精選小學四年級作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
夏天，母迷卡斗蟋產下了許多卵，大地哺育著它們沖出卵巢，成為健壯的斗蟋。
他們個個健壯，唯獨一只叫瑞克的公斗蟋身體瘦弱，受到伙伴們的嘲笑。
一天，瑞克在草叢中尋找可食之物，他的運氣還算不錯，找到了幾個被人丟掉的黃豆芽。瑞克立即咬住一顆，狼吞虎咽地吃了下去，這時，突然跳出一只斗蟋：
——你這弱小的蟋蟀，快把這好吃的給我！
瑞克緊緊得咬住黃豆芽，不讓這不速之客來吃。
這斗蟋露出彎刀似的大牙，向瑞克發(fā)出嚴厲的警告。如果你自不量力，不交出食物我就將你也吃掉。
瑞克被嚇到了，咬住豆芽，飛快地“跑”。瑞克哪里是成年斗蟋的對手，幾下子就被成年斗蟋撲倒在地上，瑞克松開了牙，把豆芽吐了出來。成年斗蟋立刻咬住了豆芽：
——你這只乳臭未干的小斗蟋，最好給我滾得遠遠的！我不想再看到你！
瑞克沒有辦法，只好沮喪的逃走了。它躲在草叢中，開始了它的新生活！
小學四年級作文 篇2
一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個沒有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現不出來，我陷入了絕望。“去學畫畫吧。”我耳邊浮現出了一個聲音。就這樣，我開始學習油畫。
油畫這個詞，在6歲時的我還是第一次出現，很新奇。上課時，我發(fā)現，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構出一副美麗，生動的畫面。
我被這種奇幻的感覺帶入了一個新的世界。這個世界中，只有我和畫板。可是，這難道就夠了嗎？事實證明，并不夠。很快，我就發(fā)現，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調，只有幾個融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個瓶口，無法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實很簡單的，用兩個顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會好很多了，背景呢，表現得不用太明顯，主體物明顯點就好了。”一個聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個個瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎項。
誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？
小學四年級作文 篇3
有一天，我一覺醒來，發(fā)現自己并不在家里，而在一個荒島上。
我奇怪極了，我怎么會在這里？這是什么地方？
突然，一個金發(fā)小精靈從我身旁的草叢里鉆了出來。她飛到我前面。
“嗨，歡迎來到錯字荒島！”金發(fā)小精靈熱情地說。
“為什么叫錯字荒島？我怎么會來到這里？”我奇怪地問。
就在這時，金發(fā)小精靈念起咒語，把我?guī)У搅肆硪粋�地方。“這里就是錯字王國！”金發(fā)小精靈說完就不見了。
我邊走邊看，只見這里到處都是錯字，周圍店鋪的店牌上有的寫著“每麗花瀑”，有的寫著“啃得嘰”，還有的寫著“買當勞”。。。。。。而且不止是這樣，連食品名稱都寫錯了：“鼠條”、“汗飽抱”、“渴樂”。。。。。。
看到這里，我愣住了，這里的人怎么會寫這么多錯別字？這時，金發(fā)小精靈又冒了出來。
“這就是為什么要叫“錯字荒島”的原因了！”金發(fā)小精靈對我說。
“那為什么這里的人都寫錯別字？”我更奇怪了。
“因為，山谷里有個老巫婆。她在這個王國上方用魔法下了一場笨笨雨。從此，這里的人就只會寫錯別字了。”金發(fā)小精靈哭了起來。
“那有什么辦法把這變回原樣呢？”我著急地問。
“除非在這上方再下一場聰明雨。不過，沒人能辦到�！苯鸢l(fā)小精靈失望地回答。
“我可以！”我大聲對金發(fā)小精靈說。
于是，我來到了小精靈的山洞，利用人們原本的智慧發(fā)明了聰明云朵。
“你只要把云朵放在王國上方，念咒語就行！”我對金發(fā)小精靈說，并教了她咒語。
小精靈成功了。錯字王國又變成了智慧王國。
我也回到了家里。
小學四年級作文 篇4
我們的學校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學校比較美麗，尤其是我們班的教室。
我們班級是410班，位于在第二棟教學樓四樓偏右側的地方。走到我們教室門口，走進教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學用的電視機。在黑板的正對面是一塊長方形的黑板報。
在黑板報中里面有一張張小隊活動的照片，有一張張科學家們發(fā)明的科學照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動物。黑板報兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。
左側是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識的海洋。
右側是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因為仙人掌的生命力很頑強的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一扎下根，就好像在說“：這里真好，我們就在這生長吧！”在這里，我也要學習仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅強的意志生活著，學習著。
這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。
小學四年級作文 篇5
在爆竹聲中，我們迎來了今年的除夕。這天我們一起到奶奶家吃年夜飯!
到了奶奶家，已是下午四點多鐘，只見奶奶已在廚房里忙碌開了，媽媽見此情況馬上放下東西幫助奶奶做年夜飯了，我呢？打個下手吧，摘摘菜，刷刷盤子……說也真快，一個多小時桌子上擺滿了五顏六色的飯菜。什么獅子頭東坡肉啦、松鼠桂魚、荔枝肉醉排骨、金枝玉葉、金科玉翠、金華富貴燉白菜……啊，真是應有盡有啊!我喊來家人圍坐一起吃起來，大家邊吃邊談論，今天的幸福生活，這時，在一邊的奶奶開了話：啊，現在生活真是太好了，吃這么多豐盛的飯菜�？晌倚r候過年能吃上個蘿卜燉豆腐再加點粉條也就是很奢奢侈的飯菜了……奶奶的一席話讓我很吃驚，原來社會的變化可真大呀，如今我們不應說過年，就連平日也不只是吃蘿卜燉豆腐吧？奶奶又說：要懂的珍惜別忘本啊!是呀，我們應當珍惜今天的幸福生活，人人都為社會出把力，讓社會變得更加美好……
吃餃子嘍!我們肚子已經飽飽的`了，可還有最后一道飯菜，那就是吃年三十的餃子了。哎，飽飽沒地吃了，不行，這年三十的餃子可不能不吃。我一邊自言自語，一邊又大口大口地吃起來，直至撐了個肚子滾圓……
這次年夜飯吃的真飽……
小學四年級作文 篇6
幸福是我，總是躺在母親的懷里睡覺。
幸福是放學上學的路上父親叮囑的話語：“認真學習，聽老師的話。”然后目送著我進入學校，好像覺得，不看就是不放心。
幸福是在幫母親干家務活時，父母會馬上阻止說：“哎呀，這活累，哎呀，這活會凍著的�！焙孟裎疫�是位一兩歲的孩子。
幸福是在我生病時，母親，父親連夜不睡，在我床邊問長問短。
幸福是母親總是把好的東西都留給我吃，而自己只是隨便扒口飯。
幸福是母親給我買新衣服，新鞋子時。當我穿著它們進學校時，同學們總會圍上來問：“你這是哪買的，你這是新的吧�！倍铱偸菚浅Ｗ院赖恼f：“這是我爸爸媽媽給我買的！“看得出同學眼里是羨慕的。
幸福是和好友一起嬉鬧，一起暢談，讓自己變的快樂。
幸福是喝著一杯香茶，看著一本好書，聽著一首美歌。
幸福是可以放松地在公園里�？粗诨▍仓酗w翔，小狗在草地上奔跑。
幸福是有一顆感恩的心，有一群信賴的朋友，有一個健康的身體，有一個溫暖的家，有一個美好的未來！
小學四年級作文 篇7
今天一大早，媽媽對我說：“咱們去爬山，好不好？”聽到這個令人喜出望外的消息，我忍不住大喊“好耶！好耶！”可在一旁的爸爸卻叫苦連天，因為他不喜歡爬山，而我最喜歡爬山了。
經過了一番精心打扮后，媽媽見我梳著馬尾辮、身穿“米妮”運動服、腳踏一雙“耐克”運動鞋，笑著說：“不錯呀，像個小運動員了！”
出發(fā)了，我們攔了好幾次出租車都不停，一看打車無望，只好一路小跑奔向清源山。
到了山腳下，映入眼前的是一個開滿荷花的池塘，我情不自禁的吟誦道：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
過了池塘，就開始爬山了，爬到半山腰時，我們一家子的腳都猶如千斤重，每走動一步都很困難，尤其是爸爸，已經累得氣喘吁吁了。
媽媽語重心長地說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
爸爸幽默的說：“我就把這個希望放在孩子身上了�！�
我聽了，暗暗下定決心：今后無論做什么事情，都要堅持不懈，不達到目標，決不罷休！
經過一段陡峭的山路后，我們終于到達山頂，站在山的最高峰，我才明白了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的道理。放眼看去，整個泉州市的風光盡收眼底，汽車象甲蟲一樣小，馬路、河流像一條帶子。原來，我們居住的城市這么美呀！
小學四年級作文 篇8
在我們的學習生活中，有很多不完美的地方。比如鋼筆沒有水兒了就需要買、換或者吸水兒。而在我們神奇的教室里這一切都可以變得非常完美。
神奇的教室里每個學生的座位上都有七個按鈕，分別是紅色、藍色、彩色、綠色、黃色、紫色、灰色。
如果上課時鉛筆沒有鉛了或者鋼筆沒有水兒了，只要按一下紅色按鈕，就會自動出現一只新筆。你只要把沒水兒的筆放在紅色按鈕下面就行了。下課時如果你口渴了，只要按一下藍色的按鈕就會出來一杯水。當你畫畫時如果沒有畫筆了，按一下彩色按鈕就會出來許多顏色不一的彩色畫筆。
當你有題不會做時，按一下綠色按鈕就會出現一個屏幕。屏幕中出現的老師就會給你認真講題。當你做完題想對答案時，會出現一個小照相機，上面有一個大按鈕和一個小按鈕，按一下大按鈕，照相機就會拍下你做的題，再按一下小按鈕，正確的答案就會出來了。
剩下兩個按鈕是給老師用的，如果老師累了，就按下紫色按鈕，就會自動給老師按摩。按一下灰色按鈕，就會自動給學生批改作業(yè)。
我一覺醒來，才發(fā)現這全都是一個夢，真渴望這種教室早點被人創(chuàng)造出來。
小學四年級作文 篇9
“一只蟲子”、“沒有蟲子”、“兩只蟲子”、“無數條蟲子”教室里傳來一陣吶喊聲。這是在干什么呢？
噢！原來老師在給同學們猜腦筋急轉彎呢！“第一道題：什么馬不會跑？”老師問。“木馬。”同學們爭先恐后地說�！皩α恕崩蠋熣f。
“第二道題：生日禮物掛在竹竿上，小東不踩凳子，也不砍斷竹竿，就拿到了生日禮物，他是怎么做到的？”教室里安靜了下來，同學們都被這道題難住了�！芭郎先ァ庇型瑢W猜出來了。“不對，那個竹竿那么細，你怎么爬，一爬不就斷了嗎？”有人提出異議了，這下子教室里熱鬧起來了，有的說開飛機把它拿下來，有的說拿槍把它打下來，還有的說拿個東西把竹竿壓下來，然后用手把禮物拿下來�！安粚Α⒉粚�、都不對”老師說。張嘯林說“把竹竿放倒。”終于猜對了。
接著老師又給我們出了一些題目，我們都輕松的答出來了。
這次腦筋急轉彎讓我的大腦活動了起來，還讓我知道了猜腦筋急轉彎的訣竅——有時，問題想的越復雜就越猜不出來，而轉換一下角度反而就越能猜出來。
小學四年級作文 篇10
四年級開學第一天，我背著書包來到了學校，我和同學們等到老師來了，就開始早讀，沒想到老師走進班級就直接說：今天是開學第一天，我們要開始緊張的復習了，所以，現在請女同學拿著書包出來，開始換座位！
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續(xù)看下去吧。
我得知要換座位的時候，崩潰了，因為我和我的好朋友小張在返校時坐在一起，結果，又要換，唉。這時，老師已經將女生的座位排好了，我旁邊的小張被學習不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬不要把我排在她旁邊。請男生拿書包出來。老師說。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的兄弟一個一個走了，小張和小錢，不錯。小將和張瑤，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學四年，我第一任同桌就是小沈，后來因為她一直叫我?guī)退丶易鳂I(yè)，所以調開了。
雖然小沈成績不好，可畢竟四年了，她長大了，不再像以前和我吵，她現在卻主動要給我棒棒糖，你說變化大不大�，F在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現在我覺得有個好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。
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