【熱門】四年級優(yōu)秀作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天,我經過新圓弧街心公園的時候,發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點,我好奇地停下了腳步,仔細一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。
這些小瓢蟲真有意思,有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去,就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊,好像在比誰身上的黑黑點多;還有的也許是累了吧,靜靜地趴在葉片上一動也不動。突然,我看到一只瓢蟲身上的顏色特別紅,背上的`星星密密麻麻的,就想:“這是幾星瓢蟲呢?我可得好好數(shù)數(shù)!
這只小瓢蟲好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的,急急忙忙爬到樹枝的頂端,然后飛到另一根樹枝上去了!昂,我還沒數(shù)清你是幾星呢,就想跑,沒門!”我一伸手就把它捉住放在手心上,可是它到了我手上六只腳就全縮了起來,一動也不動了!把剑摬皇俏易降臅r候太用力了,被我捏死了吧”我看著瓢蟲心慌得不知怎么辦才好。這時我發(fā)現(xiàn)手心里有一點黃黃的水,就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧?嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔,呵,沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦,我突然明白了,小瓢蟲是用裝死來保護自己呀。
“小瓢蟲,你真聰明!”我高興地對著飛走的瓢蟲喊道。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我的爺爺是個非常慈祥的人,他的眼睛里永遠閃爍著一種另人難以忘懷的亮光,鼻子又高又挺,平常額頭上的肉都擠在一起,像是在生某個人的氣一樣,只有在非常開心的時候才會開懷大笑。
我的爺爺非常馬虎,比如有一次,早上六點的時候,我們全家聚在一起吃早飯,他還沒吃到半截就走了,邊走邊說:“我約好了每天早上六點去打乒乓球的,晚了,晚了!敝宦犇棠陶f:“你別追了,你爺爺雖然沒得健忘癥,但也跟那些人差不多了,他還會自己回來的!蔽议_始還懷疑奶奶說的是不是真話呢!沒想到爺爺真的回來了,邊開門邊說:“你瞧瞧我這腦子,怎么會連這樣一點事也記不住!”最后向奶奶一打聽才知道,原來星期天星期六乒乓球館的大門不開。這令我不禁和奶奶一起開懷大笑起來,爺爺聽見了,便走過來,我以為爺爺要自我檢討呢,但沒想到爺爺不但沒有一點歉疚的意思,還邊比劃邊不以為然地說:“這樣一點小事你們就哈哈大笑,那我可能還有更可笑的事呢,到時候你們還不得把肚子笑疼了!”
別看他在生活中那么馬虎,但如果遇到嚴肅的事情可是一絲不茍,比如有一次,我有一道數(shù)學題不會做,爺爺?shù)?神情立刻嚴肅起來,經過一次又一次的演算,爺爺終于幫助我解開了這道題。
這就是我的爺爺,一個生活中的老頑童,他幽默中蘊含著認真,質樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人,人生的哲理上他是我的榜樣,我愛他,敬他。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
爸爸,我想對您說一聲“對不起”!
您讓我練書法,可我常常不能專心,一會兒玩玩具,一會兒在硯臺里弄出許多泡泡。每到這時,您就會罵我:“不專心寫字,讓你多寫一點,你就亂寫!?”“寫這么快?寫得不好,不能下去玩!”
您讓我彈鋼琴,可我總是找各種各樣的借口偷懶,一會兒上廁所,一會兒下去喝水。每到這時,您就會大聲斥責我:“喝水要喝這么久嗎?每首曲子再彈5遍!蔽抑荒芄怨跃头叮褚恢槐焕г诨\子里的猛獸一般,被牢牢地鎖在琴凳上。您這樣訓罵我,甚至讓我起了疑心:您會不會不愛我?
直到今年暑假,一個偶然的機會,聽到夏令營里的黃教官告訴我們:“嚴是愛,松是害。”我才真正體會您的良苦用心。
爸爸,我還想對您說一聲:“謝謝您”!
原來您一直都是愛我的,您打我罵我,是想讓我靜下心來,您不同意我放棄彈琴,是為了讓我學會堅持,培養(yǎng)我的.恒心和毅力。從前我還跟您頂嘴,現(xiàn)在想想真是不應該。記得有一次,外公說我房里練過字的紙實在疊得太高了,不如拿去賣了吧?您說什么都不肯,還去找了個盒子裝起來,說是可以當作留念。
只是,爸爸,我還想悄悄對您說:“您能不能偶爾也夸夸我,在我做得特別好的時候,在我特別沮喪的時候?您的鼓勵將是我前進的動力!”
四年級優(yōu)秀作文 篇4
這里承載著我美麗的夢想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的快樂,這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園
校園是我成長的驛站,這里記錄著我成長的痛苦,也刻下了歡樂;我愛我的'校園,也愛我的班級,因為這是我的一個家,一個充滿智慧、友善、快樂的家,請大家和我一起去探索我的家吧。
接下來我就帶著大家一起來尋找校園的智慧吧!還沒進校門就看見一把大鎖,這把大鎖足足有一丈多高;這把大鎖蘊藏的含義是:希望能從這里能打開同學們知識的大門。這就是我們校園智慧的一部分!走進我們的校園,進入教學樓你會看見墻上有許多名人字畫及勵志的故事,你還會聽見朗朗的讀書聲。這也是我們校園智慧的一部分!
除此之外,我們的校園智慧還有很多,比如:校園里的長廊,長廊里面有同學們的手抄報、寫字卡,同學們的字是那樣的鐵劃銀鉤、入木三分。我們學校還給所有的書法愛好者辦了個展廳,把他(她)們的作品都放在里面,那里揮毫潑墨、翰墨飄香。還有一方面是最能體現(xiàn)我們校園的智慧的,那就是我們的美術、足球、科學、音樂、彩泥等特色課程,這些特色課程培養(yǎng)了我們的興趣愛好,使我們成為一個有特長的人。
雖然我們的學校并不豪華,但是她給予了我們很多知識,能讓我們在知識的海洋里盡情遨游!這也是我們校園的智慧!
這就是我的智慧校園,一所充滿智慧的校園。即使等到我們畢業(yè)了,我們也永遠不會忘記這所小學——新密市市直第三小學,因為她用智慧讓我的童年更加豐富多彩。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
你們知道臉的表情吧,除了給人溫暖的微笑外,臉會不會對話呢?來聽聽這個故事就知道吧!
有一天,大臉媽媽生了七個小臉的孩子,這些孩子有的是紅臉蛋,有的是藍臉蛋,長得最丑的一個是黑臉蛋,他不僅丑而且還是最笨的。
有一次,大臉媽媽的幾個孩子在一起玩。玩著玩著,突然一場大風將黑臉蛋的帽子刮跑了,黑臉蛋大哭起來。他哭的時候,嘴張得老大老大的',淚水順著臉頰滑到他的衣服上,很可憐。大家都勸他不要哭了,可是無論大家怎么勸,黑臉蛋的哭聲越來越大。大家的興致都被黑臉蛋的表情給攪和沒了,一個個垂頭喪氣的。
大臉媽媽來到黑臉蛋跟前說:“小黑,帽子丟了就丟了,你總這樣哭,帽子能飛回來嗎?”黑臉蛋搖搖頭沉默了,大臉媽媽接著道:“不如高興起來,說不定帽子會飛回來哦!焙谀樀耙廊怀聊,但還是點點頭,終于停止了他丑陋的哭聲。
整個下午,大臉媽媽的七個孩子都沉浸在笑聲中,就連最丑的黑臉蛋似乎也好看許多。
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