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五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文1
每次課外班老師留背誦課文這一項作業(yè)時，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語班�；丶揖鸵瓿杀痴b作業(yè)。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項作業(yè)，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書包，去玩了。又是一個周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發(fā)燙了，手一直抖著，心兒怦怦地跳，做了幾個深呼吸都平靜不下來，生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒完成作業(yè)一樣。
臨下課時，老師突然宣布：“今天，我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)�！鳖D時，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點兒的心，又緊張起來了！接著，老師又拿出點名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我……”還希望時間永遠(yuǎn)凝固住，別再走了！到這時候，我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實現(xiàn)的，老師偏偏點到了我來背誦課文！我低著頭，慢慢地站起來，心跳也隨之加快了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起，我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹捠禽p輕的，但我的臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問我：“為什么回家沒有背誦課文呀？”我滿臉羞愧：“我以為您今天又不會檢查呢！就沒有背。”我本以為老師又會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可出人意料的是，老師居然笑著又語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)呀，包括背誦都是需要自己自覺去學(xué)的，而不是為了應(yīng)付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學(xué)呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費了這么多的`時間和精力卻一無所獲，這難道不遺憾嗎？應(yīng)該把握住時間，多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，多背誦才對呀！”我點點頭，明白了許多�；丶液螅艺湎r間，認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦。不僅如此，課堂上，我也專心致志地聽講、記筆記。是呀，與其這么耗費時間，到不如認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、聽講，這樣做，收獲才會更多。
以后的課上，再考背誦時，我都倒背如流。因為我深深地明白了領(lǐng)悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文2
今天，我和同學(xué)蔡葉、劉思佳、吳然，一起去果園游玩。
我們來到了果園，映入眼簾的是一排排的果樹，發(fā)現(xiàn)上面掛滿了美味的果子呢！有桔子、梨子、柚子。我第一個看到的是桔子，它吸引了我的注意力，我跑到桔子樹旁邊，看見許多小桔子，你看看，多可愛！我把大家叫來摘桔子，有的黃，有的綠。我隨手摘了許多綠色的桔子，大家一看說：“綠色的桔子是剛剛結(jié)的`果實，還沒成熟，它的味道是又苦又酸，只有那些黃色的桔子才是成熟了得桔子，味道是又香又甜的”。我不好意思的說：“我知道了，我今天學(xué)會了怎樣分別成熟和不成熟的桔子的了�！�
我們摘玩了桔子，感覺很無聊，就開始做游戲，我們先給自己取了個外號，我叫“菲娥”，蔡葉叫“小葉子”，劉思佳叫“上好佳”，吳然叫“大自然”，外號取好了，我們一起開心的做起了踩格子的游戲。
今天，我們度過一個非常愉快的周末，離開了果園，我們歡樂的笑聲仿佛還在果園里回蕩！
五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文3
我成長中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡單，那就讓你們聽聽的我成長故事。
以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘?shù)腵滋味，所以就把螺絲釘吃到了嘴里，沒想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨里，害的去醫(yī)院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險了，我們不要隨便觸碰“它們”。
在我七歲那年，我在上一年級時下課時間，我和同學(xué)們在校園追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時看見了徐家睿。他見了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時看見了呂老師，呂老師見我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。
然后就去了學(xué)校后面的衛(wèi)生所，后來呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來了已經(jīng)包扎好了，爺爺吧我抱回家，過了好長時間才好，到現(xiàn)在我眼睛上依然有道疤時時刻刻提醒著我走路一定要小心看路。
這就是我的成長故事。
五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文4
在我成長過程中的故事很多，歡樂的、有趣的、懊惱的……數(shù)不勝數(shù)，學(xué)騎自行車的故事讓我記憶猶新。
去年，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，爸爸陪我學(xué)過幾次，但我總是騎上就摔下來，有一次我的腿被摔出了“大出血”，當(dāng)時我躺在地上都站不起來了，我忍著劇痛爬起來一步一步慢慢走回了家。回家后，爸爸幫我清洗傷口并抹上藥，藥滲到傷口里使我疼痛難忍。受傷的痛苦使我一直讓那嶄新的自行車沉睡在小房中。
暑假期間，我突然想喚醒我的自行車，征服它。于是，我主動要求爸爸陪我學(xué)騎自行車，我推著自行車和爸爸來到了籃球場，爸爸告訴我騎自行車的要領(lǐng)：“騎車時，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手、腳要相互協(xié)調(diào)�！笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽耍趺崔k？”爸爸笑著說：“沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上車，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來，爸爸就馬上來扶我，即便是這樣，我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵我“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了，繼續(xù)努力！”幾次上車下車后，我已是滿頭大汗，但我心里想：“我不會放棄的，我今天一定學(xué)會！”我繼續(xù)一次又一次大膽地登上自行車，一次又一次緊張地跳下來，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！通過我的努力，我終于學(xué)會騎自行車了，我高興急了！我用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地握著自行車把，圍著籃球場一口氣騎了26圈。
一個多小時后，我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悅，媽媽高興的說：“功夫不負(fù)有心人，堅持就是勝利。”奇怪，此時滿頭大汗的.我一點都沒感覺到累，全身卻身輕如燕。
之后，每天晚飯后，爸爸媽媽都陪我到廣場騎自行車，我又給自行車前后轱轆分別裝上了氣嘴燈，騎上自行車兩只氣嘴燈閃閃發(fā)光，形成兩圈靚麗的光環(huán)，廣場上的人們都投來了羨慕的眼光。
五年級成長中的故事作文模板5篇_五年級作文5
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經(jīng)長大。在每一個和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
有一件事我一直無法忘卻……
記得是我們開啟住校生活半個月多一點吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當(dāng)然了，也包括在宿舍的時候。有時候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時不講話就不會被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點了下人數(shù)，我們等點完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長，心思縝密，一個“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長安安靜靜的睡覺以外，我們?nèi)齻�“隔空打電話”的都被逮住了，當(dāng)時已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識到時間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則！再小的規(guī)則也是規(guī)則！是不可觸犯的！這不，我們講話中最激烈的兩個人：我和丁浩俊，次日我們的家長被請到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會談”。我那段時間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠(yuǎn)，每天媽媽耗三小時接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話，我對不起我媽媽，更對不起我自己，也對不起老師。
轉(zhuǎn)變就在期末復(fù)習(xí)階段，我開始查漏補缺，有不懂的問題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個問那個，搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試，考試時更是用好每一分鐘也不敢有一點懈怠。有的時候，改變只需要你的一霎那，一個肯定的.眼神，一次觸動心靈深處的談話……
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
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