你學(xué)會聆聽了嗎中學(xué)生作文

時間:2023-05-02 01:11:13 中學(xué)生作文 我要投稿
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你學(xué)會聆聽了嗎中學(xué)生作文

  聆聽,也是一種享受

你學(xué)會聆聽了嗎中學(xué)生作文

  人的語言是優(yōu)美的,他將我們?心?中零碎的感覺——歡喜的、傷感的、激動興奮的、肝腸寸斷等,全部組合了起來,譜成一曲完美的天籟,等待欣賞者的聆聽。

  動物都長著一雙耳朵,兔子的長耳朵惹人憐愛,是用來躲避危險的,篇幅的耳朵靈敏非常,是用來捕食的,而我們卻不一樣。因為我們是智能生物,站在食物鏈的頂端,不必為填飽肚子,躲過天敵而豎起雙耳,所以我們的耳朵還有一種妙用——聆聽。

  聆聽是一種藝術(shù),一種十分享受的沒的藝術(shù),他于市井小儈口耳相傳的八卦同,那種低俗的抹黑他人娛樂自己的畸形心態(tài)是不可以于其相提并論的,聆聽可以使我們煩躁的心沉淀下來,仿若沸水中起伏的茶葉,最終沉淀貝蒂,釋放幽香,我們可以享受難得一刻的寧靜、輕松、愜意。

  喜歡聆聽他人的生硬,不是無理粗暴的潑婦罵街,也不是交頭接耳的緋傳,那種沉淀余心底的屬于?心?的感知、經(jīng)由言語傳遞入耳喜、怒、哀、樂,才是值得細(xì)細(xì)聆聽品位的。

  聆聽別人的故事,可以收獲一份經(jīng)驗——旁觀者總是清醒的,至于經(jīng)驗的對錯,自然還有待時間的檢驗;聆聽別人的激動興奮,我們同樣可以收獲一份喜悅;聆聽別人的低泣煩惱,看著那閃著淚花的臉龐最終換哈桑怡靜恬靜的微笑,我們蒙塵的心靈也會受到一次雨露的洗滌……

  喜歡聆聽大自然的聲音,呼嘯的風(fēng)聲、清脆的鳥鳴,都在想我們傳遞大自然的喜怒。細(xì)碎嘩啦、百鳥嚶嚀,那是春充滿朝氣的聲音,聆聽她的聲音,你是否也覺得精神百倍?泉水泠泠、蟬響林樾,樹木茂盛的枝葉在風(fēng)中輕快地群舞,那是夏充滿活力的聲音,聆聽他的聲音,你是否決定不在虛度時光、央企奮進(jìn)的風(fēng)帆?北雁飛鳴,驚慌的落葉在風(fēng)中低低地想大樹母親告別?累累的碩果對著辛勤的勞動人民微笑,那是秋怡靜的聲音聆聽他的聲音,你疲憊的心靈是否得到一絲溫暖、一絲舒緩?冬呢?那么寂寥的動的聲音,又是怎么的呢?你看峭壁上的雪梅?正揚著燦爛的笑顏和歡快的笑聲余調(diào)皮的雪精靈打著招呼,護(hù)送的風(fēng)精靈可歡了,手一揚,漫天的白色羽翼飄舞著,好不高興;雪被下,晚期氣昂的生命正熱烈的討論著,來年的春天誰最先破土,得到大自然母親的一個吻,呵呵,那可是不輸于春萬物競艷的熱鬧啊!

  你,學(xué)會聆聽了嗎?

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