小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文[共6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們收集落葉，于是我就和小伙伴約在周末一起去收集落葉。

　　我和小伙伴們?nèi)チ宋壹覙窍碌男�區(qū)，小區(qū)里面有很多五顏六色的小花，競(jìng)相開放著；綠綠的小草迎著風(fēng)兒舞蹈；高高的大樹像衛(wèi)兵一樣站在那里，像是小花和小草的守護(hù)神。我和小伙伴們來到了一棵樹，開始收集落葉了。

　　我在那棵大樹下找到了很多的葉子。有的是紅色，有的是黃色，還有的是橙色，它們的大小和形狀也不同。

　　于是，我就把葉子都放到我的小籃子里了。我看他們的小籃子都快滿了，我就加快速度在那里找葉子。這時(shí)，我看到了一片非常好看的葉子，我正要去撿時(shí)，一只黑白色的小貓?zhí)�到了葉子上，就叫小伙伴快過來看。那只小貓喵喵叫著了幾聲，還用那可憐的眼神看著我們，笑笑說這只小貓應(yīng)該是餓了。我想起來包里帶了兩根火腿腸，就趕緊拿出來一根給它吃。果然這只小貓真是餓了，大口小口的吃起來，邊吃邊向我叫著，好像在說：“謝謝你！”

　　這時(shí)我也忘記了撿樹葉，撫摸著小貓軟軟的毛，它似乎很享受，還呼嚕呼嚕起來。吃完了火腿腸，它在我的腿上蹭來蹭去的，好像很感謝我似的.。遠(yuǎn)處傳來了一聲聲貓叫，這時(shí)它豎起耳朵，聽了一下就跑了，看著它的背影，我想應(yīng)該是它的媽媽在召喚著它吧。小伙伴們繼續(xù)去找葉子，我小心翼翼地把那片葉子撿起來，聞了聞，還有小貓身體的味道呢！我輕輕的把它裝進(jìn)我的籃子里。

　　伙伴們的籃子都滿滿的是樹葉了，我們就要回家了。要走的時(shí)候，我回過頭去，看向那棵大樹……

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　有一個(gè)好姐姐，她圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)炯炯有神的大眼睛，上面還帶著一副沉重的眼睛，鼻梁都快撐不住了。烏黑的頭后面還扎著一個(gè)高翹的“馬尾巴”。她雖然胖，學(xué)習(xí)也不太好，但她非常孝敬父母。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好，姑姑讓她到別的城市讀書，放假才能回家一次。姑姑和姑父賺的錢都不多，都是打工賺來的`一點(diǎn)兒錢。而姐姐去別的城市讀書，光火車票就得幾百塊錢，更別說學(xué)費(fèi)了。姐姐怕姑姑、姑父太累了，便自己找了份工作，放假就去打工。她每天省吃儉用，起早貪黑地去打工，上班的時(shí)候她特別認(rèn)真工作，想多賺點(diǎn)兒錢去上學(xué)。姑姑和姑父減輕了一半兒的負(fù)擔(dān)。姐姐曾經(jīng)對(duì)我說過：“我以后賺的錢多了，就讓你姑姑、姑父過上更好的生活�！�

　　每次我去看姐姐的時(shí)候，姐姐都在工作著，但她從來都不覺得累，因?yàn)樗�不僅在幫助父母分擔(dān)“重物”，并且把自己上學(xué)的費(fèi)用也賺夠了，她能不高興嗎？

　　我真為有這樣一個(gè)好姐姐而感到高興，我也要做她那樣的孝敬父母的女孩子。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　聽，小明的文具盒里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。

　　首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的.，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘�，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌�的文具聽了，紛紛爭(zhēng)吵起來。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對(duì)。”文具們慚愧地低下了頭。

　　從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭(zhēng)吵聲。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　前天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的。

　　有一天，我正在家里寫作業(yè)，一束金光照在了我家的地板上。突然，幾個(gè)長(zhǎng)相很奇怪的人出現(xiàn)在我的面前，它們二話不說，直接把我拽進(jìn)了它們的飛船。

　　我坐在飛船上，害怕地問：“你……你們是誰呀？”“我們是從火星上來的�！薄鞍。〔粫�(huì)吧，你們真是從火星上來的？”我驚奇地問�！皩�(duì)呀！我們就是火星人�！薄澳悄銈冋椅腋墒裁�？”“因?yàn)橛幸粠蛷?qiáng)盜進(jìn)入了我們的星球，我們的國(guó)王說，只有您才能拯救我們的`星球。”“我？”我根本不相信自己的耳朵。

　　過了一會(huì)兒，到火星了�；鹦堑膰�(guó)王出現(xiàn)在我的面前，他給了我一個(gè)法杖，溫和地對(duì)我說：“請(qǐng)你去消滅強(qiáng)盜吧！”我拿著法杖勇敢地走到強(qiáng)盜面前，用法杖指著強(qiáng)盜，說道：“用火燒死它們吧！”突然，從法杖里邊出來了幾條火龍，立刻把那些強(qiáng)盜燒成了灰燼。

　　國(guó)王飛到我面前，對(duì)我說：“你是我們的大救星，以后你就是我們的女王了！”“真的？”“對(duì)呀！”“可是我很想我的家人，我能不能回地球呀？”“好吧，我送你一個(gè)隱形的石頭，有事的話隨時(shí)可以按動(dòng)按鈕，我們就可以隨時(shí)到你面前幫助你�！蔽艺f：“謝謝國(guó)王！”國(guó)王說：“不用謝，應(yīng)該感謝的是你呀！”

　　突然，有人在拍我，我醒來一看，��！火星人，“救命呀！救命呀！火星人在我身邊，救命呀！”“誰是火星人，我看你又做夢(mèng)了！”媽媽笑著說。原來是媽媽呀！我不好意思地紅著臉。媽媽說：“你媽才不是什么火星人呢！”

　　看，這就是我做的非常有趣的夢(mèng)！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　自從第一片樹葉落地開始，我知道，秋天來了。 （開頭簡(jiǎn)潔、明確地點(diǎn)題）

　　秋天來到農(nóng)田里，稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，像是要舉辦奧運(yùn)會(huì)......農(nóng)民伯伯知道，秋天來了。

　　秋天來到果園里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫項(xiàng)鏈；香蕉也不甘示弱，金黃色的，掛在樹上，好像晚上的月亮，閃閃發(fā)光；柚子還會(huì)模仿桔子呢！你看，它的樣子像桔子，里面的肉也像桔子一樣——柚子還真歷害哩！

　　秋天來到花園里，桂花開了，飄出陣陣讓人陶醉的香味；菊花是個(gè)披著五顏六色的頭發(fā)的小姑娘，在落葉叢中跳著好看的'舞蹈

　　秋天來到校園里，楓葉像蝴蝶一樣飛了下來（二到五自然段是文章的重點(diǎn)，從四個(gè)方面寫出了秋天的景色 ，突出了四個(gè)地方的秋天的特點(diǎn)。可見，作者平時(shí)很注意觀察，并善于觀察。）

　　��！秋天真美�。。�總結(jié)全文，抒發(fā)贊美、喜愛之情）

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　我的校園在北干山腳下，我的校園既美麗又整潔，大家想知道它是什么樣子嗎？那就跟我一起來參觀吧。

　　進(jìn)入校門，首先看到的是走廊外側(cè)的六個(gè)大字——博愛、文明、求是，這六個(gè)大字也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。教學(xué)樓呈“E"字形，右邊是圖書館和實(shí)驗(yàn)室，右上方是老師的`辦公室。

　　再往里走，便到了花壇，花壇里有假山、池塘，池塘里還有自由自在游來游去的小魚呢！周圍有粉紅色的梅花，大紅的山茶花，金黃的桂花。中午的時(shí)候，時(shí)常有低年級(jí)的同學(xué)在梅花樹下賞花，聞香�？矗∶利惖拿坊ㄟ�有小蜜蜂在傳播花粉呢，山茶花像害羞的小姑娘躲在花叢中，一簇簇的競(jìng)相開放著。

　　走過花壇，便是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上豎著一根旗桿，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，操場(chǎng)旁邊的小草又綠又黃，讓我想起了”草色遙看近卻無“的詩句，而右邊的剛剛發(fā)芽的柳條古人用”萬條垂下綠絲絳“來形容它太像了。學(xué)校遠(yuǎn)處有著高高大大的新大樓，可美了！

　　我愛我的校園，在這里既可以安心學(xué)習(xí)，又可以快樂的玩耍，校園真是一個(gè)美麗的地方。

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