實(shí)用的小學(xué)四年級作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
一天，媽媽帶著小狗到附近新建的公園區(qū)散步。媽媽來到一個花壇邊，問：“柔柔（狗的名字），你說這里的花好看嗎？”等她看著腳下的花出神時，柔柔已經(jīng)不見了，她大聲呼喊：“柔柔——，柔柔——！”卻沒有聽見一只狗的回應(yīng)。媽媽找啊找，連樹叢都找過了，可是，連柔柔的影兒都沒有見到。
媽媽馬上回家，召集全家出動尋找柔柔。靈心（女兒）去了柔柔經(jīng)常去的地方——天鵝湖。天鵝湖邊沒有柔柔，也沒有其他狗的.身影。接著，她到了“心愿壇”（花壇），可是依舊沒有那個熟悉的身影，她漸漸失望了。但過了一會兒，不知是誰給她的力量，她用60米的短跑速度，一口氣到了黑森林，開始尋找。突然，靈心發(fā)現(xiàn)有一個黑影在向她轉(zhuǎn)，她摔倒了。靈心嚇了一跳，正當(dāng)她嘆完一口氣的時候，一只九頭龍怪閃現(xiàn)在她眼前，她嚇得面如土色，慌亂而逃。突然九頭龍怪用一只龍爪把她重重地壓在了地上，靈心愣了一下，發(fā)現(xiàn)它有一個頭是不動的，她撿起一根樹根，向那個頭刺去，剛好刺中了那個頭的喉嚨，九頭怪應(yīng)聲倒下，變成了許多蝙蝠，飛向天空。
靈心繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的屋子，打開門，走了進(jìn)去。突然，靈心的臉變得蒼白了，原來，柔柔就躺在屋子里，只見它嘴里吐著白沫，早已不省人事。突然，靈心耳邊傳來一段蒼老的聲音：“想要救它，就按下左邊的按鈕�！膘`心毫不猶豫地按了下去。地板隨即塌了下去，靈心也掉了下去。原來，想救狗狗，必須答對四個謎語。第一題：什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？“球門�！钡诙}：汽車右轉(zhuǎn)彎時，哪個輪子不動？“備胎�！钡谌}：什么水永遠(yuǎn)用不完？“淚水�！钡谒念}：什么水不能吃？“薪水�！蹦莻�蒼老的聲音又一次出現(xiàn)了“恭喜過關(guān)！”就這樣，靈心順利地把小狗帶回了家。大家都喜出望外。
從此，小狗再也沒丟過。
小學(xué)四年級作文 篇2
我喜歡夏天，但我更喜歡夏夜.太陽公公工作了十二個小時已經(jīng)累得氣喘吁吁，它拖著自己疲憊的身軀，無力地向人們揮揮手，然后慢吞吞的下山了。
夜幕降臨，月亮姑娘一臉驕傲的走到了夜空舞臺。星星們很仰慕月亮姑娘，真是“月立星群”。月亮姑娘一會兒跳著芭蕾舞，一會兒跳著拉丁舞，舞姿非常優(yōu)美。月亮還令我想到了一句詩“小時不識月，呼作白玉盤”。
不光月亮美，星星也很美。滿天的星星像無數(shù)鉆石鑲嵌在黑布上，金光閃閃，十分動人。星星中最調(diào)皮的要數(shù)流星了，流星就像嫦娥姑娘跑出去的繡球，流星拖著閃亮的尾巴劃過夜空。
晚上，地面燈光閃爍，有霓虹燈，路燈，草坪燈……匯成五彩繽紛的“銀河”。立交橋上的燈猶如一道閃亮的彩虹。鄭州成了燈的.海洋，光的世界。
公園里夏夜十分熱鬧，有人在開心的玩耍；有人在悠閑的散步；還有人在那說說笑笑。公園里有一些人隨著優(yōu)美的樂曲跳起了舞。
當(dāng)夜黑的看不見五指時，人們已經(jīng)回家了。那時十分安靜，只不時傳來蟲鳴聲，蟋蟀的叫聲和螢火蟲煽動翅膀聲。太安靜了，連大地都沉重睡去了。
我喜歡這美麗的夏夜，我想留住美不勝收的夏夜！
小學(xué)四年級作文 篇3
未來教室是什么樣的呢？你想過嗎？未來教室可以用“神奇”來形容一點(diǎn)也不為過。
同學(xué)們來到這個神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的顏色會隨著季節(jié)的變化會變顏色。如果有節(jié)日會自動裝扮，教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的`白色，一天一個樣，讓老師和同學(xué)們有個好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會自動變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開啟電腦即可，并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話，因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽講機(jī)器人會檢測到，會提醒老師，讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了，下節(jié)課是體育課，這可怎么辦？不用擔(dān)心，這怎么會為難教室呢？教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實(shí)現(xiàn)？那就努力學(xué)習(xí)吧，相信那一天會到來！
小學(xué)四年級作文 篇4
生活中，在我身上發(fā)生過許多事情。比如有趣的事，難過的事，快樂的事。
有一件事讓我想起來很快樂，那就是學(xué)校組織的一次秋季運(yùn)動會。因?yàn)樵谶\(yùn)動會中我參加了男子400米賽跑的預(yù)選賽。那時，我還沒上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過了一會兒，只聽廣播說：“參加男子400米的'同學(xué)到賽道上來。”我的心跳得更快了，好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道，只聽“各就位”，“預(yù)備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對不能讓人追上來�！笨墒�，在剩半圈的時候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動了。我前面還有一個人。這時，只聽旁邊的同學(xué)們喊著：“加油，加油，超過他。”突然，在我心中出現(xiàn)了一個目標(biāo)：一定要拿第一。我咬著牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。
雖然很累，但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應(yīng)該樹立目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力，堅持，用盡全力，永不放棄。
小學(xué)四年級作文 篇5
泰山自古以來就是歷代帝王和蕓蕓叢生所獨(dú)尊的圣山，這圣山自古以來就有“四美”。
泰山的山美。氣勢雄偉，拔地通天，那層層疊疊的山峰像一把把寶劍高聳入云，直刺藍(lán)天。那巍巍傲來峰頂天立地，傲然而立。峰巔的巖石更是各不相同，有似寶劍刺天，有似利刀割云，有似巨掌伸展，有似大鵬展翅。那奇峰，隆石數(shù)不勝數(shù)，像星星般墜落在山峰山腰，把本來就美不勝收、威武雄壯的泰山裝點(diǎn)得更加美麗。
山再美，若沒有了水，豈不像人沒有了眼睛，缺乏幾分靈性與神韻？泰山不僅有水且清澈甘甜，常年不竭。傳說中白鶴泉曾經(jīng)是泉水突涌，滔滔不絕。泉水從龍口出，猶如噴珠吐玉，十分壯觀。白鶴泉雖枯竭了，但泰山還有一處壯觀景象——黑龍?zhí)�。這黑龍?zhí)段挥谖飨猩嫌危灞�，水光映天，滋潤著山間萬物。
有了巍峨的山峰，清澈甘甜的泉水，自然也有了一望無際、郁郁蔥蔥的山林。漫山遍野的蒼松翠柏茁壯，無邊無際。隨著山勢的起伏和山風(fēng)的掃蕩，碧波滔天，松濤陣陣，翠峰直陷云霄，山云連在一起，好一幅美麗的圖畫，使人不禁聯(lián)想到：郁蔥蔥，青蒙蒙，千株萬株插芙蓉，芙蓉直上九千仞，披襟長嘯吹無風(fēng)。
泰山的`山美，林美，但是人更美。這里民風(fēng)淳樸，傳承著許多古代的優(yōu)秀文化。這里又格外新潮，透露著現(xiàn)代社會信息。這里的人民勤勞樸實(shí)，用雙手建設(shè)家園；這里的人民熱情好客，張開雙臂歡迎八方來客；這里的人民熱愛自然，更熱愛泰山。
俗話說，百聞不如一見。歡迎您到泰山來，親身體驗(yàn)一下這泰山的“四美”。
小學(xué)四年級作文 篇6
秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼，秋天悄悄地走向我們的身邊。
秋天是個香氣撲鼻的季節(jié)，桂花的香氣既香又帶有一絲甜味兒，讓人聞了心曠神怡。
走在花園的小路上，桂花已經(jīng)開了不少了。有的才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的�！扒飦碚l為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花的樣子千姿百態(tài)。有的像麻雀的舌頭；有的像粉繡球；有的像爆炸的禮花，所以他叫滿天星光；有的像一個個泡泡，叫泉鄉(xiāng)萬盛；還有一朵像好多手指微微握了起來，它叫金霞冠……菊花的顏色真是五彩繽紛，紅的如火，黃的如金，粉的如霞，白的如雪，還有半白半綠，半金半黃……
秋天是個我豐收的季節(jié)。玉米穿著金色的衣裳，露出滿口金黃的牙齒。成熟的向日葵低著頭，彎著腰，好想在對大地訴說著什么。我們來到果園，碩大的`蘋果像一個個小燈籠似的掛滿枝頭。近看，葡萄一個個像瑪瑙似的晶瑩剔透，大的像乒乓球，小的像珍珠，形狀各異。遠(yuǎn)看，就像一片紫色的海洋。
梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹過，葉子輕輕飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我撿起一片葉子悄悄珍藏，秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑！
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