周記初中四篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家收集的周記初中4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
假期中,讀到凱倫的《假如給我三天光明》,被她那份期盼與滿足所打動(dòng)。為什么她是那樣的向往三天的光明?我終于耐不住性子,決定嘗試當(dāng)一回"凱倫"。
星期三的清晨,紅彤彤的太陽從東方冉冉升起。我站在陽臺(tái)上,面對(duì)太陽,閉上眼睛,又蒙上了一條紗巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凱倫能把太陽想象成什么樣子呢?我現(xiàn)在又能把太陽在腦海中構(gòu)想成一幅什么樣的奇觀呢?太陽,圓圓的,紅彤彤的,光芒四射。嗯。還有。還有。日日都見的太陽此時(shí)在我的腦海中只是這樣一個(gè)失去光彩的形象。那樹呢?樹葉是綠的,樹干是青的。那再想一下云彩吧,潔白無瑕,四處慢慢飄動(dòng)。盡管挖空心思地想著語文書本上那些優(yōu)美的詞句,但是這些日常就與我朝夕相處的.景物竟像一塊干干巴巴的白菜葉一樣,形象不豐滿,神韻在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此時(shí)此刻的我已按捺不住急切的心情,想睜開眼睛,取下紗巾,仔細(xì)看個(gè)夠,然而我提醒自己現(xiàn)在是在嘗試著當(dāng)一回凱倫,凱倫現(xiàn)在是無法睜開眼睛看到什么的,于是又耐下性子繼續(xù)嘗試。
我感受到高爾基筆下的那座時(shí)鐘在“嘀嗒、嘀嗒“地走著,然而此時(shí)的“凱倫“卻只擁有漆黑、寂寞、苦悶與充滿整個(gè)胸腔的熱切:盼望光明,盼望光明!怎么辦,凱倫當(dāng)時(shí)是否在怨天尤人,是否垂頭喪氣,是否,是否喪失生活的信心?沒有,凱倫有的是用整個(gè)生命去擁抱太陽,去充實(shí)生活,以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己黯淡的生命,使之肖耀生輝,照亮了別人,同時(shí)也照亮了我,消除了我對(duì)她氣求、冀盼三天光明的不解,增加了我對(duì)她的崇敬。
此時(shí)此刻,我的心已平靜了許多,我是在嘗試著當(dāng)一回凱倫,然而,光明卻使我那么期盼。大約是半個(gè)小時(shí)了吧,或許是四十分鐘,或許是更長(zhǎng)的時(shí)間了。我急切地拉下紗巾,猛地睜開眼睛,萬道光荒四射而來。瞇著眼看看表,才過了十分鐘。
十分鐘,才短暫的十分鐘,我卻度分如年。就在這一瞬間,我懂得了凱倫的偉大。僅僅通過這一次嘗試,我便認(rèn)識(shí)到了“三天光明”的價(jià)值,也僅僅是通過這一次嘗試,我才伸開雙臂,想擁抱太陽,高呼:“太陽真好,生命真好!”此時(shí)竟使我不由得背育起岳飛《滿江紅》中的名句:“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切……”
周記初中 篇2
大家聽到這個(gè)題目會(huì)感到很奇怪。味道怎么會(huì)是最美的而不是最香的呢?味道是摸不到看不到的怎么是最美的呢?到底什么樣的味道才是最美的呢?……都會(huì)有一連串的問題在腦海中。
有一天,我站在學(xué)校門口,因?yàn)橥饷嫦轮鴥A盆大雨而我又沒帶傘。突然我看見了一位老奶奶。撐著傘,一個(gè)估街上走來走去。別人都向她投去嫌惡的眼光,因?yàn)槔先舜┑暮芘K臟而且衣服又很破,老人的身上又有一股臭烘烘的味道。與她擦肩而過的人都用手捂著鼻子。就連出商店都被別人罵出來?粗先私^望的眼神,我心刀如割。突然之間老人看見了我,又慢慢地走向我。我看見她走過來,臭美烘烘的讓我有種想逃避。我心里想我不能這么對(duì)她,這樣的話她心里會(huì)很不舒服。她走近了我,對(duì)我說:“小姑娘,你是回家吧!
要不我把傘給你,我在這等著,我老頭子會(huì)給我送傘的,你這樣會(huì)生病的!蔽衣牭搅诉@句話,好感動(dòng)啊!
她雖然身上有種臭烘烘的味道,在那時(shí)我覺得這味道是最美的,獨(dú)一無二的.。
我說:“不用了,謝謝你,我爸爸一會(huì)兒會(huì)來接我的!彼戳丝匆幌伦约海f:“哦,我懂了。那我把這把傘送給你,讓雨淋一下就會(huì)沒味道了!蔽衣犃四蔷湓挘业难蹨I情不自禁的流下來,我連忙說:“老奶奶,您誤會(huì)我了,我不是嫌你這把傘,而是你在這等著你也會(huì)生病的,這里的風(fēng)這么大,你這樣的年紀(jì)是受不了的。我年紀(jì)小,這點(diǎn)風(fēng)沒事的。”雖然口里這么說,剛才不是嫌她的傘。看她遲遲,我說:“你要在有時(shí)間嗎?有的話你送我回家吧!”
她連忙說:“好,只要你不嫌棄就好!甭牭竭@句話,我在心里罵自己。還說自己是讀書人,怎么連一天幾十歲的老人都不明白事理,覺得自己在她面前抬不起頭來。
現(xiàn)在我經(jīng)常都去看望她,她現(xiàn)在的白頭發(fā)越來越多,皺紋也更多了,身體也一天天地變得虛弱。我真的好害怕有一天她離開我。我真的好舍不得。她是我認(rèn)識(shí)老奶奶中最香,最美的人。
周記初中 篇3
南極奇觀
日盼夜盼,這令我目盼心思的暑假總算到了,夏天里,人們最向往的就是涼快了,所以,我來到了“南極”。
所謂的“南極”,其實(shí)就是位于香港的“南極奇觀”。這是一個(gè)仿真的南極,可以讓游客們遨游于冰天雪地,近距離接觸南極的生物,領(lǐng)悟南極的美!
我們一家四口在驕陽似火的夏日一同來到了“南極奇觀”。還沒進(jìn)大門,便有一絲寒意迎面襲來,讓我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫,還好我們都有攜帶外套,以備不時(shí)之需。排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)列,經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,總算進(jìn)來了。我們首先要穿過一個(gè)拱形的'寒冰洞穴到達(dá)企鵝小鎮(zhèn),在拱形寒冰洞穴的兩旁,矗立著兩只體形龐大的企鵝守護(hù)者的雕像,簡(jiǎn)直活靈活現(xiàn)。進(jìn)入了企鵝們的領(lǐng)地,一只只企鵝們立馬躍上了岸,有模有樣地甩著身子,展示出它們活潑可愛的一面,讓人忍不住駐足觀看,但我實(shí)在是無法抵擋這零下幾十度的低溫,只好揮別企鵝們,先行離開了。緊接著,我們又在雪狐列車的傳送下,看著那一幅幅栩栩如生的圖片,到達(dá)了可愛的雪狐們的居住地。剛走下車,在我們頭頂上方,刺骨、冰冷的雪花飄落下來,更增添了幾絲冬天的氣氛,讓我不由得感到自己身處嚴(yán)冬。令人驚嘆不已的是,遠(yuǎn)處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐,徑直奔向那邊,好在我們及時(shí)用相機(jī)記錄下了這一刻。然而,更精彩,令人心驚動(dòng)魄的時(shí)刻到了,一只小雪狐不慎跌倒在斜坡,滑了下去。一些認(rèn)真觀看的外國(guó)人甚至激動(dòng)得尖叫了起來,但看著摔倒的小雪狐,沒有人的心情能夠放松下來,我們多么想前去抱起可憐的小雪狐,但我們之間隔著一道堅(jiān)固而厚實(shí)的玻璃。此刻,一名馴養(yǎng)師走了出來,抱起小雪狐,并輕輕地?fù)崦,大家的心頭大石才就此放下,我才就此依依不舍地離開。
溫度逐漸上升,但活潑可愛的企鵝依舊在我腦海里無法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑,我乘坐雪狐列車,寒冰洞穴也在腦海中回蕩……
周記初中 篇4
在我入隊(duì)時(shí)候,就聽胡爺爺說過:希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展“四好少年”。那時(shí),我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我在各方面都十分努力。因此,我汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎(jiǎng);湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎(jiǎng)、聲樂二等獎(jiǎng);校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)!笆焉傧汝(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……
學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展,各科成績(jī)都名列前茅。
雖然我成績(jī)好,但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵(lì)下,我積極參加各類活動(dòng),逐漸變成一個(gè)自信大方女孩了。老師和同學(xué)們看到我進(jìn)步,推選我擔(dān)任班干部,F(xiàn)在,我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng),并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣,經(jīng)過多次鍛煉,我各方面能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂于助人好孩子。見到老師,總是禮貌問聲好,碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂事情!痹诎嗌,只要哪位同學(xué)有困難,我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué),所以大家都非常樂意和我做朋友。
現(xiàn)在,我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信,在老師教導(dǎo)和同學(xué)們熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,成為胡爺爺所期望“四好少年”!
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