小學四年級作文

時間:2024-03-31 17:55:00 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文匯編9篇

小學四年級作文 篇1

  在寶石藍一樣的天空中,漂浮著雪一樣的云,他在天空中無憂無慮的飄動,或濃或淡,或聚或散,還不時的變幻形態(tài),好像在向你顯示它是一切的“化身”似的。有時,白云像一只小兔在向前奔跑,好像有人在追它,不一會兒,變?nèi)谌朐迫褐辛;有時,像從遠處翩翩飛來一只白蝴蝶,它一點一點地擴大,模糊了,變成一片。

  在每天的不同時段,云的景象也是千姿百態(tài)的。

  清晨,太陽升起來了,但烏云像一床厚被似的遮住了它,太陽只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊,好象在告訴我們它在那似的。有時,云層不厚,陽光透過云層的縫隙直射下來,像千萬把閃著金光的箭。云也因為借了太陽的`光而變成玫瑰色,艷麗極了。

  傍晚,太陽落山了,但它余輝染紅了半邊天,似火的晚霞仿佛要把整個世界融化。這時,老人看見了,會笑瞇瞇地說:“明天又是個大晴天!毙『⒆觽兛匆娏耍瑫䴕g叫起來:“火燒云嘍!火燒云嘍!”

  在晴朗的夜晚,小星星眨著頑皮的小眼睛出現(xiàn)了,天空中只有幾絲云在慢慢移動,它們就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現(xiàn),看上去好像在和人捉迷藏呢!

  啊,多美!多有趣啊!我真希望自己也能變成一片潔白的云,在那無邊無際的天空中,與同伴們自由自在的漫游。

小學四年級作文 篇2

  我今年10歲了,在我的生活里有許多快樂的事,其中有一件事讓我印象深刻,那就是我學會了騎自行車。 那是去年暑假的一天,天氣很熱,熱的像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車,我高興地跳了起來。媽媽扶著車子,但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮,沒踩幾腳就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球,我對媽媽說:媽媽,我不學了,太難了。媽媽微笑地說:不要泄氣,媽媽相信你一定行的,加油。聽了媽媽的'鼓勵,我又充滿了信心,我又騎了上去。就這樣,我騎上去又掉下來,反反復復,經(jīng)過兩天的努力,我終于學會了,我高興極了! 我學會了騎自行車,我也懂得了一個道理:堅持就是勝利。

小學四年級作文 篇3

  我們的學校是一座百年名校,雖然不及別人新建的學校要美麗。但是,我仍然覺得我們的學校比較美麗,尤其是我們班的教室。

  我們班級是410班,位于在第二棟教學樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門口,走進教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板,上面有一只海鷗,和四個多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學用的`電視機。在黑板的正對面是一塊長方形的黑板報。

  在黑板報中里面有一張張小隊活動的照片,有一張張科學家們發(fā)明的科學照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動物。黑板報兩邊的一旁是我們來比你追我趕,比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。

  左側(cè)是我們的圖書角,是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識的海洋。

  右側(cè)是我們的生物角,在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中,在這里我最喜歡的是仙人掌,因為仙人掌的生命力很頑強的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒,性格讓人十分吃驚,有水、無水、天冷、天熱它都不在乎,從來都是不講究,只要一扎下根,就好像在說“:這里真好,我們就在這生長吧!”在這里,我也要學習仙人掌的不屈不饒的精神,無論是順境,還是逆境。都以堅強的意志生活著,學習著。

  這就是我們多姿多彩的教室,哦!我喜愛我們的教室。

小學四年級作文 篇4

  我有一個最好的朋友,叫呂仕清。他高高的.個子,臉上總是掛著微笑,非常聰明。

  有一次,我想試一試他到底聰明不聰明,就給他出了一道大家都不會做的難題。只見他凝神閉目了一會兒,眼珠又轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),就很快做出來了。他可真夠聰明的,我打心眼里佩服他。

  他還很會下象棋,不一會兒,就會殺得你措手不及。有一次,我又和他擺開了棋陣,剛開始,我一馬當先,處于優(yōu)勢,誰知,還沒走幾步,他就給我了個下馬威,急得我滿頭大汗,左沖右突,可沒過一會兒,還是被他將了軍。他可真夠厲害的!

  不過他也有缺點,就是很驕傲。不管別人說得對不對,他總要和別人爭論一番,直到別人不跟他一般見識,故意認輸后,他才肯罷休。為此,班里的其他同學對他都有看法。

  我想,要是他能改掉這個毛病,他肯定會成為一名最優(yōu)秀的學生。

小學四年級作文 篇5

  自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉,當她在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

  狐貍過來了以后就到樹下用上次的方法來騙走那塊肉,烏鴉心想這個狐貍又用上次的方法來引我上當,想的美。狐貍就說:“你家的小寶寶怎么樣!睘貘f都沒望他,“那你家的`生活怎么樣!睘貘f就當沒看見他,也沒有聽見,狐貍想了想說:“那你唱首歌吧!睘貘f終于看了看他,狐貍以為自己要成功了,可是萬萬沒有想到的是,烏鴉把肉放在一邊,自己唱了起來:“啦啦啦……”,剛唱一會,狐貍就忍不住了,大叫:“停!太難聽了!焙倹]法了就說:“你要是不把肉給我,我就不客氣了,我數(shù)三下,三、二、一!焙偪粗饪谒剂飨聛砹耍团懒松先,一下子抓住了烏鴉,不料,被剛路過的黑貓警長看見了,他一下子跑了過去指著狐貍說:“狐貍,你在干什么!”黑貓警長就讓狐貍下來,就是這樣狐貍被帶去了警局,從此,狐貍決定以后再也不拿別人的東西了。

  從這以后狐貍就和大家一起在林里和睦地生活著。

小學四年級作文 篇6

  我家的魚缸一直空著。

  一天,爸爸接我放學回家,我見車上有一大袋水,我問爸爸:“要這一袋水干什么?”爸爸說:“你再仔細看看!蔽易屑氁豢,好多魚啊!有大的.,有小的,可可愛了,原來是剛剛水太混了,F(xiàn)在小魚們已經(jīng)長大了,我想:我要給它們起個名字呀,不然以后怎么喊呀?一只全身是銀色的,只是頭上有點紅,就叫它一點紅吧!有一只背上是紅的,紅又叫赤,所以叫它赤背。還有一只真是可愛,尾巴小小的,就叫它小尾巴狼。

  我喜歡我家的小魚,我家的小魚帶給我了快樂。

小學四年級作文 篇7

  在我的記憶里有很多事情,有開心的,后悔的,傷心的',生氣的,很多很多。但最讓我開心的是這一次爸爸媽媽帶我去游樂場玩的事。

  星期六,我和爸爸媽媽開車到游樂場玩,一進大門就看見穿著卡通人物的人在表演,一個人在翻跟頭,還一個人在球上走路,我看著看著出了神,媽媽拍了我的肩膀說:“何超去里面玩吧,里面有很多東西玩,走吧!钡搅死锩娉霈F(xiàn)在我眼前的是過山車,坐在車上的人們不停尖叫,我心里無比懼怕,想這種過山車會死人嗎?會得高血壓嗎?爸爸走去買票,我連忙沖上去對爸爸說:可以不坐嗎,好嚇人的。爸爸說不用怕,一點都不嚇人,你坐一次就知道了,雖然我無比害怕,但是還是坐了上去,開始了,車開始移動,開上了一個大下坡,我看了看下面,動都不敢動,突然車開始向下開動,我嚇的失魂落魄一敢再看前面,就這樣我膽子越來越大,敢一直向下面看。終于到了終點我下了車,爸爸說我膽大了很多就買了十串牛肉串給我吃,我興奮得不得了,去玩另一個游樂項目了。

  這次在游樂園真讓我開心。

小學四年級作文 篇8

  今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來給大家復述一下故事情節(jié)。

  光頭強意外地收到了一個箱子,錯把箱子(里面裝著小女孩嘟嘟)拿回了家。就在光頭強送嘟嘟去派出所的路上,有一個警察發(fā)現(xiàn)了光頭強在搖搖晃晃的開車,警察誤以為光頭強綁架了小女孩。

  光頭強幸運地逃過了警察的追捕。可在晚上,嘟嘟發(fā)燒了,光頭強連忙請熊大熊二幫忙。嘟嘟的病好了,這段時間她玩得非常開心,光頭強做了一個飛行器帶嘟嘟飛上了藍天,突然,光頭強和嘟嘟被幾個穿著黃衣服的.壞人——真正的綁匪帶走了。

  原來,綁匪的頭子“老板”需要嘟嘟的指紋,打開遺產(chǎn)寶庫。幸虧熊大熊二及時趕到,把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個倉庫面前,并按下了指紋,“!怎么沒有我的錢?”原來,爺爺留給嘟嘟的財產(chǎn)不是錢,而是玩具。

  最終,老板被警察抓住了,光頭強、熊大、熊二和嘟嘟也過上快樂的生活。

  我覺得這部電影很好看,熊大、熊二和光頭強成了合作伙伴,他們一起幫助弱小,戰(zhàn)勝了貪心的“老板”,懲罰了壞蛋。并讓觀眾認識到,只有愛與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。

小學四年級作文 篇9

  我的好友——小朱 在剛上初中時,班上沒有幾個認識的人,所以快樂減少了幾分,上體育課時,老師讓我們選站好隊,不過一會,隊伍就站好了,我前面就是小朱。

  熟話說,一回生,一回熟,第二次上體育課時,我便和他聊起,我發(fā)現(xiàn)他的口長得好,而且知識面廣,無論是天文,不是地理,他都略懂一二,不過,他和我一樣,英語比較差,上完講課,到了自由活動時間,小朱喜歡打籃球,可是我不會打籃球,想不去?伤怖胰。不祥沒人天生就會,我會打籃球都是他教的。

  到了初三,沒想到與他意是同桌,我便和他聊得熱火朝天,上體育課,我便和他去打籃球,起跳落下時竟扭到了腳,小朱看到我一拐,便跑過來問我怎么了,我說扭到了腳了,他便停止打球,把我扶到教室,因為我不能走動,他就幫我做事。中午放學時,我腳扭到了不能去打飯,他幫我打了一份,下午我值日,他幫我值日,吃完晚飯后,他又扶我到寢室,我發(fā)現(xiàn)他是這么的.樂于助人,看到他忙著滿頭大汗,我連對他說“謝謝,”他卻對我說,這是朋友讓應該做的,我真的很感激他。

  現(xiàn)在我和他雖然不在一個班,但我們還是經(jīng)常在一起玩,我相信,我與他的友誼永遠不會變。

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