【精華】五年級(jí)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我有一塊珍藏的石頭，它是我的“心肝寶貝”。
這塊石頭呈三角形，表面秀粗糙，草莓大小，像一個(gè)小蘑菇，黑黑的，底色上有些灰色和白色，還點(diǎn)著許許多多的小點(diǎn)，有白色，有肉色，有灰色，還有粉色。最吸引人目光的就是石頭上那幾個(gè)粉點(diǎn)，像一朵朵美麗的梅花。于是我給這“心肝寶貝”取名為“寒梅”。
我經(jīng)常把“寒梅”放在床上反復(fù)端詳，望著那朵朵寒梅，展開(kāi)奇幻的想像，它像冬天下雪的夜晚，朵朵梅花爭(zhēng)相開(kāi)放，浩白的大雪漫天飛舞，如同小天使一樣……。那粉色的梅花多么妖艷，肉色的梅花多么典雅！那白茫茫的大雪混著塵埃，成了灰色。一切多么靜，多么靜……
正想著入神，手一松，“寒梅”掉到了地上，我彎下腰，趕忙把它撿起來(lái)，腦子里閃出一個(gè)問(wèn)題：為什么石頭很堅(jiān)固呢？我懷著一肚子的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“暢暢，你不應(yīng)該只看它的表面，而應(yīng)該看它本身。”“這是什么意思呀！”“自然界中的石頭大多是堅(jiān)硬的固體狀態(tài)，由于石頭之間原子結(jié)合得非常緊密，所以它告訴我們意志是最堅(jiān)定的，石頭也是如此，它很頑強(qiáng)，不怕困難，才會(huì)這么堅(jiān)硬啊！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人也要像石頭一樣，遇到困難要勇往直前，不能退縮。
我愛(ài)石頭，敬石頭。
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起尷尬，我就會(huì)情不自禁地想起那件事。
幾個(gè)星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學(xué)校了來(lái)了。我想：哈哈，這下子可威風(fēng)了，除了我，現(xiàn)在誰(shuí)穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因?yàn)楸┳咝�，給我?guī)?lái)了這么大的尷尬。
升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊(duì)伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個(gè)家伙踩了一下我的腳后跟，我的半個(gè)腳露了出來(lái)。我在心里叫罵：“誰(shuí)干的！”但我并沒(méi)有太在意，大不了到教室的時(shí)候再踩進(jìn)去。可不止是哪個(gè)家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來(lái)只和我相差一級(jí)臺(tái)階的鞋還被人給踢了幾級(jí)下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來(lái)不及多想，一迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去，用長(zhǎng)長(zhǎng)的上衣遮住了那只沒(méi)穿鞋的腳，后面的人見(jiàn)我莫名其妙的蹲下來(lái)，大叫起來(lái)：“你走啊！你走�。](méi)事蹲下來(lái)干什么！”這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)，和他們一個(gè)鼻孔出氣：“走�。∽甙�！快點(diǎn)走！”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎？只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢？我眼淚都快出來(lái)了，沒(méi)辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺(tái)階，插進(jìn)去，鞋的舌子也跟著縮了進(jìn)去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語(yǔ)文課，我都是這樣度過(guò)的，直到下課，我才跑到一個(gè)偏僻的的樓梯口，把寫(xiě)重新穿好。
直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰(shuí)知道會(huì)這樣呢？
五年級(jí)作文 篇3
我們家新加入了一個(gè)新成員，是一只頑皮可愛(ài)的白色比熊狗，我給他取名為“王子”。
王子全身呈雪白色，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。他有一個(gè)藍(lán)莓似的小鼻子，如同紫葡萄的大眼睛，橢圓的小嘴，還有那垂在小腦袋旁的大耳朵，四肢短而可愛(ài)的小腳支撐著胖嘟嘟的身體，還有總是愛(ài)翹起來(lái)的小尾巴，組成了頑皮可愛(ài)的王子，他跑起來(lái)的時(shí)候，就好似一團(tuán)柔軟潔白的云。
王子剛來(lái)到我們家的時(shí)候，才四十多天，嘴里發(fā)出嗚~嗚~嗚~的聲音，好像在懷念他的家，不過(guò)看我們對(duì)它這么好，就把這里當(dāng)成自己的家了。王子一看見(jiàn)我在吃零食，我就會(huì)讓他坐下或者拜一個(gè)，王子都會(huì)乖乖服從，看她那可愛(ài)又乖巧的樣子，我就會(huì)“犧牲”我的幾片零食，喂給王子。王子得到了“戰(zhàn)利品”，就會(huì)高興的沖我搖搖尾巴，然后叼著自己的戰(zhàn)利品，興沖沖地找一個(gè)合適的`地方享用起來(lái)。
到了夜晚，王子就會(huì)早早的睡下，為夜里的一展歌喉做好了準(zhǔn)備。夜里，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，王子便會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，接下來(lái)我會(huì)習(xí)慣性地聽(tīng)到王子那“優(yōu)美的嗓音”，吵得我睡不著覺(jué)。如果有陌生人來(lái)我們家，王子便會(huì)瞪起雙眼，嘴里發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，表示警告。如果陌生人還往前走，王子就會(huì)又一展歌喉，這時(shí)候我就會(huì)把王子關(guān)在籠子里，防止發(fā)生滴血事件。
帶著王子散完步，王子會(huì)又累又渴又熱，王子一個(gè)動(dòng)作就能解決：第一步：找到喝水的盒子；第二步：四肢張開(kāi)趴在水盒面前。這樣就解決了所有的問(wèn)題，我們家王子很聰明吧，嘿嘿！
王子很霸道，只要見(jiàn)到狗，就會(huì)發(fā)出嗚嗚嗚的聲音警告。如果沒(méi)被嚇跑，就會(huì)上去撲咬，幾乎每次都是王子贏，不過(guò)，如果遇見(jiàn)了小母狗，就會(huì)舔它，搖尾巴，用種種方式討好，如果有狗欺負(fù)小母狗，王子便會(huì)怒發(fā)沖冠，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去撲咬，來(lái)個(gè)英雄救美，從而討好它。
這就是王子，可愛(ài)、貪吃、警覺(jué)、聰明、霸道、正義。
五年級(jí)作文 篇4
前幾天，媽媽帶我去市里玩，一路上，我見(jiàn)到了許許多多不文明的行為，我才發(fā)現(xiàn)那些不文明的行為，就在我們身邊。
來(lái)到市里，正等紅綠燈時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的幾個(gè)人不等紅綠燈，就過(guò)了馬路，媽媽也準(zhǔn)備帶我過(guò)馬路，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這種行為是不文明的，想一想如果司機(jī)叔叔在開(kāi)車時(shí)發(fā)現(xiàn)我們，出現(xiàn)事故了，該怎么辦呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，這種行為是很可恥的，我們繼續(xù)等吧�！边^(guò)了馬路，我覺(jué)得有些口渴，就去買了一瓶水，喝完水時(shí)，我想把瓶子亂扔時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多人也隨手亂扔瓶子，那些瓶子似乎在哭，在叫喊著：“我們要回家！嗚——嗚！”我突然想到瓶子回不到家，會(huì)傷心的，就把瓶子送回了它的家——垃圾箱，瓶子似乎在對(duì)我笑，并說(shuō)：“謝謝你送我回家！”
最后，我又見(jiàn)到了一些人在馬路上奔跑、玩耍和在商場(chǎng)上把商品隨意丟放，以及在超市亂撕開(kāi)商品等，我都很憤怒地看著他們，我也知道了以后不能做一些不文明的事。
五年級(jí)作文 篇5
在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。
不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫(huà)出一道道絢麗的風(fēng)景。
從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開(kāi)始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……
“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…
對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快��！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…
鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！
五年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得匆匆，一眨眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，仿佛五年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)還是昨天的事，不知不覺(jué)中時(shí)間老人偷走了歲月，但也留下了一份成長(zhǎng)。在這五年的學(xué)習(xí)生活中，有些人少了一份散漫，多了一份責(zé)任；有些人少了一份愚蠢，多了一份聰明；有人少了一份膽怯，多了一份勇敢；我發(fā)現(xiàn)了我多了一份行動(dòng)，少了一分幻想。
行動(dòng)，夢(mèng)想與成功的那段距離叫行動(dòng)。以前的我，總認(rèn)為堆積如山的作業(yè)會(huì)頃刻消失，總是習(xí)慣了爸媽的呵護(hù)，覺(jué)得等待被安排就好，而現(xiàn)在的我在時(shí)間流逝中長(zhǎng)大了，明白了好多。
星期天，陽(yáng)光早已透過(guò)窗帷射進(jìn)來(lái)，爬起來(lái)，無(wú)所事事，家里就我一個(gè)人，打開(kāi)電腦玩皇室戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，玩得太入迷了，一抬頭，天已經(jīng)暗了下來(lái)，整整一天就這樣過(guò)去了，我的肚子已經(jīng)發(fā)出了“咕咕”的抗議聲，看來(lái)得找點(diǎn)吃的。
我在家里搜索“獵物”，吃了奧利奧、巧克力、豬肉脯，但是我的肚子還在呻吟，怎么辦？突然在冰箱的角落里，我發(fā)現(xiàn)一盒東西，打開(kāi)一看是幾個(gè)小籠包，他們靜靜躺在冰箱冷凍格里，我拿起來(lái)又放下，包子是涼的還要熱真麻煩！要不算了，先等著媽媽遲早會(huì)回來(lái)，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我決定先餓著。
我回到了電腦旁邊打游戲，一會(huì)肚子又在抗議了，我不禁在想我現(xiàn)在都五年級(jí)了為什么不可以自己動(dòng)手去做而要等媽媽來(lái)做呢？我返回廚房，開(kāi)始了我的廚師經(jīng)歷。
我拿出小籠包，把鍋端上煤氣灶，學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地灌了一碗水，然后把蒸東西的像碟子一樣帶孔的東西放上去。我再拿出一個(gè)盤子，把小籠包擺放上去。ok，開(kāi)火！起先火很大，嚇了我一跳，趕緊把火調(diào)小了。
我坐在桌旁靜靜等待，大約過(guò)了五六分鐘，打開(kāi)鍋想直接拿出裝小籠包的盤子，哦，實(shí)在太燙了。最后我找到筷子把小籠包放到別的盤子里，開(kāi)吃了，雖然沒(méi)有肯德基好吃，但我很滿意，因?yàn)檫@是我親手熱的。
五年級(jí)了，我懂得了有些事可以動(dòng)手嘗試去做，其實(shí)并沒(méi)有想的那么困難，不要等待，長(zhǎng)大有些事自己可以去做，就去行動(dòng)吧！
五年級(jí)作文 篇7
昨天晚上，雪悄悄地降臨了人間。早上起來(lái)，地上、樹(shù)上、屋頂上都是白茫茫的一片。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
懷著滿腔的喜悅，我匆匆地吃完早飯就迫不及待地跑向樓下。在車蓋上印上一個(gè)手印，順手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪團(tuán)，輕輕地摔在地上，霎時(shí)濕濕的地上開(kāi)了一朵白白的花兒。就這樣，我一會(huì)兒把雪球仍進(jìn)小河，看河水漾起陣陣漣漪；一會(huì)兒把雪球扔向樹(shù)杈，看雪花紛紛落下。好不容易磨蹭進(jìn)了教室。
畢竟是李老師，最懂得我們的心思，語(yǔ)文課玩雪去。同學(xué)們?cè)跇窍屡d奮地打起了雪仗，你扔我一團(tuán)，我還你一個(gè)。小小的雪球猶如一個(gè)個(gè)善解人意的小精靈在人群中間飛舞，同學(xué)們的奔跑聲、尖叫聲驚落了一樹(shù)樹(shù)的雪花。
在李老師的再三催促下，我們一滑一滑的滑進(jìn)了教室。好容易才在位置上坐了下來(lái)。嗯，還真留戀剛才那玩雪的時(shí)光。
雪姑娘的到來(lái)，給這個(gè)世界穿上了雪白的衣服，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。雪花落在大地上，把生命的活力永遠(yuǎn)留給了大地。雪，潔白的雪、美麗的雪、可愛(ài)的雪、歡樂(lè)的雪，我們愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇8
幼兒時(shí)，我讀的書(shū)是正方形的，每一頁(yè)就像一個(gè)方形的果盤，果盤里放著一個(gè)饞人的蘋果或是一個(gè)帶著水珠的干干凈凈的西紅柿，就在我伸手去抓而始終抓不下來(lái)時(shí)，媽媽溫柔的讀出了下面的文字，于是，我從此知道了它們的名字。
童年時(shí)，我讀的書(shū)是長(zhǎng)方形的了，每一頁(yè)就像一個(gè)神秘的山洞，山洞里藏著無(wú)窮的秘密，就在我在伸手不見(jiàn)五指的山洞里摸索爬行時(shí)，我的爸爸在我身旁與我共同打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)山洞里的燈，在燈光照耀的一剎那，我的心豁然開(kāi)朗，于是，我從此知道了世界如此奇妙，我從此也知道了問(wèn)個(gè)為什么。
再大些，我讀的書(shū)變厚了，每一頁(yè)就像一個(gè)絢爛多姿的舞臺(tái)，舞臺(tái)上上演著一幕幕永不衰落的悲喜劇，有在火柴的溫暖里笑著升上天堂的小姑娘，也有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)家庭敗落的杜小康，于是，我知道了世界上還有一種生活叫苦難，但我更知道面對(duì)苦難的方式叫頑強(qiáng)與樂(lè)觀。
而今��！我讀的書(shū)變成了一條從亙古流向未來(lái)的歷史長(zhǎng)河了，我是一艘剛剛駛出童話港灣的大船，在大河中楊帆沖波。
五年級(jí)作文 篇9
你們的媽媽愛(ài)你嗎?那是一定的!對(duì)吧!世上那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢?我的媽媽就很愛(ài)我，而且全是加法算式呢!
1、早餐餅干加牛奶等于母愛(ài)。
早上，我起了床，一出去就聞到牛奶味和早餐餅干的味道，媽媽看見(jiàn)我，笑著說(shuō)：“寶貝兒，快來(lái)嘗嘗我新買來(lái)的早餐餅干，這次不是原味的啦!”
我向餅干吐了個(gè)舌頭，然后慢慢的走到餅干面前，拿起一塊餅干，咬了一口，說(shuō)：“味道不錯(cuò)，甜甜的!”說(shuō)著，我又喝了一口牛奶，說(shuō)：“哎呀!酸死我了!還是餅干好吃!我不喝牛奶了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，著急的說(shuō)：“不行!牛奶有營(yíng)養(yǎng)!喝了才能有精神嘛!而且，你這么矮個(gè)，你下學(xué)期還是會(huì)做第一排的!”
我聽(tīng)了，只好喝下去�？�!我媽媽很會(huì)找理由吧!
2、成績(jī)加責(zé)怪等于母愛(ài)。
上次數(shù)學(xué)考試考差了，我想起我朋友考差被她媽媽打了一耳光。我會(huì)不會(huì)也被打呢?數(shù)學(xué)老師叫我們把試卷給家長(zhǎng)簽字，我就更害怕了。
晚上，我拿著卷子走到媽媽面前，我的心砰砰直跳，膽怯地把卷子給了媽媽。媽媽這時(shí)“火冒三丈”，正想撕卷子，可是一看，考這么點(diǎn)兒分只錯(cuò)了三道題，這讓媽媽腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
然后媽媽給我分析錯(cuò)題：“這里這里，嗯!對(duì)!你看你看，怎么做漏題了呀!真是的!”錯(cuò)題改完了，媽媽又反復(fù)跟我講難題的意思和步驟，怕我不懂。
3、表?yè)P(yáng)加批評(píng)等于母愛(ài)。
在我小時(shí)候的一次，媽媽在做飯，她發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)醬油了，于是，媽媽叫我下去買醬油。媽媽說(shuō)：“寶貝，下去幫媽媽買一瓶醬油回來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道：“要得!”
于是，我拿著錢下了樓。媽媽等了十分鐘，我還沒(méi)回來(lái)，可媽媽想讓我懂事點(diǎn)兒，就沒(méi)下來(lái)。過(guò)了二十分鐘后，我回來(lái)了。媽媽不慌不忙的接過(guò)醬油，看了看：“嗯!買對(duì)了!真棒!”我高興地笑了笑。
還有一次是我把媽媽的花瓶打碎了，媽媽只是罵了我?guī)拙�，沒(méi)打我，因?yàn)槲疫�小，不懂事!
看!這就是我的好媽媽!
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