- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 1
難忘的課間十分鐘湖北省武漢武鋼十一小六年級三班張騰一天下午，我們已經(jīng)上了很多節(jié)課了，都已經(jīng)筋疲力盡了，我們一個個無精打采地走出了教室站在走廊上。
突然老遠(yuǎn)看見陳老師滿臉笑容地走了過來，說：“喂，同學(xué)們到教室里去有一個好消息告訴大家�！贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳�，一下子都圍過來，七嘴八舌地說：“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說：“這是流動紅旗，只有各方面加起來得分最高的班級才能擁有�！蔽彝蝗幌肫�，以前上二年級的時候，我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了，流動紅旗居然又回到了我們班。我們頓時有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。
聽媽媽說，以前中國女排可神了，連續(xù)5年得冠，那朗平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽，可五年后，老隊員退役，女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此，當(dāng)她們再次手捧金牌時，那分快樂是人無法用語言來形容的。今天，和她們一樣，我們重新面對了這面久違了的流動紅旗，我們的心情自然和她們一樣激動。你瞧！同學(xué)們是多么興奮呀！大伙將老師團團圍住�！白屛颐�。”調(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸，似乎不敢相信這是真的，在那喃喃地說：“是真的嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點點頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成了一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。
“這是前段時間里，大家杰出的表現(xiàn)得來的。我相信，大家一定也會用行動讓它留住。讓我們用掌聲鼓勵鼓勵自己�！崩蠋熣f完。班上響起了雷鳴般掌聲。雖然此時還是下課，大伙卻誰也不愿離開教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面旗子，在大伙的一致要求下老師將旗子掛在了講臺旁最醒目的.地方。因為大家都希望這面旗子能隨時激勵大家前進。
“叮鈴……”上課鈴響了，雖說這寶貴的課間十分鐘是在教師里度過的，但大伙真的覺得這個十分鐘很令人難忘。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 2
仿佛，今天下課的鈴聲變得那樣沉重，敲得我們心痛。教室里靜靜的，沒有往日的喧鬧。閻少民同學(xué)的父親去世了，同學(xué)們都感到震驚。 閻少民同學(xué)含著淚離開了教室，忘不了那淚瑩瑩的雙眼，他能承受得住失去父親的痛苦嗎？他那稚嫩的雙肩能挑起生活的重?fù)?dān)嗎？閻少民同學(xué)家在農(nóng)村，生活得很清苦。也許，他為了照顧生病的母親和年幼的妹妹，不得不再回到農(nóng)村去上學(xué)。閻少民走了，一步三回頭，同學(xué)們多少安慰的話牽動了他的心，我能為他做些什么呢？募捐，能行嗎？我猶豫著突然，一個同學(xué)掏出十元錢舉到了我的面前，說：“這錢請轉(zhuǎn)給閻少民。”我愣愣地坐在那里，感動得一句話也說不出來。頓時，教室里像開了鍋一樣，同學(xué)們爭先恐后地圍了過來。五元、兩元、一元的`鈔票在我眼前晃動著。我手忙腳亂。我鎮(zhèn)靜了一下，大聲喊：“別擠，一個一個來。”張愚、侯曉潔、張兆祺、王樂幾乎同時把錢塞到我的手里。有的同學(xué)沒有帶錢，就找別人借；有的同學(xué)竟然偷偷地跑出校門，回家去拿錢。
我逐個寫著同學(xué)的名字，清點著手里的錢。不知上課鈴聲響過沒有，我只覺得教室里漸漸地安靜下來。突然，我感覺到什么？抬頭望去，班主任劉淑娟老師靜靜地站在講臺前，她眼角掛著淚花。我知道，她在等著我。 上課了，我第一次走了神，我聽不清老師在講什么。我的手忍不住清理著同學(xué)們交給我的錢。這些還帶著同學(xué)們體溫的鈔票，都是他們奉獻(xiàn)的一顆顆愛心��！我的手輕輕地?fù)崞解n票上的折角，禁不住淚水滴在了鈔票上面閻少民走了，他承受著巨大的痛苦，也獲得了更多的愛。 閻少民走了，有多少同學(xué)，就有多少雙眼睛在默默地注視著他；閻少民走了，生活的路很長，你不要悲哀。 小學(xué)六年，經(jīng)歷過無數(shù)的課間十分鐘，但是，這個課間十分鐘，是我最難忘的。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 3
童年就像一條歡快的小溪，淙淙的奔向遠(yuǎn)方。慢慢到成長，慢慢地長大，留下一首美妙的歌，一段難忘的回憶，一個個精彩的瞬間，一個個五彩繽紛的夢……不，還有那些讓你哭笑不得，回味無窮的鏡頭。
看！我的瞳孔里已經(jīng)收錄了一個精彩的視頻，本人迫不及待地想要分享給大家啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，老師夾著課本快步走出了教室。緊接著，同學(xué)們從安靜地狀態(tài)一下子過渡到熱鬧的狀態(tài)。有做游戲的，有聊天的，有走動的…。。
一陣爭吵聲由遠(yuǎn)及近傳來，順著聲音望去。哦！我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭吵著什么？這里立刻圍了好多人，有勸架的，有看熱鬧的，還有助陣的……。更可笑的是，有一位同學(xué)，她本來是來勸架的，勸著勸著，自己竟然也加入戰(zhàn)爭，跟著他倆一起吵了起來。哈哈！真是世界之大，無奇不有！
再看那些助陣的同學(xué)吧！他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進了工具室（放打掃衛(wèi)生工具的'小屋），迅速地跑到教室外面，趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門，以防他出來。嗨！小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門，好讓自己出來！這時，小喬覺得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計，走為上策！“逃吧！”“嗖”的一下，跑得無影無蹤。
這時，劉浩哲猛地一下把門推開了。因為用力過猛，門的反射力又被彈了回來，剛好又撞到他的臉上。頓時，滿臉通紅，簡直比關(guān)羽的臉還紅。再看，頭發(fā)氣得直愣愣的，眉頭緊鎖，眼珠子登著溜圓溜圓，一股殺氣騰騰的樣子。
小喬呢，看到小劉怒火沖天，火冒三丈的樣子，就覺得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時候，上課鈴響了！要不是著鈴聲，劉浩哲肯定會跟她大干一場的。
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”，一切又恢復(fù)了平靜�？蛇@課間十分鐘卻令我那么的難忘！
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 4
有生以來，我不知道經(jīng)歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn)4個老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的'只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。
這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 5
下課了，優(yōu)美的下課音樂響起來：“下課時間到了，老師您們辛苦了”。一聽到這聲音，同學(xué)們一個個迫不及待地跑出教室，來到了寬闊的操場上，參加自己喜歡的課間活動。頓時，操場上人山人海，人流如潮。如同一陣風(fēng)把無數(shù)的葉子吹了進來。
課間活動真是豐富多彩：有的同學(xué)在比賽跑步；有的同學(xué)在扔沙包；還有的同學(xué)在踢足球……
我先過去看了看比賽跑步的。他們跑得好快呀，“嗖”地一下從我身邊跑過去，可以清楚感到一陣風(fēng)刮過。其中一個男生開始跑在最后，突然他猛的加速就超過兩位，火速串到了第一的位置。比賽結(jié)束了，真是砌墻的磚頭——后來者居上��！
突然，“沙沙沙”的聲音吸引了我的.注意力。哦，原來是有同學(xué)在玩砸沙包的游戲。只見他們有十個人：五個人穿著綠衣服，另外五個人穿著藍(lán)衣服。我想這應(yīng)該是他們在分隊比賽吧。噢，原來他們把足球場當(dāng)作打橄欖球的場地了。只見他們你追我趕，互不相讓。一會兒沙包被傳到這個同學(xué)的手上，一會兒又被另一個同學(xué)搶走了……“嘿”的一下，沙包被傳到綠色隊員的手中，這個隊員離對方門口很近，“嘭”的一聲，沙包進了，綠隊贏了。
我呢，參加了籃球隊，這才是我覺得最有意思的課間活動。我右手夾著籃球，到了籃球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球進了！隊員都到齊后，我們開始打比賽了。一個紅隊，一個綠隊，我在綠隊。開始了，發(fā)球的是我，我跑向敵方陣營，要投球，敵方的隊員攔我，我心想：就憑你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分線外投了一球。這時我很緊張，因為球一直在球框上一直轉(zhuǎn)。一圈、兩圈……大家都死死地盯著球。球進了！“耶！”到處是我們綠隊隊員的呼喊聲。
上課了，“上課時間到了，請迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！眱�(yōu)美的上課音樂再次響起。課間的活動時間雖然短暫，卻給我們帶來了快樂，短暫的活動休息時間，讓我們忘記了煩惱；讓我們不再覺得上課煩躁；讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 6
“丁零”課結(jié)束了，學(xué)生們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。
看，在操場的西北角，學(xué)生們正在開心地打乒乓球。一個孩子開始發(fā)球，一只手拿著乒乓球拍，另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個孩子看著球，飛快地?fù)羟�。然后小明鼓起掌來，球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來，喊道:“我贏了一個球！太好了！”小明撿起球說:“不要太早高興�？粗�！”說著，把球拍放到桌子另一邊的角落里，真好！他想出了一個側(cè)球。小丁俯下身子，試圖把球拍舉起來。不幸的是，他夠不到球，球掉到了地上。小丁撿起來說:“看我怎么對付你！”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長，但不幸的是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說。這次我贏了，哈哈！”小明對小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了，我旁邊的觀眾都聚精會神，不時鼓掌。
在操場的東北角，幾個學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時，他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個學(xué)生踢毽子，看毽子掉在哪里，不管誰輸了，觀眾的'眼球都在轉(zhuǎn)，有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
在操場的西北角，學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個同學(xué)扔的，在另一邊形成了一條長長的線，像一條長長的線。兩個同學(xué)說:“凱蒂，凱蒂，進來�！边@時，一只“小貓”跳了進來。兩個同學(xué)又唱了起來，“小貓，小貓，轉(zhuǎn)過來�！比缓笮∝�?zhí)似饋恚D(zhuǎn)過身去。兩個同學(xué)又唱了起來，“小貓，小貓，摸摸地面�！毙∝埫嗣孛妗蓚�同學(xué)說，“離開這里，小貓�！靶∝埑鋈チ�，然后一批又一批地進來。
在操場的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳交叉。不一會兒，另一個人跑了進來，兩個人一起跳了起來。觀眾也跳了進來�！岸辍闭n開始了，操場又安靜了，快樂的時光過去了。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 7
“叮叮�！�，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，開始了課間十分鐘的游戲之旅，我和我的伙伴們也開始了精彩的跳繩比賽。
在游戲開始前，我邀請了三個好伙伴，她們分別是：劉欣然、高萬鐸，龔元昌。我們按性別分成了兩組，一組是男生組，另一組是女生組，我們要比一分鐘之內(nèi)誰跳繩跳得多。
“我宣布，跳繩比賽現(xiàn)在正式開始！”龔元昌說話就像一只威猛的獅王。
第一個上場的是男生組的高萬鐸，他要對戰(zhàn)女生組的劉欣然。劉欣然雙手緊緊地握著跳繩手柄。她汗流浹背，時不時不顫動著膝蓋，就像整裝待發(fā)的士兵。高萬鐸伸直了胳膊，他的腿也不停地抖動，這里安靜得連根針掉在地上都聽得見。
“各就各位，預(yù)備――，開始！”龔元昌一聲令下，兩位選手都動了起來。
劉欣然的頭發(fā)不停地旋轉(zhuǎn)，像電風(fēng)扇的葉片一樣，仿佛能把人卷走。她的手搖著跳繩，跳繩的速度就像閃電一樣，口中不時發(fā)出“呼呼”的聲音。她的.腳輕快而有節(jié)奏，就像音樂會上的大鼓有節(jié)奏地敲打著。她的衣角上下飛揚，仿佛柳樹擺動著枝條，又像幾只白鴿在飛舞。周圍的女生都跳躍著尖叫著為她歡呼。
高萬鐸好像不怎么會跳繩。他的手極不自然地擺動著，跳動的姿勢顯得很不協(xié)調(diào)，腳下不時發(fā)出“咚咚”的聲音，就像剛剛學(xué)會走路的孩子，每一步都很沉重，而不是像劉欣然那么輕快而有節(jié)奏。他不時被跳繩纏住雙腳，給人一種作繭自縛的感覺。他的臉色漲得通紅，簡直就是亮出了兩盞紅燈。
最后勝出的毫無疑問是——劉欣然。
第二個上場的是我和龔元昌。我雖然跳得快，可體力不如他，最后，戰(zhàn)敗了。第三場是最后的決賽，上場的是劉欣然和龔元昌，最后，經(jīng)過激烈地比拼，劉欣然獲得了最后的勝利，為女生隊爭了光。
“叮叮�！保险n了，同學(xué)們在歡聲笑語中走進了教室，我的心中還在回味剛才精彩的比賽。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 8
下課后同學(xué)們像一窩蜂似的沖向操場，操場瞬間熱鬧非凡。
最引人注目的是操場北邊的三個乒乓球臺，兩個高年級的學(xué)生拼得熱火朝天，其中一個同學(xué)打了個海底撈月，把球打的高高的，另一個同學(xué)來了個急轉(zhuǎn)彎，反手削球，把球打了回去。操場上還有另外幾個高年級同學(xué)在打籃球，其中一個高年級同學(xué)一邊拍著籃球一邊跑，看準(zhǔn)籃球框的位置后，跳到半空中猛的一個扣球，完美投中！觀看的同學(xué)連聲叫好。
還有幾個同學(xué)在跳大繩，甩繩的同學(xué)站在兩邊，跳的同學(xué)站在中間，兩邊的同學(xué)使勁甩著繩子，空中的長繩仿佛一條巨蛇不停轉(zhuǎn)動，跳躍的同學(xué)跟著繩子的頻率同時跳起、落下，仿佛靈活小兔子，身體十分輕盈。
操場上還有幾位高年級的'大姐姐，她們的身體隨著毽子忽上忽下，忽左忽右，那些五顏六色的毽子躍動著，仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞，大姐姐們一會兒用左腳踢一會兒又用右腳踢，身體靈巧得像只燕子，同學(xué)們都紛紛拍手喊著“加油！加油！”，那場面都要把人的眼睛看花了。
還有幾個低年級的同學(xué)在玩丟沙包，游戲一開始，一邊的同學(xué)就開始向中間站著的同學(xué)出擊了，飛快地將沙包向中間丟去，只見中間的同學(xué)輕輕一躍便躲過了沙包，但眼看著又一個沙包又飛了過來，這位同學(xué)同學(xué)又是靈敏一閃便又一次躲過了沙包，接著丟沙包的同學(xué)屢次發(fā)起進攻，躲沙包的同學(xué)也是左躲右閃，靈活的像只小松鼠。
最有趣的是一些低年級的同學(xué)，他們在玩老鷹捉小雞的游戲，最高的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，跑得最快的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，只見“老鷹”一會往東一會往西，“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向，“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”給叼走。
上課鈴一響，同學(xué)們飛快地沖進教室，轉(zhuǎn)眼間喧鬧的操場就安靜了下來，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲，傳到了學(xué)校的每一個角落……
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 9
“鈴鈴鈴”，這“姍姍來遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半側(cè)著；有的整個身子都朝向了教室門口；還有的索性直接站了起來，但又怕被教師發(fā)現(xiàn)，只好半蹲著。他們死死地盯著教師的嘴，就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢待發(fā)的同學(xué)，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書本，飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音�！皣W啦啦”，課桌上的書，落了一地，有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。
此時的教室，已是炸開了鍋，如菜市場一般嘈雜。誰的嬉笑聲不絕于耳；誰的桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音；誰的籃球打著地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。
看，同學(xué)人三個一伙，五個一群地聊起了天。“我跟你們說……”有人把自我的“鐵哥們”圍成一個圈，壓低聲音，講著�！班邸�，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么趣味的.事情，他們?nèi)滩蛔⌒α�。那個講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，之后呢，就不在壓著笑聲，肆無忌憚地笑了起來。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著水，一時沒忍住，將水噴了出來，噴了對面的同學(xué)一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。
盡管如此，他們?nèi)圆涣T休，甚至抄起籃球直接在教室里來了場花式籃球賽，也不管是否會打到別人。
然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個同學(xué)如入定的唐僧，對周圍的動靜與喧鬧聞而不聽、視而不見，自顧自地做著作業(yè)，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專注又認(rèn)真，與周圍的一切是那么格格不入。仿佛是沒有聽見同學(xué)們的嬉戲的聲音；仿佛沒有聽見“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自我的世界中，享受著一份安靜。
“叮鈴鈴”，上課鈴開始“聲聲喚你歸”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁著教師沒來的空兒與同桌竊竊私語。而有的呢，早已坐好，等著教師的到來……
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 10
“同學(xué)們，今天的課就上到這里，語文作業(yè)是……”老師的話還沒說完，大家就早已按耐不住，一個勁的說著“知道了，知道了……”老師剛一出教室，同學(xué)們就一窩蜂的沖了出去。
走廊里，親密無間的好朋友們正勾肩搭背吵吵鬧鬧的走著，那意氣風(fēng)發(fā)的樣子仿佛剛剛打了一場勝仗。勤勞的值日生一看見有亂丟垃圾的同學(xué)臉色立刻沉得仿佛能滴出水來，不時會有活潑的同學(xué)在樓道里你追我趕的瘋跑，一邊跑一邊大聲怪叫著……所有人的臉上都洋溢著歡快的笑容。
操場上，籃球隊員們突破了重重防線，沖到了敵方的籃球架前，隊員們不停的運球、傳球、跑動，終于找到了機會，一個遠(yuǎn)投，三分球進了！贏球的那一方頓時高興地跳了起來。
足球場上，隊員們正奮不顧身的向前沖，他們一會兒用腳護球，一會夾球閃躲著向前，一會兒又傳球給自己的隊友，突然，隊長找準(zhǔn)了一個合適的.時機，毫不猶豫的一腳將球射進球門，可惜對方守門員也不是吃素的，只見他一個橫撲，雙手緊緊把球抱住了，雙方并沒有非常強烈的情緒波動，只互相點點頭接著開始展開一場更加強大的反攻賽……
足球場旁邊的乒乓球賽也拉開了序幕，只見雙方隊員緊弓著腰，全神貫注的盯住前方，手握緊了球拍，其中一人左手拿球，右手揚長了手臂開始發(fā)球，乒乓球在空中劃出一道美麗的弧線后向?qū)Ψ綋淙ィ瑢Ψ窖奂彩挚斓匾粋�跨步，拍子一接，球又被打回去了，接著兩人便你來我往，不停的前后左右的移動、接球、拍球……都恨不得將對方一擊致命，最終一方趁另一方不注意，一個大力的三八扣，打了一個擦邊球，結(jié)束了這場激烈的比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，所謂“上課一條蟲，下課一條龍”，不少人懷著“我又要做蟲了”的想法，垂頭喪氣的走進教室，校園里一時間只聽得到讀書聲。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 11
下課了，同學(xué)像小鳥一樣飛快的跑到了操場上，他們都選擇了自己喜歡的游戲。他們有的跳繩，有的打乒乓球，還有的在做游戲。就在他們玩得開心的時候，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室。
下課了，同學(xué)們到操場上參加了自己喜愛的課外活動，有的在打乒乓，有的在踢毽子，有的在爬竹竿，還有的在拍皮球。你看，小明爬竹竿爬得象猴子一樣快;丁丁和冬冬打乒乓球打得越來越激烈，分不出誰勝誰負(fù);小紅變著花樣在跳繩，看得我們眼花繚亂;小麗在踢毽子，踢得越來越多;我在拍我最喜歡的皮球，正拍得高興時，突然上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室上課去了。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室。
麗麗、華華、軍軍、力力和紅紅也迫不及待地沖出了教室。華華、力力是個讀課外書迷，現(xiàn)在他們正在一起讀童話呢!
正當(dāng)他倆讀得津津有味時，紅紅走過來對小博士華華、力力說：愛看書是好事，可是下課時間應(yīng)該讓眼睛休息休息。但是，他倆實在讀得太入迷了，根本就沒有聽見紅紅在跟他們說話。
一旁的'軍軍和麗麗正在討論太陽什么時候會熄滅。麗麗說：太陽再過幾千萬年就要熄滅了。軍軍說：太陽是永遠(yuǎn)都不會熄滅的。
就在這時，令他們最不愿意聽到的聲音—上課鈴響了起來，他們很不情愿地撅著小嘴走進了教室。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，走廊馬上變成歡樂的海洋。
有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在跳格子。
跳繩的同學(xué)同學(xué)繩子甩得飛快，跳得像一只輕巧的小燕子，一分鐘竟然跳了200個，實在太厲害了!
拍皮球的同學(xué)也很厲害，皮球很聽他的話，像搖控的一樣。
跳格子的同學(xué)給自己隊的隊員加油!他們要選出跳得最遠(yuǎn)的同學(xué)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊回到教室，走廊一下子變得安靜下來。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 12
“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧�！崩蠋焺倓傂纪辍敖夥拧�，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲，下課一條龍”啊！
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什么人的，一下課，操場上便熱鬧了起來�；@球框前，總有那么幾個“灌籃高手”在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。有的`踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題�！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦砟兀吭瓉韽恼谕妗懊裳圩ト恕钡淖呃葌鱽淼�。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開，沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了�！爸┲雮b”——張騰予也出動了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來，郭鑫就抓不住他了。這時鄭浩祎請來了“堅果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒來！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去，還逗趣地說：“此乃瞞天過海之計�！比堑么蠹液逄么笮Α９我惨驗橛肿ュe了人，而重來了。“盲眼綠巨人”又一次發(fā)起了進攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍住！過了一會，我忍不住了，大笑起來，郭鑫睜開眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂趣，回到了教室里。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 13
課間的十分鐘，或許傳來陣陣笑聲；課間的十分鐘，或許徜徉著談笑風(fēng)生；課間的十分鐘，或許彌漫著辯論之聲；或許……
那是一個明朗的早晨，伴著嘈雜的喇叭聲，環(huán)繞在石鼓山上的蔚藍(lán)的天空，滿帶著秋天漫漫的涼爽氣息，給人以一種清新的感覺。
慵懶的下課鈴終于響起，大家都爭先恐后的朝教室門外奔去，開心的享受這一美好的十分鐘時刻。果然，“天有不測風(fēng)云”，一眨眼，天空被一團團烏云籠罩著，到處灰蒙蒙的'.....我打開窗戶俯視校園，忽然，一個調(diào)皮的小水珠滴在了我的臉上。于是，我又把手伸出窗外，接二連三的又有幾滴水珠滴在了我的手上。我恍然大悟：下雨了！我簡直不敢相信，在這“終年不見的戈壁灘”竟然下起雨來了。我大聲叫喊了起來，呼朋引伴的，同學(xué)們也爭先恐后的擠到窗邊，欣喜若狂地欣賞起大自然給我們這“戈壁灘”的甘露。校園里一下子人聲鼎沸。
只見窗外的雨點漸漸變大，周圍的景物也逐漸模糊起來了。不一會兒，整個校園都被蒙在雨霧里了。細(xì)雨如煙如霧，絲絲縷縷，飄落在茫茫的“戈壁灘”上……
過了一陣，雨越下越大，雨水連成了一條條線，像一串串珠簾從天空中垂落下來。地上濕漉漉的，有的地方還積起了水。周圍的景物漸漸清晰了起來。雨水灑在柳樹那翠綠的嫩葉上，順著葉尖往下滴，仿佛是一顆顆珍珠從綠絲上滑過。校門兩旁的小樹，雨水的浸潤下顯得更加挺拔、繁茂，那剛冒出的新芽是那樣迷人，那樣嫩綠。
同學(xué)們在走廊上蹦啊，跳啊，好像在迎接著世紀(jì)中的第一場秋雨，像一群出籠的鳥兒，快活的在雨霧中歡笑。孰不知，短暫的十分鐘正在慢慢逝去，但又仿佛這十分鐘是漫長的，因為它足以讓我們享受春雨帶給我們的樂趣！
“叮鈴鈴......”上課鈴聲突然在校園里響起。走廊上那一只只快樂的“小鳥”戀戀不舍的回到教室上課去了。可是滿腦子里還是那美好的十分鐘。忽然，校園里頓時安靜下來。只有那茫茫的春雨，還在不停地下著，下著......
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆悅耳的下課鈴聲終于緩緩的響起了。
除了幾個要去于老師辦公室補作業(yè)之外，所有同學(xué)都是眉飛色舞。
下課之后，幾個男生以風(fēng)一樣的速度跑出教室。而教室里，只剩一群女生在聊天。你瞧，陳若兮在那兒專心致志地看小說。她已經(jīng)沉浸在了小說的世界里了，仿佛自己是小說里的主人公一樣；你瞧，吳憶鴻和林紹潔在玩誰先笑誰就輸?shù)挠螒颉Ｋ齻儌z不分上下，難以決出勝負(fù)，最后，林紹潔用嬰兒的聲音唱歌，逗得吳憶鴻哭笑不得；你瞧，林鈺娟在和林婧怡對語文考卷的.答案呢。林婧怡說：“落花生是用了什么樣的說明方法呢？”林鈺娟說：“是用借物喻人�！绷宙衡f：“不是對比的說明方法嗎？”林婧怡說：“不是，不信你看！”話音剛落，林鈺娟從書包里拿出看課堂筆記本，說：“你看，是吧。”林婧怡看完了嘆了口氣，說：“哎，那又要扣兩分�！�
走廊上，郭雅心和林文靜趴在欄桿上面，從上往下看，在邊看風(fēng)景邊聊天呢。孫皓楠和張涵宇正在玩捉迷藏，他們先猜拳，孫皓楠贏了。雖然于老師不讓到樓梯上玩，但是，為了勝利，孫皓楠還是跑到了樓梯上的一個角落里躲了起來。直到張涵宇在走廊上大叫“我認(rèn)輸了，我認(rèn)輸了！”孫皓楠才肯出來。��！陳星樺又在走廊上跑步了，被值勤員發(fā)現(xiàn)了，我們班又被扣了兩分。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”同學(xué)們最不愿意聽見的鈴聲響起了。同學(xué)們趕緊回到了教室，把第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書匆匆忙忙地放進了書包里，又把第三節(jié)語文課的書又匆匆忙忙地拿了出來。因為沒看見于老師走進教室，所以，班級里炸開了鍋，有的人在和前后桌玩游戲，有的人在和前后桌聊天·····突然孫皓楠把頭探出了窗外，看見了于老師正拿著教材書走向教室。孫皓楠立刻大叫一聲：“于老師來啦！于老師來啦！”同學(xué)們立刻裝出了好學(xué)生的模樣，端端正正地坐好了。
精彩又豐富的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。教室里頓時響起了郎朗的讀書聲。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 15
這周，我真倒霉透頂，一會把別人的衣服拉了一道口子，一會又生病，準(zhǔn)是天降衰神在我身上了。
這不，星期三，我看見羅志波在玩小刀，我正好鉛筆沒削尖，就找他借了小刀，在削筆時，不小心削到了同桌的姜文翰，心想：“完了，他的衣服一定爛了”。可他撩起衣服一看，噫？沒事兒？我又在自己衣服上劃了兩下，嘿！也沒事兒。我就轉(zhuǎn)過去對張雷說：“張雷，這把刀劃不壞衣服，你看！”說著，就在他衣服上劃了一下，誰知是張雷的衣服不好還是我用力過猛，一下子就把他的衣服拉了一個大約10厘米的口子。我倒吸了一口冷氣，完了，這次玩過火了，一定要被賠錢。但是張雷卻說沒關(guān)系，我的心才放了下去。哪知道他下午一來就對我說：“韓馳，完了，我爸爸知道我的衣服爛了，他說要么賠錢，要么賠衣服，而且已經(jīng)給費老師說了。”我腦子里一片空白，心都要從嗓子眼里逃出來了，這事要是讓我老爸知道了，我非被他打成熊貓，而且還要被費老師叫我去上政治課，多丟面子呀，我真后悔。
果然不出我所料，費老師走進教室就朝我走來拍了我一下，指著張雷的衣服說：“這是不是你干的.？人家好好的一件衣服你給人家劃成這樣，人家張雷又沒惹你，這不明擺的欺負(fù)人家嗎？還好是在冬天，穿得多，要是在夏天，早就劃到肉上去了，你賠得起嗎？給我出來一下”。雖說費老師說得都有理，但有一點我不能接受，他說我欺負(fù)張雷。出去后，費老師給我講了一大堆話，最后他說，你自己回去告訴你媽，這件事你們自己解決。
我回家后，媽媽對我說：“你今天在學(xué)校干了哪些好事？老實說。”我便把事情的來龍去脈告訴了她，媽媽雖然很生氣，但也耐心的開導(dǎo)我，我認(rèn)識到了我自己的錯，我就誠心地向張雷他爸和費老師道了歉。
通過這件事，我認(rèn)識到了什么事都不能不考慮后果，不然就會像我一樣犯錯誤。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 16
“釘鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂般的涌出了教室，頓時，校園成了歡了的海洋。
操場內(nèi)早已有許多同學(xué)開始打雪仗，有的滾起了雪球，有的壘雪人，漫天飛舞的雪花，掩映著一個個矯健的身影。我們班的男女生迫不及待加入到戰(zhàn)斗行列，你擲我投，你追我跑雪球像流星，有的同學(xué)雙手抱著雪球，有的同學(xué)頭頂著一大塊，還有的竟然用衣服裹起來兩人抬著送過來，支援的，運輸?shù)某闪艘粋�連，戰(zhàn)斗如此激烈，一個個滾動的雪球，捶打著飛撲的同學(xué)，啪---啪----一個個倒下了，又一個追上來，雪球像飛炮，在空中穿梭，炸傷的卻堆成了垛。有的同學(xué)悻悻的不服氣，脫掉了外衣挽起了褲腳滑出了一條冰道，綴著一個個小同學(xué)連成串兒，卻玩起了高山滑雪，宛如春燕展翅。躲開——躲開——排頭的倒下了，后面的一一爬了上去，雪山變成了人山，榨油——榨油——有人高叫著綴著底層同學(xué)的腿轉(zhuǎn)起了圈子，哎喲……我的腿，我的嘴，哎喲……我的肚子，我的褲子，不知是腿還是嘴，不知是肚子還是褲子，等他從下面轉(zhuǎn)出來時已滿臉是水，不知是淚還是汗，他拿起衣襟從臉上一抹又朝著那個大個沖了去。
風(fēng)是越刮越猛，雪越下越大雪花翻卷者，盤旋者撲向校園，整個天底下似乎只有我們，積壓的雪沫順著檐頭流了下來，在校園形成了股股的細(xì)流，好多小同學(xué)已經(jīng)正睜不開眼睛偷偷的鉆緊教室趴在窗臺前觀看者。惟獨五六年級的同學(xué)這才放開了手腳，惟我獨尊瞧我班的王勇軍他扔掉了手套，一個飛豹撲食轉(zhuǎn)身一個下蹲用力一踏，身子縱起前撲右手在地上化出了一道長長的弧線，好似投擲鉛球隨即諾大的雪球捏在手中，正瞄準(zhǔn)擦過來的.丁蕾，啪——正好打在她的額頭，一個完美的“雪人”堆成了，長長的鼻尖上還流下水滴，快樂的女同學(xué)拉起她的手跳起了“圣誕舞”。嘻嘻哈哈的笑聲蓋過了一切，只有那颼颼的雪球聲，我們成了無序的電子，暢游在雪海中校園仿佛是一片織錦。
急促的鈴聲響起了，同學(xué)門狼狽的跑進教室，剎時校園一片寂靜。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 17
金秋十月，風(fēng)涼颼颼的，我們都穿上長袖運動服上學(xué)了。太陽公公真開恩，一早把一縷縷金色的陽光灑向大地，校園仿佛披上一件金燦燦的衣裳。
10月18日真是個好日子！因為那天我們的大課間活動要接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。上完第一節(jié)課，那催人振奮的音樂響起了，它用甜美的聲音告訴我們：“同學(xué)們，輕輕松松的課間活動時間到了，快到操場集中吧！”我們以最快的速度，神采奕奕地來到運動場，一切行動都聽音樂指揮。
一會兒，交通操的音樂響起了，我們左手拿著小紅旗，右手拿著小藍(lán)旗，做起交通操。第一個動作是右手向前伸，左手向左伸展。雙手剛好成一個直角，真像交通叔叔在指揮交通�。∥覀兪帜_并用，身子一會兒向左，就會兒向右，一會兒蹦跳著……動作是那么整齊，那么利索。色彩明艷的旗子一齊飄動，成為校園一道嶄新的風(fēng)景。
大約過了五分鐘，交通操做完了，廣播室里響起活力十足的《兔子舞》的歌聲，各班同學(xué)馬上來到指定的活動地點，開展豐富多彩的活動。同學(xué)們有的跳集體舞，有的跳繩，有的'踢足球，有的打籃球，還有的賽跑……最有趣的是我們班的活動——打南拳。我們每個同學(xué)站著穩(wěn)穩(wěn)的“馬”字步，時而向前沖拳，時而向左，雙手合抱。踢腿等。如果遇到重拳出擊，我們便齊聲喊著：“嘿！嘿！”我們?nèi)屏餍牵人沏@，動則雷霆萬鈞，靜則穩(wěn)如泰山。連檢閱的領(lǐng)導(dǎo)都被吸引過來觀看，記者叔叔還舉著攝像機給我們拍像呢。
又過了15分鐘，課間活動結(jié)束了，我們隨著柔和浪漫的音樂做著輕柔的放松動作。人在這時，一切煩惱。疲勞都消失得無影無蹤，緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂生活一輩子。心情輕松無比！
此時此刻，我頓生感悟：學(xué)習(xí)雖然緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂生活一輩子！
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 18
課間十分鐘豐富而多彩，課間十分鐘緊張又愉快！作為小學(xué)生，每堂課快下課時最盼望的，莫過于廣播里傳來的下課鈴聲吧！我也不例外，今天就來給大家分享一下愉快的課間生活。
這節(jié)課是語文課�？煜抡n了，同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地數(shù)著，心中充滿了期待�！岸ｂ忊彙睈偠南抡n鈴聲終于響起來了。隨著蘆老師的一聲“下課”，教室里立刻炸開了鍋。上一秒還寂靜無聲的正襟危坐著，下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。
瞧！幾位愛運動的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室，奔向操場。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子，那邊沈國豪則已在乒乓球臺邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時早已是大汗淋漓，仰起頭來一瓶水就一飲而盡，嘴里還連聲喊道：“痛快！痛快！”
“噓！小聲點！”教室的一角，張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣。“將軍！”張思宇的.棋子擲地有聲！“��！”王哲愷眉頭一皺，倒吸一口涼氣�！翱煊民R吃他的車！”“不行不行！他贏定了！”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通，急得直跺腳，盡管聲音壓得低低的，但討論得卻是熱火朝天。
“李昊宇，你看我這道題目做的對嗎？”原來是趙子俊正在向他請教數(shù)學(xué)題，李昊宇皺了皺眉，思索一會兒說道：“不對，應(yīng)該這么算！”邊說邊在草稿紙上演算著�！芭叮瓉硎沁@樣！謝謝謝謝！”趙子俊茅塞頓開，邊點頭邊拿過作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫了起來。
后邊的座位上，周衡兒等幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書。她們眼睛盯著題目，大腦飛速運轉(zhuǎn)，筆尖在紙上沙沙地游走，不一會兒今天的作業(yè)就完成了一半。
“叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來了，同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上，做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時安靜下來。一會兒，朗朗的讀書聲傳出了教室，飄蕩在操場的上空……
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 19
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說：“下課！”這兩個神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼“耶！”再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容�；钴S的舞曲想起，同學(xué)們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時，綠茵茵的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。
我也和幾個同學(xué)來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結(jié)果的'。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應(yīng)過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。
你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們，像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒，竟然跳了一百多個呢！繩子在同學(xué)們靈巧的動作中上下翻飛著，女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動著，美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學(xué)，在大聲地數(shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園！好不熱鬧啊！
玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項活動可是一個高難度的游戲活動，但是對于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢！只見她們左右熟練地擺動著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢！玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得，一點也不緊張，仿佛在表演一場得意的精彩節(jié)目呢！哇！真令人羨慕啊！
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 20
教室里靜極了，隱約傳來時鐘與寫字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的學(xué)生。“下課、下課……”果然，一陣清脆的鈴聲打破了四周的寧靜。老師極不情愿地邁著穩(wěn)健的步伐，消失在走廊的盡頭。
“老虎不在家，猴子稱大王�！苯淌依镱D時炸開了鍋，同學(xué)甲由于興奮過度，剛吼完“噢耶”，便是“轟”的一聲巨響，原來他與地面來了一個“親密接觸”。這可把一些無所事事的同學(xué)給樂壞了，同學(xué)乙諷刺道：“你就這么想親吻一下故鄉(xiāng)的熱土嗎？”“誰說的，人家這叫‘再次擁有沒距離的溫度”，同學(xué)丙套用了《仙劍奇?zhèn)b傳》中主題歌的歌詞，一邊說一邊還順手做了個擁抱的姿勢。這可害苦了在一旁“打醬油”的圍觀者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉著；有的剛喝了一口水，就給笑得嗆出來了；有的笑岔了氣，伏在桌子哎喲哎喲地叫著；有的笑出了眼淚，淚珠順著鼻梁滾了下來，正好落在了張大的嘴巴里，頓時像觸了電似的一躍而起，大叫道：“眼淚可真難吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正當(dāng)大家沉浸在這歡笑中時，突然一個身影闖進了我的視線。不好，“管家婆”王之羽來了，我知道“大事不妙”，剛調(diào)頭準(zhǔn)備開溜，豈知她早有防備，以迅雷不及掩耳之勢一把按住了我。唉，只得忍受她那“驚天動地大嗓門”了。一番滔滔不絕，侃侃而談，惱得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后沒有這樣做（因為她太重了，實在搬不動）！
十分鐘一晃過去了，像一位匆匆的過客，怎么也不愿停下它的腳步。惱人的'上課鈴還是響了。門外的老師似乎一直等著它呢，鈴聲剛響，老師卻早已在講臺前“安家落戶”了。之前的嘈雜聲頓時戛然而止，世界出奇的寂靜，以至使人感到十分陌生，恍惚中像來到了另一個星球，耳畔又傳來了一聲渺遠(yuǎn)的“起立”……
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 21
“丁零零”下課了，同學(xué)們像剛出籠的鳥兒飛到操場上。
瞧，操場的西北角，同學(xué)們在快樂地打乒乓球。一個小朋友開始發(fā)球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一拋，球打了過去，把球打得高高的。另一個小朋友看著球，眼疾手快地把球打了過去，接著小明一拍，球飛到另一邊去了，小丁高興地跳了起來叫道：“我贏了一球嘍！太好了！”小明把球撿了回來，說：“別高興得太早了，看我的！”說著，把球拍到了另一邊的桌角，真厲害！他來了個擦邊球，小丁俯下身子，想把球拍上來，可惜拍不到，球落到了地上。小丁撿了上來，說：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊，小明把手伸得長長的，可惜還是打不到球。小丁得意揚揚地說；"這次還是我贏了，哈哈！“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來打去真精彩，旁邊的觀眾也看得全神貫注，時不時鼓起掌來。
操場的東北角，有幾個同學(xué)在踢毽子。有一個同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，把毽子踢得高高的，落下來時又用右腳內(nèi)側(cè)踢，踢來踢去，觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個同學(xué)把毽子踢來踢去，看毽子落在哪兒，誰就輸了，觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的都團團轉(zhuǎn)了。
操場的`西北角，同學(xué)們在跳長繩。由兩位同學(xué)甩繩子，另一邊排著長長的隊伍，就像一條長龍。兩位同學(xué)說：“小貓小貓快進來�！闭f著，一只‘小貓’跳進來了。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！苯又∝堄诌吿呣D(zhuǎn)。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓摸摸地。”小貓就摸摸地。兩位同學(xué)又說：“小貓小貓給我滾出去�！毙∝埦统鋈チ�，接著又一批一批地進來了。
操場的東南角，同學(xué)們在跳繩。他們一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳。不一會兒又跑進一個人來，兩個一起跳，觀眾們也進去跳了。
“丁零零”上課了，操場上又恢復(fù)了安靜，愉快的時光過去了。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 22
在一天忙碌的學(xué)習(xí)中，課間十分鐘，便成了我們同學(xué)休息、放松的好時光。
每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起來的時候，同學(xué)們都活躍起來。有的同學(xué)把書本一丟，就三步并兩步?jīng)_出教室，露出了他們那調(diào)皮的一面；有的同學(xué)還沒有離開那學(xué)習(xí)的盡頭，下課了還在津津有味地談?wù)撝n堂上的一些問題和論點，好像沒有把這個問題弄清楚，就不肯罷休似的；有的同學(xué)就來到“圖書角”的書架前，選擇自己喜愛的書籍來讀，豐富自己的課外知識；還有的同學(xué)則一邊欣賞著校園的美景，一邊興致勃勃地聊天，似乎有永遠(yuǎn)說不完的話要和同學(xué)說。
下課了，也有一些同學(xué)開始忙碌起來。當(dāng)班干部的`同學(xué)，走上講臺，一邊維持協(xié)助老師紀(jì)律，叫同學(xué)們：“不要跑步，不許打架！”，一邊提醒同學(xué)們做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。勞動委員現(xiàn)在沒不閑著：她來到當(dāng)天的值日組長，說了聲：“快安排人掃地�！比缓缶妥约河H自去檢查衛(wèi)生。當(dāng)“小衛(wèi)士”的同學(xué)便匆匆?guī)闲〖t冒和檢查表，去檢查自己負(fù)責(zé)的班級的紀(jì)律和衛(wèi)生，使得我們的校園更加整潔和諧。下課了，班上的圖書管理員也忙得不亦樂乎。她井井有條地記下同學(xué)們得借書和捐書情況，把圖書角管理得有條不紊。
當(dāng)下課期間，都能聽到唱順口溜和拍巴掌的聲音：阿里山的山，山連山；阿里山的水，水連水……這是我們同學(xué)在玩《阿里山的山》的拍掌游戲。那拍巴掌發(fā)出的“啪、啪”的聲音和說順口溜的聲音和在一起，聽起來顯得非常和諧和悅耳。每當(dāng)同學(xué)說道最后一句：“還有一個大雞腿”的時候，聲音都會提得很高，眼睛瞪得大大的。如果這一盤猜拳誰猜贏了，誰肯定就會跳起來，臉上路出勝利的喜悅；如果誰輸了，誰絕不會就這樣甘拜下風(fēng)，他們都時不時地說一句：“再玩一次吧！”
只要說起我們班的課間，我肯定會滔滔不絕地談起這熱鬧的景象。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 23
“叮零零，叮零零……”隨著一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們個個都像解了韁繩的野馬一樣從教室飛馳而出，寶貴的課間十分鐘正式拉開帷幕。
教室里，有的同學(xué)即使下課了也在認(rèn)真的寫著作業(yè)；有的同學(xué)一邊大嚼著煮熟的玉米棒，一邊和其他同學(xué)高談闊論，時不時的叉腰點頭，好不得意；還有的同學(xué)正三五成群地圍在一起偷偷玩游戲，邊玩邊不時的瞅著窗口，就怕老師來個“突襲”。
走廊里，有的同學(xué)正靜靜地眺望遠(yuǎn)處的高山；有的同學(xué)在細(xì)心的照料著窗臺上的君子蘭，澆水、施肥，如同照顧幼小的嬰兒；有的同學(xué)靠在窗臺邊發(fā)呆；兢兢業(yè)業(yè)打掃樓道的衛(wèi)生委員看見正在亂扔垃圾的`同學(xué)，臉色立馬變得像快要下雨的天空一樣難看；還有的同學(xué)呼朋喚友，勾肩搭背，走到樓梯口，索性直接坐在樓梯扶手上，“嗖”的一聲滑了下去。
操場上，一場激烈的足球比賽才拉開帷幕，隨著一聲哨響，一方同學(xué)率先帶球突破了敵方的防線來到了對方的禁區(qū)，他瞅準(zhǔn)時機，“砰”的一聲使出了吃奶的勁，把球踢了出去，卻被敵方守門員成功撲住，然而在敵方剛拿到球的時候，另一方同學(xué)就如老虎撲食一般將球斷下，輕輕一淌就越過了兩名防守隊員，他一路勇往直前的將球帶入禁區(qū)，提腳一射，“砰”的一聲，足球踢入了守門員的死角。頓時，足球場邊傳來一陣熱烈的歡呼聲。
籃場場上此時也熱鬧非凡，只見一方隊員傳球到籃下，一個利落的扣籃，“球進了!”人群中爆發(fā)出了歡呼。緊接著第二場比賽又開始了，或許是之前輸了一球受到了打擊，此時先前輸球的那方隊員直接勇猛的將球傳到三分線上，被守在那里的隊友準(zhǔn)確接住，接住球后他立刻彎腰、起跳、投籃，一個完美的三分球！場外又是一陣震天動地的歡呼，真是激烈啊。
“叮零零，叮零零”上課鈴聲再次響起，同學(xué)們又一窩蜂的飛奔回教室，偌大的校園里瞬間安靜了下來。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 24
“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲歡快地響起來。
“好了，同學(xué)們，下課吧�！卑蠋熞徽f完，頓時，安靜的教室像炸開了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，吵鬧起來，和剛剛上課時就像是兩個世界。
班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”，聲音尖而脆，就連還沒離開教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計放學(xué)后，他要被老師請到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來：“我跟你沒完�！痹瓉硭麄z在上課前就發(fā)生過“戰(zhàn)爭”，好不容易熬到下課，第一時間就開啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。
第一排的張麗安靜地坐在位子上，正聚精會神地看書，仿佛周圍的人都不存在一樣，吵鬧聲絲毫沒有影響到她。她真是個文靜的孩子，難怪每次考試都名列前茅。
突然，一個身影從我身邊一閃而過，原來是急性子的樂樂同學(xué)。今天輪到他擦黑板，只見他仔細(xì)地擦著，還不時地跳一下，把夠不著的地方也擦干凈了。為他點贊!
不遠(yuǎn)處，我的好朋友花小菲對我招了招手，她叫我過去和她們一起玩“老鷹捉小雞”�！澳鸽u”——溫一茹揮動著有力的翅膀，護著她的“寶寶”們。“老鷹”先向左撲去，“母雞”迅速躲開。忽然，“老鷹”來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞”飛快地掉頭，可是來不及了，跟“老鷹”撞了個滿懷�！袄销棥背脵C向“小雞”撲去，“小雞”沒地方跑，只好認(rèn)命 �！袄销棥边�想吃下一只“小雞”呢，于是，他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”�！袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的.“雞寶寶”，她可是我們班最可愛的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識到了“危險”，趕緊躲到了“母雞”后面。“雞媽媽”見了，也加足馬力沖上去攔住“老鷹”，竭力保護“寶寶們”。可惜晚了一步，“老鷹”向前猛沖，抓住了“珠小胖”，他高興得手舞足蹈。
“丁零零”，鈴聲再次響起，吵鬧的教室安靜下來了，同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們最喜愛的大課間開始了！
陽光普照著大地，我們排著整齊的隊伍慢慢跑進了操場。嗨！這兒真熱鬧！有的同學(xué)在歡快地跳繩；有的同學(xué)興致勃勃地玩空竹……
瞧，那兒拉拉隊手舞足蹈喊得多歡��！哦，原來是六年級的同學(xué)在進行一場激烈的足球比賽。
我們班今天的活動是打籃球。我和幾個男同學(xué)自覺的分了隊，緊張而激烈的比賽開始了！只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊員柏鴻縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的'站位方向正好有個空當(dāng)，亮翰揪準(zhǔn)時機傳到我手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見籃球故意想和我做對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去�！皔es！1比0”，我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。
對手在第一球就敗在了我們的手上，當(dāng)然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開始了，哲宇搶到了球，不管三七二十一，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，便投出一個高拋球，“進球”，對方隊員高興地吶喊道�！翱蓯骸绷梁驳闪苏苡钜谎��！艾F(xiàn)在是1比1”。我喘著氣，擦著汗說，“再來一局定勝負(fù)！”第三局開始了，柏鴻搶到球，他左沖右突，趁其不備地攻到籃下，“好，投球�。 蔽壹拥卣f道�？墒�，對方隊員都圍住了他，我著急地看著這一幕，柏鴻怎么突圍呢？只見他利索地把球傳給了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空躍起，準(zhǔn)備投球，只聽“啪”的一聲，嘉民來了個空中截球，把球搶了過去，緊接著他又來了個高拋球，“嘭”的一聲，籃球應(yīng)聲而入。對方隊員歡呼道：“太帥啦！2比1！”“再來一局！”我拿著球說道。這時鈴聲偏偏和我作對，意義說完，它就馬上響起來了。
我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地說：“要是大課間時間再長一點就好了。”
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 26
當(dāng)我們處于“教學(xué)女魔頭”的統(tǒng)治中時，每個人就像待在地獄第八十一層接受烈火焚身的酷刑似的，個個臉上的表情都苦不堪言，前排的幾位“童鞋”，在老師口水的“灌溉”下，都快發(fā)芽了！
在同學(xué)們即將崩潰之際，一曲“天籟之音”如救世主般挽救了我們。這鈴聲好似一場及時雨，澆滅了“地獄”中的“焚身烈焰”也像一雙天使的手，把我們從“地獄”中拉出來，拉開天堂的大門！
同學(xué)們席卷了書包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”運動鞋似的。以迅雷不及掩耳之勢立馬奔出教室，只剩下老師一人呆呆地站在空蕩蕩的教室中央，心想：“這此運動會冠軍我們拿定了！”
操場上的動靜何教室里的恰好相反，操場上，幾大派的領(lǐng)主們率領(lǐng)著小弟玩得熱火朝天，而我們班的“游霸”，卻穿梭于各派之間，想著要玩哪個項目呢！下面，，就讓我們跟隨他，一起來領(lǐng)略各大派的名氣與實力吧！
首先我們來到了人氣與實力皆具“天下第一宗門——漫畫家。本人。就是此派掌門！這個宗門以“看番”和“論番”為主的'——學(xué)霸專屬宗門，漫宗的書籍可有滿滿一書柜��！這個宗門的創(chuàng)始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋兒子”——唯一一位男生！三人在班內(nèi)均為“權(quán)威人物”，于是，漫宗的人數(shù)還在不斷直線上升中。
第二個宗門，名為“卡牌宗”，宗主是我的死對頭“條痕”。他所“經(jīng)營”的“卡牌戰(zhàn)斗場”每天都人來人往，品種也很多樣，有“三國殺”，“天使衣櫥”，“精靈斗牌”等等等等等。應(yīng)有盡有。宗門人氣也與漫宗不相上下。
等第三個宗門，名為“手游宗”，是專門討論和cosplay游戲的一個宗門。頗受男孩子們喜愛。每節(jié)下課，沖得最快的是他們，上課了，回來得最遲的也是他們。
刺耳的上課鈴響起，我們又從天堂跌到了谷底。
小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘 27
一天下午，我們上了很多節(jié)課，都已經(jīng)精疲力盡了，一個個無精打采地走出了教室站在走廊上。
突然，陳老師滿臉笑容地走了過來，說：“同學(xué)們都回教室里去，我有一個好消息告訴大家�！贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳�，一下子都圍過來，七嘴八舌地說：“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說：“這是流動紅旗，只有各方面加起來得分最高的班級才能擁有�！蔽彝蝗幌肫�，以前上二年級的時候，我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了，流動紅旗居然又回到了我們班。我們頓時有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。
聽媽媽說，以前中國女排可厲害了，連續(xù)五年得冠，郎平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽，，可五年后，老隊員退役，女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此，當(dāng)她們每次手捧金牌時，那份快樂是無法用言語來形容的。今天，和她們一樣，我們重新面對了這面久違了的流動紅旗，我們的心情自然和她們一樣激動。你瞧，同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團團圍著，嘰嘰喳喳說個不停。
“讓我摸摸�！闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸，似乎不敢相信這是真的，在哪兒喃喃地說：“是真的`嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點點頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。
“這是前段時間，大家通過努力得來的。我相信，大家一定也會用行動讓它留下。讓我們用掌聲鼓勵鼓勵自己�！�
老師說完，班上立刻想起雷鳴般的掌聲。雖然此時還是課間，同學(xué)們卻誰也不愿離開教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面紅旗，在大伙的一致要求下，老師將紅旗掛在了講臺旁最醒目的地方，希望這面紅旗能隨時激勵大家前進。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，雖說這寶貴的課間十分鐘是在教室里度過的，但同學(xué)們真的覺得這個十分鐘很令人難忘。
【小學(xué)六年級作文：難忘的課間十分鐘】相關(guān)文章：
難忘的課間十分鐘作文07-13
難忘的課間十分鐘05-01
難忘的課間十分鐘作文08-18
難忘的課間十分鐘作文02-07
寫事的作文：難忘的課間十分鐘08-18
課間十分鐘小學(xué)作文02-04
課間十分鐘小學(xué)作文02-04
（精）難忘的課間十分鐘作文2篇10-01
課間十分鐘的作文07-19