小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-24 16:18:33 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總7篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我的學(xué)校位于Xx省Xx市Xx區(qū),是一所十二年一貫制全日制中小學(xué),有小學(xué)部、初中部和高中部。

  學(xué)校的校門立著一塊大大的電子公告牌,十分顯眼。進(jìn)入大門,左側(cè)是兩幢小學(xué)部的教學(xué)樓,右側(cè)是初中部教學(xué)樓和辦公樓。三幢教學(xué)樓都是去年新建的,嶄新的樓房干凈整潔,色彩淡雅。幾幢樓之間圍成了一個(gè)操場,操場的東頭是升旗臺(tái),高高的旗桿上時(shí)常飄揚(yáng)著五星紅旗。

  校門的南邊是寬闊的籃球場和田徑運(yùn)動(dòng)場。這些運(yùn)動(dòng)場所的西邊座落著高中部的教學(xué)樓,樓頂是一個(gè)天文臺(tái)。高中部教學(xué)樓的北邊,也就是小學(xué)教學(xué)樓的西邊,那是小花園,是供人們休閑、放松的地方。

  上學(xué)的日子里,一到時(shí)下課鈴聲響,校園里立刻沸騰起來。一間間教室里涌出朝氣蓬勃的學(xué)生們。他們有的互相說笑,有的玩著呼拉圈,有的在一起做游戲,充滿了歡聲笑語。

  到了晚上,沒有了白天的喧囂熱鬧,校園里一片寧靜,仿佛在夜色中默默地等待新的一天的到來。

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)生氣勃勃的學(xué)習(xí)的好地方。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  同學(xué)們!你們一定有許多童年的故事吧,我也不例外,回憶起那些美好的童年故事,還覺得十分有趣呢!

  在一個(gè)美好的夏夜,微風(fēng)徐徐,月亮微笑著,高掛在天空中。我覺得十分無聊,便約幾個(gè)小伙伴出來,趁這個(gè)美好的夏夜,一定要玩?zhèn)痛快。

  在我們玩得十分開心時(shí),突然一只黑色的小影子向我們一蹦一跳的來了,我與小伙伴嚇得趕緊把手拉到了一起,生怕有什么怪物來了。借著月光的照亮下,仔細(xì)的一看,“嗬,原來是一只蛐蛐呀!”于是我們打起了捉蛐蛐的念頭。

  還沒等我們靠近那只蛐蛐,它早已跳得無影無蹤了。正在我們無可奈何地發(fā)愣時(shí),草叢中突然傳來了一陣清脆的響聲“嘰嘰”“嘰嘰”!班溃∧侵或序幸欢ㄔ诤臀覀冏矫圆啬!”我想,可能是剛才腳步聲太重,把蛐蛐給嚇跑了,這回可得輕點(diǎn)呀!

  我的小伙伴們躡手躡腳地循著聲音找起了蛐蛐,我從大樹邊撿了一個(gè)塑料袋,準(zhǔn)備用來當(dāng)著抓蛐蛐的網(wǎng)兜,哈哈!看我的。我輕輕扒開草叢,看到那只調(diào)皮可愛的蛐蛐正躲在草叢中悠然自得地唱歌呢!我輕輕地理好“網(wǎng)兜”,使勁往蛐蛐身上一罩,哈哈!成功!這只蛐蛐被我抓到了,我大聲呼喊著小伙伴們過來看,大家看到蛐蛐高興得跳啊唱啊,玩得興高采烈。我仔細(xì)地觀察了下蛐蛐,一副威武不屈的架勢,好象一位勇敢的戰(zhàn)士,昂首挺胸,不時(shí)翹動(dòng)頭上那兩根長長的角。

  童年的趣事真美好,至今仍深深地印在我的記憶里!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我曾經(jīng)是個(gè)不愛看書的女孩,我還把書看作是敵人呢。

  老師也真是有心,每天除了布置家庭作業(yè),還讓我們多讀課外書,摘抄千古佳句、好詞。唉,真煩!每到要簽名,我都是應(yīng)付一下。

  直到發(fā)生了一件事,我對(duì)書的態(tài)度徹底改變了。

  一個(gè)下午,我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩,多沒意思!于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲:我們準(zhǔn)備了紙和筆,干嘛,知道嗎?哈哈告訴你吧猜謎唄,規(guī)則是誰答錯(cuò)了就表演。

  于是,我們黑白K,我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草,我得意的搖搖頭,按游戲規(guī)則,他沒答對(duì),他就要表演。我們一邊打節(jié)拍,他一邊唱歌,表演結(jié)束,輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕,這可難不倒我哦,我信心十足的說:是朱熹。他驚訝得看著我:。窟@個(gè)都難不倒你他問我怎么知道答案的`。我故弄玄虛地笑而不答,我在心里竊喜,還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣,就看了幾頁,沒想到今天就派上用場了。

  從此以后,我叫媽媽多給我買書,我就可以從書中獲得知識(shí),可以使自己的作文提高了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我的校園座落在豐澤區(qū),那你四季長春,特別的美麗。

  一走進(jìn)校園,你可以看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,正中間有一座白瓦的教學(xué)樓,它有四樓,一年級(jí),體育室和男教室宿舍在一樓,二年級(jí),三年級(jí),辦公室1,辦公室2,領(lǐng)導(dǎo)室,舞蹈室和服裝室在二摟,四年級(jí),五年1班,電腦室,圖書室和女教師宿舍在三樓,自然儀器室,實(shí)驗(yàn)室,五年級(jí)2班六年級(jí)在四樓,音樂室美術(shù)室在五樓。

  不只教學(xué)樓漂亮,外面也很美麗,右邊是一排排大樹美麗的花,有玫瑰,美人焦,百合……。后面還一一棵楊桃樹,欄桿,廁所樣樣都很美哦。

  在這樣的學(xué)校上課,能不舒服嗎!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  四季的雨瞬息萬變,姿態(tài)獨(dú)特,各有各的風(fēng)采。春天的雨,絲絲柔柔;夏天的雨,轟轟隆。磺锾斓挠,飄飄灑灑;冬天的雨,朦朦朧朧。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。春雨好似一位無私奉獻(xiàn)的老師,哺育著世間萬物。你看,春雨飛到柳樹上,柳樹抽出了嫩芽,春雨給春筍洗澡,讓春筍茁壯成長,春雨飄入洞中,喚醒了熟睡的青蛙。

  夏天的雨伴隨著轟轟隆隆的打雷聲,給人們帶來了威脅,不讓人們出門。

  秋雨,正如白居易所說:“春風(fēng)桃李開花日,秋雨梧桐葉落時(shí)”。秋雨,你把楓葉吹紅了,如同周公瑾火燒赤壁,陸伯言火燒連營。秋雨,你把梧桐葉染黃了,你把樹葉吹落了,你最關(guān)心動(dòng)物,吩咐他們的公館,使他們安心睡覺。你讓燕兒往南飛。

  冬雨,滴在臉上冰涼涼的,讓人有些討厭你,你使人們要穿上大襖,全部帶上防寒衣物,讓人悶在里面有點(diǎn)難受。

  四季的雨,各有各的風(fēng)采。有的絲絲柔柔,有的轟轟隆隆,有的飄飄灑灑,有的朦朦朧朧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  在我們的生活中,筆和書是必不可少的。時(shí)時(shí)刻刻都要用到這些東西。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆和書還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常灌墨水啊等等,所以我想發(fā)明改造了這些東西。

  我們先來講講筆。筆是一個(gè)圓柱形的,筆的功能可多啦。未來的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫完后,墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。在筆的頂部有四顆感應(yīng)燈:如果你做到三個(gè)一(一尺一寸一拳),它不會(huì)亮;如果你沒做到,它就會(huì)發(fā)出光。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視啦。筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器,如果你寫錯(cuò)了字,它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音提醒你,那樣就再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3,在寫作業(yè)的時(shí)候可以聽音樂來放松心情。

  再說說書吧。它的功能可多啦。這種書的形狀是長方形的。它能根據(jù)光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色,在正常光線下它呈綠色,如果達(dá)到一定暗度時(shí),它會(huì)自動(dòng)照明。它還有聲控功能:看完一頁,只要說一聲“翻頁”,它就會(huì)自動(dòng)翻頁;如果你想把它帶著出遠(yuǎn)門,只要說一聲“變輕,縮小”,它就會(huì)慢慢變輕縮小。它既實(shí)用,又能保護(hù)眼睛,還便于攜帶。

  這就是未來的書和筆,你們覺得好不好?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  我有許多成功,但是在我腦海里記憶猶新的還是“過馬路”這一件事情。

  每天放學(xué)會(huì)家,都是奶奶牽著我的手過馬路,我的鄰居小明哥哥總會(huì)嘲笑我,我很委屈,也很傷心,于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)過馬路。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期六的下午,我問奶奶:“奶奶,您能告訴我怎樣才能過馬路嗎?”

  奶奶笑著說:“你先要走斑馬線,這樣子車的速度會(huì)變慢,還有”紅燈停,綠燈行”,先向左看,再向右看,如果左右都沒有車你才可以行走,知道了嗎?”

  “謝謝奶奶”。我即高興,又很擔(dān)心,高興的是我知道怎樣做了,擔(dān)心的是我很怕過馬路。

  我還是走去了令我懼怕的馬路,站在馬路邊看看這些川流不息 的車子,我害怕極了,我剛想回家算了,但一想到小明哥哥的嘲笑,我的決心驅(qū)使著我一定做到!我走到斑馬線旁,奶奶在馬路旁鼓舞著我說:“加油,你一定能成功的!”

  我更集中注意力了,奶奶又說:“你可以把它想象成一個(gè)作業(yè)”.我想:“對(duì)。 蔽铱梢园堰^馬路想象成我要完成的作業(yè)呀,太棒了!

  我小心謹(jǐn)慎的邁出了一小步,心里沒有那忐忑不安了,于是向左邊看了看,又看看右邊的車子,沒有車子了就快速的走了過去,我第一次在家一個(gè)人過了一會(huì)馬路。我在馬路對(duì)面向奶奶大聲喊著說:“奶奶我過來了,我成功了!”

  我會(huì)過馬路了!這件事對(duì)于你們來說,很容易,但是對(duì)于我來說是一個(gè)意義非凡的成功,我的人生向前邁出了一大步!

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