【必備】中學(xué)生作文合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
我要感謝我的父母,是他們給了我生命,讓我看到這個(gè)美麗的世界;是他們給了我關(guān)心,讓我健康快樂的成長;是他們給了我一個(gè)溫馨的家,讓我有了停泊的港灣……
我渴望有一顆感恩的心
過年的時(shí)候,收到了很多祝福短信。其中一個(gè)是這樣寫的:所謂幸福,就是有一顆感恩的心一個(gè)健康的身體,一位深愛你的人,一幫值得信賴的朋友。當(dāng)你收到此信息時(shí),一切隨之擁有。祝新年快樂。收到這條信息時(shí),心里突然有一絲感動。因?yàn)橹挥羞@條短信是將感恩放在了第一位。這讓我有了無限的感觸,讓我希望擁有一顆感恩的心。因?yàn)槲乙兄x一切。
我要感謝我的父母,是他們給了我生命,讓我看到這個(gè)美麗的世界;是他們給了我關(guān)心,讓我健康快樂的成長;是他們給了我一個(gè)溫馨的家,讓我有了停泊的港灣。
我要感謝老師,是他們教會我做人的道理,讓我在生活中扮演一個(gè)完美的人;是他們給了我知識,讓我在知識的海洋里暢游。
我要感謝我的朋友,是他們在我最失落時(shí),讓我感到友情的溫暖;是他們在我受挫折時(shí),給了?我信心和力量;是他們在我最傷心時(shí)給了我歡樂。
我要感謝那些曾經(jīng)傷害過我的人,是他們的欺騙讓我變得敏銳;是他們的阻擋讓我越發(fā)向前;是他們的傷害讓我更勇敢。
俗話說:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。?所以擁有一顆感恩的心就會發(fā)現(xiàn)的美麗風(fēng)景,的感動,從而擁有多彩和幸福的人生。
中學(xué)生作文 篇2
我的童年是在山區(qū)走過的,我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)貧困,文化荒蕪。我從懂事起便立志走出山區(qū),要成為一個(gè)知識豐富、生活優(yōu)越的人。于是我埋頭苦學(xué),當(dāng)然,首先要考上一所大學(xué)。
不怕穿得土氣,也不怕吃得便宜,就怕破爛的事情占用我的時(shí)間,使我不能全力以赴的學(xué)習(xí)。上了高中,我來到縣城,我拒絕這里的城市氣息,對各種新鮮的事物我都不感興趣,因?yàn)檫@些在離家之前都予以全盤否定了。我的目標(biāo)明確而唯一:考上一所好大學(xué)。晚自習(xí)時(shí),同寢室的同學(xué)呼我去逛逛街,我直接拒絕了,因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)。周六的下午沒有課,有同學(xué)邀請我去打幾桿臺球,我以不會打婉言拒絕了。放個(gè)長假,大家都說去西山吧,玩半天,盡管我想去,但想到很多知識還不扎實(shí),英語單詞還要背,而大家一起走要浪費(fèi)時(shí)間,所以就不參加了。自己找個(gè)空隙,一個(gè)人弛上山頂,出透一身汗,大喊幾聲,而后又回到教室,沉入題海。這樣,我感到充實(shí)。
我相信,有志者,事竟成。只要一路朝著前方的目標(biāo)前進(jìn),目不斜視,專心致志,心無旁騖,必定能實(shí)現(xiàn)理想。路上的風(fēng)景是次要的!
功夫不負(fù)有心人,我考上了重點(diǎn)大學(xué)。大家都投來贊許與羨慕的目光,我很高興。可事后,驀然發(fā)現(xiàn),我的友情離我是那么遠(yuǎn),我的交際能力是那么的弱,我的處境竟然有一些孤獨(dú),我并沒有完全得到快樂。路上的風(fēng)景,我曾經(jīng)忽略,然而現(xiàn)在,我很需要。
我很苦惱。而又有人告訴我,已往不可諫,來者猶可追,不要在嘆息錯(cuò)過太陽的時(shí)候又錯(cuò)過了群星。
于是,從我進(jìn)大學(xué)的第一天起,我主動地與同學(xué)交往,參加各種活動,我要欣賞這路上的美好風(fēng)光。我跟大家一起出游,看楊柳依依,湖波鱗鱗,看秋雁南回,楓葉燃燒;我參加好友的生日宴會,唱起生日歌,用我不全的五音表達(dá)真誠的祝福;我參與集體的工作,不計(jì)較得失,主持我自己的工作,出策出力,支持朋友們的競賽,為他們吶喊助威,我感到充實(shí),同時(shí)感到快樂。
雖然我也曾不知所措,但我努力使我自己適應(yīng),雖然我也曾迷失于路上的風(fēng)景,但那份美好提醒我,還有偉大的目標(biāo),所以我感到生活充滿了激情,始終有著憧憬!
今天,我回憶從前,那高中生活也變成了現(xiàn)在路上的風(fēng)景,欣賞著它,我努力前進(jìn)!
當(dāng)生活沒有為我們提供足夠的條件時(shí),為了理想,忽視了路上的風(fēng)景,無可厚非;當(dāng)上天賜予我們充裕的時(shí)間與空間時(shí),朋友,別忘了:路上,風(fēng)光也無限!
近、似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)。剎時(shí),驚訝與喜悅一時(shí)無法用言語來表達(dá),那種給人周身的溫暖感覺與靈動的美,讓我陶醉其中,而忘記拉窗簾。
兩肘抵在窗臺上,靜靜的看黃昏中的落日,落日中的黃昏。紅彤彤的落日染紅天邊的云,遠(yuǎn)處的高樓、樹木被落日的余輝映的神秘莫測。近日心情一直很好,感受不到那種“夕陽無限好,只是近黃昏”的遺憾與落寞,感受不到人生的遲暮而絢爛的憂思與凄美。
落日的黃昏給人一種享受與安逸,身心陷入靜的境地,遐想的空間。靜靜的體味自然的變化、落日的輪回,感受生命的升華以及對人生的思索。
黃昏的落日,是一種浪漫、一種深沉,交織著太多的情感。
看著黃昏中的落日,我沒有一絲傷感、遺憾。很慶幸,在我的心中有一種期望,一種愉悅。慶幸自己還有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,慶幸自己能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)落日的絢爛,慶幸自己能時(shí)刻欣賞人生路上的每一道風(fēng)景。
我流連在黃昏的暮色里,忘記了拉窗簾,忘記了。
中學(xué)生作文 篇3
突然想用45度角仰望天空,卻不想天已經(jīng)開始下雨。豆大的雨滴從天空灑落,一滴一滴的沉重而繁多,隨之淹沒了我的青春和夢想,也無法體會那種明媚中的憂傷,我蟄伏在這個(gè)多雨的季節(jié)寂寞而又蒼涼。
有人說:“天空下雨是老天在哭泣,而老天哭泣是為了地上哭泣的人!苯裉煊钟姓l在傷心流淚?我佇立在窗前望著窗外雨絲連連,心卻突然痛了起來,我不知道我在痛什么,是痛“物事人非事事休”的清冷,還是在痛“往事?lián)釗u琴,知音少,弦斷有誰聽”的寂寞?我不知道答案,正如我不知道我的人生一樣。面對明月我不知道怎樣對月暢飲,面對千金散去我不知道該如何重新來過。在人生的分叉口,我想我迷失了,迷失在匆匆過往中,找不到出口。慢慢的我開始喜歡回憶,回憶昔時(shí)的人,昔時(shí)的事和那些年少時(shí)的歡笑和淚水,然后帶著一抹微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng),醒來,已是物事人非,我才知道昨天已不在,我們再也回不去。時(shí)常走在校園里的石板道上,有時(shí)快,有時(shí)慢,有時(shí)站立,任憑周圍的人來了又去,去了又來,抬頭看到蒼茫的落日,心里面的難過便一點(diǎn)一點(diǎn)的溢了出來。
“關(guān)山難越,誰悲失路之人。萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客!泵慨(dāng)夜晚繁星滿天的是時(shí)候,我都會扶著教室外的欄桿仰望星空,努力地去辨別哪個(gè)是牽牛星,哪個(gè)是織女星,然后幻想七月七鵲橋相會時(shí)的情景。那時(shí)他們應(yīng)該是幸福的吧!雖然無法彼此相守一生,但兩個(gè)人的心卻總會穿越隔在彼此之間的悠悠天河緊緊地相連在一起。這又豈不是一種幸福?而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,小雨總會拍著我的肩膀說:“喂!又在想織女了?”我都會應(yīng)一聲,便又繼續(xù)望向天空心中不覺嘆了一聲,有誰知道我看的不是牽牛與織女,而是在借著星光的指引找尋家的方向?萍水相逢也不過盡是他鄉(xiāng)之客。
雨天,教室外,欄桿,一個(gè)人,突然想要伸手去觸摸一下雨,雨一滴一滴地打在手背上,起初還會濺出一團(tuán)一團(tuán)的水花,一股寒風(fēng)襲來,身子微微顫了一下,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第怎一個(gè)愁字了得?”可這里沒有梧桐也不是細(xì)雨,有的卻是這載不動的許多愁。終于收回手轉(zhuǎn)身步向教室,墻上已掛上了高考倒計(jì)時(shí)的牌子,看著上面紅紅的數(shù)字,我知道我剩下的時(shí)間不多了。看著一張張緊張而又冷漠的臉,我突然有一種想流淚的情緒,兩眼卻始終如往昔,像一口枯井,我才發(fā)現(xiàn)自己早已沒有了眼淚。漸漸的我和同學(xué)變的疏遠(yuǎn)起來,自己也越來越來沉默,沉默到自己都厭惡的時(shí)候,我就跑出去淋雨,身上的衣服濕了又濕,感冒了一次又一次,可我卻覺得很痛快,似乎什么都遠(yuǎn)離了,心中只剩下暢快。
于是,我便盼望著下雨,也不管是誰在哭泣了,人的自私也不過如此,我自嘲地笑了笑?衫咸煸僖矝]有下過雨,我也就再沒有那種痛快的心情。一切都是老樣子,我依舊喜歡一個(gè)人仰望星空,依舊盼望著下雨,直到有一天,我路過黑板報(bào)看到一句話:“守望我們心中各自麥浪洶涌的麥田,再多的風(fēng)浪,再多迷茫。也會云淡風(fēng)輕!毖蹨I突然從眼眶沖出順著臉頰流下來,再無法抑制,我終于跪下身子泣涕出聲,像一個(gè)孩子似的跪在地面捂住雙眼,再不肯起來,我知道這次我真的厭倦了,厭倦了這樣的生活,可我有又該如何過我的生活?怎么過才不會錯(cuò)?當(dāng)昨天已不在回來,當(dāng)回憶已漸漸掩埋,是不是該放手過去,把握現(xiàn)在?夢還在,可我不想讓夢破碎,算了吧!給自己一個(gè)前進(jìn)的理由,這次說好不再頹廢。
回到教室,我拿出塵封了很久的日記本,在上面寫上:“忘記憂傷,記得飛翔”,望著紙上的八個(gè)字,眼淚又一次溢了出來,我想擦干你心中每一顆破碎的眼淚,可你卻只在寂寞里傷悲。生命的歷程中,我們都在傷害著別人和被別人傷害著,誰又能責(zé)怪誰?突然間心中似乎明了,該來的`人會來,該走的人終會走,我又何必在寂寞里傷悲?麻木與頹廢,空虛與寂寞,這不是我想要的生活,我走的太遠(yuǎn)了,也該回頭了,無論我們怎樣挽留,過去的也都已經(jīng)過去,如果一個(gè)人再不肯放手又能如何?既然無法選擇開始,那么就只能選擇放棄。
外面又開始下起了雨,我站在窗前沒有跑進(jìn)雨中。我看著雨中來來去去的人濺起的一片片的水花,忽然我想起了普希金的一句詩:“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客!笔前!自己只是一個(gè)過客,寂寞也好,憂傷也罷,在追夢的路途中我想我只是聽雨而已!
中學(xué)生作文 篇4
母愛是一曲悠揚(yáng)的古調(diào),在你軟弱不平時(shí),輕柔的旋律奏響,眼前立刻一片青翠;母愛是一杯香醇的龍井,在你失意無助時(shí),輕抿一口,立刻神清氣爽,茅塞頓開;母愛是一陣溫柔的清風(fēng),在你驚慌失措時(shí),輕拂面龐,拂去淚珠,安慰你的心靈。
也許你不明白,母親為什么如此辛苦操勞,不理解母親為何恨鐵不成鋼,但有一點(diǎn)是必須肯定的:母愛永遠(yuǎn)神圣不容侵犯。
也許你不知道,母親的一頭青絲是如何被染成秋霜的,不知道皺紋是怎樣爬上母親如白瓷般的臉龐的,但有一件事是不容置疑的,母親是為了我們而漸漸衰老,青春逝去的。
母愛如一曲搖籃曲,溫柔的唱著,令人神怡;母愛如一章進(jìn)行曲,激情澎湃,讓人不忘前進(jìn);母愛如一支神秘的舞曲,捉摸不透,使人不斷探索;母愛如一首青春的奏鳴曲,永不疲倦,為你打開心靈之門。
在母親一次又一次的教導(dǎo)下,我學(xué)會了自己吃飯;在母親的手把手溫習(xí)下,我學(xué)會了穿衣。在母親苦口婆心的教誨下,我終于脫離了幼稚;在母親十年如一日的指導(dǎo)下,我終于不再是那個(gè)打打鬧鬧、沒心沒肝的瘋丫頭了。母親啊,才是我真正的啟蒙老師!
春風(fēng)之歌已然奏響,母愛啊,正如春風(fēng)一般,吹進(jìn)你我的心中!
【篇四:母愛】
母愛是水,滋潤我們干渴的心田;母愛是燈,照亮我們前行的道路;母愛是風(fēng),吹散我們成長的煩惱;母愛是……
老師曾經(jīng)在班級里做過調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日,結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳,結(jié)果是一個(gè)也沒有。我頓時(shí)愕然了。是!想起自己每次過生日時(shí),母親給我買的很多禮物,玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得,更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是,老師布置家庭作業(yè)就是,每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里,我端著腳盆說要給媽媽洗腳時(shí),媽媽愕然了,她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗,那樣她很不自在,但她沒有拗過我,看著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的生活,沒有想過媽媽吃了多少的苦,愛了多少累,而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣,真是不應(yīng)該呀!
媽媽從來都記得我們愛吃什么,而我們呢,卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個(gè),我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚,媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家,看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚,就什么煩惱都忘記了,頓時(shí)開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在,我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭?晌野l(fā)現(xiàn),我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身,媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后,我才明白,其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身,總是把最好的東西留給我,每當(dāng)想起這些,我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個(gè)人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛,你是否也該做點(diǎn)什么呢?朋友們,行動起來吧!
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