小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
記得那是五年級(jí)上學(xué)期放寒假,爸爸媽媽經(jīng)過協(xié)議,下發(fā)了一道“圣旨”:今天由我當(dāng)家,讓我體驗(yàn)生活的艱難,他們則出去“瀟灑” 臨走時(shí),媽媽給我了一張任務(wù)表。
任務(wù)一—————掃地,拖地當(dāng)我看到這一項(xiàng)任務(wù)時(shí),心里想不是就是掃地嗎,go!我去門后拿掃帚,房間里響起了我的口號(hào)聲:“嘿喲嘿喲!”只用了五分鐘。但五分鐘太少了,我想到。于是我拿出了手電,找角落里有沒有灰塵,過了十五分鐘,掃地完成!拖地開始!我拿出拖把,走一步拖兩下,結(jié)果卻沒想到,地上不光滿是水漬,還越來越臟,我拖得手忙腳亂。
最后,我學(xué)著平常的媽媽拖地的`樣子,在衛(wèi)生間反復(fù)洗拖把,再把拖把踩幾腳,擠出其中的水分,等拖把不再滴水之后,再一步步地拖。不過,這一次我換方法了,我倒著走,慢慢退回到衛(wèi)生間,拖過的地方人不在走在那上面,過了三十分鐘,終于完成了。地板亮亮的,像鏡子,可以照得見人影呢。
任務(wù)二——————自己做飯看到這個(gè)要求以后,我驚呆了,我還不會(huì)做飯,這個(gè)任務(wù)太難了。我決定,做幾個(gè)荷包蛋裹腹,學(xué)著媽媽的樣子,先開火,把水燒開,然后放點(diǎn)糖,接著打雞蛋,水滾開之后,放入少許涼水,開小火煮了——5分鐘,完工!正巧,媽媽和爸爸購物回來了
!看到我做的荷包蛋,直夸我能干,我的心里比吃了蜜還要甜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
。〗K于放暑假了,我為那倒霉的英語期末考“奮斗”了那么長(zhǎng)的時(shí)間,總算可以休息一會(huì)兒了。暑假作業(yè)不算多,所以我的快樂暑假就這樣開始了。最開心的是,親愛的媽媽竟然對(duì)我宣布說“可以帶我去廬山旅游!”哈哈,簡(jiǎn)直是天上掉下了餡餅嘛。耶!幸福!
我要去廬山了!那是詩仙李白曾經(jīng)寫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的地方;還是大詩人蘇軾寫“不識(shí)廬山真面目,只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都說廬山好,那一定非同凡響了。我興奮不已,在沒出發(fā)前的幾個(gè)夜晚,我簡(jiǎn)直難以入睡。壯麗雄偉的廬山,我就要來啦!哈哈!
熬啊熬啊,終于到了出發(fā)的那天。我們坐了動(dòng)車組,經(jīng)歷4小時(shí)的時(shí)間,再展轉(zhuǎn)坐大巴總算進(jìn)入了廬山的盤山公路,哈!廬山果然名不虛傳,山相當(dāng)高突兀森郁,很有氣勢(shì),周遍一望無際的都是一片綠色的海洋,在綠色的海洋中,所有的樹都是如此高大、神氣,投下一片說不出的清涼,讓人覺得賞心悅目。
第一站,我們到了花徑公園的白居易草堂,一尊白居易的雕像聳立在那里,他手拿著一卷書,凝視著遠(yuǎn)方,神情嚴(yán)肅,似乎在思考著什么,它就一直聳立在那里,聳立在后人們的心中。草堂前的水池水是那么清,上面是亭亭玉立的荷葉與出淤泥而不染的荷花,看著多少使我驚喜了一陣:“它是夏的精靈!”在那邊的亭子的地上刻有“花徑”二字,據(jù)說是白居易的“粉絲”刻的,這“花徑”二字剛勁有力,成了花徑公園獨(dú)特的點(diǎn)綴。
其余的景點(diǎn)容我忽略不言了。但不得不說的地方是三疊泉瀑布。值得一說的原因是除了那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的飛瀑以外,更難忘的是登上那1400多級(jí)的樓梯。
要觀看壯麗的瀑布可不是那么輕松的,或許它壓根兒就是為勇敢的人準(zhǔn)備的,它在那1400多級(jí)的樓梯之下讓我真正領(lǐng)會(huì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的意義。我平時(shí)缺乏鍛煉,所以才剛下不到300級(jí)樓梯,就心跳加速,腳直發(fā)抖,急地我的臉漲的通紅,又走了300多級(jí)的樓梯,哎!真想就坐在那里就放棄!媽媽不斷地鼓勵(lì)我:“別急,慢慢來,只要一步一步的走,不停下來,走一步就接近目標(biāo)一步了!甭犃藡寢尩腵話,心不那么急躁了,為了看到我夢(mèng)寐以“看”的瀑布,我調(diào)整呼吸,比剛才好多了。
咦?迎風(fēng)飄來的水汽是從哪兒來的?“嘩嘩嘩!”原來就要到瀑布啦!頓時(shí),我來了精神,那種潮濕的空氣讓我覺得十分涼爽,使腳底灌了鉛的我一下子箭步如飛,“踏踏踏!”地一下子連續(xù)踏下了好幾十級(jí)臺(tái)階,剛才的苦和累一下子拋到了九霄云外,我要看瀑布了!隨著瀑布的轟鳴越來越響,果然,瀑布從高高的山澗飛流而下,猶如一條白龍從天而降;又仿佛九天的銀河落到了此處。真應(yīng)了那句話“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑。那飛流下來的水柱直沖下面的大水潭中,使那水潭中碧綠的潭水飛濺了開來,化作雨霧飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來,灑落在人們的頭上,讓人覺得又像是一層柔柔的薄霧,又像是一陣蒙蒙的細(xì)雨。那潭里的水雖說是清澈見底,可綠的又是那么鮮明,潭底深淺不一,仿佛那不是僅僅只是一潭的綠色的水那么簡(jiǎn)單,它就像是那綠的世界,那些綠色有深有淺,色彩不一,有的是透明的綠,有的是接近于藍(lán)的綠,有的是淺淺的綠。在陽光的照射下,那些深淺不一的綠還有星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光,和周圍綠色的樹、綠色的山、白簾似的的瀑布交相輝映,一切都是那么多姿多彩,富有生命力。
暑假廬山之旅不僅讓我觀賞到了秀麗的風(fēng)景,那登山的過程,還讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情只要一步一步地來,在困難的時(shí)候堅(jiān)持不懈,每走一步就接近終點(diǎn)一步,最后總能到達(dá)終點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
夏天邁著輕輕的步子,悄悄的走了。秋姑娘立刻乘著涼爽的秋風(fēng)慢慢的趕來了。
秋天,是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),你看,菊花正在爭(zhēng)奇斗艷的開放,有的一朵朵高傲的仰著頭,似乎在說:“你看,我多美!”有的羞羞的垂著頭不敢露面,又似乎在批評(píng)驕傲的同伴。人們也在對(duì)美麗的菊花指指點(diǎn)點(diǎn)。
噢,從什么地方傳來了吵吵鬧鬧的'聲音?原來,一串紅和雞冠花正在比美,雞冠花比不過一串紅,便罵起一串紅來,一串紅也罵了對(duì)方,就這樣,他們都滿臉通紅,吵得不可開交。
秋天,是一個(gè)忙碌的季節(jié)。小松鼠找來杏核、松果當(dāng)糧食;小青蛙在用爪子挖洞;熊在跑來跑去,去尋找樹洞過冬。
秋天是一個(gè)“香甜”的季節(jié),果園里瓜果飄香,梨子、蘋果、橘子、柿子、香蕉……好多好多水果正等著農(nóng)夫去摘呢!每一個(gè)農(nóng)夫都笑的合不攏嘴,還一邊摘著果子一邊說:“大豐收嘍!”
秋天,是一個(gè)帶給大地豐收的季節(jié),是一個(gè)帶給人們喜悅的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天早晨,莉莎和安娜起床準(zhǔn)備去小溪邊洗漱時(shí),在家門口看見一位美麗的人魚,她的尾巴已經(jīng)變成了雙腿,不細(xì)看還真看不出她是人魚,她好像暈倒了,莉莎和安娜就把她帶回了小木屋,并囑咐傷好了的兩只小白兔照顧她,說她們洗漱完就回來。她們回來后,發(fā)現(xiàn)她醒了,莉莎和安娜就問:“你怎么了?”那個(gè)人魚回答說:“我們的城堡受到怪物的襲擊,我剛準(zhǔn)備逃,就被他抓住了,之后我就暈倒了,之后的事我就不知道了!崩蛏桶材赛c(diǎn)點(diǎn)頭,又問:“你叫什么名字?你要不要和我們一起住?”“我叫櫻子,我非常愿意跟你們一起住,再說,我不在這住的話,我能去哪兒呢,嗯……你們叫什么名字呢?”人魚回答說。安娜說:“我叫安娜,你好櫻子。”莉莎說:你好櫻子,我叫莉莎。”
櫻子說:“你們好,我們?nèi)フ沂澄锇!”莉莎說:“可是你才剛醒啊!睓炎佑终f:“這有什么關(guān)系?我醒了不就夠了,你們放心好了!崩蛏骸澳呛冒桑銢]事就好!闭f完,她們便去找食物了,只找了一個(gè)半小時(shí),她們就回到了小木屋,你還別說,有了櫻子,找食物的時(shí)間不僅少了許多,而且收獲的食物比莉莎和安娜三個(gè)小時(shí)的還要多的.多,有什么雞呀,魚呀,鴨呀,野白菜,野芹菜呀,土豆呀什么的,總之都是好吃又有營養(yǎng)的食物,今天中午和晚上的食物,就像人類的大宴會(huì)里的菜一樣豐富美味,她們邊吃邊笑,看起來可開心了呢!現(xiàn)在,除了l兩只白兔,她們還有一位好朋友——櫻子。(第四集·完。請(qǐng)繼續(xù)看人魚公主莉莎和安娜第五集)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“哎喲,我的小祖宗喲!你再不起床報(bào)名要遲到了!”媽媽說。
“再睡五分鐘,就五分鐘。”靈昕不耐煩地說。
“你不去,我先去。你個(gè)懶惰鬼,真像豬!”媽媽生氣了。
靈昕聽了,說:“好吧好吧!闭f完,立刻起床去刷牙。大概過了五分鐘,靈昕終于洗漱好了。
……
到了學(xué)校,靈昕去找自己的班級(jí),而媽媽去幫她報(bào)名。靈昕找到自己的'班級(jí)后,掃了一眼同學(xué)。突然她的眼睛一亮:“真倒霉,竟然碰到這一群家伙!”然后呢,她又看到了自己的好閨蜜:美玲、妍慧、靜如。便過去打了一聲招呼:“真巧呀!竟然我們又同一個(gè)班!”說真的,真的好巧。她們從二年級(jí)開始就同一個(gè)班,而且現(xiàn)在四年級(jí)了,仍然不變。兩年了哦。
“呵呵……”閨蜜們笑了起來。突然,一個(gè)怪聲音在她們耳邊響起:“唉,真不幸呀,居然和暴力女同班!我這輩子欠了她們什么,從二年級(jí)開始就同班。我真不幸呀!”誰這么膽大包天呀?咦,那不是磊銘嗎?哎喲,遇到他,靈昕她們就倒霉啦。
“磊銘!你說什么呢!”靈昕發(fā)脾氣了。
“嘿,誰說你了?我說的是陳小夢(mèng)!”磊銘好會(huì)編呢。
“磊銘,你是在說我嗎?”陳小夢(mèng)忽然出現(xiàn),好像很生氣。
“啊啊啊啊啊!”磊銘在一秒鐘的時(shí)間內(nèi)被打得傷痕累累。這也說明了陳小夢(mèng)是一個(gè)超級(jí)無敵暴力女。
這就是靈昕開學(xué)遇到的事情,話說,磊銘好欠揍呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
開學(xué)報(bào)名前一天晚上,媽媽鄭重其事地對(duì)我說:“明天雖然不上課,但是是新學(xué)期的第一天,所以你早晨7:30起床,盡量8:30前到校!報(bào)完名回來在“納米盒”中把開學(xué)要上的課文聽聽讀讀……”“知道啦!”我一邊用平板電腦完成納米盒簽到程序,一邊心不在焉地答道!斑有,開學(xué)后每晚9:00睡覺!別再拖拖拉拉的!”說完母親大人就關(guān)門走了。我心想:還沒開學(xué)就開始教育了,至于嘛!不過想想就要見到親愛的同學(xué)們了,我又抑制不住地激動(dòng)。明天快點(diǎn)到來吧!第二天一早,我還在睡夢(mèng)中就被媽媽催促起床了。吃完早飯,我還在迷糊著,半夢(mèng)半醒地朝學(xué)校走去。一進(jìn)校園,我整個(gè)人就清醒了,趕緊朝教室奔去。在去教室的.途中遇到了田韻南,他告訴我王老師已回辦公室了。
我又改變方向,朝辦公室走去。王老師看到我后驚訝地說:“呦,終于來了嘛,快,去幫我把講臺(tái)上的作文本、《寒假作業(yè)》和《成長(zhǎng)的腳印》理齊了,再拿到辦公室來!眲偟綄W(xué)校就被老師“利用”上了,看來我的作用不容小覷!我不敢怠慢王老師交代的事,快速奔去教室。剛進(jìn)去就看到祝福和戴雪妍一人手里拿一個(gè)“手抓餅”,朝我飛來。因?yàn)樗俣忍,差點(diǎn)兒和我“對(duì)對(duì)碰”。我剛想開口,祝福搶先說道:“你知道嗎?今天我們班來個(gè)新同學(xué),她的名字叫葉凡,是個(gè)女孩兒!”戴雪妍在一旁認(rèn)真地點(diǎn)頭。我眼睛一亮,問:“真的?”“騙你是小狗!”她們異口同聲地說。我心想:小狗不是挺可愛的嘛,干嘛每次都拿可愛的狗狗來說事呢!接著我們?nèi)齻(gè)在一起閑聊起來。
正聊的歡時(shí),杜欣怡沖了進(jìn)來,上氣不接下氣地說:“我……我們……班……來了個(gè)新同學(xué),我媽媽認(rèn)識(shí)她媽媽,她叫……”“葉凡!”我們搶答道!澳銈兌贾览玻 倍判棱黄ü傻谝巫由,滿臉的失望。我們一起嬉皮笑臉地說:“我們五百年前就知道了!”話音剛落,宋子毓邁著悠閑的步子走進(jìn)了教室,我們幾個(gè)立即蜂擁而上,整棟教學(xué)樓都回蕩著我們幾個(gè)女生的歡笑聲。“開學(xué)協(xié)奏曲”已奏響,我們就是組成它的快樂音符,希望同學(xué)們樂享新學(xué)期。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“叮零零“,我的劍龍鬧鐘發(fā)出了清脆的叫聲,窗簾自動(dòng)拉開了。哦,忘了自我介紹了,我的名字是董澤璽,現(xiàn)在已經(jīng)是一位大名鼎鼎的古生物學(xué)家了。古生物學(xué)家,顧名思義,就是專門研究古代生物的人。不過,我最喜歡研究的是恐龍。揉了揉惺忪的睡眼,隨手按了一下遙控器,墻壁上立刻顯示出一個(gè)大屏幕,那上面有我今天的規(guī)劃表,密密麻麻的'文字爬滿了表格,仿佛在催促著我趕緊開啟這一天的工作。
吃完機(jī)器人管家“笨笨“為我精心準(zhǔn)備的早飯后,我便整裝待發(fā),去參加今天的一個(gè)會(huì)議。我上了車,輕觸屏幕上的一個(gè)按鈕,車子一下子就變成了一個(gè)翼龍,設(shè)置好目的地,不一會(huì)兒,翼龍就把我?guī)У搅藭?huì)議地點(diǎn)。
走進(jìn)會(huì)場(chǎng),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩個(gè)人正在辯論著什么,湊過去仔細(xì)一聽,原來是為了爭(zhēng)執(zhí)霸王龍和暴龍到底誰更厲害而吵得面紅耳赤呢!“你們兩個(gè)說的都不對(duì),暴龍是一個(gè)科目,而霸王龍屬于暴龍科,就像大白鯊屬于鯊魚的一類,獵豹、老虎都屬于貓科,我們不能說大白鯊和鯊魚誰更厲害,當(dāng)然霸王龍對(duì)暴龍,也沒有可比性,更談不上誰厲害誰不厲害了!“我佯裝生氣道,”這么基礎(chǔ)的知識(shí)都不知道,看樣子研究所該清理一下閑人了!“
不知不覺,會(huì)議開始了,我趕忙把包交給助手,三步并作兩步坐到了主席臺(tái)上。會(huì)議上,同事們報(bào)告了自己的研究成果,有的報(bào)告了恐爪龍,有的報(bào)告了角鼻龍,還有的報(bào)告了甲龍……真是五花八門,種類繁多!我最后做了會(huì)議總結(jié),希望同事們合作,把所有研究成果整理成冊(cè),讓更多的人了解古生物學(xué)的奇妙。
這就是20年后的我,我要朝著我的夢(mèng)想努力。
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