五年級(jí)的作文[合集15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)的作文1
媽媽對(duì)我特別疼愛，母愛像溫暖的陽(yáng)光普照著我，想雨露滋潤(rùn)著我。我在母愛中快樂幸福的成長(zhǎng)。媽媽很勤勞，很能干。每天早上天剛亮，就忙著給全家老少做早飯，我還在睡夢(mèng)中廚房里就已經(jīng)奏起了做飯交響曲，媽媽忙碌的`身影在廚房里來回穿梭，在我起床時(shí)總能吃上美味的早餐，我從心里感謝媽媽。
媽媽是我的保護(hù)神。記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，馬上找了輛車送我去醫(yī)院。媽媽忙前忙后，等我掛上了吊針，一夜未眠，眼睛布滿了血絲。啊。母愛就是那心疼的話語(yǔ)，就是那默默的守候！
媽媽很辛苦，起早貪黑的操持著家務(wù)，為早出晚歸的爸爸送飯，按時(shí)接送我上學(xué)，放學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，經(jīng)常收拾房子，媽媽的雙手都變得粗糙了。
媽媽日夜操勞，皺紋多了許多，白頭發(fā)也多了許多，我看見了真是心疼極了，媽媽是為了這個(gè)家才變得蒼老了許多呀！
媽媽為了家辛勤付出，我們家才會(huì)有現(xiàn)在的幸福和快樂。我要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)讓您驕傲的好孩子！
五年級(jí)的作文2
春天不知不覺得來到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。
西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
雪下了一夜，地上、樹上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車像一個(gè)個(gè)白面包。
下雪最開心的'是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂乎，開心極了。
“瑞雪兆豐年”，這么大的一場(chǎng)春雪，我想今年一定是豐收年。
五年級(jí)的作文3
你們好！
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打……”媽，這是唱給你的歌，轉(zhuǎn)眼過去，我們已經(jīng)有兩年沒見面了，你一定非常想念我，我又何嘗不是呢。所以忍不住心中的酸痛，給你與爸爸寫了一封信。
媽，你在外面工作累嗎？你知道嗎？當(dāng)每周五，同學(xué)們都放學(xué)了，但每當(dāng)我看到那些孩子的媽媽來接他們回家時(shí)，我想：他們多幸福啊，有媽媽的疼愛。但我不傷心，因?yàn)槲抑�，我媽媽也是愛我的，你在外面掙錢都是為了我，“謝謝你，媽！我愛你！”
“爸爸的背彎了，是因?yàn)樗淹χ钡募沽航o了我；爸爸的眼睛花了，是因?yàn)樗衙髁恋腵眼睛給了我……”每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就想起了你，爸，你知道嗎？我真的很想你。記得小時(shí)候，我騎在你的脖子上，你帶我去逛街，帶我去捕魚，現(xiàn)在回想起來還有一絲甜蜜。
“是你們帶我來到這世界，一天天一年年把我養(yǎng)大……親愛的爸爸，親愛的媽媽，孩兒我懂得如何報(bào)答……”爸、媽，這是唱給你們的歌，你們?cè)谕饷孢^的好嗎？你們不要擔(dān)心我，我過得很好，外公外婆都對(duì)我很好，紀(jì)老師也像哥哥一樣，對(duì)我照顧有加。
五年級(jí)的作文4
種樹節(jié)要到了，我們陽(yáng)光笑臉假日小隊(duì)也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大樹了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。
一年又過去了，種樹節(jié)又來了，我仍舊要堅(jiān)持種樹。
我來到草坪上，找到了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，拿來一個(gè)桔色的鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個(gè)鏟子就像和我作對(duì)一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的動(dòng)作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來。對(duì)啊，我可以用腳啊。
我一只手拿著鐵鏟，用腳使勁蹬著，一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí)，我停了下來，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來�？纯吹厣弦粋�(gè)小土坑又小又深，剛剛好能把小樹種下去，太好了。
我小心翼翼地將樹移入樹坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。
呼——，小樹在我的努力下終于種好了�？粗�，我不禁用手去撫摸。“啊！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。
看著我辛辛苦苦種的`小樹，我的臉上浮現(xiàn)了會(huì)心的微笑。
五年級(jí)的作文5
春雨像牛毛一樣細(xì)，飄飄灑灑，密密地飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了大地?zé)ㄈ灰恍碌母杏X。
春雨落在草地上，小草紛紛探出頭來，允吸著甘甜的露水，它們茁壯成長(zhǎng)，感謝天地給它們的恩澤。春雨落在花叢中，使花兒變得更加?jì)善G欲滴，紛紛綻放。
雨滋潤(rùn)了大地上的萬(wàn)物，又輕又細(xì)，聽不見“淅淅”的'響聲，也感覺不到柔軟。春雨總是悄悄地來，悄悄地去，輕輕地來，輕輕地去。
我最喜歡漫步在春雨中，看著人來人往的大街上，人們手中的五顏六色的傘組成了一道亮麗的風(fēng)景，仿佛一幅美麗的圖畫。
雨停了，天地間煥然一新，就像是給大地穿上了一層新衣。站在高處，能看見一條絢麗的彩虹懸掛在天邊，五彩繽紛。呼吸著雨后的新鮮空氣，讓人感到神清氣爽、心曠神怡。而庭院中的花朵好像洗過澡似的，展開笑容，為大地添了一抹艷麗。泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像是涂上了一層潤(rùn)滑油。路上行走的人越來越多了，原本安靜的公園也變得熱鬧起來。
我喜歡柔和的春雨，喜歡春雨后的風(fēng)景，更喜歡雨帶來的恩惠。
五年級(jí)的作文6
在我們小區(qū)的中央有一個(gè)小池塘，池塘的中間有一個(gè)小島，小島的上面有一顆小松樹，松樹上面結(jié)了許多小松果。
春天，小池塘“嘩啦，嘩啦……”好像在唱著贊美春天的歌曲，旁邊的`小松樹被風(fēng)吹的左右搖晃，好像在編舞呢。
夏天，小池塘里的小魚在跳著夏天的舞蹈。
秋天，小池塘周圍的樹落下一片片黃黃的、紅紅的葉子，正好落在了水面上，小魚游過來，和小松樹一起玩躲貓貓。
冬天，小池塘上面，蓋了一層厚厚的冰。“小池塘好像在冬眠呢，”從天而降的雪花說道，“我們?nèi)ソo她蓋上被子吧。”說著，便給小池塘蓋了一張又大又白的被子。小池塘說道：“謝謝你們，可愛的雪花們！”
一轉(zhuǎn)眼，又回到了春天，小池塘又開始唱起了贊美春天的歌曲。
多么可愛的小池塘呀！我愛這個(gè)小池塘！
五年級(jí)的作文7
高爾基先生說過：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇
到困難時(shí)，伸出手，無條件幫忙你。
讀書，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，能夠人你在寫作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路不明白寫什么東西好；還能夠懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩！
在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書中能夠?qū)W到許多小竅門，而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點(diǎn)。我們透過讀書，不僅僅能夠使生活變得豐富多彩，過的更充實(shí)，而且還能夠?qū)W會(huì)許多小竅門，這豈不是一舉兩得！
讀書是一種娛樂的方式，他能使你的情緒變得更快樂。在書的海洋里遨游也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹，樹里有個(gè)樹洞，每當(dāng)我難過的.時(shí)候，只要在樹洞里坐坐，我就感到開心和快樂，悲傷而難過一下子就不見了。
我閱讀，我快樂，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。讀書讓我體驗(yàn)到許多未知的世界，透過讀書，讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂讀書人。
讀書好處多！
我愛讀書！
五年級(jí)的作文8
我正站在白云山的山頂上，太陽(yáng)緩緩的落下了。我望著天空，不禁感嘆！
首先太陽(yáng)從云層里爬下來，在天空的中央散發(fā)著無比迷人的橙色，可真令人心曠神怡呀！
然后，太陽(yáng)再?gòu)闹醒刖従彽鼗�，但是，忽然有一只火紅火紅的小白兔跳入了我的視野，他在草地里吃著草。忽然一只巨龍出現(xiàn)了，小白兔被嚇得跑走了，然而巨龍卻一口把小白兔給吃了下去，巨龍竟然越來越紅，紅成了一條真真實(shí)實(shí)的中國(guó)龍。我十分驚喜－不愧中國(guó)！
在白晝時(shí)分，特別是在夏天，在草地上時(shí)有一只兩只螢火蟲閃爍著飛過，即使如下著蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也會(huì)有一只兩只勇敢的火蟲飛出家門，為那些迷路的小昆蟲或小螞蟻照明前路。接著我看到了許多像巨人一樣的參天大樹，時(shí)而隱隱約約的看見一些甲蟲在樹上趴著吸食樹汁。這時(shí)，我拿出我背包里的一個(gè)抄網(wǎng)，對(duì)準(zhǔn)一只獨(dú)角仙撲了下去……甲蟲終于被抓住了，我開心極了，把它放進(jìn)了我隨身攜帶的'飼養(yǎng)盒，又多了一只寵物。我開心的嘴都合不攏了。
忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨，我覺得，這雨來的可真及時(shí)！這蒙蒙細(xì)雨和那參天大樹、一只兩只螢火蟲、和甲蟲形成了一副和諧優(yōu)美的畫面。
到了午夜，山上、海上、天上都安靜了下來，希望明天又有美好的一天！
五年級(jí)的作文9
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我背著背包，哼著這首美妙的歌曲，一蹦一跳的來到郊外的桃花園里。
我剛進(jìn)桃花園，就被桃花那濃濃的香味兒給迷住了，我情不自禁的走到一棵高大、茂密的桃樹前，只見桃花粉嘟嘟的，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘正羞紅了臉，有的桃花的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的`才展開兩三片花瓣兒；還有的桃花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我仔細(xì)一看，桃花有5片花瓣，那五片花瓣就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著美麗的花蕊哩！
這時(shí)，我耳邊傳來一陣“嗡嗡”的聲音。我一聽便知道是可愛的小蜜蜂在采桃花蜜哩。我轉(zhuǎn)頭一看，果然不出我所料，小蜜蜂真的在和桃花姐姐“談心”呢！過了一會(huì)兒，小蜜蜂又飛回家了，我正感到納悶兒時(shí)，小蜜蜂又飛回來了，原來小蜜蜂飛回去對(duì)兄弟姐妹們說：“兄弟姐妹們，那兒有上等的蜂蜜，快去采！”之后帶著兄弟姐妹們來采蜜了！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我唱著我最喜歡的歌，高高興興的回家了。
五年級(jí)的作文10
那一天，我的奶奶去世了。
那一次，是我第一次看到我的爸爸哭，要知道他在工作中大大拇指全都青了，我讓他去醫(yī)院，爸爸只是說：”我不小心被門夾了一下不疼，不用去醫(yī)院�！蹦翘焖臏I如忘關(guān)的水龍頭，即便很快拭去淚水又成了線。很快，他的眼睛變得通紅。
這次，他好像真的傷心了。吃飯的時(shí)候，他們都在旁笑嘻嘻的喝酒，只有我的爸爸坐在那里，雖然他表面上強(qiáng)顏歡笑，但眼中時(shí)常飄出幾抹悲涼的'目光，而后是用力地隱忍，我想過去安慰爸爸但我又怕提起奶奶，會(huì)傷了爸爸的心。
吃完飯后，爸爸終于要離開這個(gè)凳子了，但好像不是去吃飯，而是去爸爸的房間。他慢慢地走回房間，眼睛都腫了。關(guān)上房門，就再也沒有出來過。
到了晚上輪到他陪奶奶最后一點(diǎn)時(shí)間了，他才出來。我問他：”爸爸，你都一天沒吃飯了，吃點(diǎn)東西吧�！卑职值穆曇籼岵黄饎牛骸蔽也火I，我還要在這里看著奶奶。”
那一天，我第一次看到爸爸哭，我想他是真的傷心了。
五年級(jí)的作文11
在我家附近有座美麗的公園——半山國(guó)家森林公園。那一年四季風(fēng)景如畫。
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。春雨若絲地下著，所有的樹木，張開“小嘴”吮吸著春天的`甘露。春風(fēng)一吹所有的綠色都在顫動(dòng)，含著晶瑩的綠光。粗壯的葛藤蒼綠而勁拔，一切 都那么清新，幽靜而有詩(shī)情畫意。
夏天，山花盛開，姹紫嫣紅。望著五彩繽紛的花，美極了！微微的風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣怡人的清香。郁郁蔥蔥的樹林如一把把大傘在山林中撐開著秋天，風(fēng)吹過金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩 翩起舞的金蝴蝶。仿佛譜成了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬是銀色的世界，天是藍(lán)色，地是銀色，樹林銀裝素裹，分外妖嬈，貌似童話世界中美麗的情景。
沿著青石鋪成的小路旁邊有一條小溪，溪水向下流，那濺著的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲啊！半山森林公園一年四季，就像一條無邊的彩帶，春的 幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上嵌在青山綠水之間 。
五年級(jí)的作文12
春天，從第一縷陽(yáng)光開始，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的芳草，就開始冒出了芽尖尖。一根根綠色的“小手指”迫不及待地躥了上來，貪婪地吮吸這初春的雨露，一夜之間就鋪滿大地，多么鮮明，多么可愛！那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，多么像幼稚的孩子，用自然的畫筆點(diǎn)綴出悅目的色彩，那才是真正純潔的——那一抹新綠！
一場(chǎng)陳雨引出了夏天。那時(shí)候的草，甩去了春天的“懵懂”，變得成熟，透著朝氣，傲然挺立在土地上。夏天陳雨多，碧草挺直腰板，直直地接受雨之洗禮，這種精神，讓人不禁為之嘆服！
大雁南飛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，草收斂了夏天的堅(jiān)韌不拔，但也未曾軟弱，它靜靜等待冬天的`來臨。
第一片雪花帶來了冬天，枯草陷入了冬眠之中，懷念春夏時(shí)的美好。它死了嗎？不，春天還會(huì)再來，我堅(jiān)信，它會(huì)再次蘇醒，因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
人們都夸花兒俏，花兒美。可誰(shuí)又曾關(guān)注在背后默默貢獻(xiàn)的草呢？鮮花的美，還得靠綠葉的襯托。所以我愿此生做一株沒有美麗外表卻又無限內(nèi)涵的芳草，不與花兒一樣爭(zhēng)香斗艷。為此，我為自己定下目標(biāo)，遇到困難也決不低頭，一路過關(guān)斬將，就沒有克服不了的困難。盡管我還未做得很好，但是我會(huì)努力，盡力克服每一個(gè)困難，使我人生之路變得更加通暢。
五年級(jí)的作文13
"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽著校長(zhǎng)念著獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我只能用羨慕的眼光看著那些上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)。我努力了，我努力了，可是為什么沒有我。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有通過不懈地努力，才會(huì)有成功。
回想起這一年來的努力，真是實(shí)為不易。每當(dāng)晚上被媽媽叫去睡覺，卻依然在不停地學(xué)習(xí)……
“快去睡覺了，別老是學(xué)習(xí)到三更半夜。別明天早上又起不來了。”媽媽又使出了她的無敵嘮叨術(shù)。
“知道了，知道了，明天你早一些叫我起床。我要學(xué)習(xí)�！蔽矣行┎荒蜔┝�，我在學(xué)習(xí)呢！干什么打擾我，現(xiàn)在思路全亂了。
當(dāng)聽著數(shù)學(xué)老師說著數(shù)學(xué)前十名的同學(xué)的名字時(shí)，我是多么希望能聽到我的名字。可是到底還是沒有我的名字，還挨了數(shù)學(xué)老師的一通臭罵，真是不爽”
我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒有顯著的成績(jī)，可我努力了。
我每天都一直在課外做著因小升初而海量的`作業(yè)，有好多次我曾想過要放棄。因?yàn)槲铱释晒Γ晕覜]有放棄。
我無比渴望在下次全級(jí)開會(huì)時(shí)，獲獎(jiǎng)名單上有我的名字。
五年級(jí)的作文14
我們的人生就像一場(chǎng)游戲，你的理想決定你以后的角色，每個(gè)人都應(yīng)該思考如何把游戲玩的更精彩。
我的理想是當(dāng)一名主持人，每天晚上，一想到自己的夢(mèng)想，就十分激動(dòng)，恨不得自己馬上也能在電視機(jī)里主持節(jié)目。記得，是在五年級(jí)。
一次，我去競(jìng)選播音員，我滿心的激動(dòng)，一到那，就遲到了，沒準(zhǔn)備好，我忐忑不安，做著自我介紹，比不上別人的五六百字。
我坐在座位上，聽著別人的演講，越來越?jīng)]信心，就不停地在凳子上摩擦，第一輪結(jié)束了，我很害怕選不上，當(dāng)老師念到我時(shí)，我所擔(dān)心所懼怕的`都飛到了九霄云外。緊接著，吳老師發(fā)了一組稿子，讓我們1分鐘念熟。我突然發(fā)覺1分鐘多么寶貴。我緊張的演講玩，我坐到座位上，在等待中，覺得時(shí)間好漫長(zhǎng)，像一只蝸牛在爬。
終于，老師念到了我，頓時(shí)，心中的大石頭落下來了，很高興很高興，比過生日還開心。
于是，我喜歡上了播音，現(xiàn)在，每次看到電視機(jī)里的主持人，心里有點(diǎn)激動(dòng)，就會(huì)想起那天的事，就會(huì)為了目標(biāo)而奮斗。
五年級(jí)的作文15
“叮鈴鈴，叮呤呤”放學(xué)的鈴聲響起了，我們班的幾個(gè)男生似離弦的箭一樣，來到學(xué)校旁的一片空地，將書包堆在兩邊做成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，就熱大火朝天地滿踢起了一場(chǎng)小足球賽。
比賽進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)，夕陽(yáng)的`余輝映在了一張張灑滿汗水的臉上，但比分依舊是零比零�！班帧�!一陣哨聲響起，黑方隊(duì)員在紅隊(duì)的禁區(qū)手球，紅方隊(duì)員點(diǎn)球只見黑方守門員皓然穿著黑色上衣與天藍(lán)色短褲，還戴著雙守門員手套。他兩腿叉開站著，已經(jīng)不記得腿還受了傷，右腿膝蓋上還有一周繃帶。皓然雙眼緊緊盯著前方，似乎時(shí)刻準(zhǔn)備攔住前方方飛來的足球。
皓然身后是紅方替補(bǔ)隊(duì)員子豪，他那一身紅色的衣服在陽(yáng)光下十分耀眼。子豪的雙手在身后背著， 臉上露出了不愉快心想這踢的都是些什么呀，要是我上場(chǎng)一定能進(jìn)一球!
小觀眾們也在臺(tái)下替黑方隊(duì)員捏一把汗。博文帶著他的妹妹和阿拉斯加犬來看比賽。那條狗臥在樹樁下閉著眼睛，也許連它都不敢睜眼看這一緊張的場(chǎng)面。其它人呢，也同樣目不轉(zhuǎn)睛地看比賽。
在觀眾席最右側(cè)，有一位身著黑色西裝的男人，他應(yīng)該是其它班的老師，手里還拿著一本合上的書。他看著孩子們生龍活虎的樣子，也想起了自己的童年。
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