五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-03-01 09:13:53 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿
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【實(shí)用】五年級(jí)作文300字匯總6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】五年級(jí)作文300字匯總6篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  我有一只身穿白衣、胸前有個(gè)蝴蝶結(jié)的可愛熊,她顯得十分高貴。是我8歲那年,姑姑送我的生曰禮物,我非常喜歡。

  這只熊陪伴了我兩年了,我給她起了個(gè)名字——小蝶。小蝶在我高興的時(shí)候,好像聽得見我對(duì)她說(shuō)得話,她也揚(yáng)起笑臉,陪我一起歡笑,在我傷心的時(shí)候,我會(huì)向她訴說(shuō),這樣,我的心里會(huì)好受些,她會(huì)黯然自傷。

  有的時(shí)候,我真想讓她會(huì)說(shuō)話,那樣,我就不再孤獨(dú)、寂寞。有她陪我說(shuō)話,我的生活會(huì)更加有趣的!

  這幾天,媽媽又給我買了個(gè)新的小熊,是一只身穿粉衣,頭上戴了個(gè)皇冠的`熊,媽媽說(shuō)我那只熊已經(jīng)舊了,把那只熊扔了吧。我不同意,雖然我知道那粉熊比這熊好看得多,但我還是喜歡這只陪伴了我兩年的小蝶。

  我給粉色熊也起了個(gè)名字——小柔。小蝶,你放心,我不會(huì)喜新厭舊的,但愿你們倆個(gè)能成為好朋友。

  小蝶,你是我最喜歡的,我從來(lái)沒有把你當(dāng)成我的玩具,只是把你當(dāng)成一個(gè)可愛的“妹妹”,我希望你永遠(yuǎn)陪著我!

五年級(jí)作文300字 篇2

  走進(jìn)田園,田園就會(huì)給你帶來(lái)安靜閑適、清凈悠然、遠(yuǎn)離濁世、心曠神怡的感覺。

  走進(jìn)田園,你的眼前就是一望無(wú)際的綠色或者金黃色,偶爾也會(huì)看見幾座小房子。金黃的油菜花被淘氣的風(fēng)弟弟踏過(guò),跳起了它那優(yōu)美的舞姿。

  田園的空氣也是格外清新。如果昨晚下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨,田園的早晨就會(huì)變得潮濕。草是潮濕的、各色小花是潮濕的,房屋也是潮濕的……你穿過(guò)潮濕的空氣,踩過(guò)潮濕的小草,再停下來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的從頭到腳都變得潮濕了。

  雨后田園的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,彩虹姐姐高興死了,從田園的這一頭跑到田園的那一頭,它的兩只小腳站立在田園上,形成了一副美麗的田園風(fēng)景畫。雨后被遺忘在葉尖上的水珠晶瑩透亮,這就是春雨后的氣息。

  到了傍晚,麥田的天空上,火燒云燒得很旺盛;馃谱兓喽,像高山,像駱駝,像勃然大怒的雄獅……

  傍晚時(shí)你們還可以看見在田園里辛苦了一天的`人們,把桌子、椅子、飯菜搬到門前,圍坐在一起吃晚飯的情景。

  月明人靜的夜里,就會(huì)響起知了那美麗的歌聲,讓那些在田園里辛苦了一天的人們,甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這就是田園,田園對(duì)于我來(lái)說(shuō),有一種特別的吸引力,田園的風(fēng)光,真的很美。你們也一定很喜歡田園吧!

五年級(jí)作文300字 篇3

  今天是國(guó)慶節(jié),很開心、很忙碌。

  早飯后,我看了一會(huì)書,就開始練琴。

  上午我練了近3個(gè)小時(shí)的琴,我感覺拉琴有進(jìn)步了,我打算利用這個(gè)假期好好練習(xí)學(xué)習(xí)的曲子,要珍惜時(shí)間。

  練完琴后就開始吃午飯,飯后我開始做老師布置的作業(yè),我默寫了拼音,大聲的朗讀了生字還組了好多詞、然后讀了閱讀卡上的'拼音。我的作業(yè)基本都做完了,只剩下口述日記了。這樣這個(gè)假期我就可以盡情的玩和練琴了。

  我睡了一會(huì)覺。

  睡覺起來(lái)后我打算去游泳,媽媽給我收拾了游泳用品,我就去會(huì)所游泳館游泳了。

  一進(jìn)更衣室,我就碰到了秦若晞,我們倆住前后樓,我們開心的抱在一起,然后一起沖水、去游泳池游泳了。

  這節(jié)課我學(xué)會(huì)了憋氣,而且能連續(xù)憋氣了,我練習(xí)的很認(rèn)真,還跟秦若晞在泳池里玩水。但是秦若晞比我更厲害,比我憋得更長(zhǎng)久,憋得更向下,我好羨慕秦若晞啊。

  更厲害的是她的自理能力超強(qiáng),都能自己洗澡了。我的頭發(fā)太長(zhǎng),需要媽媽的幫助才能完成。

  我要向秦若晞學(xué)習(xí),今后也要學(xué)會(huì)自己洗澡、收拾游泳物品,不讓媽媽幫了。

  祝大家國(guó)慶節(jié)快樂!

五年級(jí)作文300字 篇4

  記得三年級(jí)的時(shí)侯,我班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),他叫張中文。個(gè)子矮矮的,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛,一笑起來(lái),嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí),他總是不聲不響,很少說(shuō)話,同學(xué)們不愛接觸他,我也如此。

  開學(xué)初,老師把辦第一期黑板報(bào)的`任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午,我把全體隊(duì)員都叫來(lái)商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過(guò)大家討論,寫稿,收集材料、編排都有人負(fù)責(zé),就是畫畫找不到人,我們小隊(duì)畫得像樣的一個(gè)都沒有。大家都瞪著眼你看我,我看你,想不出辦法來(lái)。正在大家十分為難的時(shí)候,那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來(lái),他很有信心地說(shuō):“畫畫的任務(wù)就交給我吧。哈哈……,你還畫畫,別吹牛了。張中文走到黑板前,拿起彩筆,認(rèn)真畫起來(lái),不一會(huì)兒,一幅火箭奔向月球的畫就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。

  第二天一早,我來(lái)到教室,一看,張中文已把所有的東西都準(zhǔn)備好了。我們說(shuō)開始,他就跳上桌子,手握彩筆,這一勾,那一畫,黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花,畫完后,他還伸了伸舌頭說(shuō):“畫得不好!

  同學(xué)們看了這黑板報(bào),一齊向張中文投來(lái)佩服和感激的目光。

五年級(jí)作文300字 篇5

  每個(gè)人都愿意做到最好,都希望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了,當(dāng)你幫助別人了,當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的,但有時(shí),喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。

  去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后,李老師打來(lái)電話說(shuō)我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了,還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室,從老師手中接過(guò)屬于自己的獎(jiǎng)杯,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分,心里有說(shuō)不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯,像是捧著整個(gè)世界,心想一遍遍地默念:“我成功了,我終于成功了!”

  走出舞蹈教室不遠(yuǎn),又回頭望望……突然,我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒,淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來(lái)!皩(duì),這是我的第一次,也可能是最后一次了!蔽蚁搿T僖娏宋璧附淌,再見了李老師,再見了同學(xué)們。以后不再來(lái)這里學(xué)習(xí)舞蹈了,但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。

  真的',從那以后,我沒有回去過(guò)那間舞蹈教室,但我也真的沒有放棄我的夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞,一樣的為練舞而努力。

  今天,當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前,那次的感覺又涌上了心頭,獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣,甜中有苦,苦中有咸。

五年級(jí)作文300字 篇6

  在這個(gè)世上我感恩的人有很多很多,帶我來(lái)到這個(gè)世上的爸爸媽媽;在公交車上給我讓座的叔叔阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺奶奶……,但是我最想感謝的人是——柴阿姨。

  柴阿姨是一家童裝店——嘉衛(wèi)邦尼的老板,柴阿姨心地特別善良,柴阿姨每年都會(huì)給我們九校的'孩子們捐贈(zèng)衣服,柴阿姨也會(huì)給那些貧困的孩子送去她的愛心,夏天有涼爽的半袖,冬天有暖和的棉衣。今年,柴阿姨給我?guī)?lái)的是一件特別暖和的超輕羽絨服,有了這件羽絨服我們?cè)僖膊粫?huì)感到冬天的寒冷,我特別喜歡這件衣服,每天都穿著它,心里暖暖的,是柴阿姨給了我們溫暖,所以我們要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)柴阿姨給我們帶來(lái)的愛心。

  只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變得更美好……,這首歌告訴我們,長(zhǎng)大以后也要像柴阿姨那樣,有樂于助人的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心。

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