語(yǔ)文作文排比開頭

時(shí)間:2021-08-14 15:13:34 中學(xué)生作文 我要投稿
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語(yǔ)文作文排比開頭

 22、追求——

語(yǔ)文作文排比開頭

  窈窕淑女,君子好逑,求的是純潔的愛情;三更燈火五更雞,求的是學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸;東奔西走,馬不停蹄,求的是富貴榮華……

  23、中華民族——

  羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“一個(gè)民族的政治生活,只是它生命的浮面;為了探索它的內(nèi)在生命,它的各種行動(dòng)的源泉,我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂,因?yàn)檫@里反映了人民的種種思想、熱情和理想!彼砸粋(gè)人,無(wú)論他是中國(guó)人還是外國(guó)人,如果他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)《老子》《孟子》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》和唐詩(shī)和宋詞、漢文章,如果他對(duì)于“天下為公”的理念、“寧為玉碎,不為瓦全”的品格、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的操守、“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷、“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神、“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧、“己所不欲,勿施于人”的道德原則……這一切都一無(wú)所知,那么,他決沒(méi)有資格說(shuō)他懂什么是“中華民族”!

  24、新世紀(jì)——

  20世紀(jì)曾孕育著前人無(wú)數(shù)的祈盼,20世紀(jì)也閃耀著無(wú)盡的輝煌,當(dāng)愛因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論的時(shí)候,當(dāng)比爾蓋茨創(chuàng)辦微軟的時(shí)候,當(dāng)阿姆斯特朗登上月球的時(shí)候,當(dāng)“多利羊“出世的時(shí)候,我們可以更快地奔跑了;當(dāng)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)候,當(dāng)新中國(guó)誕生的時(shí)候,我們可以更自由地呼吸了;當(dāng)泰戈?duì)枌ふ姨炜罩谐岚虻臅r(shí)候,當(dāng)畢加索描繪少女與鴿子的時(shí)候,當(dāng)邁克爾.杰克遜盡情搖滾的時(shí)候,當(dāng)喬丹高高躍起大灌籃的時(shí)候----我們可以更美地生活了。20世紀(jì)還有米老鼠,還有機(jī)器貓,還有芭比娃娃,還有大話西游……

  25、苦難與人生——

  屈原在其“聯(lián)齊抗秦"的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中,仍能“哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書,“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑,卻能“憂愁發(fā)憤,著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦,筆底波瀾”,吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難,而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn),升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。

  26、親情是什么?親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜,母親手中飛翻的針線;是烈日炎炎的夏日,父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇;是久別重逢后,親人的一句平淡的問(wèn)話“回來(lái)了”;是父親暴怒時(shí)的一頓拳腳……

  27、不覺(jué)得,我又想起常被人鄙視的劉禪,雖樂(lè)不思蜀,但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦,統(tǒng)一的旗幟下,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就該是幸福吧;近代美學(xué)大師王國(guó)維緣于“文化斷裂”“文化幻滅”而投湖自盡,對(duì)其個(gè)人來(lái)講,誰(shuí)又能否認(rèn),這是一種殉道般的幸福呢?同樣傅雷夫婦在無(wú)力承受壓力的情況下,雙雙自殺,也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧?只不過(guò),對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是另一種意義的幸福:解脫的幸福。

  28、歷史常給人以警示,假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得眾叛親離,葬身火海的下場(chǎng)呢?假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告,又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?反過(guò)來(lái)說(shuō),假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”呢?假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實(shí)行變法,何以能稱雄于六國(guó)呢?假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫,又怎么能有“貞觀之治”的政治局面呢?由此可見,不善納人言者,亡;善納人言者,昌。

  29.《長(zhǎng)江之歌》:“你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的肩膀,挽起高山大海。你從遠(yuǎn)古走來(lái),巨浪蕩滌著塵埃;你向未來(lái)奔去,濤聲回蕩在天外。你用純潔的清泉,灌溉花的國(guó)土;你用磅礴的力量,推動(dòng)新的時(shí)代。”聽著響遏行云的旋律,一幅長(zhǎng)卷在我們眼前徐徐展開:唐古拉山的源頭溪流潺潺,瞿塘峽激流澎湃,濤如雷鳴,巫峽雋秀婀娜、曲徑通幽,西陵峽灘多水急、形勢(shì)險(xiǎn)惡,三峽工程“高峽出平湖”,蔚為壯觀,黃州赤壁“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,采石磯江中映月,留太白遺風(fēng),金陵城下江水奔流,蕩滌著秦淮笙簫,六朝金粉,入?诤L炜臻,茫無(wú)涯際。正是長(zhǎng)江連通了雪山與大海,溝通了遠(yuǎn)古與未來(lái),也正是長(zhǎng)江滋潤(rùn)著一方方肥田沃土,哺育了一代代炎黃子孫。長(zhǎng)江是中華民族輝煌歷史的見證,更是東方巨龍騰飛的不竭動(dòng)力。長(zhǎng)江這條母親河在新的時(shí)代青春煥發(fā),表現(xiàn)出了意氣風(fēng)發(fā)、激昂向上的時(shí)代精神。

  30、《苦樂(lè)年華》:“生活是一團(tuán)麻,那也是麻繩擰成的花;生活是一根線,也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路,怎能沒(méi)有坑坑洼洼?生活是一杯酒,飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞,那也是一幅難描的畫;生活是一片霞,卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤,總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌,吟唱著人生悲喜交加!

 

高考作文在高考語(yǔ)文乃至在整個(gè)高考中所占的地位和分量,都是不言而喻的,所以作文一直成了高考語(yǔ)文中的重點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)也是老大難問(wèn)題。如何解決這個(gè)問(wèn)題,無(wú)需太著急,作文是件講求積累和求索的事,急火蒸不了饃,所以飯要一口一口的吃,市場(chǎng)上的一些諸如“高考作文大全”、“作文速成技巧”之類的書,往往沒(méi)有什么大的效果,如果迷信它們,處理得不好的話,勢(shì)必會(huì)揠苗助長(zhǎng),貽誤時(shí)機(jī),最終適得其反。故而,我們要想提升作文水準(zhǔn),得走“正途”即一步一個(gè)腳印,分析問(wèn)題,分解問(wèn)題,進(jìn)而各個(gè)擊破。

千里之行,始于足下,要想寫出文質(zhì)兼勝的好文章,寫好開頭是關(guān)鍵。好的開頭益處有很多,至少有三點(diǎn):①頭好一半文,亮麗的開頭能讓閱卷者眼睛為之一亮,頓生好感,所以印象分便會(huì)很高;②文章開好頭,猶如荒蕪的沙漠上有了指南針引路,接下來(lái)的路就好走了;③文章的開頭具有高屋建瓴的作用,一篇好的文章往往便在開頭就春云初展,始有謀略,進(jìn)而達(dá)到構(gòu)思全文的效果。很多人講,萬(wàn)事開頭難,其實(shí)不盡其然,開頭難,是因?yàn)槟銢](méi)有掌握好行之有效的解決問(wèn)題的方法和技巧,所以你認(rèn)為難。當(dāng)你掌握了好的技法,你就好像獲得了一柄利刃,接下來(lái)的問(wèn)題便可迎刃而解了。下面本文擬從以下七個(gè)方面來(lái)對(duì)作文的開頭設(shè)計(jì)作一粗淺探討。

高考作文想達(dá)到吸引人的眼球,獲得高分效果,開頭必須要講究形式和文采。例如在作文中,開頭的形式大體有題記、短片日記、詩(shī)歌鋪墊、名言警句、寓言故事、句式點(diǎn)題、問(wèn)題引導(dǎo)等等。如何做到形式和文采的有機(jī)結(jié)合,需要多積累,多思考,多辨析,多運(yùn)用,進(jìn)而達(dá)到運(yùn)用之妙,存乎一心,那時(shí)你就會(huì)明白這些形式和技巧便是可以洞悉和掌握的,即到達(dá)所謂的“游目騁懷遠(yuǎn)迷宮,萬(wàn)變難離皆其宗”的境界。

一、題記:提綱挈領(lǐng)扣精魂,一語(yǔ)破的定乾坤

題記能夠凸顯文章的主題和要旨,它是指能夠揭示文章中心、表達(dá)情感的句子,貴在含蓄簡(jiǎn)潔,一語(yǔ)中的。但在具體運(yùn)用題記的時(shí)候務(wù)必要注意,題記不是隨手拿來(lái)的,更不是直接從文章中摘抄的,它是文章主旨的概括和點(diǎn)睛之筆,也可以說(shuō)是神來(lái)之筆。貴乎神,就是要讓題記奠定作文的品質(zhì)和韻致。此外題記一般不宜太長(zhǎng)。

例如《好樣的同桌》一文的題記:“人生的真諦,別人無(wú)法教你,只能在生存的過(guò)程中自己體味。”這里引用了井上靖的名言,一言既出,分量不可小覷。再如《五彩的幸福》題記:“生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽;生活如酒,芳香清醇”,把生活中的美表現(xiàn)得淋漓盡致。

二、短片日記:拋磚引玉盡文氣,彩頭花絮添新意

日記體本來(lái)就是作文行文的一種形式之一,它能夠打破一般文章整章整段的單調(diào),給人以靈活清新的印象。這里講的.短片日記,就是利用了日記體的這一優(yōu)點(diǎn),加以運(yùn)用的。如《邂逅》的開頭:“某年月日,雨,星期天——長(zhǎng)久的冬季,使人窒息,抑郁的星期天,壓抑著情思,無(wú)聊之處,便順著意識(shí)的流動(dòng),雙腳開始了漫無(wú)目的的遠(yuǎn)游……在公園拐角處的梧桐樹上,遇見了你——嫩芽,哦,美麗的春天!”這片小小的日記,在短短的幾十個(gè)字中,卻把作者的情感變化展現(xiàn)的一覽無(wú)余,可謂妙哉!

三、詩(shī)歌鋪墊:緣情造境起風(fēng)云 辭采風(fēng)流力萬(wàn)鈞

詩(shī)歌具有精煉、概括、含蓄、意味雋永等特點(diǎn),詩(shī)歌鋪墊(指引用整段或整首詩(shī)歌)不僅能夠更好的表達(dá)文章的情感旨趣,而且還能夠增添文采,讓你的文章文氣飛動(dòng),辭采飛揚(yáng)。詩(shī)歌鋪墊又可以分為兩種,一種是引用現(xiàn)成的詩(shī)歌;一種是原創(chuàng)。

引用現(xiàn)成的詩(shī)歌是多數(shù)人的首選,因?yàn)橹灰隳軌蛴洃浧疬m合文題、切合題意的詩(shī)歌都可以運(yùn)用。如《真正的天堂》(2005高考優(yōu)秀作文湖南卷):“你站在窗臺(tái)上看別人/別人站在橋上看你/你裝飾了別人的風(fēng)景/別人裝飾了你的夢(mèng)/”這里引用卞之琳的小詩(shī),使文章的意味突顯雋永,余味幽長(zhǎng)。

至于詩(shī)歌原創(chuàng),要求作者語(yǔ)文功底非常好,雖然有難度,但是它相對(duì)于引用詩(shī)歌來(lái)講,亦有它自身的好處:第一、可以彌補(bǔ)作者因一時(shí)緊張或者失憶而想不出適合情境的詩(shī)歌的不足;第二、因?yàn)槭窃瓌?chuàng),就是根據(jù)題目來(lái)創(chuàng)作的,它比引用的詩(shī)歌更為切題,它就是文章的直接組成部分,所以能更好地營(yíng)造意境,表達(dá)情感。如《逝者如斯的輪回》的開頭:“‘江南舊日采蓮女,紅妝裹,藕花深處恨難求。纖腰束,牽延步,鹢首徐回,杯盤笙歌五更躇。東風(fēng)破,明月缺,一行相思淚雙眸。’生命中的輪回,有時(shí)就如偶遇一佳人,有沉魚落雁之容,碧月羞花之貌,性行賢淑,但僅是一面之緣,復(fù)見難矣,空余一懷愁苦!贝颂幇演喕乇扔鳛榕加鲆患讶,有情有境,可遇而不可求,大有崔護(hù)“人面

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