【精華】小學(xué)四年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的貝殼；童年的趣事多如花園里的鮮花……童年的趣事多得數(shù)不清，有些雖然過(guò)去了許多年，但仍令我記憶猶新。今天，我要挑一件最有趣的講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
那是我五六歲的時(shí)候吧！那天早上，我剛起床，就看見(jiàn)爸爸在鏡子前刮胡子。只見(jiàn)爸爸先在有胡子的地方抹上香皂，然后用刮胡刀在臉上來(lái)回地刮，最后把嘴邊的胡子和香皂用清水洗干凈。然后再左看看，右看看，滿意地上班去了。這時(shí)我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)奇怪的想法：跟爸爸學(xué)給自己的小臉“刮胡子”。
等到爸爸媽媽都上班去了，我趁著奶奶不注意的時(shí)候，飛快地爬上梳妝臺(tái)拿起爸爸的刮胡刀，然后學(xué)著爸爸的樣子有模有樣的刮起胡子來(lái)。刮著刮著，感覺(jué)不對(duì)勁了。平時(shí)看爸爸刮胡子的時(shí)候，感覺(jué)他的樣子挺舒服的，怎么到我這兒不僅沒(méi)有舒服的感覺(jué)，反而臉上火辣辣地疼呢？我照了照鏡子，只見(jiàn)鏡子中的我成了一個(gè)滿臉血跡斑斑的大花臉了，模糊間還能看見(jiàn)一道道血痕呢！
“哇——”我一下子哭開(kāi)了。奶奶聞聲趕來(lái)，一看我的樣子也嚇壞了。再看看我手上拿的刮胡刀，一下子就明白過(guò)來(lái)了。又好氣又憐惜地對(duì)我說(shuō)：“叫你以后再調(diào)皮�！蔽疫吥ㄖ蹨I邊說(shuō)：“不調(diào)皮了，不調(diào)皮了�！蹦棠炭次疫�是哭個(gè)不停，又繼續(xù)哄我說(shuō)：“蒙蒙乖�。∥壹颐擅勺钣赂伊�！勇敢的孩子不哭啊……”雖然我也很想止住眼淚，做個(gè)勇敢的孩子，但是我那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下掉……
后來(lái)爸爸媽媽知道了這事居然沒(méi)有訓(xùn)我，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我的做法太有趣了！至于那臉上的道道血痕好長(zhǎng)時(shí)間才消失，那時(shí)間叫個(gè)長(zhǎng)喲！
還有學(xué)爸爸的樣子吃香煙、跟媽媽學(xué)化妝……說(shuō)出來(lái)都能讓你笑疼肚子，以后再和大家分享吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的生活充滿了陽(yáng)光，因?yàn)槲业玫搅嗽S多值得珍惜的愛(ài)，我最想盡快回報(bào)的就是父愛(ài)。
我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爸爸呢？是金錢、是榮譽(yù)、還是別的什么呢？可是我認(rèn)為，我要回報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)，在爸爸過(guò)生日時(shí)送上一份小小的禮物，在爸爸生病時(shí)，我也要無(wú)微不至地照顧他。這樣可以盡到自己的一片孝心嗎？
我的爸爸辛苦而勞累了二十多年，他們?yōu)榈氖鞘裁�？還不是希望我們長(zhǎng)大后有出息，成為有用之才我知到世間的每一位父親都是望子成龍，望女成鳳，在他們眼中，我們只有懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)才是他們的好兒女，所以現(xiàn)在我能做到的就是努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，用我們最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸。
隨著時(shí)間一天天流逝，我發(fā)現(xiàn)爸爸凌亂的頭發(fā)中長(zhǎng)出了許多的白頭發(fā)，蒼白的臉上露出一道道皺紋，所以我想更加迫不及待的回報(bào)他，為爸爸分擔(dān)一些責(zé)任。我知道爸爸對(duì)我的愛(ài)，更多的，還是學(xué)習(xí)，我每天，看著爸爸從早忙到晚，我的心里很不是滋味，我不能為爸爸做些什么，可是我只能做一些我能干的小事，因?yàn)槲覐男【褪チ藡寢�、爸爸又為了我讀書的書費(fèi)，而外出找錢，就留下我一人在家，我常常為爸爸做飯，等待爸爸回來(lái)，為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，我決定從今天起替爸爸做家務(wù)活，在以前吃飯的時(shí)候，爸爸總是把好吃的東西留給我，今天我會(huì)毫不猶豫把好吃的菜留給爸爸。因?yàn)榘职譃榱宋艺鞄е粡垊诳喽鵀鹾诘哪槪瑥哪且豢唐�，我就一直在幫爸爸干活，每�?dāng)爸爸干活累了回家。我就給他端水做飯，總之我只想盡到我自己的一份孝心，為爸爸分擔(dān)一些事情，讓爸爸有更多的休息時(shí)間。更多的美好時(shí)光。
爸爸我想對(duì)你說(shuō)，您是世界上最偉大的，我知道你所做的一切都是為了我長(zhǎng)大后有一個(gè)美好的生活。有一個(gè)有意義的燦爛人生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)……”你們還記得嗎，這是我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候大哥哥大姐姐給我們唱的少先隊(duì)歌，他們一邊唱著一邊給我們帶上紅領(lǐng)巾。
但怎樣才能做好共產(chǎn)主義接班人的`呢，我想只要按照校規(guī)做到“愛(ài)日、愛(ài)群、愛(ài)已、愛(ài)學(xué)”，我們就能成為一個(gè)合格的接班人。
所謂的“愛(ài)日”就是愛(ài)惜時(shí)間。古人常說(shuō)，人的一生很短暫，個(gè)人無(wú)法延長(zhǎng)自己的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。有的人學(xué)習(xí)很出色，那是因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人學(xué)習(xí)很差，是因?yàn)樗麄兓膹U了光陰，時(shí)間就變得沒(méi)有價(jià)值。
我細(xì)細(xì)的計(jì)算了一下，如果上課時(shí)思想不集中，做小動(dòng)作，削鉛筆，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，一節(jié)課浪費(fèi)3分鐘，一天6節(jié)課，一年305天（去掉60天假期），小學(xué)6年，僅此一項(xiàng)，你就浪費(fèi)了363056＝32940（分），也就是32940÷60＝549（時(shí)），大約69天（按每天學(xué)習(xí)8小時(shí)計(jì)算）．這可真是不算不知道，一算嚇一跳．同學(xué)們，請(qǐng)記住這份“帳單”，珍惜時(shí)間，就是愛(ài)惜生命．平時(shí)我們可要養(yǎng)成“愛(ài)日”的好習(xí)慣吆！
“愛(ài)群”就是熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)。一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校都是一個(gè)“集體”。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)人的力量是有限的，但是集體的力量是無(wú)窮的。我們身處一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)都是集體的一分子。為了讓我們的班級(jí)、學(xué)校變得更好、更強(qiáng)，我們必須要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，大家齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝各種困難�！耙豢眯�(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們一起來(lái)熱愛(ài)我們的集體，溫暖我們的大家庭吧！
“愛(ài)已”就是要充滿自信。人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。每個(gè)人只要有了堅(jiān)定的信念就是不可戰(zhàn)勝的。下面我給大家講一個(gè)故事。
20世紀(jì)初，美國(guó)美孚石油公司曾在我國(guó)西部打井找油，結(jié)果毫無(wú)所獲。于是美以美國(guó)布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者，就斷言而有信中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)貧油區(qū)。
年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國(guó)地下無(wú)油，他說(shuō)：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見(jiàn)西北也有油田。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。
“愛(ài)學(xué)”就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)的好，“學(xué)無(wú)止境”。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有人類的不斷進(jìn)步；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有華夏五千年的歷史。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人對(duì)學(xué)習(xí)總是孜孜不倦，把學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的樂(lè)趣。我熱愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)在那“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情”的情義中；喜歡數(shù)學(xué)，樂(lè)在阿拉伯?dāng)?shù)字中巧妙化解一道道難關(guān)里；熱愛(ài)英語(yǔ)，迷在ABCD中尋找異國(guó)風(fēng)情；熱愛(ài)科學(xué)，在那科技中探索未知的世界……
“愛(ài)日”吧！它是生命的價(jià)值�！皭�(ài)群”吧，它的力量是無(wú)窮的�！皭�(ài)已”吧，它是成功的保證�！皭�(ài)習(xí)”吧，它是對(duì)未來(lái)的追求。讓我們努力“愛(ài)日、愛(ài)群、愛(ài)已、愛(ài)學(xué)”，爭(zhēng)做一個(gè)合格的接班人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的馬蘇晟：
你好！
我和你在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，并且成了形影不離的好朋友，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)合肥來(lái)玩。
合肥的風(fēng)景名勝有很多，如包公祠、濕地公園、天鵝湖等，其中我認(rèn)為最好玩并且最常去的地方是天鵝湖。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，天鵝湖也一樣，嫩嫩的小草開(kāi)始發(fā)芽了，迎春花張開(kāi)了笑臉，向春天打招呼。和煦的陽(yáng)光照射在沙灘上，讓我感到一陣溫暖的感覺(jué)。天鵝湖的春天是橙色的。
夏天，是烈日炎炎的季節(jié)，人們都來(lái)到天鵝湖游泳、解暑，小孩子們有的在沙灘上堆沙堡；有的打水仗嬉鬧；有的甚至下水游泳；讓人感到十分涼爽。天鵝湖的夏天是綠色的。
秋天，是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，是個(gè)桂子飄香的季節(jié)。天鵝湖小樹(shù)上的樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，落了下來(lái)，風(fēng)一吹，天鵝湖被吹出陣陣水波，楓樹(shù)看了這場(chǎng)表演，把巴掌都拍紅了。天鵝湖的秋天仿佛是金色的。
冬天，天上的雪花紛紛落了下來(lái)，好似鵝毛大雪，雪花落在手上，紛紛融化了，天鵝湖的沙灘上一片白色，十分美麗。天鵝湖的冬天是潔白的。
如果你玩累了，街頭有許多小吃，最著名的有小雅龍蝦、肥西老母雞等，其中我最愛(ài)吃肥西老母雞，隨便一點(diǎn)美食全出來(lái)了，有辣的流眼淚的雞汁臘魚(yú)、有滑嫩可口的蒸雞蛋，保證你吃了一碗還想再吃一碗，讓人流連忘返。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧，來(lái)吧，我張開(kāi)雙臂歡迎你。
祝你身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：劉啟航
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
7月4日是我到貴州的第二天，上午爸爸媽媽帶我去參觀黃果樹(shù)瀑布，導(dǎo)游給我們介紹，黃果樹(shù)瀑布高77.8米，寬101.0米，它是我國(guó)第一大瀑布，是世界上唯一能從上、下、前、后、左、右6個(gè)方位觀賞的瀑布，也是唯一有水簾洞的瀑布，你還可以近距離的用手觸摸到瀑布，西游記里孫悟空的水簾洞就是在這里拍的。我們步行進(jìn)到景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到瀑布的壯觀景象，河水從近百米的處落下來(lái)，形成巨大的水幕，瀑布嘩嘩落下時(shí)發(fā)出的聲音在山谷里回蕩，爸爸說(shuō)可以用水流噴涌，蕩氣回腸來(lái)形容，我則想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。我們一邊往瀑布上方走，一邊近距離的欣賞著美麗壯觀的瀑布，霧氣很大，把我們的衣服都打濕啦，后來(lái)我們都穿上雨衣，好不容易才走到瀑布的后面，也就是猴哥的水簾洞里，讓我印象最深刻的是我站在瀑布后的水簾洞中，可以親手觸摸到了飛奔而下的瀑布，我和周圍的人都不停的哇哇哇一直哇個(gè)不停，因?yàn)閷?shí)在太神奇、太壯觀啦。
今天游黃果樹(shù)瀑布我玩的實(shí)在是在太開(kāi)心了，因?yàn)橄掠旰苓z憾我沒(méi)有看到彩虹，以后有機(jī)會(huì)我還想再來(lái)一次黃果樹(shù)，希望到時(shí)候可以看到美麗的彩虹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
小倉(cāng)鼠是一種壽命很短，又很可愛(ài)的動(dòng)物，我非常喜歡它。
有一次，我的同學(xué)帶來(lái)了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，這只倉(cāng)鼠披著一件淡黃色和白色相間的皮大衣，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。
這只小倉(cāng)鼠的可愛(ài)，表現(xiàn)在它的模樣和吃相上。有幾次，我向主人要了一些瓜子去喂它，我怕倉(cāng)鼠會(huì)咬我，所以我一直不敢伸手去喂它。一開(kāi)始，我小心翼翼地用手拿住瓜子的后端，然后把手慢慢地伸向籠子，倉(cāng)鼠的注意力被我吸引過(guò)來(lái)了，我把瓜子的前端對(duì)準(zhǔn)倉(cāng)鼠的嘴巴，小倉(cāng)鼠見(jiàn)我并沒(méi)有敵意，于是用手接過(guò)瓜子，啃了起來(lái)，小倉(cāng)鼠啃瓜子的樣子可真可愛(ài)。
它小小的嘴巴啪嘰啪嘰地啃著我給它的瓜子，那樣子就像誰(shuí)罵它似的，可憐巴巴的，又像好幾天都沒(méi)吃飯似的，可愛(ài)極了。
小倉(cāng)鼠的生命大約只有2——3年，所以養(yǎng)倉(cāng)鼠的人盡量對(duì)倉(cāng)鼠好一點(diǎn)，讓它度過(guò)這短暫而幸福的一生吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
當(dāng)那一朵朵嬌嫩的鮮花綻放的日子，生命也由此怒放開(kāi)來(lái)。生日可能對(duì)某些人來(lái)講，那很迷芒；或者很熟悉。人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難，來(lái)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生日，便成為了人的一生中新的一個(gè)休息站和起點(diǎn)。
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的�！�512”大地震能震得垮我們的樓房，但震不垮我們中國(guó)人的意志；能震得垮我們的山河，但震不垮我們中國(guó)人的愛(ài)心；能震得垮我們的書桌，但震不垮我們對(duì)書的喜愛(ài)。當(dāng)我們救起大地震中幸免于難的同胞時(shí)，他們又度過(guò)了一個(gè)生日，獲得了重生，從瓦礫里重新站了起來(lái)。
的確，每一個(gè)生命都是燦爛輝煌的，當(dāng)我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)生日時(shí)，回憶那童年時(shí)的自己——是多么傻，多么天真�。〔唤幸稽c(diǎn)痛恨過(guò)生日，讓自己失卻了許多寶貴的東西，但也覺(jué)的過(guò)生日讓我們更加冷靜，鎮(zhèn)定了，學(xué)會(huì)了珍惜大自然給予我們的一切，使我們慢慢地成長(zhǎng)，懂的了人世間的真善美與假惡丑。
每當(dāng)那一頁(yè)頁(yè)日歷紙輕輕撕下，離自己的生日也越來(lái)越近，生日的氣息便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)�？晌覀兿脒^(guò)自己父母的生日嗎？我們記得父母的生日嗎？沒(méi)有，是因?yàn)槲覀冎幌脒^(guò)自己需要什么，而沒(méi)有想到父母為了我們而付出的艱辛。就在今年為自己的父母過(guò)一個(gè)開(kāi)心的生日晚會(huì)，給自己的父母獻(xiàn)上一份你最好的禮物吧！這樣，你們一家人都會(huì)很開(kāi)心的。自己也因此心情會(huì)變得格外愉快，生活會(huì)變得更加有趣，親情的滋味會(huì)十分甜蜜。
生日，她使我們的生活充滿歡笑，給我們留下了美好的回憶，還不斷給我們帶來(lái)了新的驚喜。她，凝結(jié)了這每一刻的歡笑，讓我們?cè)谛碌钠鹋芫�上大步流星地向終點(diǎn)沖刺！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你�！�
開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了。可看看他的態(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫檢討書�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……
下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好�！蔽衣�(tīng)了，答道：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂�，我們?cè)僮龊门笥�，永遠(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
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