小學(xué)五年級作文

時間：2023-04-30 06:14:54 小學(xué)五年級作文我要投稿

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小學(xué)五年級作文【熱】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文【熱】

小學(xué)五年級作文1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、根據(jù)習(xí)作提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己真情實感。

　　2、能感受父母的愛，與同學(xué)、父母溝通情感，建立良好的關(guān)系。

　　教學(xué)重點：習(xí)作訓(xùn)練。

　　教學(xué)設(shè)計

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)動機(jī)談話導(dǎo)人。

　　上節(jié)課，我們交流了父母的愛以及對父母的愛的看法，知道世上最愛你的人就是你的父母。在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候呢？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會，和他們交流、溝通一下吧。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境。出示話題：

　　1、你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛。

　　2、你對父母提出一些建議，比如，請他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣。 3、你想和父母說的其他心里話。誘發(fā)動機(jī)。針對這些話題，你準(zhǔn)備選擇什么話題來與自己的父母溝通呢？

　　三、自主選擇，小組合作。

　　1、自主選擇，各自思考選擇適合自己的話題，準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容。

　　2、匯報話題，請一小組同學(xué)，說說自己選擇什么話題，了解話題選擇情況，鼓勵每個話題都有人選擇。

　　3、小組合作，請前后四個同學(xué)組成一個小組，說說自己習(xí)作內(nèi)容，互相評議一下，看看有哪些需要改進(jìn)的地方，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。

　　四、全班交流，打開思路。

　　1、代表交流，每個話題選擇一個小組代表交流，要求把內(nèi)容盡量說具體。

　　2、師生評議，要點：

　　a．是否有自己最想對爸爸媽媽說的話；

　　b．是否表達(dá)出自己真情實感．

　　c．否有具體事例，或事例是否具體。

　　3、明確要求，學(xué)生寫作。 4、明確要求，讀讀“習(xí)作”提示的最后一段話，說說給我們作了哪些提醒？（寫最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己的真情實感；寫完后讀給爸爸媽媽聽，和他們交流意見。）。

　　五、各自習(xí)作。

　　1、修改草稿。各自或者互相修改習(xí)作草稿。

　　2、謄寫習(xí)作。

　　六、習(xí)作講評。

　　1、小結(jié)習(xí)作情況。運用激勵機(jī)制，總結(jié)這次習(xí)作情況，并表揚習(xí)作優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)。

　　2、提出任務(wù)。這次習(xí)作評講的'重點是：

　　a．是不是自己最想對爸爸媽媽說的話；

　　b．是不是表達(dá)了真情實感。

　　3、欣賞佳作，師生互動。

　　4、欣賞佳作片斷，共同評議。（選擇3～4位學(xué)生的習(xí)作片斷，進(jìn)行欣賞，說說值得賞析兩篇學(xué)生整篇佳作，共同抓住上面兩點評議。

　　5、小組交流，互評互議。

　　6、自讀習(xí)作，互相指出優(yōu)點和不足。

　　7、各自修改，繼續(xù)完善習(xí)作。修改中，提醒如語句、標(biāo)點、字等也要修改；訂正同學(xué)、老師修改中指出的問題。

　　以下是我對作文教學(xué)的一點體會：

　　一、寫作是一種主觀情感的抒發(fā)，是一種個性化的書面表達(dá)。一篇為人稱道的好文章，往往滲透著作者真摯濃厚的感情。誠如葉圣陶先生所說：“心有所思、情有所感，而后有所撰作�！弊魑倪^程中，學(xué)生常常覺得沒話說，沒有表達(dá)的也有不少學(xué)生占有了材料，心中好像也有話要說，卻陷入一種不知怎么用文字表達(dá)出來的尷尬境地。其原因就在于他們的語言、詞匯積累得太少，這就要求學(xué)生將自己的所見所聞、所思所感用書面語言表達(dá)出來，并且加以生動化和形象化，以培養(yǎng)對客觀事物的認(rèn)識、觀察和分析的基本素質(zhì)。而要使學(xué)生通過文字，寫出對人或事物神韻來，激發(fā)學(xué)生的情感尤為重要，這需要執(zhí)教者對學(xué)生進(jìn)行情感的培養(yǎng)。本課以話說“母愛”貫徹始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。本課將音樂恰當(dāng)?shù)匾胝n堂，用歌聲撥動學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴，這樣，學(xué)生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實感，才能避免寫空話、假話的弊端。

　　二、人的情感是具有感染性的。在一定條件下，人的情感可以感染、相互影響，從而產(chǎn)生相同的情緒體驗。這就要求教師要以熱情的言行，將自己的積極情感體驗傳導(dǎo)給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的寫作情感。本課中，教師充滿激情的話語，傳遞著教師真摯的情感，強(qiáng)烈地影響著學(xué)生的情緒，使學(xué)生產(chǎn)生積極向上、愉悅振奮的情感體會，誘發(fā)學(xué)生對作文的內(nèi)驅(qū)力，從而積極思維，興味盎然地投入作文活動中。三、思想情感是借助語言文字來表達(dá)的。在作文中，思想情感與語言文字一個個聚焦點的整體聯(lián)系，才構(gòu)成了語言文字與思想情感有機(jī)結(jié)合的有血有肉的鮮活文章，才使得我們面對的文中景物是那么活現(xiàn)，人物是那么活脫，情感是那么真切。因此，在作文教學(xué)中，要抓住語言文字與思想情感的聚焦點引導(dǎo)探究，促使對語言內(nèi)涵的深刻理解和思想情感的深切領(lǐng)悟，使語言訓(xùn)練與情感熏陶水乳交融。引導(dǎo)學(xué)生運用語言表情達(dá)意，抒發(fā)情感，這既是語言訓(xùn)練的重要方法，又是情感熏陶的有效手段。本課中執(zhí)教者以“排比句”句式語言學(xué)習(xí)與情感實踐的結(jié)合點，由句式學(xué)習(xí)延伸開去，指導(dǎo)寫作實踐，達(dá)到了語言運用與情感熏陶的較好結(jié)合。

小學(xué)五年級作文2

　　“那天是哪天��？”那當(dāng)然是周一那天了，是最重要的不是這天，而是這天早上。

　　上周是我們班升旗，我是國旗下講話，我的心情當(dāng)然是非常激動的啦！周一那天我一大早來到學(xué)校找張榕珊合稿。十幾分鐘的時間，我們倆自己排了一遍，然后找到了Mr.彭，當(dāng)時我的第一句話就是：“Mr.彭，一會兒還穿外套嗎？”“你們可以去問一下馬老師，我覺得穿看起來不好看，但是不穿就太冷了。”Mr.彭說。隨后我和張榕珊找到了馬老師，最后得到的答案是穿外套。這下把我高興的呀——因為那天實在是太冷了。就在我們班的同學(xué)們準(zhǔn)備到樓下站隊升國旗的時候，我為了再次確定是否穿外套，就問了一下張榕珊和孟天玥，結(jié)果她們倆都不穿外套。當(dāng)時我想：哇，她們兩個這么猛，這么冷的天她們竟然不穿外套，算了，為了班級的整齊程度，我拼了。于是我就將我的外套脫了下來。

　　隨著孟天玥的：“稍息，立正……”升旗儀式開始了。同學(xué)們一個個都站得非常整齊，像在站崗的軍人們一樣。“護(hù)旗手出旗！”張曉藝、李明昊、王韞暉、盛靜斐四人舉著國旗來到了升旗臺。當(dāng)時我覺得：嗯，我們班同學(xué)太給力了�？墒沁@時，一件意想不到的事情發(fā)生了：一切就緒，李明昊拿著升旗的繩子，緩緩的拉著。突然，繩子一下從旗桿上掉了下來。頓時，我、張榕珊和孟天玥都驚呆了“哎呀媽呀，怎么回事��？”孟天玥說道，我驚訝的搖了搖頭。當(dāng)時的場面只能說是：天冷，人也冷——冷上加冷。于是在一旁的李校長說：“繼續(xù)�！边@才挽回了場面。

　　接下來就該我上場啦，“good morning every one……”三四分鐘后，我的演講結(jié)束了，我自認(rèn)為還不錯，最起碼沒有怯場嘛！再說了但是我在小學(xué)那可謂身經(jīng)百戰(zhàn)啊。（呵呵，是不是有些自戀？）

　　雖然在這比較完美的升旗儀式中，有那么一點點瑕疵，但畢竟事物沒有十全十美的嘛。沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力哦！那天早上的升旗儀式還不錯，對不？

　　天微陰沉，但看起來卻很清晰，昨天下了一陣子大雨，萬物清新，地面上比較低的地方蓄著水，籬笆旁的牽�；ㄩ_了，紅彤彤的一片，攀上棚子的金銀花也開了，棚子頂部很多，金色和銀色，顧名思義．這熟悉的景象是百看不厭啊，好喜歡它！唯與往日不同的是墻角旁那棵老木棉樹．

　　涼風(fēng)陣陣，春意甚濃，樹上的葉子搖搖擺擺，這一切真讓人感到爽快，優(yōu)雅．真讓人感到像是在詩境，如在畫中的.東西出現(xiàn)了。棉團(tuán)所分散出來的像柳絮一樣的棉絲，也可以說是棉絮．輕輕飄，隨風(fēng)飄，飄過棚子，越過高樓，最讓人感到愜意的就是它掠過臉龐，真覺得很溫馨，想抓住棉團(tuán)倒很容易，但想抓住棉絮可還真難，除非你得輕輕地舉起手順著棉絮所飄的方向，輕輕一擋，然后將手合上，不能太用里，這樣或許能抓住，但我抓住它并不是想收藏，而是想自己用嘴再去吹它，讓它繼續(xù)它的旅程……頓時間，門前這一小塊地方都飄著這些精靈，這些小精靈隨風(fēng)飄，到處亂撞，身不由己，卻又自由自在，只愿屈服于風(fēng)姑娘．一絲絲，一團(tuán)團(tuán)都很潔白，里面還有籽兒，等到它們到了終點，旅游的終點，有些籽兒便落在它們的終點處，開始新的生命，新的旅程……

　　精靈們一次又一次地掠過我的臉龐，我一次一次想到了大自然的美，一次又一次地想到我們應(yīng)該熱愛大自然。

　　那天早晨很美，也很特別。

　　那天，在我看來指的是我7年前發(fā)生的一件事，那件事直到至今，我想起來還是痛心疾首！

　　那天早晨，我和爸爸像往常一樣送我去幼兒園，然后他再去上班�？墒蔷褪窃谀瞧椒驳囊惶斓拈_始——早晨。我剛到幼兒園，爸爸就又趕來了，他的臉帶著驚慌失措的表情。他剛剛找到我就語無倫次的給我講了一件事。我大致聽了個明白——外公去世了。我剛得到這個消息，就像有一個人，猛的望我頭上打了一棒子，這一棒子打的太重了。爸爸帶上我騎著自行車，舊往家里趕，可是到外公家門口的時候，那個熟悉的身影不見了。那個影子好像被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了。我往屋子里奔去，看見外公身上蓋著一塊白布，我猛的掀開白布，外公躺在那里，任我怎么叫，也叫不醒他。我頓時明白了，外公走了，外公丟下了我這個他最疼愛的孫女走了。在回來的路上我還在傻傻的想——這肯定是個玩笑，外公那么健康怎么可能去世，可是現(xiàn)在一切都不存在了。

　　外公，一個那么好的人，我那么敬佩的人，一個教我怎樣做人的人，一個那么政治無私的人。難道這世上真的是好壞不分嗎？

　　那天晚上，我們?yōu)橥夤e行了葬禮，我哭了一整天都在哭，哭的眼睛都腫，哭的眼睛都紅了！

　　我好外公，您為什么丟下您最疼愛的孫女走了！為什么！那天，我真?zhèn)摹?/p>

小學(xué)五年級作文3

　　櫻玲他們來到了幻之國。這里有冰藍(lán)色的花、柔綠色的草、黑色的房子……櫻玲心不在焉地說：“我很在意之前的影像，那幾個孩子是誰呢？他們跟我又有什么關(guān)系呢？”紅顏安慰櫻玲說：“哎呀！你不要太在意那個影像了，總會水落石出的！”大家說：“是呀！櫻玲你就不要太在意了�！睓蚜狳c了點頭。

　　他們來到了這里最冷的地方：冰藍(lán)花城。櫻玲冷得說：“我……我好冷……冷�。　奔t顏說：“幸好我在以前學(xué)了一種魔法——鬼火魔法。鬼火魔法分很多種，”紅顏說，“鬼火魔法！溫暖之術(shù)！”橙鮮說：“哇！剛剛我還冷得快要暈了，現(xiàn)在真暖和��！”紅顏問櫻玲：“櫻玲，你現(xiàn)在暖和了嗎？”櫻玲沒有任何反應(yīng)。大家向后一看，大吃一驚：櫻玲根本沒有暖和過來，已經(jīng)暈倒了！橙鮮說：“這是怎么回事？”黃翎說：“我都暖和了，不可能啊！”紅顏拿出了水晶球，問道：“水晶球，這是怎么回事？”水晶球答道：“櫻玲是由你們七色后人所有人的力量而誕生的，你的魔法師無法達(dá)到治療櫻玲的程度的，必須采到這里的一種花：冰藍(lán)花。地圖知道在哪兒，你們就照著地圖去吧！”紅顏照著地圖去了。

　　他們到了冰藍(lán)花城里面，一個穿著冰藍(lán)衣服的女孩跳了出來：“你們是誰？”紅顏說：“你好，我們是來找冰藍(lán)花的，請問這里的城主是誰？”女孩說：“我就是，我叫藍(lán)雪。那個暈倒的女孩是櫻玲嗎？”黃翎說：“你究竟是什么人？怎么知道櫻玲叫什么名字？”藍(lán)雪說：“這個說來話長，簡短點，她是我妹妹。”眾人大吃一驚。藍(lán)雪說：“你們快來吧！冰藍(lán)花就在我的后花園內(nèi)。來吧！”大家把冰藍(lán)花采來給櫻玲吃了，櫻玲醒來了，她說：“這是哪里��？我怎么會在這里？”藍(lán)雪把剛才的事說給了櫻玲聽，櫻玲明白了，那個藍(lán)色的孩子，就是藍(lán)雪。藍(lán)雪說：“我們?nèi)フ揖G沫吧！”櫻玲不解：“綠沫是誰？”“綠沫就是下一個七色后人呀！我們快去吧！”

　　他們來到了綠草國，藍(lán)雪大喊：“綠沫！快下來！看看誰來了！”綠沫來了，他用了一種魔法：快速隱形魔法。綠沫滑稽地說：“誰來啦？誰來啦？”藍(lán)雪說：“我們的妹妹——櫻玲。激動吧？”綠沫說：“什么什么？我聽錯了嗎？我一定沒有聽錯！”櫻玲說：“你……也是我哥哥？”綠沫說：“櫻玲，難道你不記得啦？你、我、藍(lán)雪、紅顏，是一起的親兄妹�。　睓蚜嵴f：“哦，你們快使用魔法吧！”藍(lán)雪嘆了一口氣，說：“唉！這是沒用的，還需要一個人的魔法……”藍(lán)雪說不下去了，櫻玲著急：“藍(lán)雪，那個人是誰呢？”藍(lán)雪吞吞吐吐地說：“那個人是……黑瑪�！睓蚜嵋徽裾f：“這……這怎么可能！”藍(lán)雪說：“櫻玲你別激動，你聽綠沫說�！本G沫艱難地說：“看來隱瞞不了你了，”綠沫說：“以前我們都是親兄妹，其實紅顏不是我們的親兄弟，他是魔法世界的人帶來的。而黑瑪是我們的親姐妹，以前我們之中，她是最善良的，黑色的房子都是她變得，她認(rèn)為沒有房子，人們會著涼的，所以他變了房子。然而我們不知道她是怎么變成那樣的。”櫻玲說：“好吧！那你們呢要給我證明哦！”藍(lán)雪說：“你這個小淘氣，還是老樣子，我們走吧去找黑瑪！”

　　他們來到了城外，真巧，黑瑪來了。黑瑪說：“我就快恢復(fù)啦！你們不是我的對手的！”藍(lán)雪喊道：“黑瑪！你還認(rèn)識我們嗎？我們是藍(lán)雪、綠沫、櫻玲��！”黑瑪說：“當(dāng)然了，你們是我的勁敵呀！哈哈哈！”櫻玲撇著嘴說：“黑瑪真的是嗎？”藍(lán)雪飛上了天，對黑瑪說：“黑瑪，你難道不記得我們小時候是怎樣玩耍的嗎？”黑瑪捂著頭說：“別……別想！”藍(lán)雪說：“你……你怎么了？沒事吧！”黑瑪好像變了個人似的，對藍(lán)雪輕輕地說：“姐姐，我當(dāng)然記得，但是我被魔法黑神控制了，她驅(qū)使了我的身體。唯一的`辦法就是用櫻玲的彩虹力量來擊敗我！”藍(lán)雪說：“不！你不會的！你會好的！”黑瑪說：“你快走！我撐不住了！”藍(lán)雪痛苦：“不！我不會丟下你的！”黑瑪用了魔法：旋風(fēng)魔法。把櫻玲他們送到了下一個地點——紫薇山。落地時很痛，櫻玲又有了新魔法：彩虹治愈彩虹攻擊彩虹防御

　　下次預(yù)告：櫻玲他們來到了紫薇山，這里的花很奇怪，櫻玲他們又遭到了危害，而藍(lán)雪一人沒事，這其中蘊含著怎樣的奧秘。紫薇山上一塊晶石藏著什么。黑瑪被魔法黑神控制著，就快要達(dá)到最終魔法了，櫻玲的魔法才達(dá)到中級魔法——魔法3年級！而最后的七色后人才有快速提升魔法的方法，卻找不到最后的地點。一個個謎團(tuán)在最后的水晶上誕生。

小學(xué)五年級作文4

　　立春：立是開始的意思,立春就是春天的開始。自秦代以來，國內(nèi)就一直以立春作為春天的開始。立春是從天文上來劃分的，而在自然界、在大家的心目中，春是溫暖，鳥語花香;春是成長，耕耘播種。在氣候?qū)W中，春天是指候平均氣溫10℃至22℃的時段。

　　時至立春，大家明顯地感覺到白晝長了，太陽暖了。氣溫、日照、降雨，這個時候常處于一年中的轉(zhuǎn)折點，趨于上升或增多。小春作物長勢加快，油菜抽苔和小麥拔節(jié)時耗水量增加，應(yīng)該準(zhǔn)時澆灌追肥，促進(jìn)成長。農(nóng)諺提醒大家立春雨水到，早起晚睡覺"大春備耕也開始了。雖然立了春，但華南大多數(shù)區(qū)域仍是非常冷"白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花"的景象。這部分氣候特征，在安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時都是應(yīng)該分析到的。大家常愛尋覓春的信息在哪兒呢?那柳條上探出頭來的芽苞，"嫩于金色軟于絲";那泥土中躍躍欲出的小草，等待"春風(fēng)吹又生";而為著奪取新豐收在田野中辛勤勞動的大家，正在用雙手創(chuàng)造真的.的春季。

　　雨水：降雨開始，雨量漸增。雨水節(jié)氣的涵義是降雨開始，雨量漸增，在二十四節(jié)氣的由來地黃河流域，雨水之前天氣寒冷，但見雪花紛飛，難聞雨聲淅瀝。雨水之后氣溫一般可升至0℃以上，雪漸少而雨漸多。可是在氣候溫暖的南方區(qū)域，即便隆冬時節(jié)，降雨也不罕見。國內(nèi)南方大多數(shù)區(qū)域這期間候平均氣溫多在10℃以上，桃李含苞，櫻桃花開，確以進(jìn)入氣候上的春季。除去個別年份外，霜期至此也告終止。嫁接果木，植樹造林，正是時候。華南繼冬干之后，常年多春旱，尤其是華南西部更是"春雨貴如油"。農(nóng)業(yè)上應(yīng)該注意保墑，準(zhǔn)時澆灌，以滿足小麥拔節(jié)孕穗、油菜抽苔開花需水重要期的水分提供。西北高原山地仍處于干季，空氣溫度小，風(fēng)速大，容易發(fā)生森林失火。另外，寒潮入侵時可引起強(qiáng)降溫和暴風(fēng)雪，對老、弱、幼畜風(fēng)險很大。所有這部分，都要特別注意預(yù)防。

　　驚蟄：蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。到了驚蟄，國內(nèi)大部區(qū)域進(jìn)入春耕大忙季節(jié)。真是：季節(jié)不等人，一刻值千金。大多數(shù)區(qū)域驚蟄節(jié)氣平均氣溫一般為12℃至14℃，較雨水節(jié)氣升高3℃以上，是全年氣溫回升最快的節(jié)氣。日照時數(shù)也有比較明顯的增加。但由于冷暖空氣交替，天氣不穩(wěn)定，氣溫波動甚大。華南東南部長江河谷區(qū)域，多數(shù)年份驚勢期間氣溫穩(wěn)定在12℃以上，有益于水稻和玉米播種，其空間區(qū)則常有連續(xù)3天以上日平均氣溫在12℃以下的低溫天氣出現(xiàn)，不可盲目早播。驚蟄雖然氣溫升高飛速，但雨量增多卻有限。華南中部和西北部驚蟄期間降雨總量僅10毫米左右，繼常年冬干之后，春旱常常開始露頭。這個時候小麥孕穗、油菜開花都處于需水較多的時期，對水分需要敏銳，春旱往往成為影響小春產(chǎn)量的要緊原因。植樹造林也應(yīng)該分析這個氣候特征，栽后要勤于澆灌，努力提升樹苗成活率。

　　春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。春分后，國內(nèi)南方大多數(shù)區(qū)域越冬作物進(jìn)入春天成長階段。華中有"春分麥起身，一刻值千金"的農(nóng)諺。南方大多數(shù)區(qū)域各地氣溫則繼續(xù)回升，但一般不如雨水至春分這段時期上升得快。3月下旬平均氣溫華南北部多為13℃至15℃，華南南部多為15℃至16℃。高原大多數(shù)區(qū)域已經(jīng)雪融冰消，旬平均氣溫約5℃至10℃。國內(nèi)南方大多數(shù)區(qū)域等河谷區(qū)域氣溫，平均已達(dá)18℃至20℃左右。南方除去邊緣山區(qū)以外，平均十有7、八年日平均氣溫穩(wěn)定上升到12℃以上，有益于水稻、玉米等作物播種，植樹造林也很適合。但，春分前后華南常常有一次較強(qiáng)的冷空氣入侵，氣溫顯著降低，最低氣溫可低至5℃以下。有時還有小股冷空氣接踵而至，形成持續(xù)數(shù)天低溫陰雨，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利。依據(jù)這個特征，應(yīng)充分借助天氣預(yù)報，抓住冷尾暖頭適時播種。

　　清明：在每年4月四或5、6日，民俗于此日掃墓。清明是表征物候的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。清明這天，民間有踏青、寒食、掃墓等風(fēng)俗。

　　常言道：“清明斷雪，谷雨斷霜�！睍r至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前后，仍然時有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續(xù)3天以上低于12℃，導(dǎo)致中稻爛秧和早稻死苗，所以水稻播種、栽插要避開暖尾冷頭。在西北高原，牲畜經(jīng)嚴(yán)冬和草料不足的影響，抵抗力弱，需要嚴(yán)防開春后的強(qiáng)降溫天氣對老弱幼畜的害處。

　　“清明時節(jié)雨紛紛”，是唐代詩人杜牧對江南春雨的寫照。但就一些區(qū)域而言，狀況并不是這樣。尤其是華南西部，常處于春旱時段，4月上旬雨量一般僅10至20毫米，尚不足江南一帶的一半;華南東部雖然春雨較多，但4月上旬雨量一般也不過20至40毫米，自然降水亦不敷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之需還須靠年前蓄水補(bǔ)充。除此之外，5-6月是一年之中冰雹最多的月份，應(yīng)當(dāng)加大對雹災(zāi)的防御。

　　谷雨：雨生百谷。雨量充足而準(zhǔn)時，谷類作物能茁壯成長谷雨時節(jié)的南方區(qū)域，"楊花落盡子規(guī)啼"，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示大家：時至暮春了。這個時候，南方的氣溫升高較快，一般4月下旬平均氣溫，除去華南北部和西部部分區(qū)域外，已達(dá)20℃至22℃，比中旬增高2℃以上。華南東部常會有1、二天出現(xiàn)30以上的高溫，使人開始有炎熱之感。低海拔河谷地帶業(yè)以進(jìn)入夏天。華南春天氣溫較高的氣候特征，有益于在大春作物栽培手段上抓早。適合紅苕栽插的溫度為18℃至22℃，這個時候已能滿足。華南老旱區(qū)的經(jīng)驗證明，紅苕在谷雨后早栽，可以在伏旱前使藤葉封廂，增強(qiáng)抗旱能力，獲得高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。

小學(xué)五年級作文5

　　作文在測試中占有較大比例的分?jǐn)?shù)，所以寫好作文就成為能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在，小學(xué)五年級作文計劃。學(xué)生到了五年級，可以說作文的基本方法已經(jīng)掌握了，而現(xiàn)在要做的就是熟練地把所學(xué)到的寫作的知識運用到作文的過程中去，這樣才能學(xué)以致用，提高作文的水平。在進(jìn)行作文的復(fù)習(xí)時，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，確定了這樣的重點：會進(jìn)行作文的審題，按照要求選材，組織材料，注意過渡，詳略得當(dāng)。具體措施如下：

　　一、教給學(xué)生認(rèn)真審題，即要看懂題目的意思和要求

　　隨著近年作文的開放度和自由度越來越大，作文跑題現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，這也成為學(xué)生作文中常見的毛病之一。作文課上，或者考場上，有的同學(xué)一見作文題便匆匆忙忙拿起筆就寫。由于事先沒有經(jīng)過仔細(xì)審題，有時寫了很長一篇，才發(fā)現(xiàn)寫跑了題，于是不得不從頭寫起，結(jié)果事倍功半，欲速不達(dá)，作文也得不到好成績。所以，不管寫那種題材的作文，我們都要認(rèn)真審題，審題的目的是為了不寫偏，不離題，讓寫出來的習(xí)作符合試卷題目的要求。這才是寫作的第一步。怎樣正確審題呢？那就要讓學(xué)生正確理解題目中的每一個詞，一個字的含義。每一個題目都有關(guān)鍵詞，而這些關(guān)鍵詞往往是文章的關(guān)鍵所在。例如：《記一件有意義的事》這個題目，其中"記"是記述的意思，也就是說這是一篇記敘文，“一件”是一件事，不是兩件也不是多件，“有意義”不是一般的事，是一件對作者來說有意義的事，“的事”是記事的文章，不是記人的，不是說明文，也不是想像作文。這樣，這個題目就審清楚了。

　　所以，要審清題意，就必須弄清題目要寫的對象（是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是記敘文，還是想像作文……），弄清題目要寫的范圍（明確題目對作者所選材料在時間，空間，數(shù)量，對象及內(nèi)容上有哪些限制），弄清題目要寫的重點，作文指導(dǎo)《小學(xué)五年級作文計劃》。有這樣一個思考的過程也就是審題過程，我們才能把握住題目要求，才能使寫出的作文不偏不離。

　　二、教給學(xué)生列寫作提綱，即按照要求選材，組織材料，布局謀篇。

　　我班大部分學(xué)生寫作文，往往對想寫的材料不做全面安排，想到哪里就寫到哪里。他們這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內(nèi)容，或者顛倒了材料的次序，或出現(xiàn)節(jié)外生枝的情況，或發(fā)生詳略不當(dāng)?shù)拿胱寣W(xué)生在作文時少走彎路，不繞彎子，避免或減少剛才所說種種毛病，我在作文復(fù)習(xí)時，嘗試把本冊教材“金鑰匙”——給課文列提綱運用到作文之中，指導(dǎo)學(xué)生編寫作文提綱。他們可以事先大略考慮一下：哪些材料先寫，哪些材料后寫，哪些材料要寫得詳細(xì)，哪些材料可以簡略，文章分幾層意思來說，前前后后怎樣連貫起來，事先列出個綱目，那么，寫起來就比較順利，往往可以做到一氣呵成，順理成章。而且，有助于理清思路，鞏固記憶，使你不至于把原來準(zhǔn)備寫的某些內(nèi)容忘掉，避免想到哪里寫到哪里，又可以把作文寫得重點突出，條理清楚。

　　編寫的提綱內(nèi)容要簡明，語言應(yīng)準(zhǔn)確。“簡”，就是簡單提要，沒有多余的話；“明”，就是清楚明了，一看提綱，就了解全文的布局，各部分內(nèi)容及詳略安排。例如，學(xué)生在寫黃河象骨架化石的來歷這篇想象作文時，就根據(jù)課文“熱——渴——喝——陷——淹死”這一推想過程，寫出了這樣的`提綱：（1）冷——南遷——路遇大河阻攔——不幸遇難；（2）小象頑皮——失足落水——象爸爸救孩子——陷入淤泥——危急時刻，用鼻子把小象卷到岸邊——淹死。這只是寫這篇文章的兩個角度，還可以從其他方面去寫。但是，不管從哪一個角度寫，都要注意安排文章的結(jié)構(gòu)。就像建蓋房子一樣，只有立好框架才能談得上裝飾；只有安排好結(jié)構(gòu)才能談得上合理安排組織材料。要不然寫出來的作文將是一片混亂，順序不清，材料詳略不當(dāng)，就更談不上中心明確，重點突出了。

　　在復(fù)習(xí)的時候，由于時間相對比較緊張，所以老師可以布置作文題目，提出作文要求后，只要求學(xué)生編寫提綱，不要求作文。我覺得這種復(fù)習(xí)方法很有意義，因為編寫提綱實際上是從審題到布局謀篇進(jìn)行構(gòu)思的全過程，不寫成文章便于讓學(xué)生在課堂上有更多的機(jī)會集中精力，磨煉思路，并養(yǎng)成編寫提綱的習(xí)慣。正因為如此，這種提綱的要求比起要成文的提綱就要更細(xì)些。對于一些好同學(xué)來說，有時甚至可以把一些主要語句和描寫方法考慮到，并寫入提綱。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，這種編寫作文提綱的復(fù)習(xí)方式尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生自編自改的能力，對學(xué)生個體來說，要有針對性地提出修改意見，培養(yǎng)學(xué)生自改的能力，對學(xué)生群體，要運用集體討論，分組討論，示例，示范等形式發(fā)揮團(tuán)體的動力作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，尋找辦法，互相學(xué)習(xí)，提高編寫提綱的能力。讀寫結(jié)合是會互相促進(jìn)的，學(xué)生對作文提綱的重要意義加深了認(rèn)識，無疑對閱讀能力也是一種提高。

　　三、教給學(xué)生學(xué)會反思。

　　以平時的習(xí)作練習(xí)為內(nèi)容，在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行反思活動。

小學(xué)五年級作文6

　　純真，象征著童年，但是，他離開的很快，伴隨著童年歲月的流逝，他也逐漸離我們愈來愈遠(yuǎn)，你若是沒有把握好他，長大后必將后悔莫及。純真就像是一只氣球，如果你輕輕把手一松，他就會像一個古靈精怪的小孩子，悄無聲息地從指間飄走，愈行愈遠(yuǎn)。你望著氣球，眼中流露出淡淡的失望，心中想：��！回來吧，這多姿多彩的童年。我想與你與我一同經(jīng)歷將來的酸甜苦辣，伴我到達(dá)人生的終點。彈指間，你的腦海里掠過了一幅幅童年的畫面，這些零零碎碎的場面，組成了一冊五彩斑斕的故事匯。里面描繪著我們童年時代的每一個畫面：我們獲獎時，激動得不顧形象抱在了一起；被冤枉了，又眼淚一把鼻涕一把地哭了起來；我們被批評了，淚珠停留在眼眶打轉(zhuǎn)……

　　歡樂游戲，妙也！

　　有次，體育因公出差了，所以，由我們的朱老師代替體育老師給我們上起了體育課。玩游戲，看來我們的朱老師也童心大發(fā)了。

　　“老鷹捉小雞！��？？”一聽見這個游戲，同學(xué)們都震驚了。我們簡直不敢相信自己的耳朵，我們都這么大了，還玩幼兒園“小屁孩們”玩的游戲，那不被別人笑掉大牙嗎？這讓我們情何以堪呢？“這……這……不太好吧……”我們一個個苦著臉，又不好意思拒絕�！昂俸�，”老師笑著說，“游戲不分年齡，只要我們放得開，快樂隨之來，不信的話，你們試試看�！甭犃死蠋熯@番話，我們也只好硬著頭皮接受了。

　　我們被老師分成了兩大批，一批先玩，則另一批在樓上觀看，輪流進(jìn)行。

　　游戲開始了，老鷹舒展雙臂，上下扇動，東張西望，還時不時的.做出一些兇惡的表情給我們看，那模樣逗得我們?nèi)滩蛔⌒β曣囮��！巴邸誓勰鄣男‰u！”老鷹故意做出一副張牙舞爪的樣子，還發(fā)出一聲怪叫，想嚇唬我們。忽然，老鷹猛地向雞群撲來。“�。　迸⒆觽儼l(fā)出一陣陣尖叫。我們顧不上羞澀，緊張地拉住彼此，一會兒左走走，一會兒右跑跑�？蓯旱睦销椇臀覀兺嫫鹆恕柏堊嚼鲜蟆钡挠螒�，忽前忽后，忽左忽右，一下子蹲著，一下子又張開雙臂從我們身邊掠過，搞得我們心驚膽戰(zhàn)的�！肮薄肮遍L長的隊伍猶如神龍擺尾，又如波浪起伏（站在樓上所看見的情景，這正是老師的目的），樓上、樓下笑聲不斷，猶如一闋闋音律波動起伏。不一會兒，我們便累的氣喘吁吁，同學(xué)們個個揮汗如雨。六年級的幾位哥哥姐姐也都停止了手頭上的工作，羨慕的望著我們，我們也便邀請他們加入了游戲。我們玩得更起勁了。狡猾的老鷹趁我們不備，突然從中間進(jìn)攻，“啊——”小雞們一片尖叫，驚慌失措，隊伍一分為三，轉(zhuǎn)眼間，老鷹捉住了三只“小雞”，驕傲地向全場謝禮！我們有的實在不行了，像漏了氣的皮球，一屁股坐到了地上，有的拿起水，一咕嚕半瓶就沒了，還有的雙手按著肚子，大口大口地呼吸著空氣。

　　坡地滑草，趣也！

　　一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去滑草，我一聽見滑草兩個字便興奮不已，因為我在《熊出沒》里看到過熊大、熊二和光頭強(qiáng)滑草的劇情，覺得一定很有趣。

　　爸爸媽媽購買了一些滑草用到的裝備——樹皮、護(hù)腕、護(hù)膝、頭盔。我穿戴好了之后，便開始滑草了。

　　滑草的地方是一個斜坡，上面都種滿了綠草，顯得一片生機(jī)勃勃，這樣還可以防止你摔倒后會受傷。

　　我站在樹皮上，我沒有像自己想象的一樣毫不猶豫地沖下去，而是呆呆地站在那里，我害怕了。媽媽看見了，向我走過來說：“沒事的，不要害怕�！蔽夜钠鹩職�，沖了下去�！鞍　憋L(fēng)掠過我的臉頰，仿佛有一股力量推動著我前行。我睜開了雙眼，雙手伸開，享受著這時光。忽然，我的前面出現(xiàn)了一根樹干，我頓時慌了，不知道該怎么辦，此時，身后傳來了爸爸的聲音，“依婷，不要慌。身體保持平衡，再向左傾斜，來個轉(zhuǎn)彎�！蔽叶ㄏ滦膩恚瑥娜莸匕凑瞻职值闹甘咀�，完成了轉(zhuǎn)彎。我加速了，仿佛想直接沖到坡下去，但是，我被爸爸阻止了，他說這樣很危險，我只好慢慢地享受這滑草之趣了。

　　動手實踐，樂也！

　　端午臨近，家家戶戶都在為包粽子而忙碌，當(dāng)然，我家也不例外。瞧，奶奶和媽媽正在廠房里包粽子呢。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)廠房，想偷偷看看媽媽是怎么包粽子的。只見廠房里放著一張桌子，桌子上又用碗盛放這許多食材：蛋黃、豬肉、粽葉、粽歷、蜜棗、蠶豆等等。梁上系著許多根繩子。此時，媽媽說了一聲：“小家伙！別躲啦！我知道你在。”我從門后走出來，尷尬的笑了笑�！皨寢�，我也想包粽子。”我看了看媽媽。“可以�！眿寢屧捯粑绰�，我的眼中便放出了光芒�！暗恰惚仨氁暮��！蔽疫B連點頭。媽媽先給我示范了一遍：先將粽葉彎成圓錐形，再用勺子盛幾勺糯米（不能太多，也不能太少），然后根據(jù)你要包的餡兒拿食材，媽媽放了一顆蜜棗，接著再盛一些糯米，最后將粽子包起來，用粽歷綁好，吊在專門系蜜棗粽的繩子上。我跟著媽媽的樣子做起來，先拿了兩片粽葉，將它卷成圓錐形，再盛了一半的糯米，然后盛了滿滿一勺豬肉，接著再盛了些糯米把它蓋好，可是，到了最后一步，我卻進(jìn)行不了了。不知所措的我只好去找媽媽求助。媽媽一看，便知道了：“小吃貨，你放的肉太多啦！”“我不就是想多吃點嘛�！蔽液π叩恼f。我將肉減少了些，經(jīng)過我不懈的努力，終于包好了一個粽子。

　　“呼呼”，風(fēng)將氣球送到了一棵古樹邊。你也跟隨風(fēng)來到了古樹邊，風(fēng)似乎讀懂了你，讓你找到了最寶貴的氣球……

小學(xué)五年級作文7

　　今天是一個非比尋常的日子，從過往同學(xué)臉上的古怪表情就可以看出來。如果你隨便找一個人問他剛才發(fā)生了什么，那他肯定會說：“鬼知道我剛才經(jīng)歷了什么？”那就由我來告訴你吧，今天就是會讓同學(xué)們產(chǎn)生“文字密集恐懼癥”的“滔天罪人”——期中考試。

　　今天上午除了一、二節(jié)課外，就是一場英語期中考試。開考前夕，同學(xué)們摩拳擦掌，像一位上戰(zhàn)場立刻就會成為“勇士”的步兵，活動一下雙手的筋骨，使它一會兒可以大顯身手。開考了，有一些“凡夫俗子”開始抓耳撓腮，唉，真為這些“英盲”擔(dān)心。一分鐘，十分鐘，三十分鐘……時間就這樣流失了，考試結(jié)束。下課鈴一響，同學(xué)們就三五成群地湊在一起，進(jìn)行“答案大作戰(zhàn)”。

　　然而，這場戰(zhàn)斗并不算激烈，頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——語文期中考試向我們發(fā)起了“挑戰(zhàn)書”。

　　語文期中考試卷發(fā)下來，在還不能答題的這段時間里，有些同學(xué)小聲嘀咕著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保我考個好成績！”那個樣子……唉！真是“家丑不可外揚”。不過好在那些同學(xué)沒給試卷磕頭，如果磕頭也磕了，那丟臉可就丟大了。

　　開始“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”了。教室里立刻鴉雀無聲，有的同學(xué)本是“一問三不知”，可是突然靈機(jī)一動，“生”下了答案；有的同學(xué)一副生無可戀，無可奈何的樣子，讓人看著悲傷；有的同學(xué)寫了一些題目，便開始為自己的“戰(zhàn)績”而自我陶醉。

　　“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化了，大家都埋頭寫作文，教室里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上“唰唰”劃動的聲音。“叮咚叮咚……”可怕的`下課鈴“吼”了起來。試卷上交時，同學(xué)們個個都戀戀不舍，不過演戲不過三秒，同學(xué)們就開始進(jìn)行必不可少的環(huán)節(jié)“答案對對碰”。聽了那些高手的答案后，有些同學(xué)惶恐不安，聯(lián)想到父母看到成績后，自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學(xué)臉色慘白，魂飛魄散，雙目無神，像見了鬼似的。有位同學(xué)聽了后，拿著筆做出捅自己的樣子，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后一個“醉鬼臥床”，倒在桌子上，蹬著腿說：“救……我……”然后便裝出斷氣的樣子，一系列動作十分好玩。

　　數(shù)學(xué)考試對于同學(xué)們已經(jīng)沒有威脅了，畢竟我們可是生長在祁老師版的風(fēng)吹雨打的“關(guān)愛”之下，已經(jīng)對數(shù)學(xué)有了很強(qiáng)的心理素質(zhì)。

　　今天一整天的折騰，同學(xué)們最期待的是成績，因為它的好壞可是人命關(guān)天呀！讓我們拭目以待吧！

　　面對期中考試成績，我流淚了，所謂人生，就是一段苦樂交織的過程。這生活中，我們應(yīng)該學(xué)會懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運；也應(yīng)該學(xué)會懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因為它們能豐富我們的人生經(jīng)驗。有助于我們的成長。

　　上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來越大；作業(yè)越來越多；家長的期望越來越高；同學(xué)之間的競爭越來越激烈。面對初一的期中考試，我真心想要考出一個好的成績，讓自己感到開心，也不辜負(fù)家長對自己的期望。可是老天偏偏和我作對，事與愿違，在公布成績那一刻，我流淚了。

　　那天寒意侵?jǐn)_著人們，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，總之不會讓人感到很得意。坐在教室的我，聽著老師念著一個又一個的高分，我的臉色越來越陰沉，一只手緊緊攥著衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老師念到我的名字的時候，停頓了一下，然后用嚴(yán)厲的目光瞪著我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽了，這個成績猶如炸彈一樣在我心中炸開，則自己墜向了深谷里。

　　我坐在座位上，想著想著，鼻子一陣酸，不爭氣的淚水在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒，最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來。

　　終于哭著挨到放學(xué)了。在回家的路上，凜冽的寒風(fēng)不斷的向我吹來，我傷心的想：怎么會這樣呢？憑我的實力，不應(yīng)該才考這點分，難道我是一名差生嗎？一向要強(qiáng)的我，心中又不甘心這次考差了，于是我又轉(zhuǎn)念一想，期中考試已經(jīng)成為過去了，我不應(yīng)該為了這次考試的成績而對自己喪失了信心，我應(yīng)該要好好分析自己在哪里出了錯誤，找出自己的薄弱點，力求上進(jìn)。

　　我回到家里，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計算，并把各科的要點溫習(xí)了一遍。然后想，這次考差并不代表我永遠(yuǎn)考差，只要今后我每天溫習(xí)、鞏固知識點，我就可以在后半期大顯風(fēng)采，化繭為碟。

　　這次期中成績，無疑先是給了我一個沉重的打擊。但我并不為此煩惱，討厭挫折。我會引以為戒，讓自己能夠進(jìn)步。

　　磨難與挫折并不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨煉人的意志，讓我們有更多的人生經(jīng)驗，去克服困難。在暴風(fēng)雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅！

小學(xué)五年級作文8

　　大家好，我是江海少年通訊社第3188名小袁思逸，現(xiàn)任江海少年愛心小使者團(tuán)副團(tuán)長。今天由我來為大家講講社會主義核心價值觀。

　　什么是社會主義核心價值觀呢？他是由二十四個字構(gòu)成，指的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信和友善。今天，我們就先來談?wù)勎覍τ谄渲幸恍﹥?nèi)容的理解。

　　首先我來講講我對誠信的理解。做人要有誠信，只有這樣，大家才能信任你，大家都聽過這樣一個故事嗎？叫做曾子殺豬，曾子為自己的孩子樹立了榜樣，在孩子小小年紀(jì)就為他打下了誠實守信的根基。正是有了種種優(yōu)秀品質(zhì)，曾子才有了如今這番成就。在我的生活中，你是否誠信，就代表了你有多少真心朋友，只有誠實，別人才會與你接觸，并信任你，久而久之，大家都知道了你是個誠實的人，朋友不就會變多了嗎？大家都愿意和你分享自己的小秘密和心理話。信任，有時也是一門學(xué)問呀！信任，是人與人之間心靈的橋梁，在我們江海少年通訊社里就有這樣一個游戲“相信我們向后倒”。游戲規(guī)則是這樣的：一個人站在桌子上，兩人搭好長方形擔(dān)的架子。我們一起說：“相信我們向后倒。”桌子上的人就倒下來，然后被下面人接到。

　　這個游戲雖然簡單，但卻考驗了倒下的人的勇氣和對團(tuán)隊的信任，而接住的人則是要相信自己有能力，一定行！就在這小小的游戲中，同學(xué)們的心被擰成了一股麻繩，心中只有激動和對彼此的信任，因此，想要得到他人的信任，就要先有誠信，讓別人覺得你是個值得信任，靠得住的朋友，是自己的堅強(qiáng)后盾。

　　接著，我再來談?wù)勂降龋此浦皇且粋€不起眼的詞語，但在有一群人的心中，卻是那樣的遙不可及。這些人有的先天性雙目失明，或聾或啞，有的因為一些天災(zāi)****，而失去了四肢……這是一群殘疾人。而我們的團(tuán)隊——江海少年愛心小使者團(tuán)的故事，就得從南通特殊教育中心的那群小伙伴們說起。小伙伴們看不見天空、看不見綠草鮮花，生活在一片黑暗的世界里。但是，他們的心靈是豐富多彩的。他們的心中，住著可愛的小動物，有百靈鳥的歌聲，白云在藍(lán)天中飄蕩，而自己，是這個世界的主人，他們用清澈的心靈向我們訴說著自己的堅強(qiáng)，悄悄地，一點點的用歡笑把悲傷抹去，把空虛填滿。有這樣一支團(tuán)隊，“江海少年愛心小使者團(tuán)”，用7年風(fēng)雨無阻的行動，一點一滴的彌補(bǔ)著這些與他們一般大的孩子們的心靈，撫平了創(chuàng)傷。他們用行動告訴人們：小學(xué)生也能演繹大慈善！上帝為他們關(guān)閉了一扇窗戶，是為了給他們打開另一扇希望之窗。小伙伴們的細(xì)心、體貼。觸感、聽覺……讓小使者們在驚訝之余，多了份自嘆不如，的是由然而生的敬佩。

　　盲童小伙伴讓我們有了很多的思考，他們的身殘志堅，他們的樂觀積極都讓我們學(xué)到了很多。那殘奧會上矯健的身影，讓中國人民不禁由衷的欽佩他們堅韌的意志力。卻難以想象，那身影的背后，隱藏著多少心酸的回憶……

　　社會上還有一些人，雖然他們的生活中存在太多不幸和不公，但卻并不抱怨上天，而是用雙手去打拼，用汗水去捍衛(wèi)。他們是勝利者，用努力戰(zhàn)勝了困難，他們值得我們敬佩。

　　記得上面所說的故事嗎？其中，就有一些提到了我們江海少年通訊社。江海少年通訊社的發(fā)展，之所以如此迅速，是因為通訊社中的各個崗位。每個所在崗位的人都有著一份擔(dān)當(dāng)。而江海少年通訊社中是“弱肉強(qiáng)食”的，只要你行并把握住機(jī)會了，你就上，但是還必須經(jīng)歷考驗。面對著來之不易的工作，我們都格外珍惜，的是一種一定能做得更好的心態(tài)，促使著我們工作的嚴(yán)謹(jǐn)。對于我們的“敬業(yè)”程度，恐怕大人見了都會驚嘆不已！就拿采編部一到五部部長來說吧，編好每期的報紙就是最重要的任務(wù)。開編前會，組織討論報紙的`主題，分配任務(wù)，并經(jīng)常關(guān)心輔導(dǎo)小的學(xué)習(xí)和工作，之后審核稿件，參加校對，在評報會上總結(jié)本期報紙的優(yōu)缺點并進(jìn)行自我工作批評，然后在下一期報紙上加以改進(jìn)。這一圈折騰下來，也夠有的忙的�？伤麄儏s依然堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的完成每一項工作，在這之余，還會關(guān)心同學(xué)們對報紙的建議，或參與策劃活動。這種一絲不茍的工作態(tài)度是我們在工作時最重要的。

　　雖然，在一部分人眼里，這只是小孩子的游戲，虛無縹緲。但在我們心中卻是一定要盡最大努力完成的事。

　　說到報紙編輯，在此過程中，往往有一些文章是要經(jīng)過尋訪的，而在尋訪的過程中，文明用語是最基本的。這是一個自身涵養(yǎng)的體現(xiàn)，如：您、請問、打擾一下等。除此之外，小還應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾、證等一些能證明身份的物件，以對別人的尊重。譬如，我們在招考志愿輔導(dǎo)員時，常常會這樣說和做：先行隊禮，說明我們的身份，告訴哥哥姐姐我們此行的目的，并概括的的介紹江海少年通訊社的主要意義，同時遞上一份報紙，詢問是否有意愿參加，如果他想?yún)⒓樱瓦M(jìn)行登記，如果對方委婉拒絕，自己也不要強(qiáng)求，可以說“那打擾了！”。這就是一個小在招考時的禮貌，當(dāng)然并不是只有采訪時才要做到禮貌，在生活中，文明禮貌就像自己最好的武器，自己禮貌待人，對方也一樣會這樣對你。

　　聽懂了社會主義核心價值觀，那么，作為一名少先隊員，就應(yīng)該走出“溫室”，在陽光下成長，為祖國發(fā)展做出努力，讓我們的祖國母親更加繁榮復(fù)興！為“中國夢”做準(zhǔn)備！

小學(xué)五年級作文9

　　古村拾憶她抬頭睜大眼睛，充滿期待的看著我：“是真的嗎”？“真的”。我不會騙她。 “那你下一次也帶我去好嗎”?露兒總是這么好奇，渴求的眼神看得我又憐又愛，“好，但你要先吃完飯，長得壯壯的，以后才能走得動，知道嗎？“嗯，露兒會長得壯壯的，露兒還要一碗”。一個夏天就在這平凡而幸福的過著。屋外的知了還是歡快的叫著，小溪潺潺流水沒有太多的意外，偶爾追逐到小魚的鴨子傳來興奮的“嘎嘎”聲。“哥，我吃完了，你還給講那個故事，好嗎？”調(diào)皮的露兒，總是打斷我觀賞的平靜，“好”。過來，坐好，夏日果然是閑散的。到達(dá)古村是在傍晚的時候，“你知道傍晚嗎”?“傍晚是什么東西呀”，“呵呵”，我情不自禁的笑了起來，像是得意她的回答，嘲笑她的無知，但這對于一個四歲的小姑娘來說，確實又是很難的問題。露兒，你看到山那邊的晚霞嗎？那就是傍晚。我們到的時候，正是這樣的時間，當(dāng)時我們疲憊異常，夕陽的余暉我們都來不及欣賞，寧靜的山村很平靜很安詳，農(nóng)民們收拾著農(nóng)具從四面八方的田野歸來，毫無規(guī)則的道路算是有幾個人影，不算是很干凈，小巷的垃圾到處都是，我們提著一大袋行李，皺起了眉頭似乎想抱怨。哥，那村莊和我們村一樣嗎？露兒仰起小腦袋問道。“是的，一樣的木屋石瓦，一樣的家具擺設(shè)，一樣的還有那人�！蔽揖徛恼f著。那人，是的'，古村的人，就像什么呢？我找不出合適的東西來比喻。勤勞，質(zhì)樸，多平凡的詞語呀！

　　我的腦袋總浮現(xiàn)那農(nóng)人扛著鋤頭從田地里歸來的樣子，抽吧著旱煙，一口一口抽著的是滿足，是希望，那時的我看著他們想起的家里的阿爸，如今在家里，腦中閃現(xiàn)的古村的那些農(nóng)人，對他們尊敬吧，就像對阿爸的尊敬與敬愛。我們一行四人寄宿在老村長的家里，舟車疲頓的我們總算有了一些到家的慰藉，我算是從農(nóng)村出來的孩子，一切還是比較輕便的自在，加上老村長夫婦熱情的招待，竟感覺這里不似初來的，一種熟悉的感覺涌上心頭。但阿平和小輝卻感覺不那么的舒服，城市的舒適生活讓他們對這里多少有點不習(xí)慣。吃一餐飯花費了我們將近一個小時，在老村長家的餐桌上，獨特的農(nóng)家風(fēng)味讓我們大飽口福。一個小時，說的有些夸張，但這是真實的，你知道嗎，我們餐桌上的飯菜一直換著，這也不是說農(nóng)家多么的奢侈，原來，鄰居家聽到我們的到來，知道我們無法到他們的家里去小坐，只好將自家的好飯好菜搬到老村長家里來給我們品嘗，真是讓我們感動的不得了。老村長13歲的孫子一直拉著我們說要帶我們?nèi)ス浯遄�，我答�?yīng)，盡管老村長笑罵著他的孫子是那么的沒大沒小。我的伙伴們受不了旅途的勞頓，客氣下先去睡了。我卻跟著熙良走出了老村長的家，老村長的孫子叫做熙良，我一直不明白這么一個古樸的老村子竟然有這樣的高人能給這小孩子取這么文雅的名字。這是怎么樣的一個古村呢？我的疑問重重。村子的人們親切的和我打著招呼，像是多久沒看到生人一樣，我把這問題告訴熙良，“不會呀，我們這里經(jīng)常有陌生人來，說是來觀賞古村，可我覺得我們村子并不古老呀”！

　　他一蹦一跳的拉著我說道。雄偉的建筑總比較顯眼，來到一座建筑前面，“這里是我們村子的祠堂，每當(dāng)村里有什麼重大的事都在這里舉行的”，熙良認(rèn)真的樣子讓我想起當(dāng)時還在家里的露兒，孩子的世界真的是很認(rèn)真，沒有像我們現(xiàn)在時不時的想著敷衍了事。 “哥，那顆星星好漂亮呀！

　　小姑娘的視線不知什么時候已經(jīng)轉(zhuǎn)移到山那邊的天空，她關(guān)注那顆星星的神情是那么的專注。她沒聽我講了，小姑娘的世界已經(jīng)從我的故事轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)方虛渺的星球上了。而我，卻仍舊把目光停留在古村里的那座古老的祠堂。中國古老的祠堂是多姿多樣的，但其象征的意義卻出奇的相似。無論是每年好幾次的祭祀或者是族人大會，都要在這里舉行。村長一般都是族長，傳統(tǒng)的村子大多只有一個姓的，這個古村的種姓是‘徐’，這里是徐家老祠堂，熙良告訴我年初的時候這祠堂剛修葺過，知道后來我才明白，看一件事物不能光看表面，真實的存在往往隱藏在看似普通的表面之下。這村子是有出過高人的，而且看似臟亂的農(nóng)人可能就是其中之一。我仔細(xì)的看了看祠堂的正堂，牌匾上的故事告訴了我我的推論是正確的。這是一個有相當(dāng)來歷的古村。走出祠堂，遠(yuǎn)方星空已點點閃爍了，村子也亮起了燈光，一盞一盞暗黃的燈光，泛著柔和的溫暖，照耀著疲勞的農(nóng)人們，給予最舒適的安慰。路還很長，村子的盡頭還遠(yuǎn)著，幾條生機(jī)勃勃的狗正活力的奔跑著，追逐著貓兒。我還是回去了，沒有繼續(xù)走下去，小熙良也累乏了，有些風(fēng)景可能看過一些就足夠了。我的伙伴們睡的很香，看來古村并沒有給他們帶來不適感。我找了一個床位正要躺下，卻發(fā)現(xiàn)老媽媽端來一盆熱水進(jìn)來，“泡個腳吧，明天好趕路”，這，怎么這么的親切，我的眼角濕熱了起來，“老媽媽，你去睡吧，我自己來”。這樣的老人家，我還能在說什么來表達(dá)我的感動呢？略以深思，我低頭看看懷中的露兒，已經(jīng)躺在我懷里香香的睡著了，我脫下外套蓋在她的小身子上，露兒，這故事我在夢中再給你好好講講，那故事里給我們的啟迪可多著呢！

　　思緒拉回到古村，那個明早我們的啟程還是充滿了溫暖的場面，阿平留下的錢還是被熙良悄悄的塞回了他的旅行袋。我們走向了下一站，路途還是那么的遙遠(yuǎn)，但我們已經(jīng)不再感到寂寞和無聊了，誰讓我們碰上了這個古村呢！

　　我拍了拍懷中的露兒，露兒好好睡吧，不管哥我說的村子是真是假，不管你以后長大是否還能見到這樣的古村，現(xiàn)在的你，統(tǒng)統(tǒng)不要管了，好好做個夢，在那夢里，有著那樣的一個古老的村子。安詳，寂靜，和諧。

小學(xué)五年級作文10

　　小狗趴趴是豆豆媽媽在豆豆2歲時送給她的一個小布狗，它身上長著短短的灰色的毛，黑色的長耳朵耷拉在小小的頭兩邊，烏溜溜的黑眼睛總是盯著前方，仿佛在思考什么。豆豆很愛趴趴，經(jīng)常給它洗澡，經(jīng)常抱著它。豆豆還有許多類似的小寵物都沒有趴趴這樣受寵。豆豆十歲了，睡覺時仍然是抱著趴趴。平時豆豆上學(xué)，趴趴就總是趴在豆豆的枕邊，等豆豆回家，看她寫作業(yè)，晚上聽她說悄悄話，然后看她進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　每天的生活都如此，。趴趴感覺到有些無聊。“我真想到外面去透透氣，想去找點什么……”忽然有一天晚上趴趴對豆豆說。可是豆豆聽不見，她進(jìn)入夢鄉(xiāng)了……

　　趴趴在豆豆家的廚房找了幾根肉骨頭，用豆豆放在枕邊的小手絹包著，打了個小結(jié)，用一根小棍挑著就跑出了豆豆的家門。

　　夜晚，趴趴驚奇地發(fā)現(xiàn)。第一次自己出來，一切對它來說都是新奇的，它左瞅瞅，右看看，這可比整天趴在床上當(dāng)思想者有趣多了。乘著星光，趴趴走過一顆顆樹，它聽到什么聲音不停的“知了，知了”的叫，而且是從樹上傳下來的。趴趴非常好奇，它朝著樹梢那邊也學(xué)著“知了，知了”的叫了兩聲。這時，一只小小的蟬落到趴趴面前活潑地說:“我叫樂樂，我們是一群快樂的蟬，我們正在演奏，你想加入我們的樂隊？”趴趴連忙點頭說道:“喔，喔，你是蟬啊，好啊，好啊，我想加入你們的樂隊。”

　　只見樂樂馬上發(fā)出一聲叫聲，幾只大蟬飛下來，把趴趴拉上了樹。趴趴看見好多蟬都站在樹枝上，手里有各種各樣的可以發(fā)出聲音的東西，大家臉上帶著笑容，圍著趴趴又唱又跳。

　　“你想快樂嗎？來吧，和我們一起唱一起跳吧!這是我們最大的快樂！”一只蟬兒在趴趴耳邊叫著。蟬兒們的演奏有時十分激烈，他們唱的很快，翅膀不停地抖動，有時又非常平靜，它們閉上眼睛搖頭晃腦，簡直都陶醉了�？墒沁@時趴趴卻覺得震耳欲聾，它捂著耳朵，皺緊了眉頭，不停地跺腳。它想，豆豆給它唱的歌要好聽多了。

　　趴趴謝過好心的蟬兒們，繼續(xù)上路了。

　　離蟬兒們家的不遠(yuǎn)處，有一個小池塘。那里居住著許多可愛的青蛙�！斑蛇�，呱呱……”它們也是熱鬧極了。池塘里的青蛙正在舉行跳水比賽，運動員們都站在荷葉上，當(dāng)裁判口哨聲響起，它們的.后腿奮力一蹬，然后一頭扎進(jìn)水里，濺起美麗的水花，趴趴看呆了。它連忙找到一只小青蛙說:“我叫趴趴，我在家里呆著總覺得缺點什么，悶極了，我想和你們一樣玩水，可以嗎？”小青蛙說:“當(dāng)然可以，我叫蹦蹦，跳水游泳是我們最大的快樂，我來教你吧�！迸颗扛谋膩淼揭黄宄旱臏\水里，蹦蹦先教它劃水，但趴趴四條腿蹬來蹬去就在原地打轉(zhuǎn)，最多只能撲騰幾下，蹦蹦耐心地教它也沒有效果，趴趴越來越怕，有幾次還嗆了水，就連小短毛也豎起來了。趴趴再也不敢下水了。

　　好心的蹦蹦說，看來我們這里不適合你，池塘那邊的草地上有一個美食大賽，是專門比賽做美食的，誰做的好吃誰就會當(dāng)選“美食大師”，調(diào)料啊，鍋啊，那兒都有，你去看看吧……送你幾片荷葉……”

　　趴趴有點疲憊了，它想起了豆豆的枕邊，軟軟的枕邊是趴趴睡覺的地方。

　　不知走了多久，趴趴聞到一股豆豆家吃飯時間才有的香味，它抬頭到處看著，原來是前方的草地上圍了一群小動物，這就是蹦蹦說的“美食大賽”吧。

　　草地上，大家都在忙著做菜，評委們圍著一點點的品嘗，趴趴看見一只小兔在爐子邊急紅了眼，它走過去才知道是小兔忘了帶蘿卜，唉，小兔想當(dāng)冠軍呢。趴趴想到自己帶出來的小骨頭，還有蹦蹦送的荷葉，連忙把這些給小兔，“別急別急，這是肉骨頭，這是荷葉，送給你……”

　　趴趴邊安慰小兔邊把骨頭荷葉往小兔懷里塞。小兔來不及多想，認(rèn)真的做起來，先把水燒開，再放點調(diào)料，把肉骨頭也放進(jìn)去……最后把肉骨頭用荷葉包起來又煮了一會兒……慢慢的，一股清香撲鼻而來……香噴噴的荷香骨頭湯出場了……小兔最終被評為“美食大師”

　　領(lǐng)獎時，小兔拉著趴趴上了領(lǐng)獎臺，小兔對大家說，謝謝小狗，是這個有愛心的小狗奉獻(xiàn)了它的食物，無私的幫助了我，才使我得到了冠軍，這是一個有意義的冠軍。謝謝小狗給我們帶來的快樂……”

　　趴趴在一旁不好意思的笑了。忽然，它感覺心里跳了一下，就在這個偶然，它才體會到，原來快樂來自于幫助，來自與成功，還來自與愛心……“喔，原來每個人都有屬于每個人的快樂啊…”今夜這個偶然的發(fā)現(xiàn)讓趴趴心里舒暢了好多。

　　“我要趕緊回到豆豆身邊，豆豆要是看見我不在枕邊，她會難過的…我想告訴她，我偶然的知道什么是快樂了…我要繼續(xù)聽豆豆講她的悄悄話……”

小學(xué)五年級作文11

　　誠信比什么都重要1

　　“誠信比什么都重要�！边@是我最喜歡、最欣賞的一句話，我把它當(dāng)作座右銘來時刻鞭策自己。

　　記得去年暑假的一天，何健樺打電話對我說：“明天一起去游泳館游泳好嗎？”我不加思考地爽快地說：“好呀！”因為我正愁著沒伴跟我去游泳呢！可是到了第二天，我們要去姐姐家作客，正與和何健樺約好去游泳的時間有沖突，況且天空不作美，還下著小雨。這時我心想：這種天氣何健樺一定不會來游泳的，我還是跟媽媽到姐姐家作客吧！正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時，媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說：“咦？何健樺不是今天約好和你去游泳的嗎？”“這種天氣，何健樺怎么可能會去呢？”我肯定地說。“寶貝，你還記得富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話嗎？失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信，來我送你去�！闭f完，我們穿好雨衣，騎車開往了游泳館。一路上，風(fēng)把花草吹得東倒西歪，樹葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上，雨越下越大，雨滴像斷了線的珍珠撒向大地，我和媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車駛向游泳館。來到了游泳館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一個熟悉的身影——我的好朋友何建樺，他正像青蛙一樣在水中游來游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說：“今天我遲到了。天氣不好，我還以為你不來了，幸好我媽媽提醒我。”“我答應(yīng)你的事情我怎么能不來呢？老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎？我媽媽不肯讓我來，但我想你一定會來的，所以如果我不來的話，你肯定會很失望的�！焙谓甯吲d地說著。

　　何健樺的話像一股暖流流進(jìn)了我的心田，是呀，答應(yīng)別人的事就要做到，誠信比什么都重要。

　　誠信乃做人之本2

　　人，以誠為本，以信為天。――題記

　　擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

　　想當(dāng)年，起義軍的統(tǒng)領(lǐng)陳勝，他發(fā)了家，可忘記了“茍富貴，毋相忘”，最終被他的部下買掉了人頭。是他自己沒把握住誠信，所以誠信就反過來要了他自己的命。

　　在民間還有“兵不厭詐”的成語，這應(yīng)該歇一歇了，那是打仗時的用計，現(xiàn)在我們應(yīng)該處處講誠信。

　　商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而成功的推行新法。曾子殺豬，讓他的妻子和兒子懂得誠信。同樣的道理，楚懷王失信，不但滅亡了自己的國家，還使賢臣屈原投汨羅江自盡。

　　俗話說:“人無信不立、寧可窮而有志，不可富而失信”沒有誠信的.人是人的悲哀;沒有誠信的國家是國家的悲哀。

　　在漢朝有個叫季布的人，他信守諾言，恪守本分，不撒謊騙人。后來，他遇到危險，就有很多人來幫助他渡過難關(guān)。“一諾千金”這個成語就是從這件事來的。

　　我們應(yīng)該追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理，應(yīng)該要恪守誠信，與人為善。

　　誠信，對我們有很大的影響。比如，我們長大找工作時，資料里如果有撒謊的內(nèi)容，那老板肯定不會要你，這樣找工作就成了一個困難。相反，如果你擁有誠信，老板會賞識你的，還可能會給你加薪，給你升職。

　　善意的謊言是可以原諒的，但故意撒謊就不對了，萬一被人看破，會讓你一輩子都抬不起頭。

　　所以，我在這里呼吁一句:“誠信乃做人之本”。

　　誠信比金錢更重要3

　　“孩子，誠信比金錢更重要呀!”耳邊又響起了爸爸經(jīng)常說的一句話，讓我想起了兩年前的一件事。

　　三年級時我第一次獲得了五元錢稿費，心里美滋滋的，總想著要買什么東西。

　　那時有五元錢就算是“大款”了，有許多同學(xué)叫我請客�！跋荣I一個冰淇凌!”我對粉絲團(tuán)說。走到小賣部，我拿了一個一元五角錢的冰淇凌，給了阿姨五元錢。阿姨找了錢，我看也沒看找的錢就走了。邊走邊撕開包裝，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然有一張五元!我數(shù)了數(shù)手中的錢，阿姨找了我八元五角錢!別慌，一定是那個阿姨把我給的錢當(dāng)成了那個小姑娘給的十元錢了。不行，我得把錢還回去。

　　“不要還!”后面的同學(xué)向我叫道。對呀!我剛邁出的步子又停住了。不還豈不是更好。不還自己還可以多買一些東西呢!想著我笑呵呵的把冰淇凌送入自己口中。咦?這個冰淇凌怎么是苦澀的呢?平時媽媽買的都不是呀!

　　隱約中，我聽見心靈的最深處在呼喚:這個冰淇凌不是你買的，是你“偷”的，所以不是甜的，而是苦的。不行，我得把錢還回去!我抵擋住同學(xué)的勸告，把錢還回去了。

　　再吃一口冰淇凌，嗯，真甜!

　　做人，首先要學(xué)會誠信，金錢，在誠信面前，不算什么!

小學(xué)五年級作文12

　　農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個白玉盆。

　　在農(nóng)歷八月十四時我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學(xué)后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業(yè)，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對著"白玉盆"望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說啊！

　　我拿起了一塊月餅吃了起來，我發(fā)現(xiàn)月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。

　　吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽臺上去看月亮，因為今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。爸爸的摩托車聲從窗外傳來，他大聲地喊道：“儷儷，快點下來，再多穿點衣服，外面很冷的�！蔽荫R上穿了一件衣服，迅速地下了樓，車“嘟”地一聲離開了家。一路上，涼風(fēng)陣陣，開始覺得蠻舒服，漸漸的，感覺有點冷，讓我嘗到秋風(fēng)的滋味，幸好衣服穿得多。快到行政中心時，前面的汽車、自行車都堵住了，我們的車只能停停開開，開開停停，慢得像龜爬。我心里真著急，眼看著前邊快要到目的地了，可路上就是人多開不快，可能是全嘉興的人都想辦法跑出來了，想看看這難得一見的'美妙煙花。好不容易，在交警叔叔的指揮下，我們停了車，找了一個地方坐了下來。天上的圓月跟隨著我，今晚是團(tuán)圓的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一聲，禮花像流星一樣出現(xiàn)了。紅的，藍(lán)的，紫的……五彩繽紛，萬紫千紅�！巴郏　闭婧每窗。∪松饺撕Ｖ薪泻寐曇黄B一片，使人忘記了白天的疲勞和夜晚的寒冷。今晚煙花連續(xù)綻放了近30分鐘，一會兒如天女散花，一會兒又有繁花似錦的“菊花”布滿夜空，一會兒晶瑩透亮的“星星”向你撲來，一會兒又見“五彩蘑菇云”向上升騰…… 煙花晚會結(jié)束了，人們陸續(xù)回家，我緊緊地抱住爸爸的身子，迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的明月還是那么圓，那么亮……

　　古人說得好：“海上生明月，天涯共此時�！弊怨乓詠磉^中秋節(jié)，有誰不思念遠(yuǎn)方的親人呢？ “圓魄上寒空，皆言四海同�！边@句詩是詩人李嶠在中秋之夜作的，來贊美中秋圓月。中國自古就有在八月過中秋的習(xí)俗,中秋節(jié)與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大節(jié)。這個節(jié)興起較晚，到了唐朝才有人登臺或坐船賞月，北宋太宗（97——997）年間，定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)，也就是公歷九月至十月，這時恰好是三秋的一半。此后逐漸形成祭月、拜月、賞月以及吃月餅的習(xí)俗。人們也會談起嫦娥奔月、吳剛伐桂等與之有關(guān)的神話傳說。人們在中秋節(jié)互相贈送月餅，這一天也一定要吃月餅，用圓如滿月的月餅來象征團(tuán)圓。在中秋節(jié)這一天，如果家中有親人在外沒有回家的，分月餅時也要為他留一份。在現(xiàn)代，中秋節(jié)夜晚，人們通常是一邊吃著月餅和柚子，一邊賞月。孩子們大都是提著燈籠，以大紅紙燈籠最多，含有避邪的意思。也有一些打著五顏六色的卡通燈籠、塑料燈籠，種類繁多，多不勝數(shù)。民間的習(xí)俗還有送給孩子“兔兒爺”以供玩樂，包糖餅，把香扎成龍點燃，用來舞龍等。中秋節(jié)晚上，各地都會放煙火，來裝飾夜空，更帶來節(jié)日氣氛。古人說得好：“海上生明月，天涯共此時�！弊怨乓詠磉^中秋節(jié)，有誰不思念遠(yuǎn)方的親人呢？我去年過中秋節(jié)的時候，因為外婆就要回武漢老家了，所以那天我們?nèi)叶己軅�，連說謊笑的都沒有。今年過節(jié)，外婆留在這里，還為我們準(zhǔn)備了不少美味佳肴：有紅寶石似的石榴；有紫得發(fā)黑的大葡萄；有紅中帶黃的水晶蘋果；有讓人垂涎欲滴的又蛋黃蓮蓉月餅；還有雞、鴨和汽水，真是吃喝玩樂全都有，我們興奮得幾乎無法用語言來形容。昨天是中秋節(jié)，不知怎的，爸爸特別暴躁，一反常態(tài)，是失去親人的痛苦讓他這樣的。爺爺去世很久了，奶奶又剛剛離開人世，只有姑姑是他最親的親人，可她卻遠(yuǎn)在江蘇，連電話都沒來幾次。親人的力量，是多么大，它能給人帶來無限的痛苦和快樂。啊，愿世上的人都能在這中秋佳節(jié)，與自己最親的親人團(tuán)圓吧！ ��！中秋節(jié)，你有多么悠久的歷史！中秋圓月，你寄托著多少人罹親人的心！

　　幕已經(jīng)降臨，圓月也漸漸升起，它的光芒灑在大地，像灑下一層薄薄的輕紗，顯得十分明亮。今晚，周圍的人家都沒開多余的燈，都拿水果和菜到各自的天井去邊吃邊賞月，而我就和朋友們走上了街。有許多孩子都上了街，有的手上拿著燈籠，有的在玩熒光棍，我向路的盡頭望去，大路就像一條閃閃發(fā)光在空中蜿蜒的長龍，正追趕著那圓圓的“火球”。我也點燃我的燈籠的燈芯，組成了這條龍的一部分。快樂的中秋節(jié)已進(jìn)入深夜了，而我卻在夢中與嫦娥相約。

小學(xué)五年級作文13

　　話說唐僧四人取回真經(jīng)以后，各自被封為旃檀功德佛、斗戰(zhàn)勝佛、凈壇使者、金身羅漢。沒事時唐僧照樣念他的經(jīng)，打他的坐。豬八戒和沙和尚就找一張漁網(wǎng)在流沙河打魚。如來已經(jīng)賜給孫悟空一塊凈地種花種草種樹種果，足比花果山。孫悟空就帶著猴們到天上去了。由于是天上凈地，所以花草樹木更容易存活。他經(jīng)常下凡間找種子，所以見識比他們都廣一些。一天，如來把師徒四人召集到座前，說：“你們到天上也已經(jīng)有些時日了……”性急的孫悟空連忙答道：“那是那是，我們成佛后已經(jīng)有五年半了。”如來接著說：“天上一天，地下一年。這里五年，凡間就過了近兩千年，凡間肯定大不一樣了。今天你們就到凡間去取經(jīng)吧�！睅熗剿娜苏f了聲遵命，就下到凡間去了。師徒三人走的時候奇怪地互相問：“怎么回事？如來今天哪來那么大的興趣？”只有孫悟空，得意地說：“還不是我的匯報功。我經(jīng)常在人間走動，看人間變化這么大，所以就給如來匯報了。如來聽后大感興趣，就讓我們下凡取經(jīng)了。”豬八戒說：“原來都是你這個弼馬溫搞得鬼……”師徒四人笑著下凡了。

　　他們下到凡間，走在路上，看見一路都是袒胸露背的姑娘、頭發(fā)奇形怪狀。還有衣服上畫著奇怪圖案的小伙子。唐僧不解地問：“怎么這些人的服裝跟以前那么不一樣��？”悟空說：“現(xiàn)在都過了兩千年了，服裝自然要改變嘍�！必i八戒盯著來來往往的年輕姑娘，直流涎水：“怎么現(xiàn)在的姑娘都那么漂亮，個個都想娶來當(dāng)老婆�！蔽蚩招χ昧舜糇幽X袋一個毛栗子：“死呆子，還是色性不改�！钡蔷瓦B沙和尚也目不轉(zhuǎn)睛盯著那些姑娘的絲襪。唐僧剛要教訓(xùn)沙僧，只聽沙僧愣呆呆地說：“這些東西拿來做漁網(wǎng)不知道結(jié)實不結(jié)實�！薄芭榕觥碧粕瞬榈攸c暈倒在地。這時，來了一輛出租車。悟空大聲喊停。接著拉開門請師傅師弟上車。唐僧大驚失色：“悟空啊，這是什么東西？”八戒說：“這小鐵房子把我們關(guān)進(jìn)去怎么出來啊？”沙僧大喝一聲：“呔，何方妖怪，看我沙僧不把你打得落花流水！”說著舉起降魔杖就要打。悟空急忙阻止他：“這不是妖怪，坐在里面不用腳就可以走路�！碧粕匀恍挠杏嗉拢骸澳憧茨敲炊啻笱劬�，是不是那盤絲洞蛛女的那個師哥啊�！蔽蚩招Φ溃骸安皇遣皇牵@些是燈和后望鏡，“哦”，大家才坐上汽車。他們到了一座電視塔前，唐僧喊道：“天哪，寺院怎么那么高�。　蔽蚩战忉尩溃骸斑@是電視塔，不是寺院�！卑私溧街煺f：“這么高，爬得累死了。”悟空哈哈大笑：“呆子，現(xiàn)在誰還爬梯子啊，早就有個電梯了。”唐僧奇道：“電梯？”悟空說：“只要站在里面，可以一下就到上面去�！必i八戒說：“我們?nèi)プ蛔�。”師徒四人來到電梯前，摁�?9樓。這是觀光電梯，所以可以從外面看里面。師徒四人指指點點，好不樂哉：“哎你們看你們看，那輛雙層肥胖型的車。”“看看，天上飛著個什么？”“那是飛機(jī)啊�！薄芭丁薄娞�15秒鐘就到19樓了。19樓一應(yīng)俱全，沙和尚來到女士絲襪前面，用如來賜給的寶石（當(dāng)然還有剩）買了兩打絲襪，說：“哈，用這東西回去做兩張漁網(wǎng)吧！”服務(wù)員哭笑不得。八戒自然去的`食品柜，一口氣吃了五碗雞蛋粥，四盤涼拌黃瓜，還要了春卷二十個。邊吃邊說：“真好吃，比當(dāng)年的蘿卜青菜好吃多了�！彼某粤孔屖圬泦T瞠目結(jié)舌。孫悟空去了進(jìn)口水果店，拿著外國水果笑嘻嘻地說：“小的們肯定喜歡這些水果�！闭郎�(zhǔn)備結(jié)賬的時候，卻發(fā)現(xiàn)服務(wù)員早已經(jīng)被他的雷公臉嚇得暈倒。悟空自言自語：“膽子怎么這么小。”一邊說著一邊給了他錢（如來的寶石他先在寶石店換成現(xiàn)金了），就走了。唐僧去了衣服柜臺。買了一件體恤穿在身上，左看右看，豎起大拇指，說：“夠cool�！彼麄冇秩チ撕枚嗟胤剑珉娔X城，那里他們買了一臺電腦和一些軟件。孫悟空還買了兩臺手機(jī)，他兩個跟斗翻到如來前，給他一臺手機(jī)，說：“這樣我們可以常聯(lián)系。”如來笑著接受了。孫悟空又兩個跟斗翻到師傅面前。他們又去了很多地方。正準(zhǔn)備打道回府，如來打了個手機(jī)：“‘大眼睛’坐得怎么樣啊？”唐僧驚到：“您都知道了？”如來笑著說：“都是孫悟空告訴我的�！碧粕f：“這次我們到凡間來取經(jīng)，總結(jié)出了一條�！比鐏砦⑽⒉粣偅骸霸趺床趴偨Y(jié)了一條？”唐僧笑著說：“您聽，看合不合適�！比鐏碚f：“講吧�！碧粕畾庳為L虹地說：“這個世界變化太大了�！比鐏磉@才露出笑容：“這條倒是總結(jié)得好。對了，我再給你們一些寶石�！碧粕畣柕溃骸斑@些寶石干什么用？”如來說：“來我這里的時候，記得要開‘大眼睛’來哦，這些寶石就去買‘大眼睛’吧�！睅熗剿娜舜笮χ吡�。隨后孫悟空說：“我們?nèi)⒂^火箭發(fā)射吧�！贝蠹移婀值卣f：“什么是火箭？”孫悟空說：“比我的筋斗云還快呢。可惜他們趕到現(xiàn)場的時候，火箭已經(jīng)發(fā)射了。他們都說：“真掃興�！币贿呎f一邊回天上了。在回的路程中看到了火箭。師徒四人笑著說：“這時看到火箭也為時不晚，也算是不虛此行了�！彼麄冋f說笑笑回到天上了。

小學(xué)五年級作文14

　　牡丹手腕上的圈一陣陣發(fā)冷，竟發(fā)射出一道激光，直射白樺。白樺躲閃不及，竟被射中。激光散去，白樺竟變成了小兔子。

　　“白樺！”牡丹嚇了一跳，跑上前去問：“你沒事吧？”可是，小兔子不會說話，牡丹只好干著急。

　　眼看天色漸漸變暗，牡丹帶著小兔子（白樺）走到了不遠(yuǎn)的小房子里。敲敲門，開門的人讓她大吃一驚！竟然是他！

　　他，就是賣后悔藥的那位先生。

　　牡丹小心翼翼地問：“我……可以在這里住一夜嗎？”

　　“可以�！辟u后悔藥的先生說，“歡迎。你想吃什么？”

　　牡丹說：“我……來兩份蛋糕派�！�

　　“好的�！�

　　牡丹發(fā)現(xiàn)，上次遇到后悔藥先生臉上是笑嘻嘻的，但是，現(xiàn)在的他臉上冷冰冰的，讓人有一種想掉雞皮疙瘩的感覺，他不像一般人那樣溫潤如玉，而是像機(jī)器人那樣冷若冰霜�？此淖呗纷藙�，讓人感到完美無缺，說話聲音也沒有感情。不一會兒，他將蛋糕派端上了桌。

　　牡丹將小兔子拉上了桌，小兔子見了蛋糕派，也不顧自己的形象，狼吞虎咽地吃了起來。

　　“請跟我來�！蹦档じ蠡谒幭壬鷣韰⒂^這個房子�！皩α讼壬�，請問你怎么稱呼？”

　　“梧桐�！�

　　牡丹跟他來到一間小房間：“你和你的寵物今晚就睡在這兒�！�

　　清早，暖暖陽光照進(jìn)了牡丹睡的房子里，窗外鳥語花香。牡丹起床后，拉著還在睡夢中遨游的白樺兔匆匆地來到餐廳。桌上早已擺好了美味的早餐，她們狼吞虎咽地吃完后，向梧桐告別。

　　“快來看看哦，大新聞！”一個發(fā)廣告的人將一份單子發(fā)到牡丹手里，“看看吧，梅花姑娘的盛宴邀請函！”

　　哦？梅花姑娘？牡丹看了看，時間是中午，她看了一下表，哇，十點半了，才剛從梧桐家里走出來，原來睡了這么久�。∧档ば南�，中午是否要去參加梅花的盛宴呢？

　　“在想什么呢？”發(fā)廣告的人告訴牡丹：“梅花姑娘是這里偉大的法師，據(jù)說，收到邀請函的人必需去參加，否則就會錯過一個神秘的大好機(jī)會。梅花姑娘可好哩！聽說這次盛宴好像是為了她的寵物。”

　　呵，為了一只寵物？牡丹心想，一只寵物值得舉行一次盛宴嗎？

　　“這次盛宴是寵物的命名儀式。不會起名字也可以去‘蹭飯’�！�

　　牡丹心想，不會起名字也可以，正好愁著中午怎么辦呢，去蹭頓飯也可以。

　　牡丹點頭答應(yīng)。

　　按照邀請函上的地址，又經(jīng)過路人的指引，終于來到了舉行盛宴的地方。這里人山人海，水泄不通。

　　牡丹進(jìn)去后，有個服務(wù)員送給她一只小蝴蝶模型，牡丹拒絕了。服務(wù)員說：“這不是一般的玩具模型，它可以告訴你你該做什么，坐在那里。確定不要它么？”

　　“啊啊，對不起，誤解了你的意思，要，要�！蹦档擂蔚卣f。

　　牡丹剛接過它，蝴蝶模型就帶著她飛了起來，飛到了牡丹該坐的位置。

　　盛宴終于開始了。主持人高喊一聲：“感謝大家的光臨，下面請看宴會開場儀式！”

　　這時，一位衣著得體的.男士走上臺：“大家歡迎鳥叔為我們帶來《江南style》！”

　　啥？鳥叔？牡丹聽后猛地抬起了頭。只見鳥叔上臺，“muice！”音樂響起，只聽鳥叔不停地唱著

　　我爸剛弄死他

　　剛弄死他

　　拉進(jìn)了大廈那貨即開要價

　　靠屁孩子啊腰扭了那頻高也能要價

　　爸沒有性交易搞基能要價

　　轱轆床~單~也能要價

　　弄了仨男孩

　　那街的羅馬肯大廈弄去了仨男孩

　　可必須一同繳納往下來領(lǐng)了仨男孩

　　爸沒有性交易他叫爸領(lǐng)了仨男孩

　　酷啊仨男孩

　　家人帶我~三次了喔~

　　狗來弄(嘿！)狗來把我弄(嘿！)

　　家人帶我~三次了喔~

　　狗來弄(嘿！)狗來把我弄(嘿！)

　　即刻悶頭開始搞基干不干

　　干~干~干~

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　　天哪！在這里也有鳥叔！原來在家鄉(xiāng)的時候也偶爾聽說過鳥叔，但并沒看過他的表演，也沒聽過他的歌。牡丹的嘴塞得下兩個雞蛋，眼珠子瞪得像小金橘一樣溜兒圓。太不可思議了！在看白樺兔，呵呵，它不知何時蹦到了桌子上，跟著音樂一起扭了起來！全場一片歡騰！嗷嗷嗷！

　　看完幾個節(jié)目后，她和兔子狼吞虎咽地把肚子混個飽后起身想走。這時，一個身影在她的背后輕拍了她兩下，她敏捷地轉(zhuǎn)過身：“誰？”

　　天哪，面前的女孩，如果一定要用詞語形容的話，那就是沉魚落雁，閉月羞花！太……“你……”牡丹一愣，“你”了半天也沒說什么�！拔沂裁囱�？”面前這位女孩笑著說，“我就是梅花姑娘。剛才我無意間發(fā)現(xiàn)了你手腕上的藍(lán)黑色小圈，知道你一定不是本地人。哎，我能認(rèn)識一下你嗎？”

　　梅花姑娘？原來是她！牡丹受寵若驚，“我是牡丹，星期天出來無意間來到了這里，也不知道這里是什么地方……”發(fā)現(xiàn)自己和梅花很談得來，于是將怎么來到這里的、來到這里的奇遇，一口氣全講出來了。梅花一邊聽一邊笑著點頭：“有意思，真有意思！”牡丹還以為梅花姑娘會笑話自己，沒想到竟聽得津津有味。

　　“咦，對了，聽說此次盛宴是寵物的‘命名儀式’，我能看看你的寵物嗎？”

　　“當(dāng)然可以。請跟我來！”

　　牡丹跟著梅花來到了一間小暗房。進(jìn)去才知道，那不是暗房，里面金碧輝煌，華麗無比！牡丹的眼都看花了。

　　“啊！”梅花姑娘尖叫一聲，“我的寵物呢？”牡丹一驚，看見了面前有個空籠子�！笆钦l如此大膽，敢偷我的寵物？！”梅花姑娘氣哼哼地說，“給我知道，我一定狠狠懲罰！”梅花又氣又急，牡丹在一邊安慰：“梅花姑娘，不要緊，說不定它自己出去玩了，晚上就回來了呢�！逼鋵嵞档み@么說，卻也是心急如焚。她也在為梅花姑娘焦急地想辦法……

　　不只是誰嘴巴這么快，兩位女孩剛出來，外面就已經(jīng)知道寵物神秘失蹤了。盛宴炸開了鍋，梅花姑娘眉頭緊鎖，小聲嘀咕：“哎，這時我舉辦過的最失敗的盛宴！”

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小學(xué)五年級作文15

　�。ㄒ唬�

　　“小熊，小熊！”若瞳從夢中驚醒，立即打開客廳和臥室的燈，可她發(fā)現(xiàn)，客廳里一片狼藉！而且，栗色小熊不見了！

　　“嗚嗚……”若瞳哭了。

　　“��！”一聲刺耳的尖叫——媽媽看著這一切，大驚失色。她好像明白了什么，也不顧任何事物，跑到保險箱的一旁，神色緊張著，顫抖的雙手慢慢輸入保險箱的密碼，打了開來——里面的錢不翼而飛！而在保險箱的底層，有一封信

　　“拿走這些當(dāng)做我的撫養(yǎng)費，你是大公司的董事長，這些錢對你來說應(yīng)該不算什么的。PS：如果你想讓我消失……你懂的�！�

　　看著這些許熟悉的字跡，媽媽臉色鐵青地問若瞳：“你知道是誰干的嗎？”

　　“嗯，”若瞳恨恨地說，“是爸爸！”

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　　第二天，若瞳的媽媽跟那個無情無義的廢物見了面，二話不說地拿出一箱裝著滿滿的兩千萬的箱子：“給你兩千萬，你別再出現(xiàn)！”媽媽狠狠地瞪了他一眼。而那個廢物——被利益蒙蔽了雙眼的爸爸，卻在那樂滋滋地數(shù)錢，臉上滿是喜悅之情。

　　此時，若瞳正在房間里發(fā)呆，眼睛干干的，顯然是哭了很久。

　　“為什么？！”若瞳恨死了爸爸，她不明白，爸爸為什么要這么做？她真的很羨慕其他的小孩子，雖然家庭不富裕，但有愛他們的媽媽，爸爸！她寧愿受點生活上的委屈，也不要一個不完整，不溫暖的“家”。家是什么？若瞳經(jīng)常會這樣想：一個不溫暖、只屬于名義上的“家”，算不算真正的“家”？有時候，她恨不得自己沒有來到這個世界上，那就不會有這么多的煩惱和痛苦，她不止一次有從別墅頂層跳下去的沖動——即使不死，也能失去知覺，忘記煩惱……

　　恍惚間，她看到栗色小熊正笨笨地朝她走來……

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　　“若瞳……”栗色小熊拉拉她的'手，給她一根寶藍(lán)色的發(fā)帶，“你沒事吧？”

　　“小熊！”若瞳看著它，驚喜卻又不知所措，“嗚嗚……”她哭了，這是高興的淚。

　　“別哭，對我笑一笑嘛�！崩跎⌒苄α�，是一種憨憨的笑，可愛極了。

　　若瞳靠在小熊的懷里，但她感覺到，小熊的觸感是冰涼的。

　　“小熊！”若瞳大叫一聲，可是，小熊卻轉(zhuǎn)身離去，越走越遠(yuǎn)，直到消失在若瞳的目光中······

　　“小熊！”若瞳的聲音在房間里回蕩······

　　突然，若瞳感到身體一震，猛然一驚——啊，這是一場夢！

　　可是，可是……若瞳習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過頭，枕頭邊，有一根發(fā)帶，一根寶藍(lán)色的發(fā)帶，跟夢里的一模一樣！

　　這個夢，似乎不是虛幻的……

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