小學四年級作文

時間:2023-01-01 09:32:46 小學四年級作文 我要投稿

【推薦】小學四年級作文集合8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學四年級作文集合8篇

小學四年級作文 篇1

  一天早晨,我走過蜿蜒曲折的泥濘小路,眼前就是一望無際的田野。遠遠望去,藍瑩瑩的天空和田野相接,泥土深處散發(fā)著清香。

  田野里一年四季都五谷豐登。春天,鮮嫩的竹筍成群結(jié)隊地從土里冒出頭來,張望著這美好的春天;夏天油菜花結(jié)成了一粒粒的油菜籽,農(nóng)民伯伯的眼睛里充滿了喜悅。田野脫掉了金黃色的外套,穿上了綠油油的新裝;秋天,茭白在清澈見底的小河邊洗澡,不小心露出了又白又嫩的小臉蛋;冬天,雪花從空中紛紛揚揚的落下來,給田野蓋上了一條既厚松又柔軟的雪白色棉被。一棵棵茭菜傲然挺立,不被雪壓彎腰。

  空曠的田野里洋溢著豆莢那無與倫比的清香。地下,一顆顆花生密密麻麻地結(jié)在根上。一粒粒蠶豆裹在嫩莢中,飽滿而有規(guī)律……風一吹,莊稼搖曳,像抖動一面巨大的起伏不已的織綿,像綠色的海洋蕩漾起波浪,動作是那樣的柔美。

  有一次,我在田里種花生,正氣喘吁吁時,忽然看見一棵櫻桃樹,我見沒有人,便小心翼翼地靠近樹,不時的`向四處張望。我在樹下時,敏捷地爬上樹,看了看樹上酸甜可口的櫻桃,我直流口水。迅速摘起幾粒櫻桃放進嘴里,那滋味又酸又甜。一不小心,從樹上摔下來,摔了個四腳朝天,我哭笑不得,心想,這算是偷吃別人的東西的懲罰吧,我以后再也不敢偷吃別人的勞動成果了。

  鄉(xiāng)村的生活充滿詩情畫意,有著豐富的生活情趣,田園的風光是多么美好!

小學四年級作文 篇2

  奶奶家前面有一條小河,它有一個美麗的名字——小清河。

  今年暑假我去奶奶家住了幾天,天氣很熱,姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時而鉆進水里,時而露出水面,時而潑水嬉戲,開心極了!瞧,那邊一個小男孩,大約八九歲,一個猛子鉆進水里,好一會兒沒露面,我不由得替他擔心起來,旁邊的伙伴也在呼喊他的`名字。正在大家焦急的時候,小男孩調(diào)皮的鉆出水面,揚起手向大家揮舞著,游近了,大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚!岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來。

  又往前走,這里比較安靜,有幾只野鴨在河中游泳,有人走過,它們毫不畏懼,悠閑地在水中游來游去,相信它們早已習慣了和人類友好相處的生活。我和姐姐站在水邊,河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的身影,好清澈的河水!我不由得想起了劉禹錫的詩句“潭面無風鏡未磨”。我想確切點說應該是“河面無風鏡未磨”吧!

  我愛家鄉(xiāng)的小清河!

小學四年級作文 篇3

  有一次,一位老太太不小心跌了一跤,她請求站崗的警察扶一下自己,可是警察說:“你自己想辦法起來。”老太太生氣了,說:“你是警察就應該尊老愛幼呀!你們還是不是人呀!有沒有良心呀?”

  這時候,寧寧正好放學,他聽到了老太太和警察的對話,他走過來,對警察說:“你還是不是警察呀!一點同情心都沒有,還不如我們小學生!

  警察聽了很慚愧,對老太太說:“對不起,老太太,我錯了!闭f完,又把老太太扶了起來,并送她回家······

  我的'家鄉(xiāng)

  寧寧放暑假了,寧寧回到了家鄉(xiāng),他突然看見:一群小孩子們,在拿著糧食玩游戲,玩一會兒就扔掉一些糧食。

  寧寧十分生氣,叫住小孩子們,說:“你們怎么可以這樣的糟蹋糧食呢?這些糧食可是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的糧食呀!沒有農(nóng)民伯伯那無私的奉獻,你們吃什么?喝什么呀?”

  小孩子們急哭了,說:“我們再也不玩啦,

  再玩爸爸和媽媽就要餓肚子了!”

小學四年級作文 篇4

  前幾天杭老師給我們講了個故事,題目是《轉(zhuǎn)角中的愛》,里面講的是一個父親總會在兒子上學的路上一直望著,等他走進學校才回家。聽了這個故事,我也想起了媽媽平時對我的細心和照顧。

  記得有一次,媽媽帶我去烏鎮(zhèn)。來到烏鎮(zhèn),啊!這里的船真多,真是各式各樣,應有盡有。我迫不及待地對媽媽說:“媽媽,我想乘船。”媽媽說:“不行,你年紀還小!庇谑,我就不理媽媽了。媽媽就耐心地對我說:“媽媽要暈船的,也不會坐的!蹦菚r我年紀還小,還是一個勁地哭鬧。媽媽沒有辦法,只好對我說:“蛐蛐如果想乘船也可以,不過,你要和媽媽坐在一起。”話音未落,我就一蹦三尺高!澳氵@孩子,就知道玩,什么時候會長大!”媽媽就自言自語地說著,就給我去買票了。我們乘上了一只有帳篷的`船。那里的水,好清啊,還有些微微的綠波。我總是一個勁地把頭伸出外面,還不時地想用手去碰河里的水?蓩寢尣蛔屛易酵饷,總是不停地拉著我的手。因為怕我不小心掉到河里。我就大哭大鬧起來,嘴巴撅的可以掛籃子呢!這時,媽媽就抱著我,一邊安慰我:“叔叔、阿姨都要笑你呢!媽媽不讓你玩水是怕你掉下去啊!笨磳嵲跊]有辦法,媽媽就靈機一動,對我說:“媽媽下船以后給你買玩具好不好?”我一聽玩具,馬上就不哭了。

  現(xiàn)在,我漸漸明白,媽媽不讓我坐船是因為怕我落水,她想盡辦法安慰我不玩水,都是想把我緊緊地包裹。

  媽媽的愛,其實,無論什么時候都在的。即使,媽媽不在我們的身邊,也始終牽掛著我們。

小學四年級作文 篇5

  她,性格甚是古怪,時而活潑開朗,時而冷漠,時而又一個人默默地坐在一邊,而這時,我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時,她的媽媽因為生病,去世了,她有好多天都沒來上課,老師說,她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了,但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩,“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘,卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲,她不再像從前那般快樂了,而是一個人,默默地坐在椅子上,什么話也不說。過了一陣子,她似乎習慣了,逐漸會和我們在上、放學路上勾肩搭背,互相嬉戲、聊天。

  近幾天,她得知了英語單元考才得44分時,一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正好,語文課,老師才教了我們一句富含人生哲理的詩句:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!保@句詩所含的道理正是激勵人們在困境中不要悲觀失望,要樂觀地去面對,下次就會成功的`,所以我便把這句詩送給小芳,并告訴她:你這次已經(jīng)努力了,下次加油就好啦!第二天,她告訴我,回家被她爸爸打了,我對她說:“沒關系了,你這次已盡力了,這次考不好,還有下次啊,努力一下,下次一定會考好的。”

  從這次以后,我和小芳的友誼便十分牢固了,我相信以后會更加牢固的!

小學四年級作文 篇6

  今天,從西安出發(fā),我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇跡之一“兵馬俑”。

  我剛走進大門,發(fā)現(xiàn)里面的建筑像皇宮一樣金碧輝煌。聽其他人說,過了這個現(xiàn)代建筑就是文物區(qū)了。那些被擺出的`種種文物都是五千年前秦始皇建造的。雖然這些現(xiàn)代建筑很美但我還是想看一下著名的兵馬俑。

  我走進主要大門,這讓我一下子驚呆了,一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前雖然有一些還沒開掘,但這在場的幾百個陶瓷坐的人馬已經(jīng)養(yǎng)我贊嘆不已。那些人手上拿著長劍。但有一人些手上的武器已經(jīng)不見了。但那曾在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的人還是挺立著。最好的還是兩輛馬車。

  兵馬俑不愧是世界七大奇跡呀!

小學四年級作文 篇7

  爺爺對我的愛,已經(jīng)超越了任何文字語言。因為爺爺用他的生命保護了我。

  我的爺爺已去世了。爺爺兩鬢斑白、飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋,一雙深邃的眼里充滿了慈祥和愛。爺爺他趕著牛,在田里來來回回走了大半輩子,犁下了一道道深深的田溝。

  爸爸媽媽去深圳工作,所以我就由爺爺照顧了。就在那一天,爺爺帶我去田里玩。對著我說:“阿湃啊!不能亂跑哦!蔽艺f:“爺爺,那我在這坐吧!”說完爺爺就下田里撒肥了。

  我獨自一人坐在石頭上,感到有點疲憊,就睡一小會兒。我突然聽到了蛇的聲音,睜眼一看,一條蛇爬了過來。我大喊:“爺爺,蛇。 睜敔旕R上跑了過來,把我推開。不料被蛇咬到,爺爺抱起一塊石頭砸下去,蛇死了。爺爺馬上跑到我身旁,驚慌地問我:“有沒有事!”我大聲地哭了起來。爺爺抱住我,安慰我說:“沒事了!沒事了!”

  過了一會,爺爺突然昏倒。我大喊:“救命。 甭愤^的`楊伯伯馬上打電話叫救護車。但因中毒過久,搶救失敗。我作為孫子卻無能為力,忍不住大聲痛苦。

  爺爺對我的愛,讓我慚愧。我不知道我要怎樣才能報答我的爺爺。

小學四年級作文 篇8

  螞蟻,雖然它們單個的力量很小,但它們共同團結(jié)起來的威力難以想象。

  一天中午,吃飯時不小心把米粒掉到地上,不久,就來了一只螞蟻,試想者把它搬走,我在想,小小的螞蟻可能把這搬走嗎?笑話,但過不久,又來了一群,這下午浩浩蕩蕩地向著米飯“進攻”,開始,它們一個個都向著自己要走的方向拉,有的向前,有的向后,有的向左……向什么方向的都有,都想著霸占著美味的`食物,但卻怎么也運不走它,可能因為各自的交談而變得團結(jié)起來,它們努力地向著同一個方向攔著食物,但第一次失敗了,但它們并不放棄,第二次,它們好像吃了什么似的,拼命地往前往拉,像是在熱鍋上一樣,想取得生命,拼命地往前拉,經(jīng)過它們的團結(jié),終于美味的食物搬回了家。

  的確,單靠個人的力量是有限人,但大家都團結(jié),就會取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。

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