精選五年級作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“漂亮”是個形容詞,漂亮可以用來形容衣服、玩具和物品,但是友情也可以用漂亮來形容的。你不信?
在一個月前的一天,我有一些郁悶。吃過早飯后去補課,我有英語和作文兩個班,一個在上午,一個在下午,因為中午太匆忙,不能回家吃飯,只能在作文班吃。那天我的錢丟了,老師說給我錢去買飯,我說不用,就向作文老師借電話打給媽媽,但一個晴天霹靂把我劈的爛透了,媽媽有事不能給我送飯,我當時失望極了。我的鄰居小胖和我在一個作文班,他把錢遞到我手中,柔和的說:“小孟,拿去買飯吧!”此刻,仿佛一束溫暖的陽光照入我的心田,但我還是拒絕了,因為我不喜歡借別人的錢,但小胖用了另一種辦法,他去買來吃的,大包小包的很多。小胖把吃的遞到我手中,說:“我吃不了,你幫我吃一點。”我此時真的無法拒絕,一邊吃美味,一邊覺得小胖是那么可愛,如天使一般的善良,像陽光照耀大地一樣。他那肉嘟嘟的樣子,還有那善解人意的心思,無一不讓我心生感動。這沒有雜質的友情真的.很美很美。
美麗的友情總是與我不期而遇,這件事是在昨天,我走放學的路上,突然,一輛自行車從斜刺里沖了出來,一下撞上了我,我一個趔趄摔倒了。那騎車人不但不說一句對不起,還反咬說是我撞了他!簡直是不可理喻了!我揉著膝蓋,心情可想而知。這時,一個同學跑了過來幫我理論,結果那個人啞口無言,灰溜溜地離開了。這個同學又扶我一起回家。此時,我覺得天空藍藍的,澄澈透明;白云象雪一樣,輕盈流轉;花朵繽紛美麗,連路旁的垃圾都變得生動起來了。
啊,友情真的是漂亮的,用任何詞匯來形容都不為過,你說不是嗎?
五年級作文 篇2
我們一家去郊游,回來時剛到一個村的村口雨便下起來了,雨越下越大,農村的土路坑坑洼洼,我們的車一不小心陷入爛路里,爸爸采用各種辦法都不行,車輪在水坑里不停地打滑……
這時候一位大伯騎著一輛拉著蔬菜的三輪車,見此情景大伯扯下蓋蔬菜的雨布,卸下車上的蔬菜。對我們說:“撐起雨布上三輪車,先拉你們到前面我家躲雨,等雨停了我有辦法”。媽媽說,人與人關系淡漠,一墻之隔的鄰居擦肩而過不搭話,陌生的農村大伯真的那么好心嗎?爸爸說,這么大的'雨先躲雨,大不了多給他錢,我們撐起雨布上了三輪車。
大伯拉著我們騎了十分鐘,便到了,開門的是一位五六十多歲的老大媽,大伯說明情況后,大媽熱情地把我們迎進門洞,讓我們進屋坐,我們執(zhí)意不進,大媽便搬來小方桌和小凳子,一會兒又端來茶水還有花生、瓜子。大媽陪我們坐下……“大媽,大伯去哪了?”“在準備把你們車開出爛泥路的工具,我們這里土路一下雨就會陷住車”。我們想這一定是他們的“第二職業(yè)”,幫城里人救車掙錢。大媽問我們從哪里來,我們說是從市區(qū)來的,大媽便高興地問這問那,我們便給大媽講市區(qū)的景點。大媽見我們不吃瓜子、花生,便抓起兩把往我們手里放,又為我們斟滿了水。
雨停了我們起身向大媽告辭,大伯拿了四根木棍和一些繩子,讓我們上三輪車。大伯說,當車子陷泥濘路中,千萬不可一直踩油門,這樣很可能讓車子陷的更深。只要車輪不是陷得太深,他有辦法幫車子擺脫泥坑。到了汽車那兒,大伯在四只輪胎各綁上一根木棍,增加了輪胎的摩擦力,接著大伯讓爸爸慢慢踩動油門,汽車慢慢開動,我們的車順利脫困啦!我們給大伯錢被拒絕,而剛才為了拉我們被卸掉的蔬菜,早已被大雨沖得已不成樣子了……
此刻天已晴,坦誠的陽光溫暖著大地的寒氣,大伯、大媽真摯的心使我們對別人又充滿熱情。
五年級作文 篇3
一天,青蛙正愁自己沒有學問。突然,居委會派小熊告訴青蛙:“”經過商量,居委會已經同意,在你家免費安裝電腦,電視以及電話。"說完,小熊便走了。青蛙高興得一跳三尺高。
自從居委會在青蛙家里安裝了電腦,電視,電話后,青蛙不分晝夜地上網學習,把眼睛都學近視了。經過他的不懈努力,終于獲得了森林級的博士學位。
一天,蛙博士正在電腦上查詢旅游指南。準備出去旅游。忽然,那只曾經嘲笑過自己是"井底之蛙"的.小鳥飛了過來,輕蔑地說:"聽說你成了博士,我就考考你,你說,“嫦娥二號”是什么?蛙博士在電腦上查了一會兒,便流利地回答:"“嫦娥二號”是一顆人造探月衛(wèi)星,為“嫦娥三號”的發(fā)射打下了成功的基礎。"
小鳥心想:這只青蛙還有點本事。便又不甘心地問:"那20xx年的運動會呢?""是奧運會,所有的國家都參賽了"
小鳥說:"蛙博士,您真厲害,我真是自愧不如啊是!"
青蛙高興地說:"我青蛙不出門,也知天下事呀!"
五年級作文 篇4
半杯香 第三回 時光飛逝,轉眼間,這王倫已經七歲了,別的孩子也已是六歲了,眾人商議,給孩子們請個先生,可是誰做先生好呢?王員外說:“讓王仆去請一個吧!边@王仆在街上轉了一圈,就請來一個先生,可是孩子們生性頑皮,王倫還好一點,別的孩子竟把先生的.胡子拔了。氣得先生撒手不教了,王仆又請來幾個先生,仍是如此,王母和王員外、王世仁急的團團轉,也無辦法,王監(jiān)生等人都漠不關心。 一日,大清早王世仁就起床出門,王監(jiān)生問:“大哥,去干什么?”王世仁道:“請先生去!蓖醣O(jiān)生道:“那是王仆的活,你就歇著吧!蓖跏廊实溃骸巴跗湍苷垼揖筒荒苷?還有,這兩天,你對此事不問不睬,且不是你的錯?”王監(jiān)生急了:“你怎么不說,撿嬰兒一事?若不是你心血來潮,非撿嬰兒,會有此事?”王世仁大怒:“你心里陽光一點好不好呢!”王監(jiān)生也怒道:“我陽光不起來!你得把這嬰兒扔了!”王世仁嘆息道:“世界哪有這理!”拂袖而去。王監(jiān)生追來,擋在前面:“你扔不扔?”王世仁大怒:“做事不要太過分!”兩人廝打起來。正打時,背后有人笑曰:“兄弟不要打架,我愿當這教書先生!贝巳耸钦l?請聽下回分解。
五年級作文 篇5
“鵝行鴨步”這個成語大家都知道吧就是說形容人走路象鵝和鴨子那樣走
路,搖搖擺擺。形容行走遲緩。不過,我在家里也是這樣。
放學嘍,我高高興興地沖出教室,我四處張望,媽媽呢,媽媽呢?只見一個熟悉的背影向我走來,啊,是媽媽。
我火速拿起背包,象火箭發(fā)射的速度沖出教室。再見,老師!我和媽媽聽了一會兒周未大舞臺,就回家了。
我回來啦!門被除數(shù)我用力踢了一下就打開,呀!女兒,門被除數(shù)你踢壞了。我不好意思地低下了頭:下次我會輕輕地。我打開電視,津津有味地看著少兒卡通。到了七點,媽媽叫我寫作業(yè),我不肯去,媽媽說:“三、二、……。”“知道
啦!煩死了!”我鵝行鴨步地走了過去,拿起了書包,又鵝行鴨步地走回房間。
我慢吞吞地打開書包,拿起作業(yè)本,一頁兩頁地翻開書本,寫到一半時,我感到七上八下,原來是媽媽過來看我有沒有認真寫作業(yè),還好我早就知道,媽媽肯定過來看,我假裝做出認真地樣子,媽媽看我很認真地做,就出去做飯了,沒有再來看我。
我終于做完作業(yè)了,我歡呼三聲,我又沖出去看電視了。
“鵝行鴨步”這個成語,好象很合適我當時不想做作業(yè)的'腳步。
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