五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-25 13:52:45 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)作文合集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)作文合集六篇

五年級(jí)作文 篇1

  1月24日上午,將在黃巖百貨公司門口舉行由中國(guó)臺(tái)州網(wǎng)主辦,黃巖書法教育中心和黃巖百貨公司協(xié)辦的“兔年送福到你家”為民寫春聯(lián)活動(dòng)。我很榮幸和其他九位同學(xué)一起參加了這次寫春聯(lián)活動(dòng),心里非常高興。

  今天上午,我很早就醒了,一想到要到街上寫春聯(lián),心里又是激動(dòng)又是緊張,怕自己的寫不好。可寫春聯(lián)的活動(dòng)要到九點(diǎn)半才開始,現(xiàn)在時(shí)間還早,我就在家里一邊準(zhǔn)備好要帶的工具一邊想著上午要寫的春聯(lián)內(nèi)容,并把老帥平時(shí)教我們的毛筆字書寫的方法在自己心里仔細(xì)地想了一遍。我是九點(diǎn)左右到達(dá)百貨公司門口的,同學(xué)們還很少來(lái)到,可王老師已早早地站在門口等我們了。今天的天氣真是寒冷刺骨,街上行人也不多,心里想千萬(wàn)不要等會(huì)我們開始寫春聯(lián)時(shí)也沒(méi)有人。沒(méi)想到,當(dāng)我們剛開始寫春聯(lián)時(shí),就有很多的群眾奔來(lái)觀看,那些人好像都從地里一下子冒出來(lái)的一樣。我們剛寫好一副,就會(huì)被人爭(zhēng)先恐后地?fù)屪摺km然今天的天氣比較冷,手也感覺的些冰涼,但我們每個(gè)人寫字時(shí)都很專心致志,大家都興致盎然。

  這次寫春聯(lián),我寫了五六副春聯(lián),雖然有些累,但我心里很高興。在下午的書法課中,我們還受到了王老師的大力表?yè)P(yáng),說(shuō)我們寫的字很好,我的心里更像吃了蜜糖一樣甜。下次如我這樣的活動(dòng)我一定也會(huì)爭(zhēng)取參加。

五年級(jí)作文 篇2

  在媽媽工作的地方,有一片茂密的爬山虎,一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。

  春天,爬山虎探頭探腦的冒出葉子,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,從淺綠變?yōu)樯罹G,春風(fēng)一吹,深綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),好像綠色的波浪。

  夏天,爬山虎長(zhǎng)得也正是茂盛的時(shí)候,依然有剛剛發(fā)芽的新綠,有濃的快要流下來(lái)的墨綠,還有三三兩兩已經(jīng)變紅的葉子。滿滿的占了一整面。站在跟前,讓你覺得神清氣爽,仿佛有風(fēng)正吹向你。

  秋天,爬山虎變?yōu)橐黄罴t色,偶爾還會(huì)露出幾片金黃色的葉子,在高而遠(yuǎn)的藍(lán)天下顯得格外好看。微風(fēng)一吹,就好像一個(gè)個(gè)精靈隨風(fēng)舞動(dòng)。不時(shí)的還會(huì)晃晃悠悠地飄落幾片,像是一只只美麗的蝴蝶。把蝴蝶夾在書本里,和我一起閱讀精彩的故事。

  冬天,葉子掉了,只剩下一個(gè)個(gè)黑色的果實(shí)和枯藤。不過(guò)他還是堅(jiān)強(qiáng)的吸在墻上,任憑風(fēng)雪吹打,一動(dòng)也不動(dòng)。

  我看到了爬山虎頑強(qiáng)的生命力。我喜歡爬山虎,你呢?

五年級(jí)作文 篇3

  老師使我們成長(zhǎng)道路上的引路人,是黑暗中的一盞明燈,也是一個(gè)保護(hù)著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領(lǐng)航的活動(dòng)中教會(huì)了我們?nèi)绾畏砰_自己去和陌生人交談,如何利用電腦做或者打印小報(bào)把小報(bào)座的更好,如何在演講中發(fā)揮自己特長(zhǎng)……

  有一次,我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游,那是我們第三次小組活動(dòng),我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目還是比較陌生,不能大大方方的和游人交談,錯(cuò)過(guò)了好幾次機(jī)會(huì),這都被善于觀察的翁老師看在了眼里,馬上過(guò)來(lái)幫助我們。楊老師先做起了示范讓我們看,好厲害!

  楊老師瞅準(zhǔn)一個(gè)人,大大方方的和游人交談,認(rèn)認(rèn)真真的讀著問(wèn)卷,一會(huì)工夫一張工工正正的問(wèn)卷就做好了。之后,楊老師和我們說(shuō):“只要放寬自己和別人之間的距離,適當(dāng)?shù)膬?cè)去陌生感,就一定會(huì)成功的!”楊老師讓我們?cè)谠囋嚳矗偌影褎。結(jié)果我們接二連三的成功了,取得了前所未有的成績(jī)竟然有整整30張是上幾次加起來(lái)的幾倍那!

  老師給了我們溫暖,給了我們勇氣,給了我們鼓勵(lì),給了我們信心,也給了我們好的.方法。

五年級(jí)作文 篇4

  靠自己的努力才能獲得成功,那是多么無(wú)比榮耀。但是如果是靠著別人的努力結(jié)果獲得成功,就算再好也只能是“亞軍”。

  這是一節(jié)作文課,老師讓我們寫作文。我左思右想也沒(méi)想出個(gè)火星兒來(lái)。于是,我決定看看同桌是怎么寫的,可是不看我也想不出來(lái)什么,我就看了幾眼。她寫的還不錯(cuò),看過(guò)她的作文我忽然來(lái)了靈感,馬上開始奮筆疾書。我寫的很快,用了半節(jié)課就寫完了。我檢查了一下,自我感覺良好,心里高興極了,但是我看完同桌作文之后就傻眼了,我和她寫的特別像,你不由得有幾分恐懼。我想算了反正時(shí)間不多了,就這樣吧。

  到了第二節(jié)課,老師讓我們各個(gè)小組批改作文,而且每組選出兩篇作文念給大家。我們小組改了起來(lái)我們一個(gè)一個(gè)念了自己的作文,這時(shí)我真希望時(shí)間過(guò)得慢一些,可是時(shí)間像和我作對(duì)一樣過(guò)的飛快,像箭一樣,“so”的一下飛過(guò)。不一會(huì)兒就到我了,當(dāng)我念完作文之后,大家都在議論我的作文和同桌的作文很像,簡(jiǎn)直一模一樣。但也沒(méi)有多想什么,最后的作文分結(jié)果是:“同桌比我的好”!

  唉!偷來(lái)的米果然沒(méi)有自己付出勞動(dòng)的米香!通過(guò)這件事讓我明白:靠別人的努力結(jié)果往上爬,想成功,再好也只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的亞軍。

五年級(jí)作文 篇5

  今天,一上課林老師就讓我們玩一個(gè)游戲:心靈選擇。這是一個(gè)令人痛苦的游戲。這種痛苦只有你親自去體會(huì)才能知道,這種感覺就如割肉一般痛苦。但它會(huì)讓你懂得珍惜。

  一開始,林老師讓我們慎重的選出生命中最重要的五種東西。我仔細(xì)地想了一會(huì)兒,然后便在紙上寫下:家人、朋友、自信、健康、道德,這是五種我生命中不可缺少的東西。這時(shí)林老師竟讓我們劃去這五種東西中的一個(gè)。頓時(shí),一種驚訝與恐懼的聲音從同學(xué)們的口中發(fā)出。我舉起筆在這五種東西中來(lái)回移動(dòng),此時(shí)此刻我只覺得這筆有千斤重,最后我用顫抖的手將“自信”劃去,我突然覺得我的心被人狠狠地捅了一刀。

  沒(méi)想到,林老師竟讓我們?cè)谑O碌乃膫(gè)中劃去三個(gè)!頓時(shí),抗議聲、悲痛欲絕與肝腸寸斷的聲音在教室里橫沖直撞。我心想:媽呀!還要?jiǎng)澋羧齻(gè)!林老師今天怎么狠心?總而言之“家人”是絕對(duì)不能劃去的。我寧可失去一切也不要放棄家人,我閉上眼睛飛快地劃去了“朋友”、“健康”、“道德”,我覺得自己痛苦萬(wàn)分。

  游戲結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有劃去“家人”我也從中悟出了一個(gè)道理:家人是一生中不可缺少的東西,沒(méi)有家人你將會(huì)是一個(gè)空殼。

五年級(jí)作文 篇6

 大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如:小草冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)!

  一個(gè)晴朗的星期六,我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西,往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時(shí),我又收回了腳。我走近些,哦!原來(lái)是在搬一只蜻蜓。這下子,我就對(duì)螞蟻有興趣了,我快速地跑回房子里找來(lái)了兩塊餅干。我蹲下來(lái)細(xì)心地觀察,真不忍心突然把餅干來(lái)打擾它們?此鼈円粋(gè)個(gè)分工合作,團(tuán)結(jié)得很。一個(gè)咬住頭,一個(gè)咬住尾部,一個(gè)推?晌倚南耄哼@么小的螞蟻怎么能搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢?接著我又把餅干放在它們旁邊,一個(gè)螞蟻兵看見了,急忙呼叫隊(duì)員,又一群螞蟻來(lái)搬餅干,螞蟻把餅干分成幾塊,一個(gè)個(gè)把餅干運(yùn)回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大,咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的一雙觸角來(lái)互相溝通的。

  我看到如此小的螞蟻也會(huì)團(tuán)結(jié),我由此發(fā)出贊嘆,我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。

【實(shí)用的五年級(jí)作文合集六篇】相關(guān)文章:

實(shí)用的五年級(jí)作文合集6篇05-14

【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集九篇03-25

實(shí)用的五年級(jí)作文合集8篇03-25

實(shí)用的五年級(jí)生活的作文合集六篇06-01

實(shí)用的五年級(jí)馬的作文合集9篇05-09

實(shí)用的我的五年級(jí)作文合集5篇03-25

實(shí)用的我的五年級(jí)作文合集7篇10-18

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇05-27

實(shí)用的五年級(jí)敘事作文合集六篇05-07