我的小學(xué)六年級作文

時間:2021-03-15 09:27:11 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【熱門】我的小學(xué)六年級作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】我的小學(xué)六年級作文10篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  有一個人,她最偉大;有一個人,她最寬容;有一個人,她最勤勞;有一個人,她最細(xì)心;她是誰?她就是——我的媽媽。

  在這個城市中,她顯得那么渺小,為了不讓我遲到,她每天早起給我們做飯,還要每天做家務(wù)。歲月的流逝,使他那曾經(jīng)白皙的臉龐也爬上了皺紋,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已有了刺眼的白發(fā),但在我眼里,那是一道美麗的風(fēng)景線。

  每當(dāng)我回顧和媽媽在一起的時間,我都會癡癡地笑起來,和她的每一個片段,就像是一張張優(yōu)美的CD,響起各種愛的曲子!如果能夠有一臺穿梭時間的時光機(jī),我想要回到我們歡笑的時候,我是多么的懷念!

  但是,不知道什么時候開始,我們不在一起歡樂地笑了,我有了屬于自己的秘密,我希望自由!我開始叛逆了,那個幼稚天真的我的白紙上染上了各種顏色!我們開始疏遠(yuǎn)了,而她只是在遠(yuǎn)處默默地守護(hù)著我……

  我不知道從什么時候開始,我覺得她很煩,覺得她總是打擾我,闖進(jìn)了我自由的世界。我有時覺得落寞,想要和她說自己的委屈;有時感到害怕,想要在她懷里盡情的撒嬌!可是我卻像是中了邪似的,跟她對著干……每次她說我做錯了,我就敷衍的回應(yīng)一聲,從未發(fā)現(xiàn)她眼里的哀痛……

  不過我該慶幸的是:我發(fā)覺了自己的無知?墒俏也桓液湍赣H道歉,于是我想用行動來向她道歉!從那天以后我在漸漸改變自己,可又努力不讓她發(fā)現(xiàn)……終于!我又看到媽媽慈祥的笑臉!

  我愛您……這簡單的三個字,濃縮了我滿滿的愛意和謝意!您比世上任何一個都要愛我,包容我,您永遠(yuǎn)把我放在第一位……謝謝您!媽媽!

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  每個人都有一個家庭,或許是一個很平凡的“三口之家”,或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”,或許是其他的。

  我家呢,是“四口之家”,有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面,我給你介紹一下我的一家子。

  “活火山”爸爸

  爸爸這個人很熱情。但是呢,既然是“活火山”,肯定是魯莽沖動的典型代表。而且,他這個人總捺不住性子,老爸不僅急性子,還很容易憤怒。比如有些時候,老爸跟我說話,總是發(fā)火,因為他總被我出色的“表演”弄得摸不著北,所以便會發(fā)火,要求我說清楚。

  “悶葫蘆”媽媽

  媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話,很沉悶,但她其實是“不鳴則已,一鳴驚人”。因為她有一個“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字?jǐn)?shù)少,卻是一針見血,而且很少吐槽的她,吐起槽來令人無法反駁,仿佛遭受了千點暴擊。我絕對是被這個“神技能”給“KO”了無數(shù)回。

  “瓷娃娃”奶奶

  為什么說奶奶是“瓷娃娃”呢?因為奶奶有些時候很脆弱,也不知道什么時候,奶奶的雙目失明了,好像從我有記憶以來,奶奶就是雙目失明的。或許是因為看不見的原因,奶奶總是把自己縮成一團(tuán),保護(hù)起來。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了,也是保護(hù)的重點對象,是我們家的“家寶”。

  “精神分裂癥”我

  呃,是不是很奇怪,各位看官,請聽我娓娓道來。我這個人吶,對著老爸那嘴皮子叫個麻溜,廢話多多;對著老媽呢,就是一個“笑面虎”,可“笑面虎”終究還是“紙老虎”。粚χ棠,那叫個脾氣暴躁,我總是被奶奶搞得很沒耐性,然后“暴走”……

  這就是我的一家子。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  要問我的理想是什么?我會毫不猶豫的告訴你,為了我們偉大的祖國更加富強(qiáng),我想做一名光榮的人名教師,小學(xué)六年級作文我的理想。

  老師,一個平凡而偉大,普通而神圣的職業(yè)。有人把老師比作辛勤的園丁,是因為他培育了祖國的花朵;有人把老師稱作靈魂的工程師,是應(yīng)為他是我們美好心靈的啟蒙者;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人卻點燃了自己……我敬慕老師,因為他是我們走向社會,走向生活引路人。假如有一天,我也成為一名老師……

  我站在神圣的講臺上,面對著一群可愛、天真、幼稚的孩子們,用生動的語言,把課文的情節(jié)像講故事一樣給他們聽。聽到高興處,他們的笑臉泛起可愛的笑容;見到傷心處,他們皺起了小眉頭。

  如果我是老師,我會盡心盡力地細(xì)心地就教育我的每一個學(xué)生。先讓他們從小學(xué)會做人的道理,讓他們明白好好做人是多么重要。同時傳授給他們知識,開啟他們的智慧,傳送給他們溫暖,讓他們成為健康、聰明的孩子,六年級作文大全《小學(xué)六年級作文我的理想》。做教師的確很辛苦、很艱難,我不怕,我會努力、會盡力,把難變成易,把辛苦變成輕松。和我的同學(xué)成為親密無間的好朋友。

  科學(xué)家、文藝家、教育家……他們也不是天生就很聰明,而是老師培育出來的。所以說——教師職業(yè)最光榮!

  我相信,只要我現(xiàn)在堅持不懈地向這個目標(biāo)努力奮斗,我一定會成為一名名符其實的優(yōu)秀老師。我憧憬著為作為老師、登上講臺上的那一天來。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  金華市新世紀(jì)學(xué)校是我的母校,它坐落在浙江師范大學(xué)的對面。這里環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施好,師資力量強(qiáng),師生友好相處。我在這所學(xué)校度過了七年快樂的時光。

  走進(jìn)學(xué)校的大門前,抬頭仰望,門上有一把能開啟智慧大門的鑰匙。走進(jìn)大門里,首先映入眼簾的是個圓型的大花壇;▔,校園內(nèi),四季花開不斷。春天有桃花、茶花;夏天有荷花、一串紅;秋天有菊花、桂花;冬天還有蘭花、臘梅。這些花給我們的校園添色加彩,令人美不勝收。花壇正中心有一個地球型大電燈,晚上,它與旁邊的霓虹燈一起發(fā)出絢麗多姿的光,好看極了。

  兩幢教學(xué)樓像兩個巨人矗立在校園的最中心。我們在這里求知探索,學(xué)習(xí)做人的道理。周末,我們還會在這里娛樂游戲,大家開心極了。

  穿過兩幢教學(xué)樓之間的星星廣場,沿著風(fēng)雨連廊往北走,是一個大型的300米跑道的塑膠操場,操場里跑道是紅色的,中間有一個綠色的足球場。球場兩邊各有兩個籃球場。無論春、夏、秋、冬,我們都在這里跑步,踢足球,打籃球,球場上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

  俗話說“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌!毖刂L(fēng)雨連廊往南走,就是我們的食堂。學(xué)生餐廳共有兩層,進(jìn)餐廳一眼望去,全是餐桌。一到吃飯時間,餐廳飄出一陣一陣的飯香

  我們學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,而且還有一群熱愛學(xué)生的老師。

  這里的老師個個可親可敬。有一次,我生病了,發(fā)燒嘔吐。老師知道了,可忙壞了,一會兒叫醫(yī)生來量體溫,一會兒給我喝水,一會兒又幫我到醫(yī)務(wù)室去拿藥,還不放心似的要看著我把藥吃完?粗蠋熋β档纳碛,我溫暖極了,心里有說不出的感動。

  新世紀(jì)學(xué)校 ,我美麗而可愛的學(xué)校,我健康成長的搖籃! 我為自己能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活而感到無比自豪。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  每一個中國人都有一個屬于自己的中國夢,我也有一個屬于自己的中國夢——我希望我們能將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,不要就此湮沒。

  俯瞰中國上下五千年,流傳下來的傳統(tǒng)美德不計其數(shù),可我們又繼承了多少?

  孔子說:“君子恥其言而過其行!笨涩F(xiàn)在,人們?yōu)榱颂摌s,為了攀比而大話連篇。我曾在書里看到這樣的對話:那是兩個穿的蠻洋氣的女人。比較胖的女人“唉”了一聲,然后嘆了口氣說:“這幾天真累呀!老公天天帶我出去吃飯,還給我買了好幾身名牌!本戆l(fā)女人也不甘示弱:“你這還叫累嗎?我老公天天帶我去參加舞會,新買的名牌數(shù)不勝數(shù)。我才叫累呢!”比較胖的女人又裝作很煩的樣子說:“我老公可煩了,這不,又說帶我去東南亞旅游呢!”卷頭發(fā)的女人很同情地說:“是啊,你老公可真煩,他以前還追過我呢,還好我拒絕了他!”沒想到胖女人很平靜地說:“的確,他跟我說過,他還說他以前做了很多的錯事。”卷發(fā)女人尷尬的笑了一笑。這讓許多人都笑了,可是,仔細(xì)想想,這難道不是真真正正反映出了現(xiàn)在的真實境況嗎?生活中許多大話連篇的人,都是受過中國傳統(tǒng)文化熏陶的,可他們卻為了一時的攀比而忘記了祖國的傳統(tǒng)美德,真讓人感到羞恥!

  《易經(jīng)》中寫道:“人人同心,其利斷金。”團(tuán)結(jié)就是力量?涩F(xiàn)在的人們只為自己的利益著想,而不去幫助別人,對別人充滿了不信任。我曾看到別人在大街上借個手機(jī)都很難借到,因為人們不是躲避,就是說沒有帶。

  有人因撿到了錢而沾沾自喜,而忘卻了“拾金不昧”。

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年富則國富……”家長是孩子最好的老師,家長們都教育孩子要好好做人,可家長卻撒謊、攀比、拾金定昧……你說,這樣能教育好孩子嗎?

  再看看那些“最美的人吧”,為了學(xué)生失去了雙腿的“最美教師”張麗莉,、為了乘客安全而付出生命的“最美司機(jī)”吳斌,“最美媽媽”吳菊萍……他們都在為社會傳遞著正能量,他們是真正將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大的人們。

  讓我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)吧!將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧!這樣才能富個人、富家庭、富社會、富國家!

  美麗的中國夢,我的中國夢。請你早日實現(xiàn)吧!

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  世界上的媽媽都應(yīng)該很嘮叨吧?我的媽媽就是這樣,她很嘮叨。每天有說不完,數(shù)不清的嘮叨。

  有一年夏天,我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨,我就立馬翻臉不認(rèn)人。

  在某一天,她又忍無可忍的嘮叨我了,我很生氣她把我說的那么一無是處。于是,我就惡狠狠地對她說:"既然你嫌我不好,那你就從找個女兒唄!要我干嘛?沒事找事啊!還不如把我送到孤兒院。這個你也了卻了一樁心事,對吧?"當(dāng)時,媽媽看我的眼神里包含著無數(shù)復(fù)雜的情感,是震驚的,是傷心的……媽媽沒有再說一句話,只是默默的走開了。

  后來,我去外地比賽,過了一周。我發(fā)現(xiàn)自己特別想念媽媽的嘮叨。突然,我明白了當(dāng)時媽媽是受傷的。年幼無知的我,曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。

  回去后,任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著,一天晚上,我聽媽媽對爸爸說,我長大了,不在反感她的嘮叨了。

  我的媽媽也有一個暴脾氣,當(dāng)我不聽話的時候,她有時候就會急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上,就像鞭子飛過,看不清來時的模樣,只記得留下的痕跡。每次她打我的時候,我都會很恨她,恨她為什么打我?

  我恨我的媽媽,我也愛我的媽媽,恨與愛矛盾。我愛她,因為我只有一個媽媽,就是她!雖然她有時候,會嘮叨,會打人,但她就是我的媽媽,一個獨一無二的媽媽!

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  軍訓(xùn)是一種考驗,是一種磨練,迎著刺眼的陽光,我們克服種種困難,軍訓(xùn)中,我們是快樂的,是有些辛苦的,熱情的,激昂的……米盧曾經(jīng)講過“態(tài)度決定一切”軍訓(xùn)何謂嚴(yán)謹(jǐn),何謂團(tuán)結(jié),何謂認(rèn)真,這些都教會我們用心對待每件事。

  我們的教官,是個很可愛的.人。他會說笑,會耍賴。但他也是嚴(yán)厲的,也是負(fù)責(zé)的。他有一個很優(yōu)秀的品質(zhì),那就是助人為樂。還記得那是8月3日的一個下午,太陽還不算太大,在訓(xùn)練完一套動作之后,我們坐在地上休息。正當(dāng)我們談笑之時,我的眼睛瞥到了一位正推著重物的老人,他很艱難地向前推著,筐里的東西還不斷地向外灑落。老人彎腰欲拾,穿著軍綠色軍裝的教官映入我的眼簾,他雙手將掉落的東西遞給那位老人,并幫助老人將大筐子搬上臺階。老人笑了,我想他是為國家能夠有一位這樣出色的好解放軍而自豪吧。

  這才是軍人的風(fēng)采啊!人民有困難時,主動給予幫助,國家有困難時,主動站出來保衛(wèi)。軍民魚水一家人,軍與民的互助,才能帶來真正的和諧。作為準(zhǔn)軍人的我們,難道不該向他們學(xué)習(xí)嗎?面對有困難的人,我們還能熟視無睹嗎?

  早晨的訓(xùn)練依舊緊張,除了復(fù)習(xí)以前的動作外,一個個新的動作又被教官演示,再教給我們,沒有什么不行可言,我們能做的只有向前沖。休息的時候,我們也不能放松,因為接下來迎接我們的就是正式入學(xué)后的第一次考試,對我們來說也是意義非凡,每個人都緊張地準(zhǔn)備著,希望可以在第一次的考試中取得好成績。教室里沒有一點吵鬧聲,只有筆與紙摩擦后的“沙沙沙”聲,軍訓(xùn)的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,在軍訓(xùn)期間的考試也是鐵的紀(jì)律的一部分,我們每一個人都從心底認(rèn)識這一點,也有決心在以后的日子里延續(xù)下這份在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的鐵的記錄。

我的小學(xué)六年級作文 篇8

 我今年11歲,是小學(xué)六年級學(xué)生。眼睛并不大,但卻十分靈動。小小的鼻子下邊,有著一張小小的嘴。

  我這個人特別愛整潔。每天早晨起來,都要把自己的留海梳到后面?赡切┱{(diào)皮的碎發(fā)總是不聽話,我便拿出“秘密武器”————一杯清水。頭發(fā)們碰到水就乖乖得緊貼著頭皮了。

  不過,我的脾氣不是很好。在學(xué)校里受同學(xué)欺負(fù)了,有時什么也不說,有時說他們幾句就轉(zhuǎn)身走了。有同學(xué)說我寬宏大量,我可不這么認(rèn)為。因為我在這方面也有“秘密武器”呢。想知道嗎?告訴你吧,它就是我的玩具毛毛蟲。稍有不順心,我就把它拽來拽去發(fā)泄心中的不平。不一會兒,我的煩惱就煙消云散了。

  我特別喜愛小動物,為了它們,就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨,我就走不動路了,纏著媽媽要買一兩只。有一次,我養(yǎng)了兩個多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去,我傷心地哭了好一會兒呢?我最想養(yǎng)一只小狗,可媽媽不同意。在我的請求下,小姨說只要我期末考試進(jìn)前六名,給我買一只荷蘭豬。為了這個目標(biāo),我努力認(rèn)真的復(fù)習(xí),真是工夫不負(fù)有心人,我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯鄣男⌒∝i。我用水彩筆把它的毛色畫得六彩繽紛,哈哈,它變成了七色豬。

  人無完人,金無足赤。我最大的缺點——丟六落六。一次上語文課,老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。該帶的我忘了,倒帶了一張白紙。唉!這個缺點我一定得早日改掉。

  這就是我,一個普通的快樂小女孩。

我的小學(xué)六年級作文 篇9

  在我的身邊,有一直幫助者我的家長;有誨人不倦的老師、校長;有互相幫助的同學(xué);有一起玩,一起瘋的小伙伴們······然而,讓我印象最深的是我的朋友,也是我的幼兒園同學(xué),宇浩。

  那是夏天的一個周六,我和宇浩去超市買東西,打算和幼兒園同學(xué)一起搞個“同學(xué)聚會”,我們正在選購飲料,我說:“買這個果汁吧,小楠喜歡喝!庇詈普f:“好吧!,我們正在拿著飲料,向遠(yuǎn)處看,看見一位老爺爺在拿第三層的飲料,可是,老爺爺?shù)难恍,直不起來,第三層也很高······我們兩個人都在注視著那位老爺爺,我拽著宇浩,意思說:“不要管,快走,以免惹事!庇詈七B理也沒理我,擺開我的手說直接跑到老爺爺面前,說:“老爺爺,您想要哪個飲料?我來幫您拿!睆澭蠣敔斨噶酥杆娘嬃希詈颇猛曛,放在老爺爺?shù)能嚴(yán)锩妗@蠣敔斦f:“謝謝你啊,好孩子,我是為我孫子買的,如果我孫子能像你這么懂事就好了。”

  宇浩的舉動讓我無地自容,從結(jié)賬到超市門口,我都不敢直視他,心里有一種無形的愧疚感。

  我出去后還看見后面有個推車的阿姨一直出不來,我也沒有太當(dāng)回事,我還沉浸在剛剛的愧疚中,不能自拔,也就沒有理后面的阿姨,宇浩看見了,有幫助后面的阿姨把門敞開,后面的阿姨一直在感謝他,我看到后更加羞愧了。

  后來,到了聚會上,宇浩看見了我一直低著頭,撅著嘴,過來問我:“怎么了?”我低著頭說:“我哎!庇詈普f:“我能做到的事情,相信你也能做到,你剛剛只是愣神而已,不要放棄自己的愛心。”

  宇浩說的話讓我恢復(fù)了信心。雖然他只是做了兩件事,但是我認(rèn)為他是傳承了“雷鋒精神”,是真正的“好事做了一火車”啊!

我的小學(xué)六年級作文 篇10

  理想的書籍是智慧的鑰匙!蔽乙埠孟霌碛羞@把開啟我知識大門的鑰匙!然而,我知道這把鑰匙就是書,多讀書才能有很多知識。早上起來到學(xué)校,我就會捧起我那心愛的書,聚精會神地讀;傍晚放學(xué),我在車?yán),津津有味地品味書的?nèi)容;回到家,一寫好作業(yè),我就立刻拿起書,如饑似渴地讀著。

  那一天,我在家看書正看得起勁,媽媽就叫我去買鹽,我嘟著嘴,嘰里咕嚕地說:“干嘛叫我去買鹽呀!我看故事書正看到重點呢!”媽媽說:“你在說什么?”我說:“沒什么!”我心里想:叫我買鹽,叫我買鹽,你這不正閑著嘛?

  在路上,我一邊如癡如醉地看書,一邊彎彎曲曲地走成“s”形了?吹街魅斯鲭y了,我就緊鎖著眉頭,為他著急,為他想辦法;看到他用智慧戰(zhàn)勝了惡魔,我就長呼了一口氣,暗暗地為他鼓掌。這是,我聽到了竊竊私語,便抬頭看了一下,我看見:有的人用手指著我;有的張大了嘴巴看著我;有的瞪大了眼睛看著我。我自言自語地說:“干嘛瞪大了眼睛,張大了嘴巴呀,難道我成了明星了?”到了小賣部,那個叔叔問我要買什么?我心里想:我要買什么來著,是糖還是鹽?冥思苦想了好一陣子,“嗯……來包糖吧!”我不確定地說。在路上,我沒有去想這個問題,而是津津有味地看書。

  到了家里,我把我買的“鹽”交給了媽媽,媽媽說:“這鹽怎么這么粗呀?”我說:“媽媽,不是您叫我買鹽的嘛,這就是鹽呀!”我看見媽媽的面部表情不對,就知道自己闖禍了。我像一支離弦的箭,奔向自己的房間里,把房門鎖柱,還好媽媽不追究了,這才逃過了一劫!不過,我心里想:雖然書帶給我知識,但這次,都是書“惹”的禍!

  書,我的朋友,它像我的知己,可以與我親密交談;它像我的家,能讓我從中感受溫暖;它像一處故地,等待著我隨時去重游。所以,我愛看書,能讓它成為我開啟知識大門的鑰匙。

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