小學(xué)五年級(jí)作文6篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我家,有一只可愛的小狗。它活潑可愛,只要見到它,你就會(huì)想起一個(gè)小肉球,它確實(shí)太可愛了。他的名字叫——“星星”。
“星星”的毛大部分是白色的,一部分是棕褐色的,屬于白色與棕褐色相間。尾巴全是白色,他的臉額頭是棕褐色的,眼睛邊像大熊貓一樣是黑色的。讓人看了直想摸。
“星星”見不得陌生人,準(zhǔn)確地說是陌生人見不得它,因?yàn)橹灰姷剿皇煜さ娜,它必然大叫起來,好像在說:“趁你還活著,趕快從我的眼睛里消失!要不然我就咬死你!”。我覺得“狗除了不會(huì)說話,跟人沒有區(qū)別,包括感情!
“星星”很聰明。它跟我是好朋友,平時(shí)早上我還沒有睡醒,它就偷偷地來到我的床邊,沖著我大叫,用舌頭添我的腳丫,叫我快快起床。中午,我放學(xué)回家一按門鈴,它就站在門口迎接我,我一拍它的`頭,它就把耳朵往后倒,顯出很溫順的樣子。每天下午放學(xué)后,我就帶著它到樓下散步,它從不亂跑。別人家的狗都要用狗帶栓著,我家的狗狗卻從來不用栓。
狗狗不是沒有生命的玩具,而是有生命的寵物,所以我們要愛護(hù)它、尊重它、照顧它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我們這個(gè)班里,有許許多多的“奇才”,像文壇奇才、金嗓子、運(yùn)動(dòng)健將、幽默大王,下面由我來向大家介紹:
運(yùn)動(dòng)健將——李文風(fēng)
李文風(fēng)是何許人也,此人身高1米六,打籃球?yàn)槿昙?jí)第一,某日,竟要與體育老師比。到了比賽那一天,我等將操場(chǎng)圍的水泄不通,只見吾李哥氣勢(shì)洶洶的向老師靠近,體育老師悠然自得,仿佛早已勝券在握,李文風(fēng)首先發(fā)球,只見他攻勢(shì)凌厲,打得體育老師節(jié)節(jié)敗退,最終以0:8結(jié)束比賽,我等皆為狂喜,為李文風(fēng)喝彩。
幽默大王——李科
為何稱此人為幽默大王,皆因打趣,搞笑,全為此人特長,現(xiàn)舉一事為大家說明。
某日,吾師因?yàn)橛屑笔聸]來,讓我等上自習(xí),我等在老師走后開始討論“國家大事”,這時(shí)李科站出來說:“今日不知大家聽沒聽說過一支歌!蔽业葐栐弧笆裁锤?”李科放開了嗓子,唱曰:“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包。我去炸了學(xué)校,老師不知道,點(diǎn)上火,趕緊跑!倍旱梦业冉詾榇笮Γg,發(fā)現(xiàn)吾師已站在門口,老師一聲怒吼:“唱啊,繼續(xù)唱。”后果可想而知,李科挨了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。
怎么樣,我們班的.兩大“奇才”好不好,除此之外,本班還有別的奇才、怪才、歪才,歡迎來本班參觀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我在幼兒園小班的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了,那時(shí)候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在,誰欺負(fù)對(duì)方誰就會(huì)受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看,我們倆的友情甚至比姐妹還親呢,你想知道是什么事導(dǎo)致我們有這么深的友情的嗎,來,讓我告訴你。
我清楚的記得:那是讀中班的時(shí)候,一大群男孩子和我一起搶玩具玩,我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地?fù)尠。突然,那些男生的‘頭兒’說話了:“只要你給我打你兩下玩具就還給你!闭f完,還命令那些的男生包圍著我和她,當(dāng)時(shí)我很害怕但又不敢動(dòng),我心里只想著:啊,算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂,她看到這個(gè)情景第一個(gè)沖進(jìn)去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來,把桌子拍一拍說:“哥們,你們?cè)趺茨芷圬?fù)女孩子?”“我就喜歡,你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了,狠狠的批評(píng)他們。我不由自主的`笑了起來,想“哈哈。你也有今天的下場(chǎng)”。放學(xué)了李紫橙對(duì)我說:
“我喜歡你,我們可以做朋友嗎?”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們說說笑笑,直到小路的盡頭,那聲音才消失。
這件事至今我還無法忘懷,那是我們友誼的開始,那么如果是你,你會(huì)忘懷嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夏日,也許會(huì)給我快樂。它到了,朵朵荷花姑娘綻開了粉紅的臉蛋,還有那蔥綠的荷葉給她伴舞。那旁邊的樹妹妹揚(yáng)起染綠了的葉兒
幾陣風(fēng)吹來,樹葉兒唱起了歡快的.歌,聽,多優(yōu)美。
夏日,也許會(huì)給我煩惱。它到了,夜晚,成群的蚊子嗡嗡地叫,被叮了一下,癢死了!不時(shí)雷聲大作,轟隆隆的打雷,讓人睡不著覺。
走在夏夜的小路上,有時(shí)草叢里“匆匆”地響,忽然跳出一只癩蛤蟆,有時(shí)也會(huì)鉆出一條令人害怕惡心的蛇,把人都給嚇跑了。
夏日,也許會(huì)給我音樂。它到了,小動(dòng)物們正在舉行音樂會(huì):青蛙拍鼓“呱呱”響;蟋蟀在低聲彈琴;路邊的草叢還時(shí)時(shí)傳出帶顫音的歌聲
知了隱藏在樹上伴奏著,螢火蟲點(diǎn)亮了舞臺(tái),“紡織姑娘”演奏了【夏夜曲】,小動(dòng)物們翩翩起舞。
夏日,也許會(huì)給我涼爽。它到了,冷飲開始賣了,總會(huì)有人去批發(fā)一些冷飲、冰棒、冰淇淩。各種冷飲應(yīng)有盡有,杯裝的,棒子的,紙裝的。
夜晚打開風(fēng)扇,多涼快呀!在樹底下乘涼,輕輕慢慢的扇著,有時(shí)吹來一陣涼爽極了的風(fēng)。
夏日,也許會(huì)給我水果。它到了,五彩繽紛顏色的水果數(shù)不勝數(shù),有很多人愛吃的荔枝啊櫻桃啊。
這些誘人的水果,讓人見了就“嘩啦”流下了口水。
夏日給你的感覺如何?它很美,美得似仙境,快來體驗(yàn)一下吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在未來我會(huì)變成一名科學(xué)家,在生活中我會(huì)在研究中,學(xué)會(huì)如何調(diào)配實(shí)驗(yàn)為人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的話,我希望我會(huì)做出一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人擁有許多功能,其中一個(gè)功能是做家務(wù),因?yàn)橛性S多家長在生活中天天做家務(wù),因此會(huì)感到很累,這個(gè)機(jī)器人就會(huì)幫助我們做好家務(wù)活,還能幫助我們做早、午,晚飯呢!
另一個(gè)功能就是可以全天開啟C模試,如果孩子不會(huì)做什么作業(yè)的話,機(jī)器人就會(huì)教會(huì)孩子如何做,機(jī)器人也可以在你在傷心時(shí),安慰你,讓你忘記煩惱,可讓你變得開朗起來,它就如同一條乖巧的小狗一樣,時(shí)不時(shí)的讓你大喜過望。如:在你一次你忘記那東西,它就會(huì)自動(dòng)幫你找回來。你遭遇搶劫時(shí),機(jī)器人就會(huì)來幫助你奪回丟失的財(cái)務(wù),也會(huì)幫助你脫離危險(xiǎn)。
如果發(fā)生火災(zāi)了它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到,及時(shí)和你說,并讓你做好安全措施,帶你逃離火場(chǎng),如果機(jī)器人發(fā)現(xiàn)濃煙的話,她會(huì)自行給你一條濕毛巾,讓你把濕毛巾,吾在嘴里,迅速的帶你逃離,如果發(fā)生較大的火災(zāi)的話機(jī)器人就會(huì)開啟水模式,用水開辟出一條新的路線。
在未來我會(huì)變成一名科學(xué)家,在生活中我會(huì)在研究中,學(xué)會(huì)如何調(diào)配實(shí)驗(yàn)為人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的話,我希望我會(huì)做出一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人擁有許多功能,其中一個(gè)功能是做家務(wù),因?yàn)橛性S多家長在生活中天天做家務(wù),因此會(huì)感到很累,這個(gè)機(jī)器人就會(huì)幫助我們做好家務(wù)活,還能幫助我們做早、午,晚飯呢!
另一個(gè)功能就是可以全天開啟C模試,如果孩子不會(huì)做什么作業(yè)的話,機(jī)器人就會(huì)教會(huì)孩子如何做,機(jī)器人也可以在你在傷心時(shí),安慰你,讓你忘記煩惱,可讓你變得開朗起來,它就如同一條乖巧的小狗一樣,時(shí)不時(shí)的讓你大喜過望。如:在你一次你忘記那東西,它就會(huì)自動(dòng)幫你找回來。你遭遇搶劫時(shí),機(jī)器人就會(huì)來幫助你奪回丟失的財(cái)務(wù),也會(huì)幫助你脫離危險(xiǎn)。
如果發(fā)生火災(zāi)了它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到,及時(shí)和你說,并讓你做好安全措施,帶你逃離火場(chǎng),如果機(jī)器人發(fā)現(xiàn)濃煙的話,它會(huì)自行給你一條濕毛巾,讓你把濕毛巾,吾在嘴里,迅速的帶你逃離,如果發(fā)生較大的火災(zāi)的話機(jī)器人就會(huì)開啟水模式,用水開辟出一條新的路線。
機(jī)器人還有一種奇特的功能,那就是能會(huì)去“戰(zhàn)斗”,從而能達(dá)到自衛(wèi)防護(hù),保護(hù),自己的作用,以免自己會(huì)出現(xiàn)這一種情況。防心不可無。不能百密一疏的情況出現(xiàn),就算出現(xiàn)了。也要做好提前的防備,才能達(dá)到所謂‘安全’二字。在你想種一些東西時(shí),它會(huì)叫你如何種才最好,收獲的時(shí)候,它會(huì)自行檢查收獲的東西有沒有什么不好的,它會(huì)自行把有細(xì)菌的`食物給分開來,在你品嘗之前,它會(huì)和你說這些食物有什么好處,能不能多吃等等。
機(jī)器人擁有許多的功能,擋然我希望的機(jī)器人就是這樣的,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我會(huì)努力的去學(xué)好更多的知識(shí),早日可以學(xué)會(huì)這些事情,為人民服務(wù),雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去”!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天,我寫完作業(yè),覺得沒事干,就想畫畫。本小姐畫畫可好了,老師經(jīng)常表揚(yáng)我。這次,我用左手畫畫,看看能畫成什么樣子。我得練習(xí)練習(xí),畫什么呢,我左思
右想,決定先畫一只貓。
我用右手畫小貓很輕松也很快,但是我用左手畫就不一樣了,我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)畫出一只貓來,我一看,這那是一只貓,簡直就是一個(gè)西瓜子眼睛的怪獸。
平時(shí)畫畫非常好的我,用左手畫畫畫得這么難看,算了,反正我也沒有練,畫成這個(gè)樣子也無所謂,然后我又用左手畫了好多哦東西,小鳥,大房子,小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨,有得像扎辮子的小女孩,也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以后我要練習(xí)我的'左手畫畫,爭(zhēng)取不在畫要笑死人的畫了。
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