小學(xué)五年級(jí)作文范例【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
美麗的雙龍灣，我們拜訪的第二個(gè)朋友。首先，我們乘車翻越坎坷曲折的山路到達(dá)山口。大約三個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)1號(hào)農(nóng)家，吃完飯，我們就出發(fā)了。進(jìn)去之后，直入我們眼球的是一個(gè)高大的瀑布潭，潭上屹立著極具象征意義的龍，這就是雙龍?zhí)�。坐在瀑布下面石頭上，風(fēng)夾雜著瀑布飛濺的水花席卷而來，清涼的水汽讓我陶醉。這時(shí)飽受夏季“酷烤”的我，沐浴在這涼爽的清風(fēng)里，爽極了！接著順勢(shì)前走，目不暇接，太多不可思議的景象讓我們更加驚異，大飽眼福。不一會(huì)兒到了一個(gè)山洞前，我們手拉手小心探身進(jìn)去，借助洞兩側(cè)的'燈光往前摸索，在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，我們特別的偉大！出了山洞，展現(xiàn)在我們面前的是清澈見底的水，于是興起，和那個(gè)長(zhǎng)不大的大人（孫世豪老師）打起水仗，明知后果會(huì)很慘，但依然繼續(xù)……雙龍灣，我愛你！你是大自然的杰作！是地球的驕傲！
上山時(shí)我和尚老師在后面，當(dāng)大家都掉頭回來時(shí)，尚老師也不愿意上去了，但因?yàn)槲液ε�，于是我倆一個(gè)人就上去了，走著走著，在路上覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，后面的老師也沒有跟上來，此時(shí)耳邊只有嘩嘩地流水聲，前后喊沒有任何聲音，尚老師的手機(jī)也沒有了信號(hào)，于是我倆就在原地等候，等到一段時(shí)間過去了，我覺得有一種不祥之兆，越想越擔(dān)心，只好原路返回。走到一個(gè)插口我走上去是一個(gè)wc，于是我又返回，才漸漸聽到了人的聲音，我真的有一點(diǎn)怕了！但美麗的景色安慰我，使我陶醉！
一天，又結(jié)束了！已經(jīng)是第三天了！我們?cè)撟吡耍 ?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從前，有個(gè)小仙女她叫露露，她是一個(gè)樂于助人的小仙女，人們都很喜歡她。
有一天，小仙女露露在森林里玩耍，突然，來了大老虎，奇怪的是，打老虎沒有吃了露露，而是向露露求救，大老虎哀求道：“露露仙女，求求你救救我吧？”
露露奇怪地問：“怎么啦。”
唉！大老虎說道，“有一個(gè)獵人要?dú)⒘宋遥笄竽懵堵断膳�，我知道你很善良的，�?qǐng)你救救我，我還要回去給山洞里小老虎喂奶呢。”
小仙女露露答應(yīng)了大老虎的請(qǐng)求，這是獵人過來了，露露就勸獵人不要?dú)?dòng)物，獵人被露露的愛心感動(dòng)了，決定再也不殺動(dòng)物了。
這天，一個(gè)壞巫婆來到了露露的`家里，裝作一副老婆婆的樣子，說：“你就是露露嗎，咳咳，我的家被壞強(qiáng)盜給燒了，我可以住在你家嗎。”
露露很善良，二話不說就同意了。
晚上的時(shí)候，壞巫婆偷偷在村民們吃的井里下毒藥，而這一切，都被露露發(fā)現(xiàn)了，原來，露露晚上睡不著覺，就出來數(shù)星星，沒想到發(fā)現(xiàn)了壞巫婆在井里下毒藥，她連忙和壞巫婆戰(zhàn)斗，她們打了很久很久，把村民們都驚醒了，最后，露露打贏壞巫婆，可是，露露也受傷了，最后露露死了，大家都很傷心，哭啊哭。
這時(shí)，上帝被感動(dòng)了，就讓露露的靈魂永遠(yuǎn)保存下去。
而村民們就在村子里塑造了露露的雕像，讓所有都記住露露。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一次偶然，我看了一場(chǎng)令我新奇的魔術(shù)表演。
那是暑假的.一天，天是那么的熱，炎熱的太陽如同烤爐一樣烤著大地，大地沒了精神，萬物都聳拉著腦袋，只有樹上那不知疲倦的“歌唱家”知了，在不停地唱著“歌”，“知了，知了，知了……！”
我閑著沒事干，便打開電視，無聊地按著鍵，“暑假特別節(jié)目——世界魔術(shù)表演”幾個(gè)大字印入我的眼簾，我定眼一看，“好，這個(gè)節(jié)目好！”我呼叫著。“摩托車？魔托車是魔術(shù)的標(biāo)題？”我半信半疑的自言自語道！
魔術(shù)開始了，一位打扮入時(shí)的外國叔叔抬著一輛缺輪胎的摩托車走到臺(tái)上，向大家揮了揮手，突然，他變出一根鐵棒，澆上汽油，用打汽火機(jī)“啪”地一點(diǎn)，整根鐵棒燃起來，可他不緊不慢，將鐵棒往上一扔，“他要干什么？”我充滿了疑問，大叫到。沒想到，他輕松地接住鐵棒，用嘴一吹，鐵棒竟變成了輪胎，“太棒了”我呼叫著……
這次魔術(shù)表演太新奇，太另類了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
別看我是個(gè)男生，可是我很膽小，每次爸爸走到哪里，我就跟到哪兒。
有一次，記得我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸不在家，我正在看恐怖片，看得很帶勁，媽媽叫了我兩三聲我都聽不見，然后媽媽給我寫了一張紙條，留在廚房，我把恐怖片看完了。我說：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，等會(huì)兒再回來。”怎么沒有回答？我來到廚房，看見媽媽給我留了一張紙條，上面寫著：我出去辦點(diǎn)事，你先睡，別等我 。我想：“我剛看完恐怖片，怎么能睡得著呢？”我就想老鼠怕貓，妖魔鬼怪都怕《西游記》里面的'孫悟空，于是我就畫了一只大花貓，和一個(gè)孫悟空，帖在我的枕頭兩邊。我打開電視又看了一會(huì)兒，我就把燈一關(guān)，我就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來，我穿上衣服剛出門，爸爸就豎起了大拇指說：“你真的長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自睡覺了�！蔽易院赖卣f：“是的�！�
［評(píng)語：習(xí)作敘事完整通過心理刻畫，具體地寫出了自己戰(zhàn)勝膽怯的經(jīng)過，結(jié)尾深化主題。全文語言流暢，內(nèi)容真實(shí)可信。］
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
如果沒有書，世界就沒有這么美麗。
我曾經(jīng)看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的書。
我曾經(jīng)在學(xué)寫作文的時(shí)候聽陳老師說過一個(gè)故事，說了在以前，有一個(gè)小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個(gè)秘訣：要問人的時(shí)候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯(cuò)事就要說對(duì)不起。小男孩用了這個(gè)秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學(xué)位小男孩的'做法，用這些禮貌用語，結(jié)果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會(huì)繼續(xù)這么下去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
王爺爺是我家的鄰居，他是一位退役的老紅軍，從此便在這里安家落戶了。王奶奶在前年走了，他的兒女也在國外留學(xué)，他家里只有他一個(gè)人，我們二家之間之隔一堵墻，墻這邊是柿子樹，而墻那邊是一顆高大的石榴樹。
春天來了萬物都復(fù)蘇了，柿子樹都發(fā)芽了，二個(gè)月過去了，石榴樹開花了，夏天來了，兩顆大樹卻像兩把巨傘，挺立在那里，兩顆樹都把各自的樹葉伸到那院里去。秋天來了，它把柿子、石榴都由夏天的`青澀變?yōu)槌墒炝�，那兩顆樹都像圣誕節(jié)里的那顆掛著禮物的圣誕樹。我知道過墻的那些果子只要一伸手就能摘回來，但是爸想讓王爺爺嘗嘗柿子，而王爺爺想讓我們嘗嘗石榴。于是兩家都說：“過墻的果子隨便吃！”這句話那么親切呀！
每天晚飯過后，王爺爺總要來我們家陪爺[來源]爺奶奶嘮嘮家常，如果我家包了餃子，奶奶也會(huì)讓我給王爺爺端一碗。那一天，我問王爺爺?shù)募以谀牵鯛敔數(shù)难凵裢蝗蛔兊明鋈涣�，不久兩顆渾濁的淚水掉了下來。我愧疚極了，忙向王爺爺?shù)狼�，而王爺爺卻說沒事，王爺爺每次到我家來，他都給我那好吃的糖果，我和妹妹都非常的敬愛他，也非常喜歡他。
過年了，王爺爺家里響起了鞭炮聲，你一定感到奇怪，對(duì)，沒錯(cuò)，我們一家都去給王爺爺拜年去了。王爺爺把我和妹妹的口袋里都塞滿了瓜子、花生還有我最喜歡吃的糖果。他的臉上笑成了一朵花。
我想，和諧不僅只在鄰里之間，還要在人與社會(huì)之間。那么，我們的和諧之花就會(huì)遍地開放。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
如果說夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說夢(mèng)想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢(mèng)想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂家，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢(mèng)：打開一扇神秘的門，門里有舞臺(tái)與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺(tái)，走向我的古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢(mèng)終究是幻想，如果能讓夢(mèng)里的東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的。只有付出實(shí)際的努力，夢(mèng)想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書也是必要的，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢(mèng)想前進(jìn)�？沼鄷r(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩和一篇古文，要求股瓜爛熟。空閑下來，還 可以聽聽音樂，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過連續(xù)不斷的`努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽的曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對(duì)我說：“按照普通的水平來說，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來說，你彈得差了那么一點(diǎn)兒�！蔽业男睦镉械琢�，因?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎�。于是，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺(tái).......
追夢(mèng)路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過頭來看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過方向，曾經(jīng)想過放棄夢(mèng)想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)安靜，鋪滿著金黃的稻草的田野上，有一個(gè)胖乎乎的稻草人。
稻草人是老婆婆親手造的，他的骨架是用金黃的稻草做的，他的胳膊和腿，是用細(xì)細(xì)的竹竿做的，老婆婆用西瓜的殼為稻草人做了一頂帽子，非�？蓯邸Ｒ�?yàn)殚L(zhǎng)期在外風(fēng)吹日曬，稻草人開始漸漸褪色。本來是金黃的身體，現(xiàn)在是米黃色了。竹竿做的胳膊和腿，也失去了從前的堅(jiān)韌。
稻草人非常討人喜歡，他都會(huì)對(duì)著大家笑臉相迎，因?yàn)榈静萏吡�，小朋友夠不著它，只能在走過的時(shí)候摸摸他的.腿。他日夜不休，每天挺拔的站在那里，從來不動(dòng)一下，非常盡責(zé)。
老婆婆非常喜歡胖胖的稻草人，每天都會(huì)去幫他把身上的蟲子和小鳥給趕走，稻草人一直對(duì)老婆婆心存感激。一個(gè)夜晚，一只小麻雀來到稻草人的身前，它想用稻草人身上的草做鳥窩，于是啄走了很多根稻草，稻草人感到很害怕，可是他不能動(dòng)，也不能說話。這時(shí)，老婆婆沖過來，把小麻雀趕走了，小麻雀回去告訴它的小伙伴：“不要去啄那個(gè)稻草人，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)兇婆婆，會(huì)用一把大的扇子，把你們給趕走”，稻草人非常感謝老婆婆救了它。
這一天暴風(fēng)雨來了，老婆婆還在睡夢(mèng)之中，不知道會(huì)有暴風(fēng)雨。稻草人也沒辦法告訴老婆婆。暴風(fēng)雨越來越大，稻草人的稻草和細(xì)竹竿，一根一根的落在地上。雨水嘩啦啦的下著，漸漸地，他的身上稻草被雨無情的打落在地上，和地上的濕泥土混為一團(tuán)，和細(xì)竹干被狂風(fēng)卷走，帶到了很遠(yuǎn)的地方。
第二天，烏云散去，又是晴朗的一天，老婆婆像往常一樣來到麥田，看到眼前的這一幕，非常傷心，因?yàn)樗僖惨姴坏降静萑四桥峙值纳眢w，和那燦爛的笑容。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-30