文具盒里的悄悄話作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈木吆欣锏那那脑捵魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒里的悄悄話作文1
一天,爸爸把他心愛的金筆給了我,這是他從來不許別人動的筆啊!我拿在手里樂得一蹦三尺高,翻來覆去看了半天,然后才把它小心翼翼地放進了文具盒里。
文具盒里的老伙伴們可高興啦,又是鼓掌又是叫喊,表示熱烈歡迎。不一會兒,金筆就和老伙伴們結成了好朋友,大家在一起天南海北地攀談起來。談著談著,它們紛紛向金筆介紹起我來了。我懷著好奇的心情側著耳靜靜地聽著。
鉛筆發(fā)言說:“說實在話,我們的小主人貪玩得很,寫起字來,身子側著,讓我向外倒著,他一戳一戳的,有時還要把我放到嘴里用牙咬咬,疼得我冷汗直冒。你們瞧,我身上的傷痕,現在還在隱隱作痛呢!
圓珠筆嘆了口氣說:“你們瞧,我的帽子也被小主人咬裂了,遇到風寒,我的頭就疼呢!
橡皮傷心地流著淚說:“小主人做的作業(yè)不好,老師叫他重做,他就拿我使勁地擦啊,擦啊……你們看,我原來胖胖的身體,現在已骨瘦如柴了。”
這時躺在角落邊的小刀插話說:“小主人有一次在上課時,把我拿出來,在鉛筆老弟身上亂刻劃,老師看見了,批評了小主人,同時也把我收去,關了大半天禁閉。”
毛筆接著小刀的話茬說:“最遭殃的要數我了,小主人拿你把我一頭秀發(fā)也截去了一段,羞得我難以見人,寫出來的字像掃帚刷出來的。”說完又嘆了一口氣。
這時,圓珠筆提議說:“大家靜一靜,靜一靜,請新伙伴給我們談談見解吧,好嗎?”
金筆在大家的掌聲中開始了發(fā)言:
“其實,我也沒有什么見解可講的,只想把我的`經歷和大家講講。前年我剛從金筆廠出來,正巧領導把我獎給了市教育先進工作者,也就是現在小主人的爸爸。從此,我時時伴隨著他,工作學習到深夜十點鐘也習以為常。我伴隨主人,刻苦鉆研教材,上了許多令人稱譽的好課;伴隨主人,撰寫了教育教學論文;伴隨主人,批閱了干百篇佳作……當主人的文章、學生的佳作見報后,我心里真有一種說不出的快樂感。前天,主人決定將我贈給他的孩子,我怎舍得離開主人呢?我曾暗暗掉過幾次眼淚。主人像看透了我的心思,今天贈筆前又對我說:‘金筆呀,我也舍不得你,為什么我不另買一支筆給孩子呢?原因不說你也明白吧!’就這樣,我就來到了你們中間……”
我聽到這里,羞愧地低下了頭,打開文具盒,說:“剛才,你們的議論我全聽到了,爸爸贈筆的用意我也明白了。今后,我一定要讓你們在我手里閃光發(fā)熱,為祖國的興旺發(fā)達學好本領。”
文具盒中的小伙伴們聽了,點了點頭說:“相信你,小主人!
文具盒里的悄悄話作文2
“我的本領最大!”
“不對,我的本領才是最大的!”
“你們都別吵了,我的本領才是最大的!”
……
一天,夜深人靜,小主人做完了作業(yè),上床睡覺了,忙碌了一整天的文具們也回到了自己的“小屋”里休息了。四周靜悄悄的,仿佛和往常一樣。
就在這時,文具盒里發(fā)生了爭吵。原來,他們都覺得自己的本領最大,誰也不服誰。
“得了吧,就你這文化水平,竟敢說出這樣的話,哼,真是可笑!你們不會不知道我是最厲害的吧?”鉛筆冷笑著說道,“要是沒有我的話,你說小主人能寫字嗎?要是……”鉛筆還沒來得及說完,就被削筆刀打斷了:“你給我住嘴!竟敢在我面前逞能,你要知道,如果沒有我一直幫你削筆頭,不要說寫字了,你什么都做不了,跟一個廢物有什么兩樣?!所以,還是我的本領最大。”鉛筆低著頭,無言以對。
“嗨嗨嗨,打!打!你除了會削鉛筆,還會做什么?看看小主人錯了那么多字,還不是多虧我一個個幫他清除?沒有我,小主人的作業(yè)早就一塌糊涂了!毕鹌さ靡獾卣f。尺子也不敢示弱地說道:“要是沒了我,誰能會出一條條筆直的線,量出精準的尺寸呢?”量角器接口說:“要是沒了我,小主人就不能量出角的度數,更無法畫出角的度數。
…………
大家誰也不讓誰,爭得沒完沒了,即使嗓子喊破了,也要硬拼到底。
“安靜,別吵了!”一個洪亮的聲音傳到文具們的耳邊,哦,原來是文具盒大叔啊!拔木吆写笫,你來評評理,我們中間誰的本領最大?”文具們異口同聲地問!捌鋵嵞銈兊谋绢I都很大。”
文具們很好奇:“為什么呀!”文具盒大叔意味深長地說:“因為你們都有各自的特長,但不要忘了你們每個人自己身上的不足!比如鉛筆能寫字,其它文具的確做不到,這時誰也代替不了的;橡皮能擦去小主人寫錯的字;量角器能量出角的度數,尺子能畫出筆直的.一條線,畫筆能畫出一幅幅栩栩如生的畫卷……小主人每天要做許多事情,誰有信心說,我能完成小主人要做的所有事情呢?”文具們啞口無言,面面相覷。文具大叔繼續(xù)說:“所以,缺了你們其中的哪一名成員都不行,因為你們是一個集體,是一個大家庭呀!”
文具們聽了這番話若有所思,它們明白了一個道理:尺有所短,寸有所長,世界上沒有十全十美的人,必須要把大家的力量結合在一起,才能取得成功,實現自己生命的價值。
文具盒里的悄悄話作文3
夜深了,當人們都在睡夢中時,學習工具們去開起了大會,它們這是第二十一次開大會了,這期的討論主題是它們的小主人——解一凡.
鋼筆弟弟說要開大會,立馬從學習桌上蹦下來,“啪”的一聲掉到了地下,把我驚醒了,我并沒有打草驚蛇,而是躺在被窩,看看它們究竟想看什么。
“一課三練”首先發(fā)言:“唉,不知道怎么回事,小主人一向寫作業(yè)很認真,但這回寫了擦、擦了寫,搞得我?guī)讉徒弟門都不好意思見人了,尤其是“3/4”,它本來跟0.75是一家,可是小主人想都沒想就讓它住在0.85家,害的3/4的媽媽找了好長時間……”
“是呀,那天小主人寫作文,還沒想好就下筆,一個‘聚’字寫了三遍才寫對,看著我原本干干凈凈的`身體,被她劃的一道一道,我真是心疼呀!”作文本妹妹也訴起了苦。
它們說著說著我就想起了四個小時前(我七點寫完的作業(yè),現在十一點)我寫作業(yè)的景象,我為了能多看一會兒電視,飛速的寫著作業(yè),不管是對是錯,只要腦子里想的是這個數就立馬寫上去,雖然我人在寫作業(yè),但心早已飛到了電視前,等待節(jié)目的開始,想到這,我慚愧不已。
被領錯家的“3/4”氣憤的說:“咱們的小主人可真粗心,本來我很快就會回家吃上香噴噴的飯,可我到0.85家,我和它們素不相識,它們不給我飯吃,嗚嗚,我都一天沒吃飯了!
“唉,你們這都不算什么,看看我的臉,都破相了,眼睛張歪了,臉也被磨了一個小口子,小主人每回寫完作業(yè),都不給我戴上帽子,桌子大哥也被小主人弄得凹凸不平,一不小心,我就滾了下去,摔成了這副模樣……”鋼筆弟弟委屈的說道。
聽著學習工具們的“悄悄話”,我不經慚愧的低下了頭,想想自己平時對待它們的態(tài)度:每次用完鋼筆,就隨手一放,也不蓋帽,也不收起來;寫作文,一個字能寫好幾遍;做作業(yè),想一下就寫上去,不管是對是錯,就讓媽媽檢查,然后反復涂改;對待文具盒不知這戳一下,就是那劃一下,一個文具盒新買的,沒用多長時間就壞了……
又過了一段時間,我的眼皮開始打架,學習工具們已經討論了進三個小時了,唉,我身上的好習慣和壞習慣都占1/2,討論討論也好,讓我聽聽我還有哪些不足之處,并盡量改正,這時,討論會會長白紙大叔發(fā)言了。
“好了,咱們討論的也差不多了,希望小主人自己能意識到這一點,今天就到此結束吧,——散會!”
隨著白紙大叔的一聲散會,我的偷聽也就告一段落了。
文具盒里的悄悄話作文4
在一個夜深人靜的時候,小學生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。
“嗚,嗚,嗚……”
“咦,誰在哭?”一個溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。
“我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學題的時候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。
“唉,我也好不到哪兒去啊!背咦咏憬阏f道,“小主人一下課總習慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞,然后就拿著你轉,可是轉暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了!痹緶厝岬某咦咏憬悻F在也變得傷心起來。
“真是對不起啊,我也不想這樣的`……”橡皮弟弟應聲說道,“不過,我也經歷過小主人不愛護我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”
橡皮弟弟還沒說完,另一個聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”
“原來是鋼筆哥哥。 贝蠹耶惪谕暤卣f道。
“我呀,也有主人不愛護我的時候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。
“哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。
“好啊,好。 便U筆妹妹開心地嚷道。
“咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。
“這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。
“咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。
“還是這個主意好!”大家一起說道。
“小主人再用我的時候,我就一直斷鉛!便U筆妹妹說。
“我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線!背咦咏憬阏f。
橡皮弟弟接著說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字。”
“我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水。”鋼筆哥哥說。
“好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑!背咦咏憬阕詈笳f。
“千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這里連忙說,“我以后再也不這樣對你們了!
從此,明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此,他的學習成績也提高了不少呢。
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