六年級作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
星期三的上午，我從書包里拿出了《閱讀年選》，有滋有味地讀了起來。
我逐頁閱讀，一直讀完了第七十二頁，本想不讀了，可看到七十三頁的標(biāo)題是《報復(fù)》，興趣又一下子提上來了，欲罷不能。我心中陡生種種好奇：誰因為什么原因報復(fù)誰呢？報復(fù)肯定沒有好結(jié)果，最后的結(jié)局很慘嗎？……迫切想知道答案的我立即往下讀了起來。
主人公江小兵是名學(xué)生，一天夜里，他悄悄下了床，走出寢室，躡手躡腳地走到了老師臥室的窗前，手拿磚頭對著窗上的玻璃砸去……原來，白天，江小兵主動做好事擦玻璃，沒想到老師發(fā)現(xiàn)玻璃破裂，不分青紅皂白把“罪名”加到他的頭上，使他“蒙冤”、“受刑”——在破了玻璃的窗口下吹了一節(jié)課的冷風(fēng)，還被同學(xué)們嘲笑了一番。
讀到這兒，我才知道了江小兵想報復(fù)的原因、經(jīng)過，他竟為這點雞零狗碎的事情而報復(fù)自己的老師，真是心胸狹窄、頭腦糊涂、沖動冒失……生活中誰都有受委屈的時候，我們可以找個合適的機會解釋一下，也可以不放在心上，寬恕他人，怎能輕易報復(fù)呢，唉，如果出人命，禍就闖大了……想著想著，我想到了在電視中曾看到的一個故事，大學(xué)生馬某性格孤僻，受到同學(xué)嘲笑，心生報復(fù)，竟惡毒地殺害了兩位同窗，最終，他也葬送了自己的生命。我不禁為江小兵擔(dān)憂起來，他砸向窗戶的磚頭砸傷了人沒有？我著實為他捏了一把汗，又趕緊往下讀，得盡快知道結(jié)果。
情況不妙！汪老師被送到了醫(yī)院！早有悔意的江小兵知道錯了，到醫(yī)院跪著向老師認(rèn)錯，可怪了！老師卻說謝謝他！這究竟怎么回事？站在一旁的校長微笑著拍拍小兵的肩頭說：“要不是你把玻璃砸爛，煤氣中毒的汪老師可能永遠(yuǎn)也活不了了�！苯Y(jié)局太出人意料，令人皆大歡喜！我為江小兵懸著的心終于可以放下了！
我看完了《報復(fù)》這篇文章深有感觸：雖然這次報復(fù)沒有出人命，還出乎預(yù)料救了老師的生命，但我還是想對那些心存報復(fù)的人說：不要為了小事而報復(fù)，小不忍則亂大謀��！假如人人都有報復(fù)之心，那么冤冤相報何時了！嚴(yán)重的定會出人命，社會怎得安寧和諧？
六年級作文 篇2
我爺爺是一位退休教師，他膚色黝黑，理著個小平頭，額頭被三條皺紋蠻橫地占據(jù)了。我的爺爺是二十世紀(jì)三十年代出生的。三十年代的人，腦袋里自然也裝著三十年代的思想。我的爺爺對現(xiàn)代的事物一點都不感興趣。于是，在我們這群孩子里就有人給了爺爺一個美稱——“老古董”。漸漸地，這美稱傳到了爺爺?shù)亩淅�。�?dāng)時，他只是嘟噥了一句“就‘老古董’反正我不在乎。”
過了一年，我家買了臺電視，爺爺好奇地這兒摸摸，那兒碰碰，我在一旁打趣道：“爺爺，‘老古董’也對這東西感興趣啦?”爺爺聽了，說：“你懂什么，人家王大爺都會用這玩意兒了，我不會，那豈不是會被他笑掉大牙?”我嘴上“咯咯”地笑著，但心里卻對爺爺?shù)母淖兌械叫老玻瑥拇耍颐刻於寄芸匆姞敔斪陔娨暀C前“接收”各種信息的身影。
又過了五年，我們已經(jīng)搬進(jìn)了一座鋼筋水泥混凝土樓房，而且家里還配備了一臺電腦。爺爺每看見我坐在電腦桌前，就會趕緊湊過來，像個小學(xué)生一樣不停地問著問那，還讓我?guī)退暾圦Q呢!
一天，我一放學(xué)回家，就聽見樓上有嗶嗶啪啪的打字聲�！霸摬皇怯匈\吧?”我躡手躡腳地走上樓去，輕輕地推開門，發(fā)現(xiàn)爺爺正滿面春風(fēng)地坐在電腦前聊QQ呢!爺爺見我進(jìn)來了，笑著說：“小凡，你看，我加了王大爺做好友，現(xiàn)在正和他聊天呢!”說完，又繼續(xù)打起字來。
看他打字的速度，可真不像一位七十歲的老人，看著爺爺，我想：現(xiàn)在的變化可真大呀，連爺爺這樣的“老古董”也迷上了高科技。安海在變，安海人的思想也在變，這可全是改革開放的功勞呀!我相信，安海一定會越變越美麗，越變越富強!
六年級作文 篇3
落花道憂愁久久孤立與黃昏黯淡的塵世，卻不知何時才有一個繁華的如天堂般美妙的仙境。然而，苦苦的等待卻只換來無盡的哀傷與絕望，而在心靈的那扇窗口之后的我，卻只默然的用淚水的哀痛向你詮釋，或許繁星的那些瑣碎的語言會讓在生之涯，死之所那端的你感到欣悅吧！
天空已失去那時的璀璨，而你卻在這時用你的一抹微笑將它彌補。此時，它是那么的美麗，又是那么的迷人和親切……懷念你與我的歲月，于是我將其投寄到天的那端與你共享。夕陽的落幕，代表著凄涼塵寰的降臨。而你，又為何愿將自己的容身之地獻(xiàn)于“生之涯，死之所”的那邊？你可知道繁星的苦悶，而你又何必把自己隔絕，是不愿再與塵世相見嗎？
呵！與其用幽月降臨的屏障來遮擋來時那殷切的臉龐，倒不若塵封了那浮躁之心，瀟瀟灑灑再走一回塵世間。
我的心已憔悴，而我的愛卻始終不悔，信任產(chǎn)生了的力量已化成催人淚下的痛的源泉。所說你已化成蝴蝶，但是又為何月兒遲遲不想我傾訴你心中的苦悶與哀愁。
想與您牽手，共享小扇輕搖的時光，與您談笑風(fēng)生，而您卻在此時離我久久的遠(yuǎn)去，而那一抹淡淡的微笑也是您給予我的最后一份禮物。
窗外，又一朵花兒凋謝，飄飄蕩蕩，無聲無息。它落于落木蕭蕭，秋風(fēng)蕭瑟的這天，它更落于天之涯，海之角的那端，永遠(yuǎn)的安息……
六年級作文 篇4
我們民族小學(xué)是一個花園式的學(xué)校。姹紫嫣紅的鮮花、滄桑百年的古槐、美觀復(fù)古的教學(xué)樓、干干凈凈的操場……這里永遠(yuǎn)讓人流連忘返。學(xué)校如此美觀干凈？原來是她的功勞。
我班同學(xué)川川，她每天都早早地吃完午飯，手里拿著一個白色的塑料袋就匆匆地走了出去，而且還在老師規(guī)定的時間內(nèi)回來。她每天都去干什么？真讓我百思不得其解。今天我一定要去探個究竟。
為了解開我心中的謎團(tuán)，我也狼吞虎咽地吃完了午飯。暗暗地里跟蹤了川川。我躡手躡腳地跟著川川來到了教學(xué)樓外，今天的天氣可真熱呀！火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，我真想回到那涼快的教室，可是好奇心又壓制了我。我忍耐著繼續(xù)跟蹤了川川�？吹剿齺淼搅瞬賵錾希孟竦皖^四處尋找著什么。這時，她好像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，邁著箭步把東西撿起來。我還以為她是撿著錢了呢，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，她撿到的是一張丟在地上的廢紙。就這樣她走遍了操場上的每一個角落。只見她不停地抹著臉上的汗水。在炎熱酷日的暴曬下，她又去了小花園、前面的教學(xué)樓、網(wǎng)球場……川川把學(xué)校里每個角落都掃視一圈，連一個小小的瓜子殼她都不放過，撿了滿滿一袋垃圾，而我跟在她后面，她卻渾然不知。唉，我終于知道了整齊干凈的校園因你而美麗。
川川是一個性格比較內(nèi)向，平時不愛說話，而且說起話來還膽膽怯怯的小女生，但卻做到了我們一般人做不到的事情。沒有人要求她這樣做，是她自己要這樣做的，這就是一個人的高尚偉大之處所在。你永遠(yuǎn)是我敬佩的偶像，也永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)桿！
六年級作文 篇5
今天，我來到附近的一條溪流。
那兒可真美呀：波光粼粼的湖面，小魚在水中歡快的游著，時不時吐著一個個小泡泡，像是跟我說：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飄著一朵朵雪白的云朵，像一只歡快的馬兒，又像一只潔白的兔子，更像一朵綻放的花朵，使人不禁贊嘆到：“多么和諧自然��！”始豐溪兩旁，開滿了一束束花朵，一棵棵綠油油的小草，蝴蝶在叢中翩翩起舞，蜜蜂在里頭勤勉的勞動，一幅勃勃生機的景色，讓人覺得萬分愉快！河床旁的小石子，顯得多么親切，我踩著這條用石子鋪成的小路，走在溪流旁。鳥的一聲聲鳴叫和小河嘩啦啦的歌聲，構(gòu)成一首首美妙的歌曲，變成一個個精彩的詩篇。
突然，我看見石子上鋪滿了飲料瓶，紙巾，塑料紙盒，香蕉皮等等，我想：到底是誰這么沒素質(zhì)，將垃圾亂丟在溪流上！走著走著，我竟然看見將燒烤時剩下的煤炭，食物，包裝袋等垃圾隨意丟棄在溪流上，還在河道上清洗燒烤架，讓人憤憤不平，我想：他們怎么能這樣做，使始豐溪變得面目全非！我繼續(xù)走著，看到有人在溪流上電魚，馬上，一大片魚浮出水面，那些人的臉上出現(xiàn)了笑容。他們對生態(tài)環(huán)境造成了如此大的破壞，他們不覺得羞恥嗎？
我想：他們太不負(fù)責(zé)了，將我們的溪流，變得那樣糟糕，還好，最近政府積極開展五水共治活動，并取得了一定的成功，使溪流，健康起來，讓地球重新露出了笑容！
我相信，地球一定會好起來的！
六年級作文 篇6
還沒有上課，楊老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，原本愉快的心情頓時煙消云散。又是一節(jié)該死的數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴……”苦命的我們又要與催眠曲抗?fàn)幜�，正在這時，門外響起了校長的聲音：“小楊，我有急事找你�！边@是天助我也，老楊就這樣走了。
看著楊老師漸漸離去的背影，我們?nèi)喾序v了，此起彼伏的歡呼聲好像要把屋頂掀翻了。
我慢悠悠地拿出前幾天放在書包里的薯片，跟同桌邊吃零食邊看漫畫，這樣的日子可遇不可求啊！一個字，“爽”！只見我后邊的那位正在和我們班的小霸王制作小紙蛇，打算去嚇一下膽子最小的女生，看！他們開始行動了，躡手躡腳地走到那個女生邊，“哇！”大叫一聲，把紙蛇扔了出去，那個女生驚叫起來，花容失色，那兩個男生露出了得意的笑容�，F(xiàn)在把目光聚焦在我們班的`“麥霸”身上，只見他拿起掃帚當(dāng)吉他，拿起水杯當(dāng)話筒，拿起紅領(lǐng)巾當(dāng)圍巾，秒秒鐘就把自己變成明星。他唱著當(dāng)下的“流行歌”：“左手一只雞，右手一只鴨，身上還背著個胖娃娃啊咿呀咿得喲……”他那滑稽樣，惹得全班哄堂大笑。調(diào)皮鬼把書扔向他，“麥霸”一閃，抓抓頭，撓撓腮，做出孫悟空的招牌動作說：“想打俺老孫的主意，你再去修煉五百年吧！”
轉(zhuǎn)移鏡頭，來看看窗邊的那個女生，她可是出了名的睡神，她趴在桌子上，口水正從她的嘴里流出來，她同桌搖搖她的肩膀又拍拍她的臉。她不僅沒醒，還把她同桌的手抓去咬了一口，她同桌慘叫一聲，連忙抽出了手，她的叫聲終于驚醒了睡神，她大叫：“我那好吃的雞腿呢！”哈哈，原來她夢到啃雞腿呢！
這樣的日子真是可遇不可求啊！這樣的日子，什么時候才能再次與他邂逅��！
六年級作文 篇7
豆芽鎮(zhèn)真是美麗。那里綠樹成陰，鳥語花香，河水清澈見底，空氣清新甜潤。最要緊的，能住在這樣一個神奇小鎮(zhèn)的居民，不能是別人，必須是“有尾動物”——人不行，無尾熊不行，只有長尾巴的才能生活在這里。
說到尾巴，這可是豆芽鎮(zhèn)居民的一大驕傲。是呀，誰沒有一條呱呱叫的尾巴呢！猴子的尾巴，可以用來蕩秋千；蝎子的尾巴，是強有力的武器；至于孔雀的尾巴嗎，不用說，那是世界上鼎鼎有名的漂亮尾巴。每天，豆芽鎮(zhèn)的居民們就坐在樹陰下，聊尾巴的用處，比尾巴的美麗，日子過得其樂融融。
這天，猴子、孔雀、蟒蛇、蝎子又聚在一起，開起了“尾巴大會”，正當(dāng)他們談興正濃時，小鹿突然驚慌失措地跑來：“不好了，不好了！我媽媽掉進(jìn)陷阱里了�！彼癖级鴣恚蠛爸�，淚汪汪地來到了他們跟前。大家一聽，大驚失色，鹿媽媽掉進(jìn)了陷阱！怎么辦？大家立刻叫小鹿帶路，前往出事地點。
來到陷阱旁，大家不由倒吸一口涼氣：哇噻！這么深的陷阱！鹿媽媽筋疲力盡地伏在阱底，看來已經(jīng)使了不少辦法。大家看著她可憐的模樣，齊聲喊道：“不要怕，我們來救你！”
大伙立刻行動起來，這回，他們的尾巴可派上用場了！猴子見鹿媽媽奄奄一息的模樣，立刻跑到湖邊打了一些水，然后拿出他的絕招——倒掛金鐘，整個身子探到了陷阱里，把甜甜的水一直送到鹿媽媽嘴邊。太陽火辣辣地照著，鹿媽媽被曬得頭昏腦漲，這回輪到孔雀出場了，她抖抖羽毛，開屏了。那美麗的尾巴就像一把大扇子，擋住了陽光，為鹿媽媽送去了一份清涼。營救行動開始了，蟒蛇扭動身子來到陷阱邊，把他的超長尾巴伸進(jìn)陷阱，哈哈！剛剛好。鹿媽媽打起精神，抓住蟒蛇尾巴一步步想上爬。
可是，就在鹿媽媽快接近阱口的時候，設(shè)下陷阱的獵人出現(xiàn)了，怎么辦，在著緊要關(guān)頭，可不能功虧一簣呀！蝎子爬出來，安慰大家：“看我的！”他悄無聲息地爬到獵人身邊，翹起尾巴，狠狠蟄了可惡的獵人一口。“哎喲！”獵人痛苦地抱住腳，扔掉了手中的q。趁這時候，鹿媽媽已經(jīng)爬出了陷阱，大伙成功逃離了。
這天晚上，豆芽鎮(zhèn)徹夜狂歡，慶祝他們有尾巴的美好生活！
六年級作文 篇8
一年一度的運動會在同學(xué)們滿懷期待的懷情中拉開了巨大的帷暮。同學(xué)們熱情高漲，老天爺也調(diào)皮在帶著雨婆婆匆匆趕來。
看，運動場上運動員們一個個穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，臉上帶著微笑奔跑著。
運動場上運動員有的毅力驚人，有的健步如飛，這些在我看來都不足以為奇，因為場上有一位女孩一直吸引著我，在我看來，她就是本次比賽的冠軍。
在班里，她是一位勇敢、堅強、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，然而，她在本次運動場上也是不錯的選手，在運動場上她發(fā)揮自己的特長“長跑”，她盡情揮灑她的汗水，展示她的亮點，使她身上的毅力發(fā)揮了淋漓盡致，為本次運動場添加了一道亮麗的風(fēng)景線！
在報長跑項目時，同學(xué)們，尤其是女生，對3000米長跑都是望而生畏，甚至聽見一點風(fēng)吹草動，就聞風(fēng)喪膽。然后，李平卻勇敢報了3000米長跑的項目。同學(xué)們都以驚訝的目光，注視著勇敢的李平。
然而，比賽時卻見她臉上蕩漾自信，我想，大概一直有一股力量在支撐著她吧！
起初，在跑步過程中，同學(xué)們并沒有積極與熱情來高聲助威，甚至有點失望。當(dāng)時李平心想：我一定行，我一定能得到長跑冠軍，堅持就是勝利！這時，李平加快了步伐。超過了前面幾位選手。同學(xué)們看到這一幕，開始為李平高聲助威，聲音越來越高。李平聽到同學(xué)們的助威，迎著勝利的曙光，沖向終點。
果然，如我所料，李平成為了令人矚目的長跑冠軍，是因為她身上具有堅強的毅力和自信的心，她就是運動場上令人嘆服的明星，她就是奇跡。
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