【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在你生命中最重要的一個(gè)人是誰(shuí)呢？或許是你的爸爸，或許是你的媽媽，或許是你的朋友、親戚……
那個(gè)晚上，我們開始了一場(chǎng)緊張的作文測(cè)試，老師對(duì)著我們說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳蠈懴?個(gè)最親近的人的名字大家沒(méi)有多想，很快就寫下了5個(gè)人的名字。我寫的是：爸爸、媽媽、姐姐、和兩個(gè)朋友。在同學(xué)們?nèi)紝懲昝趾�，老師發(fā)話了：“劃去一個(gè)人的名字�！贝蠹以谡遄昧艘环�，很快下了筆，劃去了一個(gè)人的名字。接著，老師再讓我們劃去了一個(gè)人的名字，并說(shuō)到：“劃去這個(gè)人的名字時(shí)，就意味著他/她永遠(yuǎn)見不到你了。”這時(shí)，我只剩下了爸爸、媽媽和姐姐了。老師并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)說(shuō)著：“現(xiàn)在再劃掉一個(gè)人的名字吧�！崩蠋熣Z(yǔ)氣平淡，而我的心卻“咯噔”地跳了一下。這該怎么辦？短暫的想了一下，我最終劃去了姐姐。老師輕輕地說(shuō)：“被你劃去的那個(gè)人，終究還是會(huì)離你而去�！�
此時(shí)，我心里害怕著：老師會(huì)不會(huì)再讓我們劃掉一個(gè)人的名字？這時(shí)，班里已經(jīng)開始竊竊私語(yǔ)。老師還是說(shuō)出了我最不想聽到的一句話：“再劃去最后一個(gè)人的名字吧。”我一下就崩潰了，本來(lái)只在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水也流了下來(lái)。我只好望向窗外，努力讓自己平靜下來(lái)。窗外的雨還嘩嘩的下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停下的意思�，F(xiàn)在，只聽到雨聲。班里竊竊私語(yǔ)的聲音也消失不見，取而代之的`是小小的抽泣聲。原來(lái)，大家也不知道如何做這道關(guān)于親情的選擇題，我呆呆的注視著前方，眼淚流盡了，但我臉上的淚痕還很清晰。最終，我一狠心，用顫抖的手輕輕地劃去了父親的名字。
那一刻，我的心里是難過(guò)的，悲傷的。就像是開了調(diào)料鋪，酸的，苦的，咸的一下子涌出來(lái)，很不是滋味。老師卻又說(shuō)：“劃去他/她的名字，就代表你永遠(yuǎn)也看不到他了，再也見不到了，就代表你失去了他/她。最終被你留下的人，將會(huì)是一生中陪伴你到最后的人，也是你生命中最重要的人�！�
最后，母親的名字留了下來(lái)。母親小時(shí)教我吃飯，說(shuō)話。長(zhǎng)大教我怎樣做人，教我許多道理，她就是我生命中最重要的一個(gè)人。窗外的雨停了，我仰望星空，星星一閃一閃的，沖著我眨眼睛。母親慈祥的笑容仿佛浮現(xiàn)在夜空中。
事情雖然已過(guò)多天，但每當(dāng)我想起來(lái)，卻仿佛回到了那天晚上……如果換做是你，你們回劃去誰(shuí)，留下誰(shuí)呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
十七歲的故事
浮動(dòng)在明媚的天空下，萬(wàn)里長(zhǎng)明
十八歲的陽(yáng)光
閃爍于亙長(zhǎng)的季節(jié)里，錯(cuò)落有致
潛伏是昔日的沉默者
追求是夢(mèng)想的詮釋者
所有的熱情、所有的渴望、所有的白晝、所有的黑夜
所有五月青春的歡唱、所有投入盛夏的生命
一切的所有以及所以的一切
時(shí)間以每分鐘六十秒的'速度壓迫過(guò)來(lái)
一切不緊不慢地持續(xù)著
一場(chǎng)恍若極光的燦爛
一束亮若白晝的流光
命運(yùn)從你們腳下埋下深深的伏筆
遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方
是對(duì)夢(mèng)想者最神秘的召喚
它們?cè)谀隳_下可以走到的地方
觸手可及以及漫長(zhǎng)無(wú)際
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在很久很久以前，有一個(gè)神奇的地方——凌云村莊。在這個(gè)村莊里，你能看到許許多多云彩在房子旁邊環(huán)繞著。這些云彩形態(tài)各異，還是五顏六色的呢!
小朋友們可高興了!有的躺在云朵上沐浴陽(yáng)光;有的把云朵拼成長(zhǎng)方形，斜著放，下面用板凳墊著，在上面玩滑滑梯;有的抱著云彩呼呼大睡;還有的則抱起自己喜歡的云，在田野里跑呀跑，遠(yuǎn)看如同彩帶飄飛。
好奇的小豆豆可不像其他小朋友那樣，而是用一個(gè)大袋子把一些云彩裝起來(lái)。啵啵看見了，就問(wèn)小豆豆：“你裝云彩干什么?”“我想做面包吃�！毙《苟够卮鸬馈！斑@還能做面包吃，你還是省省吧!”小豆豆不以為然，跑回家讓媽媽做云面包。
媽媽聽了，親切地說(shuō);“云朵怎么能做面包呢?你不要以為只要有好奇心我就什么都答應(yīng)你。聽話，你放下這個(gè)念頭吧!”小豆豆聽了很傷心，嘴里嘀咕著：“壞媽媽，不理你了!”可一想：說(shuō)不定奶奶能幫助我呢!于是，小豆豆就去找奶奶幫忙。
奶奶心很軟，猶豫了一會(huì)兒便答應(yīng)了。還特地拿出珍藏多年的烤爐拿出來(lái)做云面包。小豆豆看奶奶忙得滿頭大汗，自己心里有點(diǎn)過(guò)意不去，就連忙跑過(guò)去幫奶奶。忙活了大半天，面包終于可以放進(jìn)烤爐了。面包進(jìn)了烤爐后，小豆豆端詳著烤爐里面的一舉一動(dòng)。待云面包快好時(shí)，面包竟然全部都飛了起來(lái)。小豆豆和奶奶驚嘆不已，異口同聲地大喊道：“哇!真神奇!云面包竟然飛起來(lái)了，不愧是云做成的!”小豆豆早已饞得直流口水，迫不及待地打開烤爐，拿出一個(gè)云面包嘗了一口，那甜滋滋的味道沁人心脾。小豆豆感嘆道：“啊，真好吃!”說(shuō)著說(shuō)著，小豆豆突然失去了重心，飄了起來(lái)，奶奶看在眼里急在心里，大喊救命。而這時(shí)，烤爐里面的面包也飄了起來(lái)，飄過(guò)了田野，飄向每家每戶……
只要吃了云面包的`人們，都飄了起來(lái)，飄向了其它村莊或城市……而小豆豆卻和別人截然不同，他一直在他家房子上空環(huán)繞，然后才慢慢地飛上天空，飛向宇宙。人們想：他可能已經(jīng)到別的星球上了，也可能還在宇宙中徘徊，還可能已經(jīng)降落到了他想去的地方了。祝他好運(yùn)。
凌云村莊的人們熱情好客，凌云村莊的風(fēng)景美不勝收，凌云村莊的云彩更是令人久久不能釋懷!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
教師 劉雪欽 微笑是陽(yáng)光，能給人無(wú)窮的力量；微笑是春雨，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。 微笑——_保護(hù)友誼的力量 朋友之間，難免發(fā)生口角，若不能好好處理，友誼便會(huì)隨著沉默而消失。我與好朋友吵架了，不和她說(shuō)話。
一天，我從她的桌邊走過(guò)，她見或過(guò)來(lái)，抬起頭，什么也沒(méi)說(shuō)，送給我一個(gè)微笑，我忍不住也將微笑送給了她。因?yàn)槲铱吹剿奈⑿χ酗柡⒕�、期待，我不忍心拒絕她的.微笑，我們之間的友誼也比以前更加深厚了。我把這個(gè)微笑刻在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，微笑擁有保護(hù)友誼的力量。 微笑——給我勇往直前的力量 我在腦海里搜尋著那個(gè)微笑，對(duì)，就是它——勇往直前的微笑。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次冒險(xiǎn)一攀巖，這個(gè)項(xiàng)目并不難，只要有勇氣和力量就可以。攀巖開始了，爬到一半時(shí)，遇到一個(gè)較大的障礙，我上不去，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了五六分鐘，其他同學(xué)都到終點(diǎn)了。我往下看了一眼，只見同學(xué)們都在為我加油，教官雖然什么都沒(méi)說(shuō)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，卻露出這幾天來(lái)我未曾見過(guò)的微笑。想著教官的微笑，我咬咬牙，又一次努力向上攀爬。
我將這個(gè)微笑印在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它能給我 勇往直前的力量。
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