竹五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的竹五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
竹五年級(jí)作文1
早春來(lái)臨，大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了，樹葉兒長(zhǎng)出來(lái)了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤(rùn)的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。春天過(guò)去，夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。
很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)�。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！”
冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。嚴(yán)冬過(guò)去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(zhǎng)大了……我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，成熟了。
竹五年級(jí)作文2
在去往X城的高速公路上，飛馳著一輛卡車。司機(jī)一邊聽(tīng)著“雙截棍”一邊以80邁的速度飛奔，然而此時(shí)，車箱里卻傳出了一陣低聲的說(shuō)話聲。------
“老兄，怎么樣？”，這低沉的聲音是誰(shuí)發(fā)出的呢？原來(lái)是我們的卡車大哥。
“沒(méi)事，好多了，就是有點(diǎn)暈�！斑@個(gè)稚嫩的聲音又是哪位呢？它就是司機(jī)的“客人”——小爆竹。
“老弟，這司機(jī)開(kāi)車太猛了，我的肺都快炸了。”卡車身，氣喘噓噓地說(shuō)“怎么樣，這幾年你們爆竹過(guò)得不錯(cuò)吧！哪像我，天天跑來(lái)跑去。”
“好個(gè)啥呀！”小爆竹一臉苦相“我要是會(huì)變身，早和你一起干運(yùn)輸了！”
這下把卡車搞糊涂了：“咦，你們家族以前不是挺發(fā)達(dá)的嘛！”
“那是以前”小爆竹苦著臉說(shuō)“現(xiàn)在，我們成了違禁物品，警察見(jiàn)了我們就收走，不讓出售。其實(shí)，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)買一點(diǎn)爆竹放一放，多喜慶呀！”
“我也這么想”卡車突然“哦”一下恍然大悟：“那么說(shuō)，你也來(lái)路不正？”
“大哥”爆竹委屈地哭了，“我也想當(dāng)合法居民呀！可我們有苦衷呀，人們說(shuō)我們?nèi)菀妆�，出危險(xiǎn)，但只要你們小心使用，我們的脾氣也不是那么大，比如上一回發(fā)生的爆竹廠大爆炸，要不是那輛”北京現(xiàn)代“進(jìn)廠沒(méi)熄火，才引發(fā)了大爆炸，我們多虧呀！”
“唉”卡車嘆了一口氣，“你們真慘，我也愛(ài)莫能助呀！”
突然，“咔”的一聲剎車聲，終點(diǎn)到了，大家七手八腳地抬爆竹下車，偷偷出售。這時(shí)，車箱里的說(shuō)話聲卻突然消失了……
竹五年級(jí)作文3
梅：當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你卻像一位淘氣的小姑娘，跑到了冰雪中和我玩躲貓貓；可是又像一位文靜的少女，不去與桃李爭(zhēng)艷，只與冰雪為伴，還 為我們提供這么香的空氣，這沁人心脾的香，淡雅而悠遠(yuǎn)。
蘭：當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹過(guò)，你醒了，你雖生幽谷之中，但這不影響你婀娜的身姿；你像一位身著綠衣的少女，在風(fēng)中舞蹈，你不是那溫室中的花朵，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。而你，用那細(xì)細(xì)的腰桿撐起了你和你的未來(lái)。每當(dāng)你的花兒妍然開(kāi)放，那種雅，是百花無(wú)法模仿的。
竹：你是古今中外的一介君子，在第一場(chǎng)春雨來(lái)臨之后鉆出泥土，你在生長(zhǎng)的路上遇到了無(wú)數(shù)的絆腳石，但你不屈不饒地面對(duì)了，你非常有志氣，無(wú)論路上遇到什么困難，從不叫一聲苦。
菊：當(dāng)一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，你已悉心照顧你懷中的花苞，等待它盛開(kāi)，吐出美麗的花朵。但你已深知，一旦花苞盛開(kāi)，你的使命即將完成，生命將走到盡頭。但你一點(diǎn)都不難過(guò)，嘴上掛著微笑......許多天過(guò)去了，你也走完了生命的旅程，變成了枯枝，這讓我想起一句詩(shī)：“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中�！蔽倚蕾p菊花的品格。
我愛(ài)梅.蘭.竹.菊，更愛(ài)他們的四君子的品質(zhì)。
竹五年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)，是竹子的世界。竹子的種類繁多：有石竹、水竹、斑竹、楠竹、四方竹、羅漢竹等等，真是數(shù)不勝數(shù)。而各種用竹子做成的東西也處處可見(jiàn)：竹床、竹椅、竹籃、竹筐等等。從小，我就對(duì)列為歲寒三友中的二友——竹，有了異常深厚的感情。竹子四季常青，它還是節(jié)節(jié)空檔整齊的。竹葉非常茂密，郁郁蒼蒼的。最高的竹葉好像要撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，支撐起一朵朵輕如絲、透如紗、白如雪的云朵；最矮的好像還想沖上去。竹子也有高有矮，有粗有細(xì)。最高的好像要刺破藍(lán)天，傲然挺立。最矮的好像在說(shuō)：“可別小瞧我，我總有一天會(huì)長(zhǎng)高的�！弊畲值暮孟窈鸬溃骸案腋冶缺葐�？我但是是竹子中的大力士。”而最細(xì)的好像很高傲，一副盛氣凌人的樣子。怪不得古今中外的眾多詩(shī)人為它大筆一揮，寫出萬(wàn)古流芳的詩(shī)詞。你可不要以為竹子光蒼翠挺拔，就沒(méi)其他益處，其實(shí)竹子還有許多用途。例如：竹子可以入藥；夏天可以在竹林里乘涼；竹葉可以做成短笛、竹哨。難怪善畫竹的大畫家鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。不過(guò)，最令我敬佩的還是竹子那不怕寒冬酷暑的高貴品質(zhì)。記得有一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。其實(shí)，竹子不也是具有這種高貴的品質(zhì)嗎？竹子忍受住夏的酷暑炎熱，它不搖不晃；忍受住冬的冰天雪地，它不偏不倚；竹子也觀賞了春的嫵媚清麗，它依然昂首挺胸；觀賞了秋的菊桂吐芳，它還是昂頭翹尾�？蔁o(wú)論如何，竹依舊那般郁郁蔥蔥。這種不受外界干擾的高貴品質(zhì)，令我刻骨銘心。竹，我愛(ài)你，我愛(ài)你的生機(jī)勃勃，我愛(ài)你的高貴品質(zhì)，你被列進(jìn)歲寒三友，真是當(dāng)之無(wú)愧。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！
竹五年級(jí)作文5
周末，暖暖的陽(yáng)光普照大地，在美麗的西子湖畔，在浙江西湖美術(shù)館里有“江南竹韻——何福禮竹編藝術(shù)精品展”。
顧名思義，竹編就是用竹子來(lái)編東西，我想應(yīng)該和外婆家的竹匾、竹籃、竹筐差不多吧，用來(lái)養(yǎng)蠶、拎東西，很方便、輕巧。
走進(jìn)浙江西湖美術(shù)館里，我睜大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得發(fā)出贊嘆。書、小動(dòng)物、三代同堂、中國(guó)地圖、花轎……都是用竹子編的，活靈活現(xiàn)，真是巧奪天工��！
著名工藝大師何福禮老師，非常和藹可親，邊講解邊展示如何用竹子編東西。這讓我知道了做好一件竹編，需要做幾道工序：選材、水煮、加工、精挑細(xì)選，細(xì)心編制，才能完成。在何老師的精心指導(dǎo)下，我開(kāi)始編小螃蟹，小螃蟹的肚子用一塊竹桿，外凸內(nèi)凹，非常圓滑；在它兩側(cè)各打好4個(gè)小眼兒，前面打2個(gè)小眼兒，這些眼兒是用來(lái)裝蟹腳的；頭頂上2個(gè)小眼兒是裝眼睛的。面前這些看似亂七八糟的細(xì)竹枝，我慢慢把它們裝到小眼兒上，把腳修平；裝好2只大螯，固定好一對(duì)小眼睛，哈，一個(gè)威風(fēng)凜凜的“蟹將軍”來(lái)啦！
編這么一只小螃蟹，我感覺(jué)不容易。何老師幾十年如一日，堅(jiān)持不懈，精益求精，不斷創(chuàng)新，成為一個(gè)“中國(guó)竹工藝大師”，真了不起。何老師不僅是工藝大師還是謙遜的學(xué)者，把“竹編”這項(xiàng)中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們欣賞到了藝術(shù)的魅力，領(lǐng)略了大師的風(fēng)范。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的精神，為竹編藝術(shù)的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新獻(xiàn)出自己的一份力量！
竹五年級(jí)作文6
這種車也是絕對(duì) 安全的它身上安裝著躲避功能、防御功能和分辨功能！”哥哥游著游著便沒(méi)了蹤影。就在這時(shí)，哥哥提醒我：別做無(wú)謂的抗?fàn)幜�，落地成泥是我們的宿命。我又沒(méi)犯法!我數(shù)了數(shù)，一本書一共有２８?jìng)�(gè)故事，我準(zhǔn)備一天看４個(gè)故事，２８÷４＝７（天），這樣我７天能看完一本書。
竹子為什么能夠受到這樣的贊譽(yù)呢？我不禁想起了奶奶家附近的那片竹林。奶奶的家在九龍湖，附近的山坡上，密密麻麻排列著竹子。它們一株株挺著腰桿，任風(fēng)吹，任日曬，任雨淋，任雪壓，還是那樣堅(jiān)韌挺拔，從不彎腰。它們是那樣蒼翠欲滴，一年四季，都是如此�！疤搼亚锕^(guò)，笑傲嚴(yán)冬霜雪�！蔽蚁耄�?yàn)橹褡邮悄菢宇B強(qiáng)不屈，所以才引得無(wú)數(shù)詩(shī)人為他競(jìng)折腰吧？
我一直以為，竹子是不開(kāi)花的，可奶奶告訴我，竹子會(huì)開(kāi)花也會(huì)結(jié)果。但竹子不輕易開(kāi)花，只有遇到大旱的時(shí)候才會(huì)。一旦開(kāi)花，它的生命就會(huì)結(jié)束，它的果實(shí)叫竹米，可供人們食用。多么可敬的竹子！它的花朵不像牡丹那樣絢麗多姿，更不像蘭花那樣芬芳怡人，但這花朵是用竹子的生命力綻放的，它幫助人們渡過(guò)難關(guān)，卻犧牲了自己，這難道不是一種奉獻(xiàn)的精神嗎？
站在竹林里，放眼望去，眼前是一片綠色的海洋，但是一低頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那盤根錯(cuò)節(jié)的竹根深深地扎在地下。奶奶告訴我，只要有竹根，竹子的生命便會(huì)不斷地延續(xù)。“竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了還有竹鞭，竹鞭砍了，還有竹根。”哪怕是砍完了整片竹林，一場(chǎng)雨過(guò)后，又會(huì)有許多春筍破土而出，顯出勃勃的生機(jī)�？粗褡�，我不禁想起在中國(guó)備受屈辱的年代，一位位熱血志士前赴后繼，為祖國(guó)母親拋頭顱、灑熱血，面對(duì)敵人的酷刑，和對(duì)死亡的威脅，他們義無(wú)反顧。他們就像我眼前的竹子，百折不撓，保留著中華民族的氣節(jié)。這永遠(yuǎn)不被征服的精神難道不就是我們中華民族的精神嗎？
“世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土艱與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)�！蔽蚁�，我也要做一個(gè)像竹子一樣的人，堅(jiān)強(qiáng)而謙虛，高潔卻又樂(lè)于奉獻(xiàn)，默默地為這世界添一份春光。
竹五年級(jí)作文7
我渴望天空。當(dāng)我還在泥土里朦朧沉睡時(shí)，一個(gè)聲音千遍萬(wàn)遍地告訴我：“去追求天空�。】烊ネ瓿赡愕氖姑�！”在我清醒的那一刻，我立刻竭力地扭動(dòng)著身子，奮力向上。
大地卻想阻撓我。他知道自己無(wú)法與天空相碰，對(duì)我心生嫉妒。于是我化作一把利劍，戳開(kāi)了那硬梆梆的土塊。我看到，天空就在我的頭頂，好高好高。這一刻，完成使命成了我的夢(mèng)想。
烈日也來(lái)阻撓。他想讓我對(duì)炙熱產(chǎn)生恐懼，可是我不怕。我?jiàn)^力地長(zhǎng)。我深知，我和天還有很大的距離。
狂風(fēng)來(lái)惡作劇。他想將我吹倒，但我的根扎得深，我不怕。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他只是我的理發(fā)師罷了。
雪也來(lái)?yè)v亂。他狠狠地壓在我的身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我感覺(jué)我的腰快要斷了。這時(shí)，那熟悉的聲音又響起了：“加油！別放棄，你不能倒下！”我還有我的夢(mèng)想！我咬緊牙，挺起身子，狠狠地把雪抖下去。
我繼續(xù)向上，上面一定還有更大的困難。突然，我覺(jué)得面對(duì)困難是自己生命的一部分，越大的困難使我越興奮。
漸漸地，我不再渴望天空，但我依舊奮發(fā)向上，自己的心中也不知不覺(jué)地多出了一片天。
竹五年級(jí)作文8
竹子，對(duì)于南方人來(lái)講，是十分司空見(jiàn)慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長(zhǎng)著一大片竹林，每次回到老家，總會(huì)看到它。
竹子十分樸素，一生只開(kāi)一次花，一旦開(kāi)花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會(huì)開(kāi)一樹絢爛的紅花。但竹子卻十分堅(jiān)韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會(huì)被厚重的雪被子暫時(shí)壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復(fù)挺拔了。
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，他小時(shí)候，班主任老師會(huì)要求每個(gè)學(xué)生制作兩根教鞭，一根木制的'，一根竹制的，按照每個(gè)人的學(xué)號(hào)掛在墻上。一旦有哪位學(xué)生違反了紀(jì)律，或者沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，就要用他自己制作的兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發(fā)無(wú)損。
竹子，從來(lái)就這么堅(jiān)韌，不軟弱，就像跟它一樣長(zhǎng)在大山里的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，她父母養(yǎng)家的負(fù)擔(dān)特別重。為了幫助養(yǎng)家，奶奶從七歲開(kāi)始，就要一大早到山頂?shù)牡乩飺芴}卜，再挑著這擔(dān)蘿卜翻山越嶺走到山外去賣了換錢，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復(fù)始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業(yè)，但是，與奶奶相比這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?
每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔(dān)著蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會(huì)有無(wú)比的勇氣，那些作業(yè)在眼里就再不是什么困難了。
我因此愛(ài)上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開(kāi)花的竹子。
竹五年級(jí)作文9
竹子—清雅脫俗，歲寒三友其中之一。
我們小區(qū)附近有一片面積很小的竹林，每天放學(xué)寫完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)在那片竹林中散散心。
有一天我在那里發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象。竹子竟然開(kāi)花了！我還是第一次見(jiàn)呢！我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。我?guī)е@個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)去問(wèn)“百度”老爸。
“爸爸，竹子怎么會(huì)開(kāi)花呢？”我疑惑地問(wèn)。爸爸用一只手托著下巴眉頭緊皺，想了想說(shuō)：“嗯……嗯……這個(gè)問(wèn)題我也不知道哇,你去查資料吧！”
我打開(kāi)電腦得到了相關(guān)內(nèi)容：“竹子的根部特長(zhǎng)而且它還可以預(yù)測(cè)干旱，一旦它扎根的地方出現(xiàn)干旱就開(kāi)出白中泛黃的小花，也就表明面臨死亡。
第二天，我又去竹林觀察了一番。天�。≈褡泳谷辉凇鞍l(fā)抖”！
我仔細(xì)一看，這時(shí)從林子旁邊的一個(gè)小洞閃出一只倉(cāng)鼠，這個(gè)小東西沒(méi)有發(fā)覺(jué)我，手里抱著一大堆像米粒的東西，正津津有味地啃著呢！咦，竹子不“發(fā)抖”了！難道是這小東西在下面作怪？我刨根問(wèn)底地又一次問(wèn)了“百度”老爸。
這可難不倒老爸，老爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“竹子就要面臨死亡的時(shí)候，它的根部會(huì)結(jié)出一種像米粒的東西，叫“竹米”，在這時(shí)竹子的根部就會(huì)出現(xiàn)鼠類，在地下“偷吃”這些竹米，所以竹子就會(huì)“發(fā)抖”了！當(dāng)倉(cāng)鼠“撤離”竹子就會(huì)慢慢地死去，也就不再“發(fā)抖”了。
看來(lái)，大千世界，無(wú)奇不有，許多東西都需要我們?nèi)ヌ骄堪。?/p>
竹五年級(jí)作文10
我贊美堅(jiān)貞不屈的梅花；我贊美出淤泥而不染的荷花；我贊美堅(jiān)強(qiáng)挺拔的白楊；我贊美四季常青的松樹，但是我更贊美高風(fēng)亮節(jié)的翠竹。
“咬定青山不放松，立根原在破崖中�！泵慨�(dāng)冬天來(lái)臨，許多植物開(kāi)始枯萎，落葉，卑躬屈膝的低下了頭。而竹子，無(wú)論在什么地方，即便是懸崖峭壁，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也絕不向風(fēng)雪低頭。
看著這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣有骨氣的竹子，我不禁想起了抗日英雄趙一曼。一次激戰(zhàn)中，趙一曼受傷被俘�？蓯旱娜湛転榱双@取情報(bào)，一邊對(duì)趙一曼嚴(yán)刑拷打，一邊又用藥物維持著她的生命，但趙一曼崇高的革命氣節(jié)使日寇一無(wú)所獲，日寇絕望了。在赴刑場(chǎng)的列車上，趙一曼給兒子留下了遺書：我的親愛(ài)的可憐的寧兒，媽媽已經(jīng)到了犧牲的前夕，什么是犧牲？……
在槍響的那一刻，趙一曼在“中華民族萬(wàn)歲”的喊聲中倒向血泊……中國(guó)還有多少個(gè)像趙一曼一樣的英雄�。∷麄兙拖裰褡右粯�，寧死不屈，高風(fēng)亮節(jié)。
我愛(ài)竹子，它不像鮮花一樣美麗，卻挺而虛心；他不像果樹那樣把自己的果實(shí)高高掛在枝頭，讓人們?nèi)ビ^賞，去采摘，卻將自己的全身心奉獻(xiàn)給了人類；它不像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”卻高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)強(qiáng)不屈……
我贊美你，生機(jī)盎然的翠竹！
竹五年級(jí)作文11
竹，是一種極平凡的植物。然而，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)叔叔家屋后的竹林時(shí)，便會(huì)情不自禁地吟誦起唐代著名大詩(shī)人劉禹錫所寫的《庭竹》一詩(shī)：“露滌鉛粉節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。依依似君子，無(wú)地不相宜�！钡拇_，蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”一說(shuō),道出了竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織各種竹器，如：竹涼席、竹筷、竹傘、竹笠、竹椅、竹床什么的；竹筍味道鮮美，還助消化防便秘。翠竹難道不是天然的綠色寶庫(kù)嗎？
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可以說(shuō)把竹子頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)描寫得淋漓盡致。從古至今，她和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、游人所向往。每當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有把殘冬的余寒趕走時(shí)，新竹便悄悄地在地下萌發(fā)了。春風(fēng)一過(guò)，她像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。正如清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋所詠嘆道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
我想，這竹子品格所體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的偉大精神嗎？我們每一個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？
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