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精選小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇1
我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時(shí)間,黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點(diǎn)。
我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個(gè)小村莊,那里無山無泉無古跡,平凡的連土地都沒有起伏,一望無際的平原常使外來者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻,也常常為了體會(huì)這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中,最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽掛在西天,圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽下墜,以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽不能為此而不落,只有面有愧色的讓黃昏長一點(diǎn),讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了,舒展了,穿上了最白的衣裳,兩個(gè)一組,三五成群,你推我擁的逛到了天邊,然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。
下面是綠綠的田野,和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒,流了一天的汗,此時(shí)終于直起身來,擰擰毛巾,搭在黑黝黝的肩膀上,坐在地邊抽袋煙,欣喜的看著撒歡長的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子,驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評(píng)委,便相互吆喝著回家。太陽和他們開玩笑,為他們拉出長長的影子,也許是它覺得他們太偉大了,偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼,他們從不去想自己的.偉大,就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來找父母的孩子,跑著跳著去踩別人的影子,不去理會(huì)讓他們慢點(diǎn)跑的訓(xùn)斥。
更多的孩子,偷偷的湊成一幫,找個(gè)池塘,幾下脫掉衣服,一個(gè)猛子扎進(jìn)去,盡情嬉鬧,有的還會(huì)有一只魚撞
到腳上,他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫,感染著在岸上隨著小主人跑來跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說給他們放哨,不如說是泄露他們私自出來的“叛徒”,要不它們?cè)趺聪蛞粋(gè)方向跑了?原來是孩子的爺爺牽著老黃牛來飲水了。老漢稍稍彎曲的身子,牽著慢蹭蹭踱步的牛,它一邊走一邊還嚼著以前吃過的東西,毫不理會(huì)一旁著急和它說話的狗。太陽撒下金黃的光芒,落在人和牛的身上,在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面,牛兒從容不迫的吸著水,老漢慈祥的抽著煙,影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面!青蛙被感動(dòng)了,呱呱的唱起贊歌,知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴,狗兒也不是來上幾聲急促的感嘆,這又是任何樂隊(duì)也奏不出的篇章!
炊煙裊裊的浮上天,去請(qǐng)?jiān)苾簛碜骺,想必人們也看見了正在看他們的它們。云兒害羞了,不再拉著太陽不讓走,好快快的躲起來,也許是讓星星弟弟來為自己遮羞吧。我娘說,它們是被感動(dòng)了,要請(qǐng)?jiān)铝两憬愠鰜硭徒o人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來,揮手送走忙了一天的太陽哥哥,星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過飯的一家人,坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌,卻又怕人家問起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧,只好一個(gè)勁的說老豬吃了西瓜皮會(huì)長膘。父親瞪起眼,母親拿出刀,孩子則求爺爺過會(huì)一定要把牛郎織女見面時(shí)誰來喂牛的事說清楚。其實(shí),西瓜沒吃完,他的上下眼皮就打的不亦樂乎了。
鄉(xiāng)村的黃昏是可親的,它驅(qū)走炎熱,帶來清涼;它扔卻繁忙,給予悠閑;它卸掉勞累,送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的,沒有白天的炎熱、繁忙和勞累,人們又怎會(huì)感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累?又怎么會(huì)為后者而欣喜呢?也許這就是有付出才會(huì)有回報(bào)的最好證明吧。但是,對(duì)這一切,他們只是默默的“過”著,而沒有任何的感受,他們讓一切都變的正常的不能再正常,平凡的不能再平凡。而正是這種平凡,才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美,他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的,是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我,是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦,真正的美存在于安靜之中,真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角,我思念著鄉(xiāng)村的黃昏,回味著黃昏給我的思考。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇2
“你在遠(yuǎn)方過得好嗎?”坐在窗邊的女孩眼眸無波,嘴角邊流露出一絲淡淡的微笑……
幸福有一雙小卻清澈的眼睛,碎碎的劉海稀稀疏疏的貼在眼睛上。她是一個(gè)毫不起眼的女孩,再班里沒人跟她玩,每次下課,同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地出去玩,只有幸福一個(gè)人坐在教室里孤獨(dú)的發(fā)呆。
那天雖然有太陽,照在身上卻沒有絲毫溫暖,風(fēng)吹起了片片干枯的落葉,這一天必不平靜。放學(xué)后,幸福獨(dú)自一人走在荒涼的小路上,突然一個(gè)中學(xué)生攔住了幸福,漫不經(jīng)心地說:“小妹妹,最近手頭有點(diǎn)緊,借點(diǎn)錢來花花。”幸福愣了愣,不知所措地朝四周看了看,中學(xué)生又說:“再不把錢交出來就不客氣了!闭Z氣中已滿是威脅。幸福眼眶微紅,清澈的眼睛蒙上了一層薄薄的水霧,她翻出了錢,顫抖著交給中學(xué)生,中學(xué)生哼著下流的小調(diào)滿意的走了。
幸福從模糊的視線中看到中學(xué)生走遠(yuǎn)了,之前積累的眼淚瞬間奪眶而出,慢慢彎下腰,把頭深深地埋進(jìn)了臂彎之中,輕輕地啜泣,肩膀一顫一顫的,讓人看上一眼就心生憐惜!班忄忄忄狻毙腋k[隱約約看到一雙白色高跟鞋朝自己走來,并發(fā)出輕快的響聲,白色高跟鞋在面前站定!澳銢]事吧?”一個(gè)溫柔的聲音傳入幸福耳中,幸福抬起頭,慢慢從高跟鞋往上移,那一瞬間,時(shí)間似乎凝固了,天地間仿佛只剩下她們兩個(gè)在安靜的對(duì)視。幸福將目光移到女孩眼睛上時(shí),那是一雙怎樣的眼睛?幸福至今還記得。她的`眼睛流露出關(guān)心的神情,從小到大,除了父母沒人這樣看過她。可讓幸福震驚的并不只是這個(gè),還有她的眼睛,她的眼睛是深藍(lán)色的,還是那種像宇宙一樣的藍(lán),好像看上一會(huì)兒就會(huì)像被黑洞一樣吸進(jìn)去,這種顏色是冷的,是迷茫無助的,好像是在伸手不見五指的黑夜中徒勞的的摸索著,但這壓抑的藍(lán)中卻帶著燦爛活躍的金,好似茫茫宇宙中的一顆顆明亮的恒星,又好像黑夜中指引出路的明燈。女孩看她盯著自己看,笑了笑,又問了一遍:“你沒事吧?”幸福眼眶又濕潤了,小聲的訴說著事情的原委,最后一個(gè)字剛從嘴里吐出,幸福就一下哭了出來,她也不知道為什么,只是覺得這個(gè)女孩是個(gè)很好的人,所以才在她面前露出真實(shí)的一面。女孩輕輕拍著幸福的背,說:“我叫秘密,你呢?”幸福看著她的笑容,抹去眼淚,輕輕的說:“幸福!薄昂妹!”幸福一愣,也笑了,秘密也以笑容相對(duì),說:“你笑起來真好看!薄澳阋彩!蹦愕难劬φ婷利。真的嗎,第一次有人夸我的眼睛。就這樣,每天放學(xué),幸福都來這里找秘密玩。在秘密燦爛笑容的影響下,幸福也越來越愛笑。但每次見面,幸福都發(fā)現(xiàn)秘密眼中的金色越來越多。一天,幸福遇到秘密時(shí),藍(lán)色幾乎看不見了,幸福問秘密:“秘密,你住在哪兒?”對(duì)方沉默,“那你家里有幾個(gè)人?”對(duì)方依舊沉默,那你來自何方?對(duì)方還是沉默,在幸?旆艞壴儐枙r(shí),秘密淡淡地吐出兩個(gè)字:“遠(yuǎn)方”。幸福對(duì)這個(gè)答案有些摸不著頭腦,這時(shí)她一看時(shí)間,急忙說:“我先回家了!北闩茏吡。秘密看著幸福遠(yuǎn)去的身影,眼中閃過一絲捉摸不定的神色。
幸福回家后,開始思考:“為什么秘密的名字那么奇怪?為什么秘密的眼睛那么特別!币蓡栆凰查g涌上幸福的心頭,忽然,幸福沒由來地打了個(gè)哆嗦,一種不祥的預(yù)感油然而生。幸福沖出家門,一路飛奔,沖到平時(shí)一起玩的地方,秘密好像早就等著她一樣,不等幸福開口,秘密用沒有任何感情的語氣說:“幸福,我要走了,我記憶的秘密已被解開,請(qǐng)叫我奈菲爾塔麗,我來自你不能理解的星球,來自你所能理解的遠(yuǎn)方,你從此以后就把遇到秘密的事當(dāng)做一顆塵埃吧!再見了,或者說,再也不見了!闭f到后面,奈菲爾塔麗別過臉去,隱藏自己的表情,幸福周圍空氣一陣劇烈顫抖,她消失了。
“秘密,你放心,我永遠(yuǎn)不會(huì)把幸福遇見秘密的事當(dāng)做一顆渺小而不起眼的塵埃的,我會(huì)讓這段記憶成為我最珍貴的收藏!彼齻円欢〞(huì)再相見的。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇3
洛奇終于康復(fù)了,第二天我接他出院。
“哎呀媽呀,”洛奇向我訴說這幾天的痛苦經(jīng)歷!懊刻煲砸淮蠖阉,還要打針,喝水……做一個(gè)病人真痛苦吶!”
我回頭道:“你還是幸運(yùn)的,只是傷口感染,那些得胃炎,骨折的人呢?你要是得了這些病,不得象祥林嫂似的說個(gè)沒完?樂觀點(diǎn)兒吧!
“也是啊!甭迤鎸に嫉馈
我們到達(dá)魔法學(xué)院時(shí)老遠(yuǎn)就看見沃爾克老師,他扯著嗓子大喊:“洛奇同學(xué),你沒事了吧!”
還未反應(yīng)過來,沃爾克老師風(fēng)一般地跑了過來。
“太好了,你沒事了!對(duì)不起呀,我打疼你了吧?對(duì)不起呀對(duì)不起呀……”
洛奇聽老師象念經(jīng)似地說著“對(duì)不起”,也不知道該怎么辦才好了。
我便打圓場(chǎng):“沒關(guān)系了,洛奇不是已經(jīng)好了嗎?咱們別翻舊賬了!
“那就好。我走了!币姏]事了,老師又恢復(fù)了一往嚴(yán)厲的神情,扶著眼鏡道。
“真是奇怪!”我倆奇怪地對(duì)視著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,隨著上課鈴的打響,老師擺好教科書,“同學(xué)們,今天我們的學(xué)習(xí)就邁入正軌了,大家要認(rèn)真學(xué)!
整個(gè)教室鴉雀無聲,卻不知誰自作聰明地咳嗽了一下。
“誰!”老師怒視全班,“有種站出來!”
一片沉靜。
“站出來!”
一片沉靜。
“再不出來,我就要打人了!”
還是一片沉靜。
老師被徹底激怒了,抄起粉筆就要打,我忙道:“慢!”
誰料粉筆已經(jīng)投出,幸好沒打到人。
回過神的沃爾克老師很尷尬,只得不擺手:“別說這個(gè)了,大家上課吧!
那個(gè)咳嗽的`人偷偷地笑了。
老師不理他,怕又打傷了人。
“雖然不少小洛克來到洛克王國之前已和黑衣人較量過了,不過有些同學(xué)對(duì)寵物戰(zhàn)斗還有些生疏,要我講講嗎?”
“要!”全班齊聲道。
“好!崩蠋煋]動(dòng)粉筆在黑板上寫下“寵物戰(zhàn)斗”四字,并從包里掏出一個(gè)咕嚕球,一陣白光閃過,卡瓦重出現(xiàn)了。
“好帥。
“老師真是深藏不露吶!”
“真厲害!”
下面一片哄聲,克羅的三個(gè)小跟班著了魔似地盯著卡瓦重,恨不得把它吃了。
克羅低聲呵斥道:“有什么大驚小怪,真是土佬冒!
那三個(gè)人自愧不如,一副低頭認(rèn)罪的樣子,我偷偷地笑了。
“安靜!崩蠋熞慌淖雷,接著又放出了一個(gè)馬蘭花,“寵物戰(zhàn)斗就是命令寵物對(duì)敵方進(jìn)行攻擊,直至對(duì)方失敗!崩蠋熣f道,他一指馬蘭花,命令道:“卡瓦重,用波浪回聲進(jìn)行攻擊!”卡瓦重便掏出一個(gè)波浪鼓,滴滴答答地敲了起來,馬蘭花打不過卡瓦重,敗下陣來。
“這就是戰(zhàn)斗,明白了嗎?”老師問。
“明白了。”我們齊聲答道。
“在寵物技能中,有些技能可以對(duì)對(duì)方造成非正常狀態(tài)!
“那個(gè),老師您能否講得明白一點(diǎn)!”我問。
“就是除正常狀態(tài),如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態(tài),寄生狀態(tài)每回合抽取別人的精力給自己,其他狀態(tài)每回合減血,睡眠狀態(tài)和麻痹狀態(tài)無法攻擊!
“這樣啊,那么若遇到這些狀態(tài)該怎么辦?”洛奇問道。
“用這個(gè),”老師說著掏出一個(gè)瓶子,里面裝滿了紅色的液體!斑@是燒傷狀態(tài)解除劑,可以解除燒傷狀態(tài)!
接著老師又提出兩個(gè)瓶子,里面分別裝著紫色和青綠色的液體,好象兩瓶果汁,讓人想喝一口。
沃爾克老師介紹道:“這綠色的是寄生狀態(tài)解除劑和中毒狀態(tài)解除劑!
聽了這么多,我有些煩了,便問:“老師,有沒有藥劑能一下解除所有狀態(tài)呢?”
老師想了想,說道:“有啊!彼衷诎镆环,便提出一個(gè)試管,里面裝著藍(lán)色的液體,不象是能喝的東西,老師小心地握著它,生怕掉到地上。
“這是神圣藥水,由圣泉水和芳甜蜜露混合而成,不僅寵物喝了會(huì)恢復(fù)正常,人也能喝喲!崩蠋煹馈
說著,老師拔下瓶塞,抿了一口,臉上立刻紅潤了許多,頭發(fā)變得整齊干凈,很有精神。我們“哇”地驚嘆著。
“接下來,”老師拿起粉筆,寫下“戰(zhàn)斗補(bǔ)血”四字!皯(zhàn)斗時(shí),難免會(huì)遭到攻擊,這樣寵物血量便會(huì)減少,當(dāng)血量為0時(shí)寵物無法戰(zhàn)斗!
“那么這時(shí),我們要讓寵物喝補(bǔ)血?jiǎng)!崩蠋熡痔统鲆粋(gè)瓶子,里面的液體比燒傷劑紅多了,象血一樣,難怪叫補(bǔ)血?jiǎng)?/p>
“補(bǔ)血?jiǎng)┑难a(bǔ)血量取決于它的大小!崩蠋熌贸鲆粋(gè)很大的瓶子和小的瓶子進(jìn)行對(duì)比,“大的能補(bǔ)100—120滴血,小的只能補(bǔ)10—20滴血,用于輕傷!彼敿(xì)地解釋道。
拿了這么多瓶子,老師還不嫌多,又從工具包里拿出一個(gè)試管。
“這是技能藥水,每個(gè)寵物都有戰(zhàn)斗技能,但每個(gè)技能都有使用次數(shù),當(dāng)技能用完時(shí),我們要讓寵物喝技能水!
老師話音落,下課鈴聲便響了,老師說了通知:“下課后去商店街買咕嚕球和補(bǔ)血?jiǎng),明天上捕捉課。”
“耶!”聽到這消息大家都蹦的老高。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇4
御營小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀
夏天,又到了梔子花盛開的季節(jié)。我們的小區(qū)里總會(huì)從四面八方飄來一陣陣誘惑人的香氣。
梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣,好像一件件小紗衣;ò昀锩媸屈S黃的花蕊,就是小黃點(diǎn)發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天,綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒有開放;有的花朵含苞欲放;有的花朵已經(jīng)開完了;還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀!每天,都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人,沒有一人不陶醉在花中。
晚上,我的小廣場(chǎng)玩耍。在一片綠油油的草坪上看見樹上有幾處小白點(diǎn),沒錯(cuò),那就是所謂的梔子花樹。梔子花樹上有十朵梔子花,它的味道香香的,只要風(fēng)兒一吹,幾十朵花朵的香味向我迎面撲來,身體非常的舒服,也讓我上氣不接下氣,可是我還是覺得它還是那么的香。只要我隨手一摘,湊近一聞,快樂便開始發(fā)作了,我到處奔跑著,跳躍著,歡呼著,總覺得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來養(yǎng),裝在一個(gè)小瓶子里,放在窗臺(tái)上,等風(fēng)兒一吹,梔子花的香味會(huì)踏進(jìn)屋里每一個(gè)角落。
梔子花的作用非常多了!所謂子果入藥,梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實(shí)火牙痛、口舌生瘡、鼻規(guī)、吐血、眼結(jié)膜炎、潰瘍痛腫,黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況,不妨試一試哦!
我永遠(yuǎn)愛你梔子花,你小小的身軀都能給我們帶來那么多的用途、快樂和享受,我更要像你學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
建議:1、選材很好!2、順序是雜亂的,可以先寫梔子花在什么地方,再寫自己觀察到的整體花樣子樹樣子,然后寫自己仔細(xì)觀察到的花瓣、花蕊。半開的、全開的、含苞待放的花是什么樣子的,注意運(yùn)用各種修辭手法把它寫漂亮!3、寫時(shí)還可以寫寫別人和你會(huì)說些什么?4、寫作用時(shí),要寫一兩點(diǎn)重點(diǎn)的,寫清楚一點(diǎn)!請(qǐng)認(rèn)真修改!加油,希望看到你成功的文章哦!寫前可以列一個(gè)提綱,看自己先寫什么、后寫什么,然后根據(jù)提綱,再來思考潤色等!
梔子花
御營小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀
夏天,又到了梔子花盛開的季節(jié)。我站在窗臺(tái)上總會(huì)聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。
吃過晚飯,我們來到廣場(chǎng)玩耍,在一片綠油油的草地上,看見幾叢綠色的矮樹上有許多小白點(diǎn),沒錯(cuò),那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過,我隨著這股淡淡的清香來到了這片梔子花林,看到了無數(shù)的梔子花。梔子花非常的美麗,它長著柔弱的枝干,鵝蛋形狀的綠色葉子;每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開的小花朵,白白的小花瓣,好像小女孩們穿的公主裙;花瓣里面是金黃色的花芯,我們聞到的那誘人的'香味就是從這個(gè)細(xì)細(xì)的金黃色的花芯里面散發(fā)出來的;有的花朵還沒完全開放,不過也不甘示弱,白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣,正在向我們含羞微笑;有的還是青青的花骨朵兒,好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來了許多蝴蝶和小蜜蜂,這些小生靈在花叢中翩翩起舞,讓梔子花顯得更有生氣了?吹竭@一片美麗的梔子花林,聞到那讓人陶醉的花香,我仿佛也變成了一位美麗的花仙子,在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著,享受著這些梔子花給我?guī)淼目鞓贰?/p>
梔子花的生命力十分地頑強(qiáng),我們可以摘一些梔子花放在水杯里,就當(dāng)是盆栽來觀賞,每天給它澆澆水,它竟然能活一周左右,即使凋謝了,花香仍然持續(xù)不斷地彌漫到房間的每個(gè)角落,所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。
梔子花不僅給我們美的享受,而且還可以治病和食用呢。
梔子花,我永遠(yuǎn)愛你,你那小小的身軀給我們帶來了那么多的快樂和享受,我要向你 學(xué)習(xí),做一個(gè)能帶給別人快樂的人!
評(píng)價(jià):修改后的文章,層次清楚,語言生動(dòng),運(yùn)用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點(diǎn)。動(dòng)靜結(jié)合,更寫出了梔子花的美麗,表達(dá)了大家對(duì)梔子花的喜愛和贊美之情,修改得比較成功!
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇5
這是一個(gè)夏日炎炎的星期六,我隨著爸爸到白云山登山。這次的登山是爸爸公司組織的一次活動(dòng),爸爸公司經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),讓員工們加強(qiáng)身體鍛煉又能放松工作壓力。
說起白云山,它素為南粵名山,自古有“羊城第一秀”之稱,它位于廣州市北郊,總面積是20。98平方公里,主峰“摩星嶺”海拔382米,登在高處可俯瞰全廣州市,遙望珠江,每當(dāng)雨后或暮春時(shí)節(jié),山間白云繚繞,蔚為奇觀,故以得名。白云山很早就知名于世。戰(zhàn)國時(shí)已有名士出入,晉朝時(shí)已風(fēng)景宜人,唐朝便以勝地著稱。宋代以來的“羊城八景”,白云山就占多處。市民一向喜歡到此登山游覽,尤其在節(jié)假日,更以登白云山為樂事,每逢此時(shí),扶老攜幼,人流熙熙攘攘的熱鬧場(chǎng)景便構(gòu)成羊城一幅獨(dú)特的風(fēng)情畫面。
登山能鍛煉身體、鍛煉意志,在郊野吸收大自然新鮮空氣,使身生獲得調(diào)節(jié),F(xiàn)在是信息年代,科技昌明,很多事情都不用出門就能辦成,人們一天到晚待在家里,坐班在公司,很少運(yùn)動(dòng),這樣一來很容易弄出病來。自“非典”病毒肆虐以來,加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng),提高個(gè)人體質(zhì),從而保證工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更是顯得尤其重要。
臺(tái)風(fēng)“伊布都”過后兩天的廣州,狂風(fēng)暴雨使氣溫稍稍地下降了一點(diǎn),但依然悶熱,天空上還不時(shí)地出現(xiàn)一遍遍烏云。一大早,我準(zhǔn)備好雨傘和飲水,放進(jìn)背包,坐上爸開的車,我們出發(fā)了。車停在了山下,爸說由于擔(dān)心下雨,這次我們選擇了一條比較平坦、好走、卻比較遠(yuǎn)的路來上山,但為了達(dá)到鍛煉的目的我們決定要一口氣登上目的地。進(jìn)了山門我們一路往上走,還走不到10分鐘,我已經(jīng)汗流浹背了。夏日的陽光好像硬要拔開婆娑的綠樹,透射在我的臉上,熱辣辣的.。我們邊走邊欣賞著兩邊的景色,路上人們熙來攘往,大概是因?yàn)橹芰偃盏年P(guān)系,看來大家都有著加強(qiáng)健身的意識(shí)了。白云山上有許多著名的自然風(fēng)景區(qū),我們沿著山路一直往上爬,山路兩旁都種滿了高大翠綠的大樹,隔一段路就有一個(gè)休息點(diǎn),設(shè)滿了石凳,到處是綠樹成蔭,往下看山間的泉水嘩啦嘩啦地往外流,真是感覺舒服極了,哦,原來這里叫“蒲谷”。那漫山遍野都開滿了不知名的花,周圍的昆蟲在忙著采花蜜,真是一派生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)我們走到了一遍綠草如茵的草坪上,就像一塊巨大的綠地毯,到處都是嫩綠的小草,山里一陣清風(fēng)吹來,小草和小野菊擺動(dòng)著身體,好像在向我們呼喚,風(fēng)把烈日下的熱浪帶走,留下一片清新,真是使人心曠神怡。28分鐘,我們走到了“能仁寺”的景區(qū),爸爸告訴我離“山頂公園”目的地已經(jīng)走了一半的路程了,前面是一個(gè)很陡的坡,他關(guān)心地問:“累了嗎?需要休息一會(huì)兒嗎?”,我在想:“我們要一鼓作氣地到達(dá)目的地,才能達(dá)到鍛煉的目的,不能氣餒!蔽覐谋嘲贸隽孙嬎攘藘煽谶f給了爸,回復(fù)說:“我們還是繼續(xù)吧!”爸看了看我,似在說“好樣的!”看著綠草青山,看著不斷遠(yuǎn)離我們的城市,我們繼續(xù)前進(jìn),從大道轉(zhuǎn)入石階山道,又走到了一處稱“虎丘”的景區(qū),天氣實(shí)在太熱了,爸爸問我要不要吃個(gè)雪糕涼快一下,我連忙說好,我們一邊吃著甜絲絲的雪糕,一邊往山上邁進(jìn),登山郊游確是樂趣無窮。在路上,我們不斷地超越了爸爸的同事,這時(shí)爸爸的手機(jī)響了起來,哦,是爸的一個(gè)同事在遠(yuǎn)處發(fā)了來一個(gè)有趣的短信:“你戴著墨鏡,吃著雪糕,你兒子跟在你后面”,我們看后都不禁地笑了起來。走著走著,我覺得雙腿沉重了起來,汗水把衣服都濕透了,爸也說有點(diǎn)喘不過氣來的樣子,我看了看爸依然在前堅(jiān)定的走著,我心里也給自己不斷的鼓勁“堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”。40分,我們到達(dá)了“山頂公園”目的地,看著汗水從我們額角不斷地流下來,但掩蓋不住勝利喜悅留在我們臉上的笑容,我們站在山頂,俯瞰山下高樓林立的廣州市,高聲喊著“HI!你-好-嗎?”,這聲音隨著公園播放出悠揚(yáng)的音樂聲,在山野間回蕩著,構(gòu)成了一副如詩如畫的美景,白云山美景使我陶醉,使人流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇6
每張郵票都有像人一樣有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,接下來故事中郵票的經(jīng)歷可謂是漫長而又精彩。
故事中的郵票是一張“猴票”,它看起來非常普通,可在市場(chǎng)上幾近絕跡了,現(xiàn)在價(jià)值二十多萬!它被一位酷愛集郵的老先生買了去,放在了一本集郵冊(cè)里,集郵冊(cè)的封面已經(jīng)發(fā)黃,也有許多卷腳,但里邊全是價(jià)值昂貴的珍稀郵票。猴票住進(jìn)去以后,每天被關(guān)在黑乎乎的抽屜里,只是偶爾遇上有貴賓,老人才拿出來讓它們“見見光”。
有一天,老人給客人看過集郵冊(cè)后,沒有鎖好那個(gè)放集郵冊(cè)的抽屜,結(jié)果被貪玩的小孫子發(fā)現(xiàn)了。小孫子強(qiáng)烈的好奇心操控著他的手,讓手慢慢伸向那個(gè)平時(shí)爺爺不讓碰的抽屜,拿出了那本放著猴票的集郵冊(cè)……當(dāng)老人走進(jìn)房間,看見小孫子正饒有興趣地坐在地板上,玩那張猴票時(shí),他憤怒的吼了一聲,嚇得小孫子手一松,猴票就向窗外飄去。老人飛快地跑向窗戶,可已經(jīng)來不及了……
就這樣,猴票開始了它新的精彩的旅程。
猴票被吹到窗外后,正當(dāng)它歡呼它期待已久的自由時(shí),迎來的卻又是“厄運(yùn)”——它被吹到了水泥地上!人們?cè)趺磿?huì)注意它這么一張小小的郵票呢?果然不出它所料,人們的的`腳在它的視線里迅速擴(kuò)大,鞋底的圖案越來越清晰——啊,好疼啊!“歷史不斷重演”,此時(shí)的它已傷痕累累、奄奄一息了。就在這時(shí),即將絕望的它看見一雙明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸過來。正當(dāng)千鈞一發(fā)之時(shí),那雙胖乎乎的小手前有出現(xiàn)了一雙大手,它的耳邊也出現(xiàn)了柔美的聲音:“寶貝,很臟的。這是別人丟掉的!蹦请p手果然聽話地縮了回去,然后就離開了它的視線。它已經(jīng)完全絕望了!不過,世界還沒有決定拋棄這張珍貴的郵票,又有一只大手向它伸了過來,并讓它脫離了地面,它終于得救了!
不過,這次它雖然保住了一命,卻被放到了另一個(gè)黑乎乎的抽屜里,這個(gè)抽屜沒有上鎖,里面也只有幾張普通的郵票。顯然,這個(gè)人并不懂郵票,而且家里也很窮,把它撿來應(yīng)該只是為了寄信用吧。果然,它的猜測(cè)再一次被證實(shí),它被粘在一個(gè)舊信封上,一下都不能動(dòng)彈。接著,它被扔進(jìn)了一個(gè)酷似“垃圾桶”的大家伙里,里面堆滿了信封,它很快明白了:它來到了郵筒里,這讓它很不服,他覺得以他尊貴的身份不應(yīng)該像那些普通郵票一樣,只是人們寄信的一樣?xùn)|西;但它又有些高興,因?yàn)樽约撼鰜砭褪窍氆@得自由,這不就開始旅游了嗎?因?yàn)椴荒軇?dòng)彈,所以它在期待中睡著了· ……
它醒來后,發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)很美麗的地方。它不知道這是哪兒,只知道這兒很有名,因?yàn)樗谀潜敬娣潘募]冊(cè)上,見過印著這兒的郵票,那圖案把它深深吸引了。他非常興奮地看著這一切,但它并不知道它接下來的命運(yùn)。它盡興地“游玩”了一番后,來到一個(gè)很破爛的屋子,屋子里面只有一張床、兩個(gè)杯子、兩個(gè)碗和許多藥瓶。一個(gè)面黃肌瘦、黝黑黝黑的女人接過粘著自己的信封,把自己小心翼翼地從信封上拿了下來,放進(jìn)抽屜里。
一天夜里,一個(gè)身著黑衣的小偷悄悄進(jìn)入房間,發(fā)現(xiàn)家里除了一兩張百元的紙幣之外,其它的只是一點(diǎn)點(diǎn)一元、五元、十元的小票子,這令他很失望。這時(shí),主人突然醒來了,小偷十分驚慌的看著那個(gè)同樣驚慌的女人。不過,他馬上緩過神來,接著,他從背后掏出一把閃亮的刀,嚇得女人一哆嗦。小偷說:“你要是敢報(bào)警的話,哼哼,小心你的賤命就不保了,你可給我想好了!迸嘶琶c(diǎn)點(diǎn)頭。 “你這破房子里還有什么破東西,趕緊的,給老子拿出來!”小偷威脅道。女人不敢不聽,趕緊把放著猴票的抽屜打開。小偷不等女人把東西拿出來,就迫不及待的一抓,順手把郵票也拿了出來,立刻走了。女人害怕招來麻煩,就沒有報(bào)警。
小偷回到家后,一看,在黑屋子里金光閃閃的只是個(gè)玻璃杯,生氣地把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里。小偷扔了杯子,發(fā)現(xiàn)手里還有一枚郵票,上面的猴子笑嘻嘻地看著他,似乎在嘲笑他的無能。小偷怒氣大發(fā),一下把郵票斯得粉碎,仍在地上狠狠的踩了幾腳……
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