（熱）實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當(dāng)我離開母校，離開老師，離開同學(xué)時(shí)，心里總有絲絲傷感。
一年級(jí)時(shí)我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對(duì)學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級(jí)時(shí)我們班分配來一位語文老師——任老師。她對(duì)課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時(shí)有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，下課時(shí)又蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，所以同學(xué)們?cè)谒较陆o她起了一個(gè)外號(hào)“兩面派”。
六年級(jí)又迎來了新班主任——?jiǎng)⒉ɡ蠋煛Ｋ挥腥鄽q，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)老師，對(duì)每一道題都精益求精，不會(huì)的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會(huì)的題，她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績(jī)。俗話說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的是我們的班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一個(gè)愛思考的腦袋，能把班級(jí)指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的'天才”，接下來是我們班的“評(píng)論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長(zhǎng)大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的“新聞發(fā)布會(huì)”，這其中的新聞豐富多彩，多種多樣，我們可真是大飽耳福了。
首先上臺(tái)的是秦子默，他講了一則值得大家深思的'新聞：一位蘇州唐大媽騎自行車出門，突然，一輛汽車飛馳而來，唐大媽連忙剎車，不料，卻因?yàn)橛晏炻坊刂氐厮さ乖诘亍？墒莵韥硗男腥四敲炊啵緵]有一個(gè)人過問她。甚至她對(duì)著圍觀者大喊“是我自己摔倒的，我不會(huì)訛?zāi)銈儭币矡o濟(jì)于事。最后，還是一名開車路過的姓張的小伙子，冒著雨跑過來扶起老人并撥打了110和120，還聯(lián)系到了唐大媽的家人。經(jīng)過診斷，唐大媽的右腳骨折了。
聽了這個(gè)新聞，我不禁感嘆：這人都怎么了？疑心為什么這么重��？這樣做，還是我們的本質(zhì)嗎？的確，有的人倚老賣老、碰瓷訛人，但畢竟是少數(shù)的。就象有的飛機(jī)也掉下來
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么，大家都會(huì)異口同聲地回答：“時(shí)光�！�
是��！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束�；厥走^去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級(jí)時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對(duì)我們潛移默化的教育，使我們長(zhǎng)成學(xué)識(shí)淵博的少年；還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾贿�記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級(jí)時(shí)，我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級(jí)時(shí)，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對(duì)你的期望是一件殘忍的事；六年級(jí)時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的.心底，時(shí)間也無法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。
初中的大門已向我們打開，我長(zhǎng)大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈�，您一定�?huì)因我們而榮光！
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