小學(xué)四年級(jí)作文精選[6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
生活中，往往有許多小事來(lái)引發(fā)我們的好奇心或從里面明白深刻的道理。所以，每時(shí)每刻我們都要認(rèn)真的去觀察，去思考，去動(dòng)手和動(dòng)腦。
在我的記憶中有一件使我終身受益。那天，正是放假的幾天。年邁的婆婆從菜市場(chǎng)里買來(lái)一盆梔子花，它那雪白的花瓣散發(fā)出縷縷芳香。媽媽每天也夸上夸下：“恩！真香�。√懔�！”。婆婆聽(tīng)了媽媽的夸耀，眼睛瞇成了一條縫。就是從那天起，婆婆總是起早貪黑的為她的梔子花澆水，施肥。之所以這樣梔子花才越來(lái)越茂盛。
可是好景不長(zhǎng)。有一天，梔子花突然間枯萎了，我難過(guò)極了。我去婆婆，婆婆的.回答讓我打吃一驚：“哎呀！死了就死了吧，可能是沒(méi)澆到水嘛！”“��！”我大叫，又小聲嘀咕著�！瓉�(lái)是婆婆沒(méi)有堅(jiān)持澆水�。∥医K于明白了。
是呀！如果你在生活中不持之以恒的做事，你就永遠(yuǎn)也做不，盡管你怎樣去努力，最后還是兩手空空。每一個(gè)人都應(yīng)該做事持之以恒，堅(jiān)持不懈地去工作，這樣你才會(huì)正確的通向成功的道路。在這件事里，就是因?yàn)槠牌艣](méi)有堅(jiān)持澆水，才導(dǎo)致花兒枯萎。
所以，我們應(yīng)該從小事做起，做一個(gè)持之以恒的好孩子，這樣才會(huì)讓人喜歡。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”只要你堅(jiān)持的去磨，那粗粗的鐵棒一定會(huì)變成細(xì)細(xì)的針，相信自己，一定會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一提到冬天，人們就會(huì)不由自主的打一個(gè)冷戰(zhàn)，并且把枯木蕭索景像聯(lián)系在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的魔鬼，然而我今天卻要為冬天唱一支歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬——它是圣潔的象征，當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔而晶瑩的雪花覆蓋了，就連那調(diào)皮愛(ài)吹口哨的小溪也蓋上了一層閃閃發(fā)光的薄冰，房屋樓閣在雪花中靜默著，田野在銀光中陶醉了，道路如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，東晉有名的才女謝道韞曾用柳絮乘風(fēng)而起來(lái)比喻雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)空中飄舞的景象。英國(guó)著名詩(shī)人雪萊在他的《西風(fēng)頌》里說(shuō)道：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，假如沒(méi)有寒冷的冬天，怎能有紅裝素裹，分外嬌繞的`春天呢？又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的絕世佳句呢？ 冬，我之所以贊美你，更重要的是因?yàn)槟闶谴旱氖拐�，更是哺育春天的搖籃。一旦春風(fēng)拂面，一切爭(zhēng)先恐后、生氣勃勃。萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的含苞的花蕾忽然綻放。而這一切都是你的功勞，寒冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物都在地底下養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備著在來(lái)年春天生機(jī)勃發(fā)。
純潔的冬天，可愛(ài)的冬天，我要為你高唱一曲“冬之歌”，我要翻開(kāi)“辭�！睘槟闾顚懶碌淖⑨專锰镩g的麥苗，用枝頭的花瓣……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人最向往的地方，莫過(guò)于自我的家鄉(xiāng)了。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，聞到了泥土的清新，青草的芳香；聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍(lán)與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；此時(shí)想到了家鄉(xiāng)沒(méi)有紛繁復(fù)雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行云流水。
深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長(zhǎng)江，洶涌澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；而最愛(ài)的卻是家鄉(xiāng)那剛?cè)嵯酀?jì)的湖。
早晨，到湖邊，她總是蕩漾著笑渦。有時(shí)，她是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)；有時(shí)，她是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖是軟的.，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道象一幅迎風(fēng)飄舞的綢；湖是硬的，象一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
如果有幸，泛上一只小舟，蕩漾著清波，微風(fēng)輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過(guò)你的臉上，慢慢的滑落，有時(shí)，她生氣了，逐浪翻滾，此時(shí)呼嘯奔騰的怒濤，你必須會(huì)驚呼：在“壯哉！美哉！”
��！家鄉(xiāng)美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的話我們可以獨(dú)自做很多事，不用再上、下學(xué)，可以干自己想做的事情，不讓父母操心……。
媽媽說(shuō)：“你們多輕松，生活多么好。不像我們小的時(shí)候……”。我心想大人們不知道我們多累，現(xiàn)在的作業(yè)有的大人不會(huì)但是小孩子都與；在學(xué)校有時(shí)下了課也不可以玩。我們小孩子在學(xué)校最喜歡的就是下課時(shí)間，小朋友們有的玩游戲，有的跑步，有的`跳遠(yuǎn)，有的看課外書(shū)，我們是多么的快樂(lè)�。∫坏搅松险n我們可不一定輕松，要是誰(shuí)明白我們的苦衷，一定不會(huì)用輕松來(lái)表現(xiàn)我們生活的。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后可以自由自在，誰(shuí)也不管。有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)成了大人，我自由自在地做自己想做的事可開(kāi)心了。我走到校園，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)成了大人，我和同學(xué)們打籃球、踢足球，快快樂(lè)樂(lè)地玩上了一天。長(zhǎng)大可真好，我可以上網(wǎng)查信息，白天上班，下班后可以找同學(xué)們玩，無(wú)憂無(wú)慮，可以找同學(xué)們一天一夜，只要是放假，我就快樂(lè)。一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我是在做夢(mèng)，心里有些失落。
我想快快長(zhǎng)大，好想吃一顆“速長(zhǎng)丸”，快快長(zhǎng)大，幫助媽媽做好多事情，不讓媽媽擔(dān)心，不讓媽媽受苦，讓媽媽睡個(gè)好覺(jué)。我好想快快長(zhǎng)大！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我欣賞過(guò)晴天的西湖，也看過(guò)陰天的西湖，卻從未觀賞過(guò)雨中的西湖。這次，爸爸帶我去西湖游玩，正好是雨天，讓我們正好一睹為快。
乘著游船，我靜靜地欣賞著眼前的美景，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無(wú)數(shù)朵美麗的小水花，每只游船后都拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴，整一個(gè)西湖充滿了歡聲笑語(yǔ)。湖里一條條小魚(yú)跳出水面打破了風(fēng)平浪靜的水面。西湖四周，岑軟疊嶂的山坡被一層層薄薄的霧包圍著，好似蒙上了一層神秘的`面紗。
周圍還種了一大片一大片的荷花。雖然，秋季已經(jīng)到來(lái)，但荷花還開(kāi)得那么茂盛，似乎在給我們展示著一種頑強(qiáng)的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，從荷葉中伸出來(lái)，盡情地洗了個(gè)秋天澡，荷葉片片碧綠，渾圓寬闊，送來(lái)陣陣清香。遠(yuǎn)處成群的人們，在湖邊欣賞著美麗的荷花，不時(shí)傳來(lái)陣陣贊美聲。
晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加詩(shī)情畫意。蘇軾贊美西湖道:“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！蔽骱䶮o(wú)論是淡妝還是濃墨都是那樣魅力無(wú)窮。我愛(ài)西湖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一朵普通的小花，花瓣是紫色的。在眾多花朋友中，我感覺(jué)我是最難看的`一朵。玫瑰長(zhǎng)著鮮紅的花瓣，薰衣草散發(fā)著清新的香氣，向日葵結(jié)出好吃的瓜子……我，只是一朵小野花。
我在草叢中呼吸新鮮空氣，在陽(yáng)光，白云，蝴蝶，蜜蜂的懷抱下下茁壯成長(zhǎng)。蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥給我授粉，讓我長(zhǎng)得更高。大叔在我頭頂上給我遮風(fēng)擋雨，我就像一朵溫室里的花。風(fēng)吹雨打，我總是逃避。泥土哥哥告訴我：你要堅(jiān)強(qiáng)，要接受天地跟你的考驗(yàn)。我最后選擇了考驗(yàn)，困難不會(huì)使我屈服。我真正長(zhǎng)大了，成了一朵不屈不撓的花。
春天到了，我們要評(píng)選出最好，最美的花。我參加了比賽。百合姐姐嘲笑我難看，杜鵑鳥(niǎo)說(shuō)我是個(gè)野花，沒(méi)人認(rèn)識(shí)……我傷心極了，正決定退出又想我雖不美但我對(duì)其他花還挺好 。我成了冠軍，因?yàn)槲业纳屏�，樸�?shí)，讓那些嘲笑我的人，給予懲罰。
忽然，一只大手把我的朋友們 都抓走了，我急忙藏了起來(lái)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
人類呀，請(qǐng)給我們一個(gè)家，不然大自然會(huì)替我們懲罰你們的……
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