雨小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-06 11:29:19 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

雨小學(xué)四年級(jí)作文范文

  導(dǎo)語(yǔ):雨,是一年四季中最常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象,但是讓我感到最清涼的莫過(guò)于大雨。下面小編整理了雨小學(xué)四年級(jí)作文范文,歡迎參考借鑒!

雨小學(xué)四年級(jí)作文范文

  雨小學(xué)四年級(jí)作文

  早晨,我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。此時(shí),天空被一朵朵烏云籠罩著,到處都是灰蒙蒙。

  下了第一節(jié)課,我打開(kāi)教室的門(mén)俯視校園。突然一滴水滴在我手上。我恍然大悟:下雨了!這時(shí),同學(xué)們紛紛跑了過(guò)來(lái),如饑似渴的欣賞者大自然賜給我們的第一場(chǎng)雨。

  只見(jiàn)護(hù)欄外的雨點(diǎn)漸漸變密,周?chē)木拔镆矟u漸模糊起來(lái)。不一會(huì)兒,整個(gè)校園都籠罩在雨霧里了,微風(fēng)吹來(lái),細(xì)雨如煙如霧,如絲如縷,飄落在茫茫的校園里。過(guò)了一陣,雨越來(lái)越大,雨水連成了一條線,像一串串珠子從天空中垂落下來(lái)。

  地上變得濕漉漉的,有些地方還有了積水。周?chē)木拔镆矟u漸地清晰起來(lái),雨水灑在桃花樹(shù)上那淡淡清香的嫩葉上仿佛一朵朵粉色的`笑臉,從樹(shù)枝上露了出來(lái)。

  同學(xué)們?cè)谧o(hù)欄旁蹦啊跳啊,高興的迎接著今年的第一場(chǎng)雨。因?yàn)檫@是今年第一場(chǎng)雨,也是喜雨,所以同學(xué)們就像一群出籠的小鳥(niǎo),快活地在走廊上歡笑。

  “丁零零”上課鈴聲響起,那一只只快活的“小鳥(niǎo)”戀戀不舍地回到了教室,只有那雨,還在不停地下著,下著……

  雨小學(xué)四年級(jí)作文

  大家見(jiàn)過(guò)四季的雨嗎?沒(méi)看過(guò)就一起來(lái)看吧。

  春天的雨是溫柔的,是嬌媚的,也是美麗的。你們聽(tīng)“沙沙沙”,是誰(shuí)在唱歌呢?原來(lái)是春雨姑娘來(lái)了,春雨姑娘如牛毛一般大小。雨灑到春筍上,春筍在漸漸地發(fā)芽。沒(méi)過(guò)多久,春筍探出腦袋觀賞大自然的生機(jī)。春雨落了下來(lái),冬眠的動(dòng)物仿佛聽(tīng)到了春姑娘的呼喚一個(gè)個(gè)陸續(xù)起來(lái)了,有一些還伸著懶腰呢!春雨灑到人的臉上仿佛媽媽在呵護(hù)我們,春雨灑滿全身好似進(jìn)入了媽媽的懷抱。

  夏天的雨是暴躁的,是兇猛的,也是粗獷的。剛剛是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在烏云密布,雷伯伯發(fā)起了大大的脾氣,天空就“轟隆隆”的.響聲。有些人沒(méi)帶傘就連忙去躲雨,但是有句俗話說(shuō)的好:飽帶干糧晴帶傘——有備無(wú)患。有些人就帶著傘在大街上悠閑地漫步。雷雨下完了,彩虹姑娘也出來(lái)放松放松了。

  秋天的雨是成熟的,秋雨就像一個(gè)大名鼎鼎的魔術(shù)師,他到田野里手一揮,田野上的高粱里一點(diǎn)果園便結(jié)上了潤(rùn)紅的蘋(píng)果,金黃的桔子。到森林里一指森的樹(shù)成了參天大樹(shù)。在花園里劃過(guò),花園立馬開(kāi)出菊花,五顏六色的花。

  冬天的雨是純潔的,不過(guò)冬姑娘很懶,就讓雪來(lái)干活。鵝毛大雪飄落在地上好像給大地鋪上了一層厚厚的棉襖。

  四季的雨是美麗的,也是神奇的。

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  秋天的雨,就這樣毫無(wú)前奏的來(lái)了,沒(méi)有任何表示地投入了大地的懷抱。

  我來(lái)到走廊上,伸出手,接住了一滴雨,仔細(xì)地看著它。它真的很美,可惜我并不知道,它落下時(shí),是圓的還是如眼淚一般,既然不知道,就別再讓手中的杰作消失了,我這樣想著,便又看起手中的它。我看著看著,覺(jué)得它是最美﹕它很精致,沒(méi)有人工的修飾;它很清澈,像是上帝的杰作;它很冰涼,像一顆顆碎了的心……

  我放開(kāi)了手中的小精靈,讓它與同伴們一起跳舞。它們很開(kāi)心,在天上手拉著手,一起轉(zhuǎn)個(gè)圈,然后一同奔向大地媽媽的懷抱,在落向大地媽媽的懷抱時(shí),它們一邊唱歌,一邊用魔法變出一朵朵晶瑩的水花,獻(xiàn)給它們最愛(ài)的.大地媽媽,大地媽媽則也笑開(kāi)了花,熱烈地歡迎著她那遠(yuǎn)歸的孩子。

  雨漸漸小了,上帝不再讓雨肆意地落下,挑出了他最愛(ài)的安琪兒,讓它們完成一項(xiàng)偉大的任務(wù),不過(guò),沒(méi)人知道是什么任務(wù)。我靜靜地看著忙碌的它們,想用手接住它們,讓這些勤勞的小精靈歇一會(huì),但在我看完它們畫(huà)的地圖時(shí),我打消了這個(gè)念頭,因?yàn)椋抑懒,那些地圖,是通往天堂的道路,如果我接住了它們,誰(shuí)又去引導(dǎo)那些圣潔的靈魂走向天堂呢,我收回了手,只是靜靜地看著……

  雨停了,上帝送給安琪兒們了一條面紗,讓它們悄悄回到天堂里看看它們的家人,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,有一個(gè)安琪兒嵌在了窗欄上,原來(lái),它太迷戀人間的一切了,不愿回到天堂里,便躲了起來(lái),你看它們,是多么的可愛(ài)呀!

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