小學三年級下冊作文3篇(熱)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學三年級下冊作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級下冊作文 篇1
我喜歡羽毛球，如果你問我怎么喜歡上的，那我會說是不知不覺喜歡上的.。
記得有一次，我看見鄰居在我家后門打羽毛球，他們左右開弓，看得我眼花繚亂。我的心也癢癢的。作業(yè)完成后，我纏著爸爸陪我打。
到了樓下，爸爸拿出球拍和球，我先發(fā)了一個球。只見那球飛過電線，直接往爸爸頭上砸去，爸爸往右一閃，再使勁地往球上一拍，球又飛了回來。我急了，拿著拍子隨便亂拍一通，沒想到球竟然被我打回去了。爸爸一見，也手忙腳亂起來，只見他一個箭步往前沖，舉起球拍使勁一拍，可惜只用力拍了空氣一下，球無情地落到了地上，我暗自得意。第二球，爸爸發(fā)球。爸爸狠勁一打，球像一只白色的小鳥飛快地向我沖來，我用力狠狠地向球拍去，結果球沒被拍中，反而我的球拍“喀”地一聲拍到了地面。必竟技不如人，這回我輸?shù)袅恕Ｎ覀z來來回回打到很晚才停戰(zhàn)。我暗下決心，下次一定要超過爸爸。
這就是我喜歡的課余生活——打羽毛球。我從中學到了知識，鍛煉了身體，課余生活真是其樂無窮�。�
小學三年級下冊作文 篇2
一、要求
1、介紹自己某方面的特點：如性格、愛好。
2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。
3、語句通順，內(nèi)容具體。
二、構思
1、選擇材料。既然是寫自己，就要抓住自己某一方面的特點來寫。如性格上或活潑或內(nèi)向，愛好上的`與眾不同以及自身的優(yōu)缺點。無論寫哪一方面，最重要的是抓住特點展現(xiàn)自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。
2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現(xiàn)主題服務。同時，語言要簡練。如《愛笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……
3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的特點說清楚，最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談，任務形象就難以生動豐滿。
三、流程
1、安靜下來，手中握著筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫哪些內(nèi)容。
2、在一個草稿本上先寫下思路條理：寫下自然段序號，在序號后面寫出每個自然段要寫什么。
3、動筆在草稿本上開始寫，寫一行空一行。
4、寫完后，讀一讀，認真修改
小學三年級下冊作文 篇3
我正在草地上沐浴著陽光，突然，一個奇怪的想法從腦子里跳出來。我想，我要是能變成一朵云，那該有多好啊!忽然，一陣風吹來，我飛上了天，變成了一朵潔白的云。
我來到了海邊，靜靜的看著海，聽著風聲，偶爾有一只海鷗飛來，尾尖沾了一下水面，就看到了波紋一圈一圈的蕩漾而去。人們有的在沙灘上曬太陽，有的在聊天，有的興致勃勃的'下海游泳抓魚，有的開開心心的在撿貝殼………..
我跟著風來到了草原，看見了肥肥的綿羊和在草原奔跑的駿馬，聞見了花兒的香味，還有幾個可愛的小姑娘在一邊唱著動聽的歌兒，一邊開心的采著美麗的花。
我又來到了北京，走了走長城，看了看壯觀的天安門，聞了聞美食的香味，瞧了瞧美麗的衣裳，嘗了嘗城市的氣息，還欣賞了水立方和鳥巢…………
我接著又來到了嚴重缺水的地區(qū)，那里的河床都干枯了……于是，我召集了兄弟姐妹，一起念下雨咒，轟隆隆，轟隆隆，’’下雨了!太好了哦!……雨剛開始下，人們就歡呼起來，以后我們每隔一段時間，就會去需要幫助的地方。
我還想變成更多的東西，而且還要多做好事，幫助人類，造福人間。
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