【精華】初中學(xué)生作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生作文 篇1
“驚人的一幕發(fā)生了。那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈,突然縱身躍入深潭……水終于漲高了,剛好能讓渴壞的小駱駝喝著!
讀到這兒,我再也忍不住了,眼淚嘩嘩地奪眶而出,心情久久不能平靜。多么感人的故事啊!
這就是我最喜歡讀的一本書——《給孩子一顆感恩的心:一本震撼孩子心靈的感恩故事全集》。這本書是我上三年級時,媽媽送給我的生日禮物。我看過好幾遍了,經(jīng)常感動得眼淚像大海一樣多,真是太喜歡它了!
這本書是郭紅梅編著的,分為:至愛親情、仁愛無敵、智慧教育、心靈雞湯、命運女神、無私奉獻等六個部分,共257個經(jīng)典的感恩故事。有中國的、有外國的;有古代的、有現(xiàn)代的;有人物的、有動物的……內(nèi)容十分豐富。
我喜歡這本書,因為它充滿了濃濃的親情。你看,“老牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚,但就是不肯離開!薄吧扯押竺媾軄硪活^小牛,老牛安詳?shù)乜粗∨X澙返睾韧晁,沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走。”為了饑渴的小牛能喝上水,老牛寧可挨打,多么偉大的母愛。
我喜歡這本書,因為它教會了我仁愛。記得暑假背論語時,有一句話:“唯仁者能好人,能惡人。不仁者不可以長處樂!碑(dāng)時,雖然媽媽給我解釋了這句話的意思,但還是不太明白。看完這本書后,好像明白了很多。書中,看完“擦亮窗戶看世界”的故事,學(xué)會了欣賞他人的優(yōu)點;讀了“螞蟻救助”的故事,知道了要互相幫助;“最貴的笨蛋”的故事則說明一個道理:待人要厚道。
我喜歡這本書,因為它能給我智慧的啟迪!拔抑皇且豢眯洌瑳]有什么資格值得驕傲和自豪!乙呀(jīng)是一棵大樹了,沒有必要驕傲”---真正有自信的人是不會驕傲的!爱(dāng)然,快樂不能僅憑借幾株藤蘿,關(guān)鍵是要具備快樂的根?埋在泥土中的根?不,埋在心中的根”---如果堅韌、淳樸、樂觀等美好品德埋在心中,就有了快樂的.根。無論走到哪里,都會長出快樂的藤蘿。
每次閱讀書中的故事,都能給我不同的感受,或感慨、或激動、或震撼,這些長長短短的感恩故事,猶如一串黑夜中的明燈,照亮了我前進的道路。捧著它,我感受到了溫暖,感受到了美好,這是媽媽給我的最好禮物。
合上書,那首熟悉的歌聲好像又縈繞在我的耳邊:“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做好自己。感恩的心,感謝命運。花開花落,我一樣會珍惜!
初中學(xué)生作文 篇2
一大早,我們出門旅游。傍晚時分,媽媽說:“不如去旁邊這個茶館去喝茶吧!"
這家茶館外停有很多的車,看樣子生意不錯!我們走一扇旋轉(zhuǎn)的精美大門,迎面看到四個個大字:博洋茶館。兩邊各站一個身穿旗袍的姐姐。走進里面,客人很多,還有外國人呢。大家都在津津有味地看著兩個中美兒童在跳舞。墻壁上有一些紙花,顯得這里更加美麗。
我們走進包房,墻上有一幅對聯(lián):茶亦醉人何必酒,書能香我無須花。還有很多照片鑲在墻上。墻邊有一個特別大的炕,炕上有一張小木桌子,上面有幾個茶杯,有一個文靜的大姐姐正端坐在炕上讀書。爸爸說這個大姐姐并不是我們所說的服務(wù)員,而是茶室姐姐。因為每一間茶室都有一茶室姐姐。大姐姐見我們進來,就熱情地招待我們。她把我們一家人都請到炕上坐下,自說:"請問你們喝點兒什么茶?有綠茶,紅茶,白茶,黑茶,烏龍茶,黃茶。”“那就紅茶吧!"爸爸說。
我感到好奇,問:"大姐姐,我能試試怎么泡茶嗎?"姐姐答應(yīng)了。我們分配了一些任務(wù):爸爸要燒水,媽媽再把茶具清洗一遍,然后沖水放茶葉,我蓋蓋。首先,爸爸接了一些涼水燒。過了一會兒,水就開始吐泡兒了。媽媽把茶具洗了,放進茶葉,倒進熱水。我就急忙蓋上蓋。過了一會,我把茶蓋打開,清香的味道滿屋都是。我情不自禁地猛吸一口,說:"太香了!”然后我端起一杯茶給大姐姐送去,那姐姐一喝就說:"這比我的`手藝都好!真是太好了!""過獎!"我感覺這泡茶也太簡單了,我都會啦!
我們開始喝茶,媽媽知道自己要優(yōu)雅,所以翹個蘭花指,慢慢地喝起來。而爸爸呢,就是牛飲驢咽,像喝酒一樣,一口就喝了一杯茶,一點味道都沒有品到,太可惜了。而我并不知道怎么喝茶,所以就學(xué)著媽媽的樣子,因為水太熱了,所以我先吹一口氣,再裝模作樣地喝起來。大姐姐呢,是用雙手扶著茶杯,慢慢吹口氣再喝,她的樣子是最優(yōu)雅的。
品茶,跟著大姐姐和媽媽去品茶,品出來的有許多味道,如快樂的味兒,開心的味兒,優(yōu)雅的味兒!雖然這次喝茶的時間不長,但我品味到許多東西。
初中學(xué)生作文 篇3
誠信,顧名思義,誠實守信,自古以來,人們就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、為人之本。但對于某些人來說,誠信恐怕很難做到!袄莵砹恕钡脑⒀砸苍S就是一個典型。
有個小孩在山上放羊,喊著“狼來了”,山下的農(nóng)民伯伯們拿著各種農(nóng)具急匆匆趕到山上,小孩子說:“我騙你們的。”農(nóng)民伯伯也就下山去了。沒過一會兒,農(nóng)民伯伯又聽到山上的小孩叫喊“狼來了”的聲音,同樣急匆匆趕到山上,小孩子又說:“我騙你們的!鞭r(nóng)民伯伯也就下山去了。
又過了一會兒,狼真的來了,小孩拼命叫喊:“狼來了!”,可農(nóng)民伯伯卻不再拿叫喊聲當(dāng)一回事了,沒人趕去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
聽完了這則寓言,你是否有所啟發(fā)呢?小孩子把叫喊“狼來了”當(dāng)兒戲一般,失去了農(nóng)民伯伯對他的信任,到了關(guān)鍵時刻,就不再相信他了,實在是自作自受。這就是言而無信的下場。
再舉一例:曾幾何時,溫州的商品被全國人民判為假冒偽劣的同義語而讓溫州的經(jīng)濟走進了死胡同。警醒的溫州人花了3年的時間重塑溫州的誠信,是誠信重啟了溫州經(jīng)濟的`繁榮之門。
再比如1999年日本東芝筆記本電腦因嚴重的質(zhì)量問題被起訴。事發(fā)后,他們的公司對美國的用戶實行經(jīng)濟賠償,對東南亞用戶卻一拖再拖,企圖敷衍了事。這種“給美國人黃金,給中國人補丁”的做法引起了國際社會的強烈不滿,所以,從此東芝品牌難以立足于東南亞市場。
縱上所述,人無信不立。誠信是一切事物的本身。我們應(yīng)該格外重視以誠立業(yè),以信為本,為祖國的文明進步作出應(yīng)有的貢獻。讓我們一起呼喚誠信,生活才會因此變得更加美好!
你是否與你的親人、朋友許下過諾言;你又是否遵守了這個諾言……
去年第二個學(xué)期期末考試后,我拉著弟弟的手走在大街上。雖然是晚上,但夏日的炎熱仍然沒有被驅(qū)走。弟弟邊走邊東張西望。這時,他突然停下來,又蹦又跳,指著一個小攤上的玩具大聲喊到:“姐姐,姐姐,你看呀!”我聞聲走來,一看。喲,是一個“少兒釣魚器”玩具,花花綠綠的小魚多可愛。
“嗯……姐姐,你,你能給我買嗎?”
“多少錢?”
“十五元!
我二話不說,就掏衣兜,掏出來偷偷一看,是一張二十元紙鈔。我有點猶猶豫豫,不想花這么多錢,便語無倫次地說:“今,今天姐姐沒帶錢,明,明天再買吧,呵呵”
弟弟點點頭,我像風(fēng)似的牽著他跑了,心想終于躲過了這一劫。
第二天,他又拉又扯把我給“請”了出來。“你干什么呀?”“姐,你說給我買的,怎么忘了呢?”“哦!我說過了嗎?”“難道你忘了?”這時,我才想起來,昨天的話只不過是哄著他玩,沒想到,他竟然把這句話深深刻在了心里。
我牽著他,邁著沉重的腳步來到那個小攤前,當(dāng)再次掏出那二十塊錢時,毫不猶豫,弟弟眼前出現(xiàn)了一個豪爽的姐姐。不管是為了自己還是弟弟,我慷慨了一回。
回家時,我攥著找回來的五塊錢,望著天上的繁星……這是個并不起眼的諾言,似乎奠定了一個人做人的根本。
初中學(xué)生作文 篇4
古老相傳,母親給了我血液,使我成長,而父親卻給了我骨髓,使我站立。
親情給予我激情,我要熱烈地擁抱、生活。生活其實不難,只要你為之努力、奮斗,就能獲得你想要的生活。有一次,老媽擁抱了我,從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情,音樂觸動了我的心靈,選擇了音樂,其實就選擇一門生活的方式。在母親節(jié)來臨之時,我為親愛的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練,卻緊扣母親的心弦。
親情給予我力量,我要執(zhí)著勇敢地追求目標(biāo)。沒有太多的言語,沒有太多的祝福,然而卻讓我體會到父親那顆熾熱的心,那背影更加讓我心酸。在我心中,父親是我崇拜的人,不管是一個眼神,一個舉止,我都能感到一種莫大的自責(zé)。每次,老爸的思想教育總深入我耳,并作為鞭策我的動力,哪怕他的一句話很刺耳,很難接受。但是,誰能知道這里面包含了多大親情?在老爸的眼里,我總是一個似是而非,粗心大意的.“小子”,而且還是一個沒有遠大抱負的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出,這是一種何等的力量!
親情給予我思考,我要理智地為人處世。不管在做人,還是做事方面,父母總能予以我正確的做法,讓我不會被同學(xué)欺負,不會被同學(xué)討厭。我也從童年漸漸走向一個思考的人。親情總是能讓我陶醉,我曾在老媽懷抱中入睡,曾在老爸教育下成長,我無時無刻不接受來自親情方面的關(guān)愛,我也“醉”于其中。
啊,親情!一個惹人眼的詞語。
初中學(xué)生作文 篇5
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省,讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時候,因為父親得病就棄官不做了,天天向北斗星乞求父親的病能好,并回家專門侍候父親,但父親的病并沒有好轉(zhuǎn),在嘗過父親的糞便后,他知道父親病得很嚴重,心里非常痛苦……再如《董永賣身》:“董永家貧,賣身葬親,天譴仙女,織縑完緡!,董永家很窮,用賣自己的錢葬雙親,感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句,這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如:孝:百善孝為先!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應(yīng)以德為先,這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到:“書籍是人類進步的階梯!薄秵⒌闲撵`的`鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現(xiàn)在,學(xué)校和家長對我們讀書的要求越來越高,《啟迪心靈的鑰匙》這本書,正是我們“讀書好,好讀書,讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文:感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時,不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她
——我的小學(xué)同學(xué)。
也許是因為我們是鄰居,也許是因為上學(xué)時我們被分在一個班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結(jié)下了深厚的友誼,可是……
那是一個深秋的晚上,上完晚自習(xí)回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉(zhuǎn)到外地去了,不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說:
“我要走!
“我知道!
“可是我不想走!
這一次我卻沒有說話,又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個字:“珍重”。
“送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了!
我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著,作為一個永遠的回憶,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,我會祝福你的!彼舆^那片楓葉,轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。
第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。
初中學(xué)生作文 篇6
國慶節(jié)到了,爸爸帶著我去武漢游玩。
國慶節(jié)我們到了武漢,我和爸爸在武漢呆了五天,在那里我們游玩了武漢長江大橋和黃鶴樓,還有我最喜歡的武漢海昌極地海洋公園,在那里我還認識了一個新朋友,他叫:“閆丁”。
國慶節(jié)的第一天爸爸駕車帶著我和姐姐先去了海昌極地海洋公園,一進入極地海洋公園,首先看到的是巨大的海豚雕塑噴泉,遠遠的看著就像真的海豚跳出水面,很真實。隨后我們又進入了海底二萬里隧道,透過透明的玻璃,在海底隧道我看見了五顏六色的熱帶魚在頭頂和兩側(cè)游來游去,真像進入了海底世界,在海底世界還有笨拙的大海龜、水母、白鰭鯊在頭頂上方的海水中巡游,可愛的企鵝呆呆的站在雪白的巖石上,巨大鰈拖著細細直直的尾巴,悄悄地貼著玻璃滑行;還有很多我都說不出名海底魚類,五彩斑斕的漂亮極了。
看完海底隧道我們還看到北極狼、北極熊、海豹、海獅、白鯨等等海洋動物;最后我們?nèi)タ戳俗詈每吹腵海洋劇場表演,在海洋劇場表演之前先是十人的水上芭蕾舞表演,之后就是由四名海豚馴養(yǎng)員和四個海豚在表演的精彩節(jié)目,在馴養(yǎng)員的手勢指揮下,四個海豚從不同角度跳出水面,又落入水中,最精彩是海豚和馴養(yǎng)員的合作表演和空中頂球表演。
還有一件最有趣的事,就是當(dāng)海豚做算術(shù)題時,一個小朋友說:“5+3=多少”一個小海豚游過去按了八下汽笛,然后又一個小朋友說減法:“5?3=多少?”又一只調(diào)皮的小海豚游過去激動地按了九下汽笛,結(jié)果全場觀眾們都在大笑;主持人說:“看來小海豚過于激動,讓我們以熱烈的掌聲再給它一次機會”,觀眾們說:“好”。然后那只犯錯的小海豚在馴養(yǎng)員的指揮下再次緊張的游過去,按了兩下汽笛,當(dāng)它正要再按第三下汽笛的時候,突然像是想起了什么,又匆忙潛入水中游走了。這道算術(shù)題終于做對了。看來不僅是我們粗心,小海豚也很粗心。
回想海洋公園的游玩,“這真是最美好的一天”。
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