小學四年級感謝作文

時間:2021-11-26 12:26:22 小學四年級作文 我要投稿

關于小學四年級感謝作文10篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學四年級感謝作文10篇,希望對大家有所幫助。

關于小學四年級感謝作文10篇

小學四年級感謝作文 篇1

  “哎,又沒考好!”我耷拉著腦袋,無力地走出考場。同學勾肩搭背,嘻嘻哈哈,可這笑聲聽起來竟是那么刺耳。老師那樣信任我,我卻……抬起頭,望著天空,夕陽竟刺痛了我的雙眼,又一次低下,努力地克制著自己。

  我緩緩地挪動著雙腳,不過五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長。忽然,有人輕輕拍了拍我的肩膀,我轉過身,媽媽正笑容滿面地望著我,我先是一陣驚訝,媽媽平時可不來接我的呀。轉而,又沉重地低下了頭!霸趺蠢玻遣皇菦]有考好?”媽媽關切地問道。

  “嗯!蔽翌^也不抬,徑自向前走去。

  “‘勝敗乃兵家常事’,別放在心上!眿寢屳p輕地摸了摸我的頭。

  “知道了!蔽绎@得很不耐煩,嗓門也提高了。

  “哎,這次沒考好,下次再努力吧!”媽媽仍不停地嘮叨著,“其實,你也要找找自身的毛病,復習不充分,怎能考好呢?”

  我猛得轉過身,沖著媽媽大聲吼道,“復習,復習,就知道復習。你煩不煩?”我怒目圓睜,齜牙咧嘴,可淚水卻不自覺地涌上眼眶。說著,我便頭也不回地朝遠處跑去,撒下一朵朵晶瑩的淚花。

  “對不起,孩子?墒,你這樣在馬路上跑,危險,我們先回家吧!”媽媽那急切地呼喊響過耳際。

  “要回,你自己回去,不要煩我!”我沒好氣地應道,繼續(xù)向前跑去。

  兩旁的景物飛也似的掠過,不知跑了多久,天色漸漸暗了下來,可我依舊這樣漫無邊際地跑著。樹木發(fā)出沙沙的響聲,似乎在嘲笑我的無能,刺耳的汽笛聲也在附和著,告訴我有多沒用。

  “啊——”我雙手捂住耳朵,大叫著箭步向前沖去。

  “孩子,你等等,這樣跑危險!”媽媽在后面叫喊著,努力要追上我。

  許久,我停了下來,無力地癱坐在地上,只有路燈發(fā)著微弱的光芒。遠處,一道身影慢慢地向在移來。媽媽,竟然是媽媽!只見她正滿臉通紅地向我跑來,斷了線般的汗珠,混雜著淚水,一顆顆劃過臉頰。幾日前,媽媽才生過一場大病,如今還未全愈,再加上剛剛的追奔勞累,簡直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛,直不起腰了。媽媽跑到我身邊,什么都沒說,只是蹲下,眼里的一根一根細細的紅血絲在路燈下卻清晰可見,我的鼻尖陡然一陣酸,失聲痛哭起來。媽媽輕輕地將我擁入懷中,依偎在媽媽的懷抱里,往事如泉水般涌上心頭:當我孤單無助時,媽媽總會在一旁默默陪伴;當我沮喪失落時,媽媽總會在身邊給予支持;當我遇難受挫時,媽媽總會在身旁不停鼓勵……

  母愛是溫暖的,是偉大的。是您那一次次的溫暖關懷,一次次的默默陪伴,才讓我在人生的旅途中越走越遠,越飛越高!

  感謝您——我的母親!

小學四年級感謝作文 篇2

我感謝我的老師

  高高的個子,長長的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個和藹可親的好老師。

  記得有一次,我放學因為在路上貪玩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學,因為肚子很餓,我沒有辦法專心聽課,而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會狠狠地批評我一頓,因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知,老師卻摸摸我的頭,問我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大面包,還給我倒了開水,讓我趕快吃。拿著面包,一股暖流涌遍全身,我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話,給我講道理,讓我明白了自己晚回家的錯誤,還懂得了媽媽教育我的一片苦心。

  廖老師教我們的時候很少直接批評人,因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了,廖老師叫我起來回答問題,我什么也不知道,只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么,只是平靜地望著我,面對著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍,然后問我懂了嗎?她一邊問,眼光又一次在我臉上劃過,那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當我又想開小差的時候,我只要看見老師那一雙會說話的眼睛,我就感覺到好象有人在提醒我。

  我現(xiàn)在成長為一個人見人愛的好孩子,我想這都是和廖老師的教育分不開的,所以我要說:廖老師,我感謝您!

小學四年級感謝作文 篇3

  愿想要一朵鮮花,

  您卻給我整個花園;

  愿想要一縷春風,

  您卻給我整個春天;

  愿想要一簇浪花,

  您卻給我整片海洋;

  愿想要一片雪花,

  您卻給我整個銀色的世界。

  送您一束鮮花,

  表達我們的敬意;

  送您一首歌曲,

  表達我們的感謝。

  感謝您,我敬愛的老師,

  是您帶我們一起經(jīng)歷風風雨雨,

  一起克服重重困難。

  是您為我們趕走憂愁,

  為我們減少煩惱。

  老師是園丁,

  為我們澆水,施肥;

  老師是雨傘,

  為我們遮風擋雨;

  老師是蠟燭,

  照亮我們,耗盡自己。

  而老師,卻從來不求索取,不求回報。

  鮮花感恩雨露,

  因為雨露滋潤它茁壯地成長;

  雄鷹感恩長空,

  因為長空激發(fā)它自由地飛翔;

  高山感恩大地,

  因為大地托起它挺拔的脊梁;

  我們感恩老師,

  因為老師給予我們知識的力量。

  感謝您,我敬愛的老師,

  可即使我們用千言萬語,

  也難以道盡您的恩情。

小學四年級感謝作文 篇4

  我想感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子,期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您——老師!因為您給予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事,您給了我一個并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時的燈塔,那笑是我心情灰暗時的鼓舞,那笑是在我傷心時唯一的愉快……

  在我的記憶里,有許多老師,但我認為,我最喜歡的老師還是班主任也是語文老師——紀老師。為什么呢?因為我覺得紀老師是一個與眾不同的老師,她有三個面孔。

  第一個面孔是溫柔的面孔:記得有一次測驗的時候,有一位同學突然肚子疼起來,他的同桌立刻報告紀老師,紀老師叫他坐下,紀老師并沒有批評他,接著紀老師說:“大家繼續(xù)做卷子!”她頓了一下,然后紀老師用關切的口吻說:“怎么樣還疼嗎?還能忍耐上完這節(jié)課嗎?如果疼得厲害,我給你家長打電話,叫他來接你!薄安涣思o老師……試卷我還沒做完呢……”肚子疼的同學說!皼]關系,把試卷拿回家去做!”紀老師話音剛落,她就帶著那個同學去辦公室了。紀老師剛踏出教室門,我起了一身雞皮疙瘩,我突然覺得紀老師很反常,平時她都很嚴厲,如果一有同學表現(xiàn)不好她就要扣星,今天怎么…… “喂,你不覺得紀老師今天……”“紀老師今天怎么了,難不成你想說紀老師生病了?”我打斷了同桌的話。

  第二個面孔是前面說的,最嚴格的一面。紀老師經(jīng)常拿我們班的弱點訓話,我只是認真地聽。有時紀老師會把我們?nèi)嘤栆槐橹笤俳o全班扣星。因此,我不喜歡紀老師的這個面孔。記得有一天快放學時,紀老師說這周我們班沒有獲得路隊班級,所以她叫大家練路隊。放學了,同學們急著走,就把紀老師的話忘到九霄云外去了。連續(xù)幾天都是這樣,結果,這周的優(yōu)秀路隊班級又“踢到” 別的班去了。紀老師很生氣,又嚴肅的教訓我們:“我不是都說了么,放學回家的路隊一定要走好,可你們呢?你們肯定沒練,不然怎么會走成這樣?”

  第三個面孔。老師講完課,她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說:“現(xiàn)在離下課還有幾分鐘,我們來玩面孔是童真的面孔,這也是我最喜歡的面孔 ,因為自從一個星期四的語文課時紀老師就組織我們玩游戲,當然不是網(wǎng)絡游戲,那可是有害健康的!事情是這樣的:這天最后一節(jié)課,也是語文課,紀老師說我們玩?zhèn)游戲,好嗎?”“好!”同學們歡呼道。原來是玩蘿卜蹲。同學們都勇躍舉手,紀老師選出幾位同學來玩!澳惆滋}卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀老師分配好了各自的角色,游戲就開始了。 我心里默念:呂鴻翼失敗,呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個輸了,受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀老師說輸?shù)耐瑢W要接受懲罰:“去老師那被古詩,不然的話,嘿嘿,你就不能再參與到游戲中了!奔o老師這么一說,游戲就越來越精彩了,第一名說出來了,紀老師還說第一名能獲得獎勵,這么一說,舉手的就越來越多了。我發(fā)現(xiàn)紀老師一直都在開心地笑。

  這就是我的三面老師——紀老師。

小學四年級感謝作文 篇5

  在我生活中,最值得我感謝的是我的爸爸.爸爸長著一個“啤酒”肚,一雙濃眉大眼,一張大嘴巴,可是爸爸在我心目中是英俊的。

  我最愛我的爸爸,也要感謝我的爸爸。

  那年,我才七歲,我就經(jīng)歷了一次生死冒險。我們一家開車回到老家。聽說大媽和婆婆在池塘里采蓮子,還沒進家門口,我就興沖沖地向池塘跑去,一不小心,在石板上滑倒了,一個趔趄摔倒了拌入水里。爸爸見狀馬上跳進水里,把我從塘里撈了上來,他的衣服和褲子全打濕了,后來還感冒了。爸爸那一次病得很厲害,可是他沒有怨我,只是拉著我的小手,撫摸著我的頭,輕輕地告訴我以后要注意安全,把我抱到床上,給我蓋上被子,還給我弄藥吃,叫我別感冒了。看見爸爸忙來忙去,我眼淚不禁奪眶而出,就在這時,我懂得了孝順,突然之間我長大了許多。

  20xx年5月12日,天好像跟我們做了一個惡作劇—8.0級大地震。房屋搖搖欲墜,電話通訊不暢。雖說我們從教室里安全跑出坐在草坪上,但我仍心驚膽戰(zhàn),直到看見爸爸,我懸著的心才踏實起來。爸爸把我從學校接回家,在空地上搭了一個簡易帳篷。我們每天的生活以方便面和餅干充饑,我實在受不了,很想吃稀飯。爸爸不顧余震陣陣,跑回家給我煮了一鍋綠豆蓮籽粥,我吃著香噴噴的飯菜,飽足了口福。俗話說:“天災無情人有情”。親情讓我消除了地震的恐懼,讓我感受到父親的愛就像一座山。

  爸爸對我的愛,三天三夜也說不完?傊,我想對爸爸說:爸爸感謝你。

小學四年級感謝作文 篇6

  在我成長的過程中,有不少人給予了我關愛和呵護,其中,我最想感謝

  的是我的媽媽,因為她是最愛我的。

  那一次,是在一個星期天,我吃完中午飯,因為我做完之后沒事干,就感到特別的無聊,我就問媽媽:“媽媽,我可不可以打電話叫同學到樓下玩呢?”媽媽就問答說:“可以,不過要求是只能叫住在我們家附近的同學,不能叫住得的同學!蔽衣犃,高興極了,連忙跑去拿起電話就打給同學。同學來了之后,我們決定比賽跑步,在我跑著的時候,突然被一塊小石頭給絆倒了,把我的腿絆得非常痛。

  這時,媽媽正要下來看看我們正在玩什么,誰知看見我坐在了地面上哇哇大哭,就急忙跑過去,問我發(fā)生了什么事情,我就把事情的經(jīng)過仔仔細細地告訴了給媽媽聽。我剛說完,媽媽就對同學說:“你先回去吧,下次我再請你到我們家去玩吧!蓖瑢W聽了媽媽 的話,就先回家去了。等我的同學回去了以后,媽媽就抱起我,急匆匆地跑回家去,給我擦了一點藥油。因為我的腿現(xiàn)在還很痛,所以還不能走路,媽媽 就去她的公司里請假,專門來陪我。第二天,媽媽一大早就起來煮面給我吃,當我覺得口渴的時候,就幫我倒水……日子一天天過去了,我的腿也漸漸好起來了,不過媽媽也陪了我好幾天了,但是媽媽看見我的腿好了,還是非常的高興。

  我真想對我媽媽說:“媽媽,我真是要好好地感謝您呀!”

小學四年級感謝作文 篇7

  感謝您老師,是您給我插上頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感謝您老師,是您給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風景線,讓燈點燃快樂的火種;感謝您老師,是您給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。

  老師,您可曾記得,那天中午放學時,天空突然下起了傾盆大雨,我們都沒有帶傘,是您害怕我們淋雨感冒了,于是馬上通知每一位家長到教室接孩子。由于天氣惡劣,更何況也是放學高峰期,道路上車輛擁堵,許多家長都被堵在路上無法按時來接孩子。景老師,是您一直陪著我們等待著家長的到來。時間像一輛小馬車,滴嗒嘀嗒的轉得飛快!全班大部分同學都已經(jīng)回家了,只剩下我們十幾名同學,是您一直陪伴著我們,怕我們著急,您給我們講故事,都已經(jīng)十二點半了,景老師您還是沒有回家,等待家長把我們一個個接完您才回家。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩形象生動的說明了景老師那無私奉獻的精神。是。“滋,即使您感冒了仍然堅持給我們講課!夜里,是誰在燈下為我們批改作業(yè)!老師每時每刻都在燃燒自己,是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的.天空!

  老師!我要感謝您!您用算不完的愛,數(shù)不完的辛勤,來澆灌著我的成長之路,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感謝您,我最親愛的老師!

小學四年級感謝作文 篇8

  每個人的成長都不可能是一帆風順的,都有坎坎坷坷、曲曲折折的經(jīng)歷。誰都不可能是一次就成功,而是一次次失敗為我們積累經(jīng)驗,鞭策我們前進,讓我們在挫折中學會堅強,慢慢成熟、慢慢長大,最后才成功的。

  記得那是一個陰沉沉的雨天,我心情很不好。而有一件事對于我來說更是火上澆油、雪上加霜。那就是今天要公布期中考試成績了。我有種預感,因為我這次的成績肯定不是很好。

  只見老師抱著一沓卷子緩緩走進教室,班里頓時鴉雀無聲,同學們的目光一下子聚集在老師身上。我的心更像揣著小兔子一樣怦怦直跳,眼睛都不敢正視老師,臉漲得通紅,耳朵根直發(fā)燒。只見老師清清嗓子說:“這次考試大家考的不是很好,優(yōu)有十二人,良有三十人……”

  聽到這兒,大家嚇了一跳,開始交頭接耳!巴炅送炅耍@次肯定得不了優(yōu),這次試卷太難了……”果然不出我所料。 “優(yōu)分別是于水等12人,良分別是戴碧涵……”聽到這兒,我的心涼透了,仿佛落進了萬丈深淵。心想:這下可完了,媽媽肯定會狠狠批評我的。我現(xiàn)在都能想象出媽媽緊皺的眉頭和憤怒的表情,該如何應對呢?我有點不知所措。

  當我懷著忐忑的心情回到家里,媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯。當我囁囁地把考試成績告訴媽媽時,她原本笑瞇瞇的臉上頓時變了顏色,氣得說不出話來,怒目圓睜,臉漲得通紅。我一直耷拉著腦袋,垂頭喪氣地站在那兒,準備接受狂風暴雨般的訓斥。

  但過了一會兒,沒有了動靜,我偷偷抬頭望了望媽媽,見她的表情已經(jīng)有所緩和了,媽媽說:“先吃飯吧,我知道你的心情也不好,吃完飯咱們一起分析分析,看看問題主要出在哪兒?考得不好沒關系,關鍵在于吸取教訓!

  吃完飯后,媽媽和我一起分析試卷:“為什么考不好?原因在哪兒?”“閱讀錯的有點多!蔽乙贿呏钢嚲硪贿呎f。媽媽拿過試卷,和我一道題一道題分析,找出錯因,記在錯題本上!澳闫綍r就是閱讀練習得太少,”媽媽說,“多練習練習就好了。還有就是審題不認真。這次成績不理想對你是個打擊,但這個小挫折也是件好事,可以讓你看到自己真實的水平!我相信涵涵會把挫折變成動力的!”

  雖然媽媽沒有狠狠地批評我,但是我考這樣的成績心里還是難過。我知道這件事或許對我來說不是一次太大的挫折,但在今后的生活中我肯定還會遇到更大的挫折,正是這一次小小的挫折讓我積累了戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我有足夠的信心去克服困難。

  感謝挫折,它讓我正視自己的不足;感謝挫折,是它讓我多了一次人生的經(jīng)歷;感謝挫折,因為是挫折讓我堅定了前進的信心!我會正確對待挫折的,我會把挫折變成前進的動力!

小學四年級感謝作文 篇9

  我最想感謝的人是張瑞涵。

  為什么她是我最想感謝的人呢?因為她讓我學會了很多我不懂的知識,而且在生活中她也給了我很多的幫助。在她的幫助下,我的三科成績和她一樣好了,這次考試我和她一樣,三科都在八十分以上。

  有一次在上英語課的時候,我找她一起背單詞,她是我們組的小組長,當我遇到不會的單詞時,她會耐心地教我。我覺得她是我們班里最好的組長。在學習中,當我有不會的問題問她的時候,她都會耐心地給我講解。雖然我和她的興趣班不在一起,但是每次興趣班下課我都找她玩。

  她雖然長得不怎么好看,我卻照樣喜歡她。因為她心地善良,樂于助人。有一次,我抬書的時候,書很重,我都把吃奶的力氣用上了,可還是抬不動。這時她看見了,走過來對我說:“我來和你一起抬吧!”在她的幫助下,我們終于把書搬到了老師的辦公室。記得還有一次我摔跤了,她趕緊跑過來扶我起來,還帶你去醫(yī)務室了呢。當時我感動得都快流眼淚了。

  這就是我最想感謝的人——張瑞涵,一個善良好學的人。

小學四年級感謝作文 篇10

  今天,是一特殊的日子,勞動節(jié)?不對,母親節(jié)?接近了,今天是三八婦女節(jié)!做為媽媽的好女兒,我和老爸前幾天設計方案,讓我媽媽過一個快樂的三八婦女節(jié)!

  我興奮異常地對媽媽說:“今天是三八婦女節(jié),我要送您一份特殊的禮物。”頓時,媽媽用一種驚訝的目光注視著我,疑惑不解地問道:“啊? 什么禮物。∧憬裉煸趺戳搜!” 我心中一顫,憋足勇氣說道:“媽媽,祝你節(jié)日快樂!在此,我要送給你一份特殊的禮物,就讓我以優(yōu)異的好成績來報答您對我的一片苦心吧!” 媽媽一愣,臉上露出了欣慰的笑容,語重心長地說:“好孩子,你終于能了解媽媽的心思了,我真是太高興了!”我們都情不自禁地大笑起來。

  終于放學了!我迫不及待地回了家,悄悄地走進媽媽的臥室,只見她快醒了, 嘻嘻,正合我意,我趕緊把寫好的紙條放好,躲在臥室里不動,等著那驚喜的一刻。

  這時,只見媽媽看著紙條說:“右走、右走,左走,再左走,進女兒的屋,在女兒的桌子上有一個紫色帶蝴蝶結的禮物盒,把它打開!蔽衣犃诉@句話,心想快了,快了,馬上好了。媽媽打開盒子,情不自禁地贊嘆:“哇!星星與花朵放在一起,真漂亮!”這時,我與爸爸同時跳起來:“祝你節(jié)日快樂 !”爸爸對媽媽說:“這花是我送你的,節(jié)日快樂!”

  “謝謝!”媽媽高興地說。

  “慶祝一下,我們出去吃吧!”爸爸提議。

  “好!我今天也很開心!”

  “呵呵!”“哈哈!”……笑聲飄了很遠,組成了“歡笑銀河”。

  其實,我替媽媽“承包了所有的家務”,替媽媽端了杯茶,為她捶了捶背。我認為,這樣既不花錢,又很好的表現(xiàn)出我的心意,不是兩全其美嗎?而且媽媽心里也會很舒服。可是,我認為,把學習搞好,更上一層樓,是送給媽媽最珍貴、最好的禮物,大家說是嗎?

  我相信,媽媽今天一定很開心,我也相信這是媽媽過得最開心的婦女節(jié)!

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