小學三年級的作文合集【6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
我的生日到了，爸爸把我拉了出來，拿出一個小禮物。打開一看，呀！一只小白狗用圓眼睛看了看我，仿佛在說：“你好，小主人�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，我給小狗取名為“團團”，祝我們一家團團圓圓。
小狗團團有一雙黑寶石一樣的'眼睛，身上全都是白毛，小尾巴一搖一搖的，可愛極了。
有一次爸媽加班，我和小狗團團在家里，我害怕極了。團團好像在說：“小主人別害怕，我來保護你�！蔽野胄虐胍傻卣f：“你能行嗎？團團�！毙」穲F團汪汪地叫，宛如在說：“我當然能行，我可是大狗了�！边@時我才安心地入睡了。
還有一次，我的期中考試沒有考好。小狗團團蹭蹭我，好像在說：“失敗乃成功之母。這次考不好，下次認真不就行了�！蔽尹c了點頭，心里充滿了對團團的感激。在期末考試中我有了好成績，小狗團團仿佛向我說：“恭喜你，小主人�！�
這是我最珍貴的禮物。
小學三年級的作文 篇2
“凸眼睛，闊嘴巴，肚子圓，尾巴大，住在水晶宮，就像一朵花�！蹦銈冎浪鞘裁磩游飭�？哈哈，你們一定猜出來了！對－－是金魚，就是可愛的小金魚。
暑假里，媽媽帶我去人民公園玩，我很快就被游泳館門前的小池塘吸引住了。池塘里有很多小金魚，五顏六色的很是好看，它們結著群，快速地在水中游動，好象在參加什么比賽似的，時而整齊地切換方向，時而四散開來。它們歡快靈動的樣子讓人著迷，誰要想抓到它們還真不容易。在悶熱的夏天，看著它們在水中自由自在的樣子，我恨不得自己也變成一條金魚，加入到它們中間去。
我扒在池塘邊仔細觀察，金魚的`嘴巴一張一合，張開時呈“O”字形，它是在大口大口地呼吸水中的氧氣嗎？它球狀凸出的眼睛，明亮得像寶石一樣，橙黃色的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，就像戰(zhàn)士身上的鎧甲，剪刀樣的尾巴不停地擺動，像是在跳舞一樣。丟一點面包渣到水里，它們會馬上聚攏過，它們是餓了嗎？我看著它們圓球一樣的大肚子，還真怕它們吃多了。
真的太喜歡金魚了，我就要媽媽給我買幾條，媽媽爽快地答應了。捧著魚缸，我高興極了，看著里面的金魚，它們好象在說“主人，我愛你！”
小學三年級的作文 篇3
星期日，爸爸給我買了四本書，這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的秘密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話，渡過雪原是一本童話集，藍兔子的秘密樹洞是一本兒童說集，小白兔姑娘是一本童話敘述詩。
有一次，我沒事做，就看書。我看了藍兔子的秘密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會錯，這個故事說有一對夫妻，而且還是村子最樂觀的一對夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，后來用一頭母牛換一只羊，然后用一只羊換了一只肥鵝，再然后用一只肥鵝換了一只雞，最后用一只雞換了一袋爛蘋果。
在這則有趣的故事里，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果，但每一個交換過程，老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發(fā)，每個意愿都很純樸而滿足，讓我知道了做人要有為他人著想的`意識，寬容，尊重的態(tài)度，“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個故事，我懂了一個道理：做人要寬容，不能別人做錯事要很責怪他，把所有責任推到別人身上。就我的老師說吧，開學的幾天我經(jīng)常拿別人的東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有很責怪我，而是笑瞇瞇的教育我，而且還說了一句話：相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝，我原本以為我死定了。我從老師的身上學到很多知識，經(jīng)過這次教訓，我己經(jīng)把這個壞毛病給改了，這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。
小學三年級的作文 篇4
你們知道么，我有一個與眾不同的媽媽，我很幸福！
別人的媽媽都很嚴厲，我的媽媽是八分天真、兩分嚴厲。每天我寫完作業(yè)，她就會陪我玩。我們喜歡小腳踩大腳的游戲，就是我脫了鞋，雙腳踩在她腳上，我一喊口令，我們就同時前進或后退。我喜歡緊緊摟著媽媽的感覺，我又喜歡媽媽突然松手讓我失去平衡的刺激。每次看到媽媽故作痛苦的樣子，我都樂開了花。媽媽說我是幸災樂禍，就會在我面前撒嬌。
有時我的媽媽也很嚴厲。一次英語老師要求介紹family,可我不想說，然后媽媽就生氣地把照片扔到地上，一會媽媽又把它撿起來，一字一句地教我直到我會讀。后來媽媽跟我說：“孩子，媽媽不要求考100或95分以上，但學習態(tài)度很重要，如果你會讀那只要讀一次就可以了，但如果不會又不想學，那絕對不允許。”
我的媽媽平時也很尊重我。當我難過時，她會陪在我身邊，讓我哭個痛快。媽媽告訴我：“心里有不痛快的要說出來，釋放出來就好了�！北热邕�有一次爬山，媽媽先問我要不要爬山，征得我的'同意后，媽媽會跟商量采購什么東西為爬山做準備。而不像其他媽媽一樣強迫孩子，比如給孩子報補習班，那個同學不想去，可她的媽媽強迫他必須去。是不是很可怕呀！
這就是我與眾不同的媽媽！
小學三年級的作文 篇5
春天有什么好玩的？那當然是放風箏了。我和小伙伴們最喜歡在綠油油的田野里放風箏了。
我們拿來了小竹子，還有幾張紙，便做起風箏來。我們專心致志地做，可本想做一個蝴蝶樣的，卻做得不成樣子了�！熬徒兴腋ｘB’吧！”我大聲地說。大家不約而同地說這個名字好，我們祝福她能飛得更高。
接下來就是放風箏了，大家興奮地來到田野里。我拉著線，后面的一個小伙伴高高地舉起“幸福鳥”。我喊：“一、二、三，起！”小伙伴立刻把手放開，我也就飛跑起來。看著我們的“幸福鳥”漸漸地飛起來，我們快樂地喊著、跳著。村里人看見了，情不自禁地贊嘆道：“著風箏放得真高啊！”“啊，不好，線斷了！”我大喊起來。小伙伴們也著急萬分，先前的歡笑聲全沒了�！靶腋ｘB”向河那邊飄去，我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑，我們的“幸福鳥”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看著風箏被水浸透。啊，我們的.“幸福鳥”就這樣沒了嗎？我們簡直不敢相信，但是這只“幸福鳥”卻永遠也飛不起來了。
小學三年級的作文 篇6
一大早，天還沒有亮，爺爺就說：“大孫子，起來啦！”我像彈簧一樣被爺爺?shù)拇叽俾暯衅饋�。爺爺驚訝地問：“你怎么這么快就起來啦？”我反問爺爺：“不是爺爺你叫我起床的嗎？”
爺爺神秘地問：“大孫子，你猜，爺爺給你做什么了？”我懶洋洋地說：“面條、米飯、大餅子……”
“爺爺數(shù)十個數(shù)，你說不出來我就告訴你。開始數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。好了！告訴你吧，是餃子�！睜敔敻吲d地對我說。我“騰”地坐起來并責怪爺爺說：“怎么不早說呀？我想餃子都快想瘋啦！”
我以迅雷不及掩耳之勢下床去廚房，開始我大口大口美味的生活啦！
吃完了，我拍著油呼呼的`大肚子說，好好吃極啦！啊，那天晚上，我一直沉浸在餃子帶給我的快樂里。夜里我躺在床上，很快進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見餃子會說話，它說，你把我吃了，我會疼的。我說，我不吃你的話，我還吃啥呢？面條、米飯我都不喜歡吃。再說了，讓我吃它們的話，它們也會疼的啊！餃子卻說，你的早餐就吃便便吧，這是你的任務。不是吧！嗚嗚……一大早上的，竟讓我吃便便……嗚嗚……
教師評語：小作者以原生態(tài)的文貌向我們講述有趣的夢里與餃子對話的事情，文字簡潔大方，語言生動，賦予生命力，童趣十足。
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