕?jié)�！背龊跻饬系氖峭馄啪挂幌伦訐ё×宋�，嘴里不住地說：“好——好——”

　　事后外婆在中秋聚會(huì)上將此事告訴了家人，大家聽了都向我投來滿意的目光。我想他們都為我的成長而高興吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　20年后的未來世界，那時(shí)的科技已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)。一天早上，我躺在床上，這個(gè)床是高科技床，床頭有許多按鈕，黃色按鈕可以幫你去做家務(wù)，白色按鈕可以幫你去購物，紫色按鈕可以幫助你去做飯......我按一下紫色按鈕，10秒鐘后，一道爽口的辣子雞丁出鍋，我品嘗著這道佳肴，享受著清晨的陽光，心里十分愜意。

　　吃完早飯后，我坐上了超高速環(huán)保公交車，三秒鐘后就來到了辦公室，我的辦公室并不大，所以，一切辦公設(shè)備都隱形了。你用哪個(gè)辦公設(shè)備，說出它的名字就可以了。當(dāng)然，我的辦公室里有一臺(tái)超級(jí)先進(jìn)的電腦。它由50000萬個(gè)采用納米技術(shù)做成的芯片。所以功能非常強(qiáng)大，可以同時(shí)進(jìn)行1000個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)下載20xx個(gè)文件，而且速度超級(jí)快，一個(gè)文件僅需0.00025秒。

　　轉(zhuǎn)眼間到了晚上7點(diǎn)，工作了一天，勞累了一天，辛苦了一天，這時(shí)，你就可以到全自動(dòng)浴室里洗一個(gè)熱水澡，緩解你一天的疲勞，洗去你一身的污垢。洗過澡就可以看電視了，這種電視采用尖端技術(shù)，只有一張紙那么厚，但是畫質(zhì)清晰，聲音宏亮，能接收6千萬個(gè)頻道。看過電視，你就可以安安穩(wěn)穩(wěn)睡上一覺了。

　　最后，你一定會(huì)問，這里的.環(huán)境怎么樣，我會(huì)回答，這里的環(huán)境簡直好像天堂，因?yàn)檎麄€(gè)地球被分為二層，上面一層是我們?nèi)祟惖奶斓�，一座座高樓大廈拔地而起，一棟別墅小區(qū)鱗次櫛比，人們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)、娛樂。下面一層是花草樹木、動(dòng)物們的天堂，這里遍地是紅花、綠草、大樹，一只只小動(dòng)物在這里玩耍嬉戲。

　　我相信未來世界一定比我想象的更奇妙，讓我們?yōu)檫@個(gè)美好的未來世界而努力奮斗吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　科學(xué)，一個(gè)總不能破解的謎，但在研究它時(shí)，能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　4月29日放春假的第一天，一早我們來到東城小學(xué)進(jìn)行第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　走進(jìn)第一間教室，有一個(gè)大姐姐在做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)我們學(xué)過，是液體熱脹冷縮的.原理，使燒瓶中的水噴出來。我試了好幾次，都沒有讓水噴出來。姐姐說，可能是因?yàn)楣芸诶锏乃呀?jīng)變熱了，所以她把水換了以后，我一做試驗(yàn)瓶中的水就能噴出來了。

　　第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對(duì)照著參考圖，在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行，我就變了一個(gè)正方形，免強(qiáng)過關(guān)，由此讓我深刻知道了豐富課外知識(shí)的重要性。

　　通過這次的第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我真正感受到科學(xué)是神奇的，它能解釋不懂的問題；科學(xué)是快樂的，它能讓我們感到研究過程的成功與收獲；科學(xué)是自由的，想研究什么就研究什么。

　　最后臨走時(shí)，管理員要求我們?cè)诹粞园迳狭粞裕和ㄟ^這次活動(dòng)，我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時(shí)的快樂！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　我有一個(gè)弟弟，今年八歲了，上二年級(jí)。

　　弟弟特別喜愛養(yǎng)小動(dòng)物。養(yǎng)過的動(dòng)物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉鼠，地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣，樹上的松鼠、蠶、蟬，水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪，天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，還有土里的蚯蚓、會(huì)說話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。

　　弟弟還喜歡和小動(dòng)物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲，就要捉了關(guān)進(jìn)瓶子里玩，就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過。

　　記得有一次，弟弟和烏龜一起洗澡，他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然，最大的一只烏龜猛的`一口咬住了弟弟的肚皮，弟弟急忙大喊：“烏龜咬住我的肚皮啦！烏龜咬住我的肚皮啦！”邊叫邊拉烏龜，可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口，疼的弟弟不停地尖叫。一急之下，舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開，傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個(gè)明顯的傷疤，但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。

　　弟弟最喜歡養(yǎng)狗，他先后養(yǎng)過六、七只狗，其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次，他遛貝貝的時(shí)候，貝貝看到了它的朋友大米，使勁朝大米沖去，忘記了遛自己的小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了，頭撞到了路邊的鋼板上，磕破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向，弟弟捂著頭跑回了家，流了一路的血。回到家，舅舅、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤，都說要把貝貝賣掉，可弟弟卻哭喊著說：“不怪貝貝，不怪貝貝……”。真是愛狗如命啊！

　　這就是我愛養(yǎng)動(dòng)物，愛狗如命，與眾不同的弟弟。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

　　在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。

　　味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的`教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來給他。池田先生看了看，高興地說道：“今天的飯菜可真是豐富��！”妻子心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買的，可新鮮了�！�

　　“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f著。

　　從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專利。

　　池田先生的研究成果對(duì)后來人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒有那么美味了，由此可見，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！