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【精】文具盒作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒作文1
夜深了……嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳，咦？是哪里發(fā)出的聲音？哦~~~文具們發(fā)生爭吵了，快來看看吧！
一打開文具的大門，里面早已亂成了一團，鉛筆首先發(fā)言：“嘿嘿！我可是炫亦最最關(guān)照的！如果沒了我你們誰也派不上用場！”鉛筆自以為是地認為，一向低調(diào)的橡皮聽了再也忍不住了，提醒道：“喂喂喂！你怎么能這樣，如果你走錯了路，還需要我來擦呢！你居然忘恩負義�！薄昂�！那是你該做的。”鉛筆指責道，還驕傲的翹起了頭，這時鉛筆削很生氣，說：“要不是我整天將你的頭剃好你可寫不了字！”“大膽！”鉛筆生氣了，“你們造反！這些都是你們應(yīng)做的！我是這兒的霸主，你們要聽我的指示，不需要你們我也能行！”而鉛筆的'弟弟不這么認為，他很感謝橡皮、鉛筆削幫他改正自己走錯的路，幫他剃頭，總是很有禮貌的說聲：“謝謝！”于是上前阻止哥哥，而哥哥生氣的說：“難道你也造反了？你聽著！我們鉛筆家族都是高高在上的！它們?yōu)槲覀冃诤苷�！回鉛筆盒里睡你的覺去！”直到第二天……
“今天我們來做第一單元的作業(yè)！”老師一講好大家刷刷的起筆寫，鉛筆哥哥很高興的在人們叫做“紙”的地板上走，想著自己優(yōu)雅的姿態(tài)，神氣的步伐，不禁翹起了頭，抖起了腳一不留神兒，走錯了地方，橡皮早就鉆到了角落，說：“居然不幫你你也能行，那我就不幫了！”鉛筆說：“去你！不幫就不幫！”這時，頭都還沒剃好，鉛筆削不懷好意的叫道：“你自己行的，加油！不需要我也能行！”鉛筆氣的火冒三丈，他就發(fā)誓再也不幫助了，但在主人面前他就失去了價值，于是鉛筆哥哥被永久的遺忘了，在一次大掃除中它被拋棄了，而鉛筆弟弟很有禮貌，為此，得到了大家的信任與鼓勵，大家都很樂意幫助它。
之后，鉛筆哥哥就消失了，大家要做個謙虛的人，不可以自以為是，不然也會像鉛筆哥哥一樣被許多人遺忘同拋棄。
文具盒作文2
我乘著時光飛碟，眨眼間已經(jīng)到了二零三零年，我來到一間文具展覽室。
我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一位博士正向我招手，我急忙走了過去。他對我說：“你好，小朋友，歡迎你來參觀我新發(fā)明的文具盒。”
我走進展覽室，便看到一個粉紅色的文具盒，上面畫著一個金燦燦的太陽，太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對我說：“這個文具盒，可以成為你的私人老師，幫助你改正錯題�！薄拔也挪恍拍�！”“那么你就試一試吧，紅色表示對，藍色表示錯�！庇谑�，我迫不及待地拿出一張白紙，寫了幾道題，我故意把第一道題和第二道題寫錯。放在文具盒上，我發(fā)現(xiàn)，果然在第一道題和第二道題的后面表示的是藍色，其它題的.后面全是紅色。這時，我不由地贊嘆道：“太神奇了！”博士給我講了其中的原因，我才恍然大悟，原來這個文具盒里裝有微型電腦。
我越聽越有趣，于是，我又問博士：“還有其它功能嗎？”“那么我再給你講一個，這個文具盒還有擴大縮小的功能呢�！薄白屛以囈幌潞脝�？”“當然可以，你只要按一下綠色的按鈕，它就會擴大；你按一下紅色的按鈕，它就會縮小。”于是，我按了一下綠色的按鈕，果然文具盒擴大了，我拿了一本書放進文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕，文具盒變小了，書也變小了，放進口袋里，可真方便啊。原來這個文具盒裝有擴大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢。
“你知道嗎？這個文具盒還可以變形呢？”博士又問。于是，我又試了一次，博士說：“你只用按一下黃色的按鈕，它就會變形�！蔽揖陀职戳艘幌曼S色的按鈕。不一會兒，文具盒由長方形變成了橢圓形。原來，這個文具盒的 蓋 子夾層里有一個隱形的變化器。我驚奇極了。
突然，“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來，這是一場夢啊。我想：這種文具盒這么方便，將來一定會制造出來的。
文具盒作文3
我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，蔚藍色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。
打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。
我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……
他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的`用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢？
別看我的文具盒平時靜靜的，可關(guān)鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲�！泵慨斘铱荚嚊]考好，它又好像說：“小主人，不要灰心？不要氣餒，下次努力哦！”
我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。
文具盒作文4
開學了!老媽給我買了一個文具盒，以鼓勵我在新學期好好學習;天天向上。我拿著文具盒看了又看，它通體漆黑，鎖上面縫著一條條金絲，好似在鎖上面裝了金條的黑鉆石，漂亮極了!上面還用金色寫著“adidas”的字跡，在陽光下，字跡金光閃閃，發(fā)出耀眼的光芒!
打開文具盒，嚓的一聲脆響，一股文具的清香傳了出來，到現(xiàn)在，那味道還讓我神清氣爽!現(xiàn)在我在里面裝滿了文具，什么鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和油筆都一應(yīng)俱全。這給了我很大的幫助，輕輕地晃一晃，里面?zhèn)鱽砹恕吧成成场钡穆曇�，仿佛正在跟我說悄悄話。不小心把它摔到地上，會出現(xiàn)“嘭”的一聲，宛如在說“哎呀!摔痛我啦!”輕輕地拿著摸一摸，感覺重重的，摸起來熱熱的'，滑滑的舒服極了!
你可能不知道，我的文具盒是一個大家庭!許多文具住在里面�？�!那一支天藍色的，上面帶著一個按鈕的筆就是自動鉛筆了!看它站得筆直，真像一個經(jīng)歷豐富的少校，帥氣極了!瞧!那個橢圓形的，黑黑的小東東就是橡皮，它可幫了我不少大忙。有一次，我寫錯了字，正急得搖頭晃腦，是你挺身而出，幫我擦去了錯字，我因改正了錯字而欣喜若狂，因為我寫完了作業(yè)!那個銀黑色的，閃閃發(fā)光的筆就是我的鋼筆，它寫出的墨是海藍色的，拔出蓋子，握的地方是透明的，所有的構(gòu)造都可一目了然。鋼筆頭是純黑的，但黑的有光澤，像燕子的羽毛一樣，亮亮的。
我的文具盒還阻止了一場爭斗呢!事情是這樣的：一天夜里，人們都入睡了，我的文具盒里便熱鬧了起來，文具們正在評選一位最佳文具。自動鉛筆挺著胸脯，發(fā)言道：“我是小主人1、2年級的主將，即使小主人上了高年級，我也一直任勞任怨地幫助小主人打上堅定的基礎(chǔ)，一定能一路伴著他上大學的，我就是名副其實的最佳文具!”話音剛落，橡皮就“呼”地一聲站了起來，叫道：“憑什么你是最佳文具了?我才是，我天天和你一樣幫助小主人干活，為什么你就自稱為最佳文具!我還是呢!”，它們爭吵起來，“夠了!”裁尺說：“你們都太驕傲了!有一個文具，它默默無聞，幫助小主人學習!它就是文具盒!”別的文具都為文具盒鼓掌，評選結(jié)果下來了，文具盒是最佳文具!
文具盒陪了我5年，它是我心目中最好的文具!
文具盒作文5
我書包里有一個伴隨我度過了三年學習生活的長方形文具盒。雖然因長時間的磨損文具盒已破邊缺角，但我還是一如既往地珍惜它，愛護它。
文具盒上的圖案五顏六色。瞧，黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在前面帶路；后面，兩只小鴨舉著花傘，一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿野花的草地，匆匆地趕路。看樣子，它們是要去參加什么重大的`盛會，心里才那么喜悅，走得才那樣匆忙，打扮得才那樣漂亮。
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開磁鐵吸引的蓋子，盒蓋上有一支閃閃發(fā)光的鋼筆，鍍金的筆殼上刻著“龍鳳呈祥”的圖案，十分美麗。一支使用方便的自動鉛筆也靜靜地排列在2號位上，仿佛在休息。另外，多用圓規(guī)與紅藍兩色圓珠筆整齊地擺放著。對了，瞧，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本份，那么規(guī)矩，是“兄弟姐妹們”最喜歡的伙伴。這個家族的成員從沒吵過“嘴”，也沒紅過“臉”，它們時刻都牢記著自己的職責，一起團結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。當我準備寫作文時，藍色圓珠筆急急忙忙從位置上跑出來，鉆進我的手，讓我輕松完成各項作業(yè)。每當我寫完習作后，老師要我們改同學的作文時，紅色圓珠筆便跳進我手里，讓我給同學們提出意見，把同學們的習作變得更優(yōu)秀。上美術(shù)課時，圓規(guī)已迫不及待了，它一搖一擺地走進我的手掌里，讓一幅幅美麗的畫在我的手里誕生。做問答題時，正在酣睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說：“小主人，該我了！”有時，我不注意把字寫錯了，本份的橡皮也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯的字上，三下兩下就把錯別字擦干凈了，然后得意地回到小筆“家族”里。鋼筆的功勞也不小——寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活地擺動著，練得更出色。
文具盒身負重任，工作認真，團結(jié)友愛，是一位稱職的“保管員”。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝它——我的文具盒。作文
文具盒作文6
我有一個文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無損。
它是用塑料做的，長22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：在一片開闊的綠草坪上，開滿著大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的`小星星，一陣微風吹過，千萬朵花兒仿佛在頻頻點頭，一股花香好象也撲鼻而來。一只蝴蝶飛來了，它在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過來了，它一會兒飛到這，一會兒飛到那兒，正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著，它那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時此刻，文具盒就像一條美麗的風景線。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡潔，在一個較長的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢，在一旁的鉛筆保姆正照顧著它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦啊！
別看這些文具們平時一動不動的，到了我用它們的時候，水筆馬上站到我手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時，直尺便會迎面而來，幫我把線條畫得又直又長。當我不小心把字寫錯了，小橡皮便會自告奮勇地來幫我擦去污跡。
我這個文具盒，來歷非凡，它是我8歲生日時媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著媽媽對我的一份濃濃的愛。因此，我分外愛惜，每當一學期學完后，我都會給它洗個“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
��！可愛的文具盒，我喜歡你，我會永遠珍惜你，愛護你，不讓你身上有一點兒污跡，永遠香氣撲鼻，因為你是我學習上的好幫手，也是我兒時的好玩伴。
文具盒啊！你如此美麗，怎能讓我不愛你呢？
文具盒作文7
天漸漸黑了，又是一天過去了，人們都帶著白天工作學習忙碌的倦意進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。可在這萬籟俱寂的夜晚，只有書包里的文具盒熱熱鬧鬧的，從里面?zhèn)鞒隽算U筆、橡皮、卷筆刀的爭吵聲。
只聽見細細腰的鉛筆說：“你們都比我好，每次小主人做作業(yè)都需要我?guī)兔�，我會累得身子就矮了一截。這還不說，小主人有時發(fā)脾氣還會把我摔在地上，使我痛不堪言，讓我變得傷痕累累，這時候就只好乖乖的去卷筆刀‘醫(yī)療室’去治療了。哎，這樣痛苦的經(jīng)歷只會讓我的生命變得越來越短了！”鉛筆的話音剛落，橡皮一下子從文具盒里跳了出來，還摔了一個跟斗，趴在地上，生氣的說：“鉛筆，你和我相比，這點苦和痛算得了什么，我受的苦可比你多了。每次小主人用你寫字時，一不小心寫了錯字，做錯了題，我就跟著遭殃了。身子被一點點擦去，一日三餐吃著‘鉛’，我早已經(jīng)‘鉛重毒’了。而且我在接受任務(wù)時，我最怕小刀了。因為主人自己犯了錯或心情不好時，會用小刀在我身上劃來劃去，讓我經(jīng)受撕心裂痛地折磨，變得遍體鱗傷！”橡皮說完，一下子和地板來了個親密的接觸，好像祈求上天保佑它不再受到傷害。在一旁的卷筆刀聽了它們倆的對話，傷心的說：“其實，我受的苦也很多。小主人在把鉛筆放進‘醫(yī)療室’治療的時候，我得用‘牙齒’緊緊的咬住鉛筆，這樣一次又一次的治療，我的.牙齒都快脫落了。這還不說，更痛苦的是我在治療完以后，我的肚子都飽脹的快裂綻開來，小主人總不愛幫我清理，使我無法正常的工作�！本砉P刀嘆了一口氣。它們?nèi)寺犃吮舜说膬A訴，都哇哇大哭起來。
那些“嗚嗚……”的哭聲，把已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的小主人朔朔給吵醒了。他睜開朦朧的雙眼，看見鉛筆、橡皮、卷筆刀都抱成一團哭成了淚人。這時，朔朔睡意全消，明白了是怎么回事，趕緊走到書包跟前，對鉛筆、橡皮、卷筆刀安慰地說：“對不起，都是我不好，沒有好好保護愛護你們。雖然所有的東西不是十全十美的，可是，你們都有自己的本領(lǐng)，對我的學習幫助很大。從今以后，我一定會好好和你們相處，讓你們充分發(fā)揮自己的特長，不再讓你們受到傷害�！�
從那以后，朔朔的文具盒變得干凈整潔，文具盒里的鉛筆、橡皮、卷筆刀也不再有煩惱，都成了朔朔學習的好助手。
文具盒作文8
我有一個精美的文具盒，每天上學時肯定少不了它。
我的文具盒是藍色的長方形的盒子。上面畫著一只穿著紅色籃球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一個大盤子，圓圓的頭像一個大皮球，一個長長的大黑鼻子像一顆黑寶石一樣。手上拿著一個籃球，就像馬上要把籃球投入籃筐一樣。米老鼠旁還有一直唐老鴨，它穿著一身綠色的籃球衣，黃黃的嘴巴張著大大的，它舉著籃球好像在說：“我一定能投進去的，可不要小看我的實力�！�
打開文具盒發(fā)出清脆的嘎吱聲，好像再說：“該我工作的時候到了�！拔业奈木吆杏腥龑�，第一層里放著：鋼筆，圓珠筆，簽字筆，第二層里放著：鉛筆和橡皮。第三層里放著：尺子，紅筆以及替換用的墨囊。哦，對了，里面還有乘法口訣表，口訣表上面也有一只可愛的米老鼠，指著口訣表，好像在對我說：“要努力學習，天天向上，要加油哦�！蔽木吆欣锏你U筆是黑色的。它的身材修長像一位穿著黑色衣服和黑色皮鞋的紳士一樣，默默的讓我用它書寫。還有一只金色的鋼筆，它像一位戴著金色帽子，穿著金色的大力士，承擔起了我日常寫作的任務(wù)。差點忘記了我的橡皮，它是金黃色的長方形，像一塊閃閃發(fā)光的金子一樣。
當把文具盒關(guān)上，搖一搖，就會發(fā)出一陣陣哐哐的聲音，好像在爭吵誰的本領(lǐng)最大。前不久前發(fā)生了一個小故事：“有一天橡皮小國王被小主人用完了，所以他們就開始爭搶國王的`位置。鉛筆自告奮勇的站了出來說：“主人畫圖和連線都要用我，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當國王。不甘示弱的新橡皮跳了出來說：“我應(yīng)該當國王，因為我是國王的兒子�！变摴P生氣的跳了出來說；“小主人考試答卷時都離不開我，我才是最應(yīng)該當國王�！痹谝环ち业臓幊持螅�是被文具盒爺爺勸住了它們。對它們說：“我們是一家人，我們都是為了小主人服務(wù)，所以我們要和睦相處，不應(yīng)該吵架，一起盡心盡力為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟牭搅硕寄氐拖铝祟^。
文具盒陪了我這么長時間，我喜歡它，它是我生活學習中必不可少的東西。
文具盒作文9
每當看到桌子上的文具盒，我腦海里就會浮現(xiàn)出和朋友離別時的情景……
文具盒是朋友和我臨別時送給我的，它是我和朋友的感情紐帶。藍色的盒身上繡了一個美麗的樂佩公主，她微笑著與我招手，好像要走出來與我對話，代替朋友來與我聊天說笑。文具盒香香的，像是公主噴了香水。她金黃色的頭發(fā)好像長長的絲帶，襯托著她粉嫩的白里透紅的臉蛋，美麗極了�；▋涸谒磉厾幤娑菲G，蝴蝶在她身邊翩翩起舞，更凸顯出了她高貴的'氣質(zhì)。文具盒一側(cè)的珍珠拉鏈正好落在她頭上，仿佛一個美麗、閃閃發(fā)光的發(fā)飾。她躺在書包里晃晃悠悠地唱催眠曲，唱得珍珠拉鏈“呲呲”地打呼嚕。
忽然，一絲光明照亮了黑暗，還有“嘶嘶”的說話聲，原來是鉛筆盒打開了。我拿筆時原來這么熱鬧呀！一層的鉛筆、鋼筆、圓珠筆緊挨著躺在那里，它們都是我寫字的好幫手。二層放著橡皮，它硬朗的身子圓鼓鼓的，像極了一個小男孩兒，喜歡在文具盒里滾來滾去。光明讓每支筆都歡喜不已，“乒乓”的聲音仿佛在說：“太好了，太好了！我們自由了，大家快沖出這黑暗的牢籠吧！”“嘶”的一聲，我拉上了拉鏈，光明又消失不見，文具盒關(guān)上了。筆們只能在文具盒里待著了。每當我把文具盒放進書包，都能感受到它沉甸甸的重量，總能讓我想起朋友對我深深的祝福。
“嘩啦嘩啦”，文具盒里一陣熱鬧，為什么呢？看，穿著黃色連衣裙的鉛筆小姐踏著黑色高跟鞋走過來了，自信地說：“我從一年級就開始陪主人，主人現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，可還是對我寵愛有加，經(jīng)常把我拿在手里把玩！”鋼筆不服氣，身上黑色的西服套裝這時顯得表情更加嚴肅，說：“哼，主人現(xiàn)在最愛用我寫字，我才重要！”文具盒壓低了聲音，冷靜地說：“你們不要爭了，團結(jié)就是力量！忍一時海闊天空，讓一分水藍海清，你們都要和睦相處，我們才是一個美好的大家庭啊！”
朋友的深厚友誼，就像這個文具盒每天陪伴我學習、成長，給我?guī)順啡ぃ矣肋h會把她記在心里。
文具盒作文10
去年春天的一個周末，我正高高興興地走在回家的路上。誰知路過一家文具店時我透過玻璃窗看到了一個與眾不同的文具盒，它是一只大橘貓，它那可愛的外表讓我心動不已。我趴在窗邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它，仿佛時間禁止了一樣�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙边�，這是什么聲音？噢！原來是老媽打來了電話。“都幾點了，你怎么還沒有回來？”我看了看時間，媽呀！都晚上六點了！“我馬上回去！”我回復(fù)道。等到了家，我把在路上看見文具盒的事一一地告訴了老媽，并求老媽給我買一個。可不管我怎么說老媽就是不動心。
周一，我如往常一樣去了學校。上課了，同學們拿出書，文具盒。突然，我看見了同桌的.文具盒和我那天看見的文具盒幾乎一模一樣，就是顏色不同。這時，我的心產(chǎn)生了羨慕之情，心里似乎有兩個小人在打架：一個小人代表我要文具盒，另一個小人代表我不要那個文具盒。最后，在經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭后“我要那個文具盒”的小人贏了，于是我在心里暗暗發(fā)誓我一定要得到文具盒。
下午放學我和老媽走在回家的路上，路過文具店時我又看見那個文具盒。我趴在玻璃窗前一動不動，老媽拉我打我，我就是不走。終于，老媽看我這么想要的份上，讓我說說它的用途，我回答道：它不是一個普通的文具盒，它不僅能裝筆，還內(nèi)有白板，把買草稿本的錢都省了呢！還有它造型獨特……經(jīng)過了我的一番說服，老媽終于開口了：“考了100分就給你買�！�
好事說來就來。第二天就收到了一場數(shù)學考試的通知。得到消息后我從上午復(fù)習到了晚上，努力地讓大腦記住考點，知識點和需要注意的地方。
第三天上午，我們迎來了數(shù)學考試。這一次，我打起了十二分的精神，做完試卷后我又檢查了一遍又一遍。終于，成績在當天下午公布了出來。
有人會問：“后來呢？”后來肯定是老媽給我買了一個夢寐以求的文具盒啦！還有人說：“原來一個文具盒的力量這么強呀！”是呀，這個文具盒不僅僅讓我考了100分，更讓我明白了：“只有付出才有收獲！”
文具盒作文11
到了3333年，如果你漫步在超級文具市場時，一種最新的文具盒會映入你的眼簾：它的表面看起來像一只小皮箱。文具盒上有各種各樣的圖畫如變形金剛、小貓釣魚……而且這些圖畫按每隔一小時就會變換一次。文具盒表面的顏色，即使經(jīng)過長時間風吹雨淋，也不會褪色的。
這種新式文具盒是用一種輕金屬制成的，這種輕金屬強度比鋼鐵還要硬，卻比塑料還要輕，而且永遠不會生銹
未來的文具盒還是一名知識淵博的老師。它的內(nèi)部裝有存貯器，字典的內(nèi)容全部輸入了存貯器。如果你要查一個字，要先打開文具盒正上方的一個小盒子，把那個燈口對著顏色較深的東西上一照上面就會和字典一樣，用你的手接觸移動上面頁數(shù)、字行。為什以不弄成全自動的呢？因為怕有些學生養(yǎng)成偷懶的毛病，忘記字典是怎么查的了。
文具盒內(nèi)還裝有一臺微形電腦，他的體形雖然小得驚人，但它的精確度高上萬倍。它的計算器里貯存了從小學到大學的全部語文、數(shù)學、英語、化學、自然、生物。到時候我們再也不用背著大書包去上學了。
未來的文具盒設(shè)備先進，如果你想拿筆寫字，只要按動電鈕文具盒里像傳送帶一樣的東西就把文具盒里的筆送了出來。文具盒表面全是太陽板、發(fā)光板。白天的時候只要把文具盒放在桌子上或放在斗里就行了。那你們會問在斗里沒有陽光怎么辦？不要緊，這個文具盒還有一個非常環(huán)保的功能——吸收二氧化碳作為發(fā)光板的能量，對了，忘了告訴你，這個發(fā)光板可有100瓦的`亮光，如果晚上停電了，在它的亮光下寫作業(yè)實在太理想了。
未來文具盒還有一個獨一無二的功能——燒開水。你如果把一瓶生水放在文具盒上，再按一下電鈕不到一分鐘，水就開了。如果是在冬天，你帶的開水涼了，也能起到加溫的作用。
未來的文具盒用途很廣，深受同學們的歡迎。讓我們勤奮學習、努力探索吧
文具盒作文12
我，是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長30厘米，款15厘米，四個角圓圓的，硬梆梆的。上面有好多的圖形，比如說有冰棒、果凍、蘋果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干。讓人看了都回口水直流三千尺��！連我也聞到了這些食物的香味，可是我不能自己吃掉自己��！上面還有一只正在熟睡的小熊，它好像剛剛睡醒過來，用它那兩只水汪汪的大眼睛向小主人窺視，對著我笑呢！哦，對了！那只小熊還有一個伙伴，它是誰呢？哈哈，告訴你們吧，它是妮妮小雞。妮妮小雞正在啃著美味的小米，不讓人去打擾它似的......
打開第一扇門，可以看見里面工作了一天的筆兄弟。他們是一枝個頭高又重的大哥—剛愎。它能幫小主人完成書本上、習字冊上的描紅、作業(yè)。二哥是圓珠筆。它身穿花衣裳，頭戴綠帽子，走出去讓人覺得它是哪家的少爺呢！三哥和四弟都是黑水筆，它們都是小主人用得最多的.，但是它們的哥哥們都不會季度，反而給它們加油、大氣。五弟是自動鉛筆—小粉啦！雖然小粉才1歲，可是它也是小主人的得力小助手呢！不信？我告訴你們它的作用，如幫小主人完成數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)、寫作文草稿、考試。他們五兄弟真是小主人的得力小助手呀！最左上角是一間休息室，是為誰準備的呢？哈哈，訴你們吧！是為橡皮準備的，因為它勞累了一天了，要休息了。好了，別打擾它了，走吧！
進入第2層，會看到尺子、借書證、卡片、千紙鶴。好多的東西啊！哦！忘了告訴你們，我還有一個沒有介紹哩！它呢，是削筆器。它可以為小主人把筆削得尖尖的。可從買了我以后，小主人只用過它0次，小主人真愛護它呀！我的肚皮上寫著英文：DELUXE PENCIL CASE這也許是代表好好學習，天天向上的意思吧！
最后，我希望小主人能夠更加愛護我，學習一天比一天好！
文具盒作文13
阿衰有一個精致的文具盒，方方正正的，還穿著一件深藍色的外衣。一天夜里，正在夢境里的阿衰不知道，它那個文具盒里發(fā)生了一場激烈的爭斗。
文具盒里住著一些調(diào)皮的文具，他們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀和一把橡膠尺。你可別瞧不起它們這些小文具，正是因為有了它們，阿衰的生活才那么充實，學習才不斷地進步。
首先，站出來的`是驕傲的鉛筆小姐，她有著纖細的身材，身體上還有許多黑色的條紋，最主要的是它的身體里還有一根細長的黑色筆芯。她說：“我是文具盒里的老大，因為在阿衰的學習上，我的功勞最大。如果沒有我，阿衰什么也干不了，只有本小姐才能讓阿衰寫出既漂亮又美觀的字。你看你們這些丑八怪，身上什么圖案都沒有，所以你們都要聽我的，我是你們中的老大！”
橡皮聽了以后，很不服氣地跳出來說：“你算什么？我方方正正的，身上沒有圖畫卻也比你漂亮，我的全身帶著一種特別的香味，怎么樣？你肯定沒有吧！再說了，如果阿衰寫錯了字，你沒辦法擦掉，畫個煤球，多不好看�。∵@時，只有我出馬，擦擦擦，瞧！錯字就被我擦沒了！這下你知道誰是文具中的老大了吧！誰的功勞最大了吧！”
鉛筆和橡皮的對話，又引來了鉛筆的師傅削筆刀的注意。因為鉛筆并不知道，師傅是怎樣讓它的前面削尖，寫出字來的。所以他并不知道自己還有一個師傅。削筆刀走過來，說：“你們在吵什么？這種事怎么能少了我呢？讓我來給你講一講我的功勞。首先，我來給你們說一說，我是如何把鉛筆削尖的。這是因為我的身體里有一個小刀片，只要把鉛筆放進這個小洞里，然后旋轉(zhuǎn)鉛筆，不一會兒，鉛筆的筆尖就被被我削尖了，就又可以寫出字來了！還有，如果沒有了我，就削不了鉛筆，橡皮也就沒有用了，所以我對阿衰的功勞最大了！”
“好了，大家都安靜�！边@時，橡膠尺爺爺過來了，說：“我們每一個文具都很厲害，每一個文具都有他的長處，就像鉛筆，他可以讓阿衰寫出漂亮的字，橡皮可以幫阿衰擦掉錯字，削筆刀可以削尖寫禿的鉛筆地，而我可以畫出直線。所以，大家都不需要攀比什么，每一個文具都有重要的作用。”
就這樣，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜。
文具盒作文14
今年的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一個小禮物，是什么呢？我回家一看，哦，原來是一輛我最喜歡的紅色小汽車。
我的小汽車很酷，上下左右都刻著95號的標志，車身旁邊還有一道閃電，最令我自豪的是，他的車燈上面，還有一個漂亮的獎杯，獎杯上面還刻了幾個英文字母，分別是：“plston，cup�！倍臆囄惨部讨鴰讉�英文字母：wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思，反正我只知道后面刻了幾個英文字母，你們猜到了吧？嘻嘻，他就是賽車總動員里一直的主角，閃電麥昆！
打開這個“閃電麥昆”文具盒，你會看到他張大了嘴巴，像要吃掉了你一樣。里面有三角尺，直尺，兩塊黃色的'橡皮，都是，兩枝只鉛筆，第2層放了4枝只鉛筆，老師說起碼一周要準備5支鉛筆，但是我覺得第2層不夠，只有4枝只，所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現(xiàn)在有6枝只鉛筆啦。第3層放的東西很少，它的空間也很小，所以放的東西很稀少。
因為文具盒他這漂亮的外觀，所以他一直是我的“好伙伴”等我寫完字時，放下這枝只鉛筆，他就到筆盒里去呼呼大睡了。，等我要拿它寫字的時候，他就從睡夢中突然醒來了，好像他身上有個警報鈴，時刻都會提醒他自己，“主人要寫字啦，主人要寫字了”，趕緊從睡夢中醒來。他那個警報鈴時時刻刻都會這么叫，記得有一次，和我同一個小區(qū)的同學，袁浩然，曾經(jīng)找我來下來玩，他說：“潘蘇睿，潘蘇睿，趕緊下來玩”我說：“好啊好啊�！闭f著把鉛筆放進了鉛筆盒里，這時鉛筆盒好像瞪了我一眼，好像在說：“作業(yè)沒寫完就下去玩，真是不要臉�！蔽亿s緊把鉛筆拿出來，并對下面的袁浩然說：“浩然，你先自己一個人在下面玩，我寫完作業(yè)馬上下來�！�
我特別喜歡我的文具盒！
文具盒作文15
我有一個很精致的文具盒，我將它視為我的寶貝，因為啊，這文具盒和我有著不解之緣呢。
最初，它是小商店的鎮(zhèn)店之寶，爸爸見我喜歡它，就將它買了下來當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰知半路，我跑得一個趔趄，將它狠狠地摔在了地上，發(fā)出“哐當”地一聲脆響，一直裝在文具盒里的筆摔碎了，而它卻憑著自己堅硬的外殼，完好無損。
“哈哈，孩子啊，今天是你的生日，我看這文具盒都在為你送祝福呢！看吧，它將一支筆摔碎了，俗話說得好‘歲歲（碎碎）平安’��！你看是不是很有寓意！”我聽了，恍然大悟，我的寶貝文具盒啊，不惜將自己摔疼，也要為我祝福！
回到家，我將它好好地按摩了一下“筋骨”，以補償它。多么漂亮的一只文具盒�。⊥獗硎俏易類鄣暮Ｋ{色，身著堅硬的鐵皮，不驕不躁。打開文具盒，映入眼簾的便是一位美觀的人魚公主坐在沙灘上，金黃色卷曲長發(fā)像海藻披散著，明亮的金黃色眼眸，雪白的肌膚嫩得可以掐出水來，一件紫色的小背心罩在人魚公主身上，她的下身，就是一條布滿金黃色魚鱗的美人魚尾。遠處，是一望無際的蔚藍大海，海上有海鷗在歡快地嬉戲。
我合理地將文具盒分為三層，第一層主要放我的圓珠筆，第二層呢就放鉛筆，第三層呢，空間最大，就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。
文具盒對我可忠心了呢。每天上學，它總能將文具整理得好好的，供我使用，考試時，它的`功勞最大，我需要修正液，橡皮擦，它絕不偷懶，總是盡職盡責地為我服務(wù)，毫無怨言。記得一次考試，我丟三落四找不到修正液了，眼看考試時間快過去，我急得團團轉(zhuǎn)。這時，我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來安慰我了呢。它將自己的蓋子打開，露出潔白的改正貼，瞧那美觀的人魚公主的微笑，不正在對我說：“加油，小主人！”嗎？
回到家做作業(yè)，文具盒就像我的隨身顧問一樣，我需要任何幫助，它都能及時地跳出來。而且，它管理文具們也很有一套呢！鉛筆哥哥偷懶了，它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋，讓它醒過來為我服務(wù)，鋼筆大哥不盡責了，它也義憤填膺，拼命顛簸，硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過他。
我的文具盒，就像我最忠實的一位伙伴，默默地陪伴我度過這些學年，我愛你——我與眾不同的文具盒！
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