- 相關(guān)推薦
實用的小學(xué)五年級寫作文1300字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級寫作文1300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇1
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的.清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝，在現(xiàn)今社會、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下，在每一個莘莘學(xué)子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想，首先需要4個字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，特別是進入高年級，面對這百舸爭流的試卷，以分數(shù)定前程的現(xiàn)實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇2
20xx年8月8日晚，北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行。國家主席出席開幕式并宣布本屆奧運會開幕。這一刻，我別提有多高興了！來自世界各地的領(lǐng)導(dǎo)人和貴賓出席開幕式，同全場觀眾共同見證這一激動人心的歷史時刻。一道耀眼的光環(huán)，照亮了日晷。我最喜歡的就數(shù)這個了。體育場中央，隨著一聲聲強勁有力的擊打，20xx尊中國古代打擊樂器缶發(fā)出動人心魄的聲音，缶上白色燈光依次閃亮，組合出倒計時數(shù)字。在雷鳴般的擊缶聲中，全場觀眾隨著數(shù)字的變換一起大聲呼喊：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……在一片歡呼聲中，迎來了開幕式正式開始的時刻：20：00
20xx名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”，表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎。五彩的焰火沿北京依次綻放，呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運會的29個巨大腳印。一個個燃燒的腳印穿過夜空，一路向北，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星，在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運五環(huán)，被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調(diào)和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。
到了21時10分，運動員入場式開始。反映世界五大洲風(fēng)格的樂隊輪番奏響不同大陸的經(jīng)典樂曲。來自奧林匹克運動發(fā)源地的希臘代表團首先入場，其他國家和地區(qū)代表團按簡化漢字筆畫順序先后進場。共有204個國家和地區(qū)的代表團參加本屆奧運會。今后16天里，來自世界各地的`1萬多名運動員將在五環(huán)旗下同場競技。陸續(xù)入場的運動員個個朝氣蓬勃、精神抖擻，不時微笑著向觀眾揮手致意�，F(xiàn)場觀眾用熱烈的掌聲和歡呼，歡迎他們的到來。
23時09分，我們的代表團最后入場。中國體育代表團共1099人，其中參賽選手639人，創(chuàng)中國歷屆奧運會參賽人數(shù)之最，也是本屆奧運會參賽運動員最多的代表團。
入場過程中，每個運動員都在體育場中央的畫面上留下了彩色足跡。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫，共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。
23時36分，一個萬眾期盼的時刻到來了。國家主席用洪亮的聲音宣布：北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕！頓時，璀璨的焰火綻放夜空，激昂的旋律響徹全場，彩旗揮動，歡呼聲經(jīng)久不息……80名身著民族服裝的兒童，唱起奧林匹克會歌。奧林匹克會旗緩緩升起，和五星紅旗一道，在體育場上空高高飄揚。在五環(huán)旗前，中國運動員張怡寧、中國裁判員黃力平分別代表全體參賽運動員、裁判員宣誓。
“我們在這里相逢，語言不同一樣的笑容……”優(yōu)美的歌聲中，100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。運動員和觀眾也和少女們一同舞起雙臂，場內(nèi)呈現(xiàn)萬鴿齊飛的壯觀場景，表達了人們對和平的殷殷期盼。
8名火炬手高擎火炬，在體育場內(nèi)進行最后的傳遞。曾經(jīng)創(chuàng)造一個個輝煌的著名運動員，手舉圣火在體育場內(nèi)慢跑，受到全場觀眾熱烈歡迎。
9日0時整，第7名火炬手、曾為中國女排奪得“三連冠”立下汗馬功勞的中國女排前隊長孫晉芳舉著火炬，來到體育場上的一個高臺，等候在這里的著名體操運動員李寧將手中的火炬點燃。高舉火炬的李寧騰空飛翔，在體育場上空一幅徐徐展開的中國式畫卷上矯健奔跑，畫卷上同時呈現(xiàn)出北京奧運圣火全球傳遞的動態(tài)影像。
0時04分，在空中奔跑的李寧來到火炬塔旁，點燃引線，巨大的火炬頓時燃起噴薄的火焰，熊熊燃燒的奧林匹克圣火把體育場上空映照得一片輝煌。
圣火點燃，全場沸騰。絢麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映成七色彩虹。奔放的音樂、熱烈的歡呼震耳欲聾，現(xiàn)場氣氛達到了高潮。同一時間，北京各地4萬余發(fā)焰火齊放。從燈火輝煌的奧運村，到古色古香的永定門；從巍然雄踞的居庸關(guān)長城，到花團錦簇的天安門廣場，萬紫千紅的焰火如星空下的一條彩帶，與國家體育場上空的焰火遙相呼應(yīng)……
歡歌勁舞慶盛事，火樹銀花不夜天。這是13億中國人民永難忘懷的時刻，這是現(xiàn)代奧林匹克運動又一輝煌的瞬間。歷經(jīng)7年的精心籌備，中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇3
在舊居住時，我常到外公家里玩，他的家沒什么特別，印象最深的是有一只非常可愛的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，而且色澤也很光滑，摸上去挺柔軟舒服的;它的雙眼炯炯有神，到了晚上還會發(fā)光呢!這樣可愛的小貓又有誰不喜歡呢?
那時的我還很小;它也很小，而且小得很可愛，我常逗它玩，它也很樂意和我一起玩。它最喜歡的就是玩毛線了，我總會把毛線舉得很高很高，然后左右不停地晃動，它就用爪子去撥弄毛線，十分有趣，我也樂在其中了。
和它就像是親密無間的好朋友一樣，我忽然發(fā)覺，我愈來愈喜歡這只小貓。
說真的，它的抵抗力很強，因為我從來沒有看到過它生病，這一點是不得不令我佩服的。
還記得有一次，外公買了一些小金魚，有紅的、黑的、銀的……種類繁多，令我目不暇接，外公把魚兒們一股腦兒倒進了那個透明的玻璃魚缸里，魚兒們就在缸里快活地游曳著。過了一會兒，外公說要和我去買煙，外婆也和表姐出去了，于是，家里就只剩下小貓了。
誰料到我們回來后，情景卻令人大吃一驚：小貓竟然把小金魚們?nèi)鹆顺鰜?而且還把小金魚們“分門別類”：它把紅的排成一排、黑的也排成一排、就連銀的也不放過……排列得比那石榴果實上的肉還整齊。我們真是拿它沒辦法。
幾年后，隨著歲月的流逝，我逐漸長大了。貓也長大了。它那舊日的稚氣似乎也淡了許多。和它玩毛線的時候，我左右晃動著毛線逗它玩，它卻視若無睹。我想，它大概沒有了過去的那份熱情和貪玩的心態(tài)了。
一天，門還沒關(guān)好，貓趁此機會飛快地跑了出去，待到我們找它的時候，它已消失得無影無蹤了。
過了好幾個星期，外公找到了它，并把它帶了回家。當(dāng)晚，寒風(fēng)凜冽，貓顯出了一絲憂郁，它鉆進了紙皮箱里。后來，外婆將一個火爐子放在箱子的旁邊，我疑惑不解的等待著貓出來。過了好幾個小時后，就聽見了幾只小貓?zhí)浣械穆曇�，那聲音柔緩而微弱。原來：有好幾只小貓降生�?
大概過了一周，小貓們終于睜開了它們那艨艟的雙眼，它們非常小，卻有好幾種色澤，煞是可愛。
一天，小貓們在外公家的陽臺互相追逐嬉戲，我走過去和小貓們一起玩，它們在地上滾來滾去，非常有趣。我無意中看見母貓平靜地蹲在地上曬太陽，它的神情十分安詳，我仔細地看它時，它好像在想些什么;我輕輕地撫摸著它的頭，它就對我“喵”了幾聲，然后就帶著小貓們?nèi)コ贼~鰓了。我還在陽臺里，我輕輕地張開那只撫摸貓的手，只見有幾條貓的毛在我的.手上，我站了起來，用一張紙巾把它們包裹起來，放在口袋里，我想好好地把母貓的毛珍藏起來，這樣，想它的時候就可以隨時拿出來看了。
后來，貓變得更加憂郁了，因為它得負起做母親的責(zé)任。它的稚氣消失了，每天就只知道照顧小貓們，其中令我印象最為深刻的是：外公煮熟了魚鰓給貓們吃，母貓從來不和小貓們爭吃，有時就吃小貓們吃剩的，有時甚至不吃。它在我的心目中變得偉大了，也許這是對母愛的一種崇敬吧。
過了幾個月，表弟吵著要養(yǎng)這只貓，于是外公便迫不得已地“連本帶息”地給了表弟。那時，我看見了噙在外公眼眶里的淚水，就在淚水奪眶而出之時，他卻趕緊用衣袖把淚水抹掉。此情此景，也令我的心頭油然涌起了一陣酸楚。
又過了幾個月。某一天的下午，母貓在生了好幾胎后，無緣無故地死在表弟家附近的一塊草坪深處。至于死因，我們無從考究，我認為它絕非死于非命，因為在它身上并沒有發(fā)現(xiàn)一點兒受傷的痕跡。
我沉默不語，傷心地轉(zhuǎn)過身去，沉淪在舊日與母貓嬉戲的歡樂情景中……模糊淚眼里，夕陽的余輝灑在母貓的身上。外公家的貓就這樣走過了一生。我想：它也不枉此生了吧?起碼，它活得有價值、有快樂、有趣味……
驀然回首，只見它很安詳?shù)貍?cè)躺著、舒展著四腿。我默默地祈禱著：它一定是睡著了……
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇4
一個星期五的下午，老師來布置作業(yè)了，宗老師說：“這個星期回家有個特殊的作業(yè)——變廢為寶，用家里的廢材料做一個藝術(shù)品�！蔽覀儌�個都很好奇，都想做出什么“寶”來。
回到家，我想了半天，也沒想出什么來。哎！不想了，明天再想吧。當(dāng)晚我就坐在電視機前，看我最最喜愛的動畫片，打開少兒頻道，嘿！正在播放我最愛看的《海綿寶寶》呢！我看著海綿寶寶那生動滑稽的臉龐，心中閃過一個念頭：為什么不做海綿寶寶呢？可是，拿什么做海綿寶寶的頭呢？這么大？我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個墻角，當(dāng)眼光落在辦公桌下面時，我笑了，這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎？可是鞋盒上都是有關(guān)鞋子的彩色廣告，那怎么辦呢？對，有了，用白紙糊起來再畫上頭像不就行了？最終決定，這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。
心里有了著落，晚上的覺當(dāng)然也就睡得特踏實了。第二天，吃過早飯后，我就開始準備材料了：鞋盒、白紙（16K）、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……
材料準備好了之后我就迫不及待地開始動手了，我先打開電腦，選擇一個最可愛的海綿寶寶的頭像，用鉛筆在白紙上依葫蘆畫瓢，再用彩色水筆涂上顏色�？蓯鄣念^像就完工了。于是我開始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長條，畫上襯衫的領(lǐng)帶，并用紅色水彩筆涂上。哇！海綿寶寶好帥��！
接下來該做手了，可是拿什么做他的手呢？我思考了半天，還是想不出來，我甚至有點泄氣了。這時，媽媽拿來一瓶酸奶，說：“吃點酸奶，補補腦子，就能想出辦法來了�！彼崮棠軒臀蚁朦c子嗎？我心里很不服氣，我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點折痕，可以使吸管呈九十度的角，不是可以做他的手了嗎？“媽媽，你的話真管用！”我興奮地對媽媽喊了起來。說動手就動手，在鞋盒的兩側(cè)用膠帶把吸管粘上去，一邊朝上，一邊朝下，三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了，家里可沒有木棍啊，怎么辦？如果腿不是過硬的話，怎能撐起他的大頭呢？對了，前幾天不是發(fā)了幾本世紀聯(lián)華的廣告本嗎？把它卷起來就可以了。我用膠帶把它固定住，跟粘手的方法一樣把它粘上去，可是卻不行，他竟然會倒。怎么回事？一定是還沒把他的鞋做好的原因，使他站不穩(wěn)。接下來我找了兩塊硬紙板，剪成鞋子的模樣，把他折成立體的.鞋子，也用膠帶固定好，再把兩條腿放在鞋子里，用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的，這樣看起來就像穿了一雙黑皮鞋了。看著完工的海綿寶寶，我欣喜若狂，把他放在桌子上，想讓媽媽來看看我的杰作。“媽媽”還沒來得及喊出口，海綿寶寶“轟然倒地”，咦？這時怎么回事呢？黑皮鞋不是做好了嗎？怎么還是站不住呢？真是天不助我也!我把他小心地扶起來，使得他站住，我再慢慢松開手，希望他能站住，可是，海綿寶寶前后搖晃了幾下，又“光榮”地倒下了。怎么會搖晃呢？看來是這個搖晃使得他站不住，我再小心地把海綿寶寶扶起，再慢慢松手，他又開始搖晃了起來，我眼睛一眨不眨地盯著他，我終于知道了在哪個部位搖晃了，在他倒之前我立馬扶住他。原來是頭太重腿太細又太長，找到原因立即開始整改，把腿取下來剪短一點。在鞋盒子的下方摳了兩個洞，再將廣告本插進去，用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上，心里還在不斷地祈禱：海綿寶寶，你可要爭口氣啊，一定要站住�。∥衣厮砷_手，哈！海綿寶寶站住了，海綿寶寶站住了。“媽媽，你快來看我做的海綿寶寶，快來看�。 �
這次變廢為寶花了我半天的時間，一個可愛的海綿寶寶在我的手中就誕生了，我心里有說不出的成就感。同時，我也明白了：只有靠自己辛勤付出，依著堅持不解的精神，才能換來精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫字臺上，看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門牙和他那天真可愛的笑容，我會心地笑了。
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇5
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢�，F(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了�！笨吹米钫J真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。小足球賽董雁佇一個晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住球。在他身后，站著一位候補守門員。他身著紅色運動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。
一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時，只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……一次足球賽這塊空地真是一個好地方。小伙伴們一放學(xué)便奔了過來，生怕空地被人搶走了。
他們分好了人數(shù)，用書包架起兩個簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來，觀看比賽�？茨莻�留平頭的小球門手，雖然在上次比賽弄破了膝蓋。可是他一點也不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對方的場地，看他多像一個真正的'守門員!站在他后面的那個小男孩，挺著肚子，好像一個將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀。”
再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠方。那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可一定要贏�！弊谝贿叺纳傧汝爢T帶著小妹妹來到了一邊，正觀看著這場有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來到了空場上，不過它對比賽沒有多大的興趣，正在一邊打呼嚕呢。那位懷里摟著小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，臉上沒有太多的表情�？拷男∧泻@得有一些緊張，可是他饒有興趣地看著這場比賽。
這場比賽看得最認真的要數(shù)大個子叔叔了。他從這群孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景，也想著不久之后的世界杯……
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇6
雨，是上帝的淚水，它悲傷的淚滋潤了大地，而他卻全然不知。
雨是一個悲傷的氣候，它帶給人們悲傷、憂愁和紓解壓力的機會。站在雨中，雨水和淚水就會糾纏不清，讓人無法辨別。
我曾聽過一個故事，一段優(yōu)美的百合故事。那故事講述了兩位少女從友情開始到愛情、彼此錯過、相愛及離別，這故事就像雨一樣纏綿、凄美。
一位少女名叫敏，她在上高中時過上了住宿舍的生活。她的室友名叫婷，是敏上高中以后的第一個好友。兩人關(guān)系很好，然而有一天敏發(fā)現(xiàn)有同班的少年凱喜歡上了婷。她默不作聲，讓凱追求婷。婷勉為其難地答應(yīng)了凱，那時敏也在場，婷在答應(yīng)之前看了敏一眼。
過后，敏就不常出現(xiàn)在婷的面前了，那段日子里婷的身邊跟了一個少年，名叫凱。婷看著自己與敏一天天疏遠，天天都很不開心。一個雨夜，婷把敏叫了出來。敏起初是不想赴約的，但是看到聽悲傷的表情，就不自覺地答應(yīng)了。
婷拿著傘，站在雨中，等著前來赴約的敏。敏走到婷的面前，說：“叫我出來，什么事？”。婷拋下雨傘，抱著敏，枕著敏的肩頭，哭了起來�！懊�，你不可以不理我...嗚嗚...你不可以不要我...我這段日子里，想的都是你、因為你不理我了...嗚嗚...所以..."婷邊哽咽著邊說著，聽著婷的哭聲，敏承認，她心軟了。
敏咬咬唇，狠下心，說著”婷，你已經(jīng)有凱了，他會陪著你的。他很喜歡你，所以，已經(jīng)不需要我陪著你了，所以我，會走..."敏忍著撕心裂俯的疼，看著抱著自己的人兒。她承認，她說得有點兒過分了�！安唬�，我喜歡的是你，一直都是。我跟開交往的目的是為了讓你吃醋，然后...愛上我。我承認！我承認我這么做有點自私，有點不顧凱的感受，可是...我想讓你喜歡我!"婷猛地抬起頭，淚眼汪汪地說著，撕心的疼痛感蜂擁而至，可是，淚珠已不再落下，與之替代的是，滴血的心。
”我...我雖然...我也喜歡你，可是，我們這樣是沒有幸福的，你需要一個名分，需要一個完整的家！”敏歇斯底里地喊著�！安灰�，我不要！你不可以離開我！”婷蹲下身子，雙眼無神地重復(fù)著，看著婷的樣子，敏很是心疼�？墒撬豢梢孕能洠豢梢詭Ыo她希望，不然...不然自己就會和她鑄成大錯，她不想讓婷感受到其他人那歧視的眼光。
敏拉起婷，冷冷地說：“我后天就會離開這個城市，愿我們還能做個朋友”。婷聽到那句話，發(fā)狂似的吻上敏的唇，不論敏怎么推都不放開。敏狠下心，推開了婷，看到站在遠處的凱，示意他把婷送回宿舍。
婷走后，敏落下了悔恨的眼淚，她坐在花園的椅子上，坐了一個夜晚，雨一直在下，似乎也是為了婷和敏的.戀情黯然落淚。
第二天，敏不出所料地發(fā)起了高燒，婷向老師請了假，留在宿舍照顧敏。婷的情緒似乎好了很多，不再想前一晚那樣激動了。她跟敏說了很多，說她們初次相遇、說她們一起做過的蠢事、說她們的初次徹夜長談，很多很多，每段回憶里都有兩個少女，每段回憶，都是笑著的。敏看著照顧自己而累得趴在自己床邊睡著了的婷，她心軟了。撫摸著婷的長發(fā)，想著前一晚的事，還有自己必須走了的事實，心撕成一片一片的，疼得無法言喻。
到了敏離開的那天，婷是微笑著的，看著很平靜。敏走過去，輕啄了她的額頭一下，說：“你要好好照顧自己，我會給你打電話的”。敏坐在車上看著越來越遠的婷，婷一直站在那兒，似乎想看著自己離開才回去。
過了兩個月，婷接到了敏母親打來的電話，說敏在一次車禍中去世了，說是因為下雨，車子打滑就撞到了站在路旁的敏。婷連夜坐車到了醫(yī)院，看著毫無生命跡象的敏，哭了起來。
再過了一個月，婷自殺了。因為，她認為這都是自己的錯，如果自己沒有答應(yīng)跟凱交往，然后敏就不會誤會自己、也不會離開自己、更不會到其他城市去，然后發(fā)生車禍。在那之前，凱曾帶婷去看過心里醫(yī)生，說是得了抑郁癥。
婷自殺的那天，下了兩天兩夜的雨。雨，也憐憫這段無法畫上句點的戀情。
【小學(xué)五年級寫作文1300字】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)五年級寫作文700字九篇05-05
關(guān)于小學(xué)五年級寫作文1300字八篇05-05
五年級縮寫作文06-07
補牙寫作文五年級04-26
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級改寫續(xù)寫作文04-25