關(guān)于學(xué)生周記4篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生周記 篇1
周記，為我打開了一扇走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處的窗口，讓我更深刻地了解學(xué)生，用心體會(huì)學(xué)生的一切，架設(shè)起了一座我與學(xué)生內(nèi)心深處溝通的橋梁。下面就結(jié)合周記談?wù)勥@么些年作為班主任的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、保護(hù)學(xué)生的自尊心
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，對(duì)尊重的需要是人最基本的需求之一，保護(hù)學(xué)生的自尊心是為人師的基本條件。學(xué)生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛、自強(qiáng)的源泉，是積極向上的動(dòng)力，學(xué)生需要老師的呵護(hù)。對(duì)學(xué)生我從不當(dāng)眾批評(píng)，更從不暴風(fēng)雨般地訓(xùn)斥，冷若冰霜地諷刺。開學(xué)日×××同學(xué)寒假作業(yè)大部分未做完，有同學(xué)譏笑他，該同學(xué)脾氣暴躁，扔在地上揚(yáng)長(zhǎng)而去，我默默地?fù)炱鹚木碜印Ｏ挛缥覇为?dú)把他叫到某個(gè)角落，指出了他的幾個(gè)錯(cuò)誤做法，通過擺事實(shí)，講道理，讓他接受。在開學(xué)的第一周的周記里，他極其誠(chéng)懇地向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說明了未做作業(yè)的原因是他動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，他非常感謝我對(duì)他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學(xué)生
“王老師，我真沒有罵徐老師，徐老師當(dāng)著那么多同學(xué)面訓(xùn)斥我，還強(qiáng)拉我站到門外去，我心里是很氣，可我真的沒罵她�！边@是一個(gè)學(xué)生在日記中向我訴說，母親改嫁，父親酗酒，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，脾氣也不好，口出臟話，兩天前因未做作業(yè)，徐老師訓(xùn)斥了幾句，他頂撞了，然后有同學(xué)跟老師說他剛講了臟話，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認(rèn)他罵她此事，我也勸了徐老師別當(dāng)一回事，畢竟他還是個(gè)孩子�！八褪沁@種人，他肯定說啦�！边@樣固執(zhí)不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學(xué)生，學(xué)生心里反感，犯的錯(cuò)誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學(xué)生正面的信息，多鼓勵(lì)，多贊美，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能成就老師的師德，也能使學(xué)生成才，雖然不是都是學(xué)習(xí)尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，并非不可
學(xué)校教育需要適當(dāng)?shù)膽土P，懲罰是為了學(xué)校教育的有序正常進(jìn)行，必要的懲戒能幫助學(xué)生糾正自己的不良行為，懲罰并不是“體罰”，也千萬不能“心罰”。我班有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，家庭也比較富裕，與同學(xué)關(guān)系很融洽，是個(gè)好學(xué)生。有一天在另一個(gè)學(xué)生的周記中我了解了她的一件事：“老師，某某同學(xué)的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是我不認(rèn)同她的一點(diǎn)做法，就是她不愛勞動(dòng)，這兩周值日掃廁所都是請(qǐng)別人代做的，而且花錢買東西給替她值日的同學(xué)，老師，你覺得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問她有沒有此事，她承認(rèn)啦。于是，我狠狠批評(píng)了她。指出她這是不愛勞動(dòng)、怕臟、怕累的不良表現(xiàn)，不能把臟活、累活推給其他同學(xué)，而且這也是在推卸自己的職責(zé)。事后，我征求了她的意見，就此事在班上開了一個(gè)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，讓其在班上作了深刻的檢討，并讓她負(fù)責(zé)一個(gè)星期的清掃廁所工作，她也在周記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)跄艹陨舷銍妵姷娘埐�，沒有環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦、無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有我們舒心、干凈的環(huán)境，沒有老師的辛勤培育，怎會(huì)有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。老師，從今往后，我要腳踏實(shí)地，自己動(dòng)手，做一個(gè)平凡而又驕傲的、真正的勞動(dòng)者，去創(chuàng)造更美好的明天�！焙⒆�，明白就好，老師的'懲罰是有利于你的成長(zhǎng)。
四、學(xué)生之間的問題，有時(shí)候可以這樣解決
記得有一次，學(xué)生在周記中跟我反映了這樣一個(gè)問題：“老師，上個(gè)星期五，我們班上的一個(gè)同學(xué)和隔壁班上的同學(xué)在回家的路上打了一架，還說這個(gè)星期再打過，不分個(gè)輸贏誓不罷休。”聽了這話，我當(dāng)時(shí)就想，這還了得，任其發(fā)展下去，這不要出大事嗎？于是，我就把這兩個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室。開始的時(shí)候，他們堅(jiān)持不承認(rèn)，到后來又當(dāng)著我的面大吵起來，各自闡述自己的理由，都說自己有理，是對(duì)方不對(duì)。等他們吵完了以后，我再輕輕跟他們說，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認(rèn)為都有道理�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們靜下心來，聽我講可以嗎？這兩個(gè)學(xué)生直看著我，以為我要批評(píng)他們。然后又都同時(shí)低下了頭，一副等著挨批的樣子。這時(shí)候，我問他們，你們是不是同學(xué)，他們一前一后的說“是”�！凹热荒銈兂姓J(rèn)是同學(xué)，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們找出在這次打架事件上自己不對(duì)的地方�！彼麄z聽說后一陣沉默，一個(gè)同學(xué)說“老師，是我不對(duì)，我先罵的他”；另一個(gè)同學(xué)緊接著說“老師，我也不對(duì)，是我先動(dòng)手打他”。接下來，我繼續(xù)追問：知道自己的錯(cuò)誤，那以后該怎么做。他們異口同聲地說“老師，以后我們?cè)僖膊淮蚣芰恕�。這個(gè)時(shí)候，我趁熱打鐵：你們說不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個(gè)手，來個(gè)擁抱，互相說聲對(duì)不起。就這樣，他們就在相互的對(duì)不起聲中離開了我的辦公室，后來，他們成了很好的朋友。
學(xué)生周記 篇2
我們剛考完《統(tǒng)計(jì)和可能性》這一單元。
在試卷上有這樣一道題：出示了一個(gè)四月份天氣情況的條形統(tǒng)計(jì)圖。圖上我們一看就明白雨天有15天，是這個(gè)月出現(xiàn)最多的天氣。題目中讓我們用一句詩來形容這個(gè)月的天氣。
太奇怪了，這是在考語文還是在考數(shù)學(xué)呀？不過倒是挺有意思的。我仔細(xì)一想，四月份有什么節(jié)日呢？對(duì)了，清明節(jié)！于是，我就寫上了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句。后來在評(píng)講的時(shí)候，我知道還有同學(xué)寫的是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩句。是啊，四月份不是在春天嗎？可是，也有好多同學(xué)沒寫出來。
現(xiàn)在看來要學(xué)好數(shù)學(xué)也不是件容易的事。難怪王老師常說語文和數(shù)學(xué)是相通的呢！
學(xué)生周記 篇3
今年的感恩節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——給爸爸或媽媽洗腳。
回到家，我把老師布置的作業(yè)給媽媽說了，起初，媽媽不同意讓我給她洗腳，經(jīng)過我的一再勸說，媽媽才勉強(qiáng)同意了。
吃過晚飯，我就開始忙碌起來。我先請(qǐng)媽媽坐在沙發(fā)上，倒了一杯熱茶給她喝。然后，給媽媽換上拖鞋，把早已準(zhǔn)備好的熱水盆端到媽媽面前，像賓館里的服務(wù)員一樣，把手一伸，腰一彎，說：“媽媽，請(qǐng)吧！”媽媽驚訝地說：“你真要給我洗腳呀！”我嚴(yán)肅地說：“是的，媽媽，我今天是誠(chéng)心誠(chéng)意要為您洗腳！”
一邊說我一邊幫媽媽把襪子脫掉，把媽媽的兩只腳輕輕地放在水盆里。當(dāng)我看到媽媽那雙腳時(shí)，心里有一種說不出的滋味。
我的媽媽可不是一個(gè)普通的人，在我很小的時(shí)候，我們家生活很困難，媽媽靠賣油條貼補(bǔ)家用，后來還賣過毛筆，也做過縫制工，媽媽在做小生意時(shí)不斷摸索，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，才有了我們家現(xiàn)在開的文具店，同時(shí)我的媽媽還經(jīng)營(yíng)美容院，從事著發(fā)藝工作。我講到這，你一定會(huì)想象得出我的媽媽是何等的辛苦，她可算得上是女強(qiáng)人了，為了讓我好好學(xué)習(xí)，媽媽總是起早貪黑，忙忙碌碌。
更讓我難忘的是，那次天下著大雨，媽媽打著雨傘，拿著我的水鞋來校門口接我，可她穿著涼鞋的雙腳卻是濕轆轆的，沾了很多泥點(diǎn)子。想到這里，我輕輕幫媽媽搓起腳來。一邊搓，一邊說：“媽媽，您工作忙，跑了一整天，一定很累，腳也會(huì)痛的。幫您洗洗，您會(huì)覺得好一點(diǎn)的，媽媽，您感到舒服點(diǎn)了嗎？”我說了半天，沒聽見媽媽說一句話，我奇怪地抬起頭一看，愣住了。只見媽媽兩眼噙滿了淚水，正呆呆地看著我。我喊了一聲：“媽媽！”媽媽伸手拉起了我，把我摟在懷里，慈愛地說：“程成長(zhǎng)大了，我的女兒長(zhǎng)大了！”
第一次給媽媽洗腳，就把媽媽的眼淚洗出來了，可見，我平時(shí)對(duì)媽媽的關(guān)心太少了。以后，我要像媽媽關(guān)心我一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽，熱愛媽媽，讓我的媽媽成為天底下最最幸福的媽媽。
學(xué)生周記 篇4
感覺這個(gè)星期過得很快，一晃就到星期四了。星期四是個(gè)令人愉快的日子，因?yàn)橛泻芏嗾Z文課，還有精彩的生物課。
之所以感覺時(shí)間過得快，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)已漸入佳境，緊張的日子讓我少了許多空虛無聊和多愁善感。日子過得飛快的感覺讓我恍如坐在生活的大馬車上，迎面是風(fēng)，身畔是一路風(fēng)景。我興奮得停也停不下來，直把那車開上銀河九天�；蚴窍窳餍且粯拥貏澾^；或是像圣誕老人一般，高呼著“圣誕快樂”。然后攜著微笑向月亮追去。
不是嗎？生命短暫，如秋水無痕。但夏蟲知道生命之短，故而徹夜高歌。難道人就能因生命比夏蟲長(zhǎng)千萬倍而在無數(shù)個(gè)日夜庸庸碌碌地度過嗎？不能，我們要學(xué)那流星，在寂寞遼闊的夜空中顫出一道轉(zhuǎn)瞬即逝卻又驚天動(dòng)地的光彩。
今天有同學(xué)在討論班服的事情，因見解不一而爭(zhēng)論不休。我不禁覺得班上的許多人不懂讓步。因?yàn)樽霭喾谴蠹业氖拢稍S多人卻堅(jiān)持已見毫不妥協(xié)，讓我們無法再進(jìn)行下去。雖說一個(gè)星期已經(jīng)過去，但在我看來，我們班的凝聚力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就如一盤無法凝聚的散沙。女生有各自的小團(tuán)體，而男生被女生們忽略，完全無存在感。
不過我相信這些局面會(huì)慢慢改變的，只要我們努力靠攏，就能做到和諧統(tǒng)一。
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