種文具作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的種文具作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種文具作文1
開學的時候，媽媽送給我很多文具盒。有湛藍的公交車文具盒，有可愛的海綿寶寶文具盒……但我最喜歡的還是那個不起眼的“小人物”——小汽車文具盒。
“小汽車”的外表很漂亮�！败囎印钡纳厦嬗袃芍淮蟀淄�，最上面的.一只頂著小藍帽，唱著歌兒，別提有多高興。下面的一只戴著耳機，還聽著歌，應該是聽到了什么好聽的歌兒，嘴巴都樂成“o”形了。“車子”的中間有很多小動物：有胖胖的小熊、可愛的小貓和頂著荷葉的小青蛙等。底下就什么都沒有，只是一片紅色。
打開“車蓋”，只見有兩層：上面有鋼筆哥哥和鉛筆弟弟，它們獨占上層，正在開心地笑呢！下面有尺子叔叔、橡皮阿姨、紅筆媽媽和記號筆爸爸，它們相親相愛。
我的文具盒的本領可大啦！每當上數(shù)學課的時候，文具盒國王就派出鉛筆大臣幫我寫下一個個數(shù)字。每當上語文課的時候，文具盒國王就派出鋼筆勇士幫我寫下一個個漢字。每當上美術課的時候，文具盒國王就派出尺子王后幫我打出一道道直線。每當鉛筆大臣寫錯了字，文具盒國王就派出橡皮衛(wèi)兵幫我擦去一個個寫錯的字；每當鋼筆勇士寫錯了字，文具盒國王就派出透明膠戰(zhàn)士幫我粘下一個個錯字……漸漸地，放學了。文具盒國王就下令臣民回家休息，準備第二天再為小主人服務。
小汽車文具盒陪伴了我很長時間，為我的學習提供了很大幫助，給我的生活帶來了很多方便與快樂。我愛我的文具盒！
種文具作文2
小時候的往事是值得回憶的，是美好的，也往往是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@是農民伯伯常說的一句諺語。我三四歲的時候，就經常聽見媽媽說這句諺語，從此，這句諺語就在我幼小的心靈里生根發(fā)芽來，并夢萌發(fā)了奇思妙想。
暑假時，我忍不住把所有的文具都埋在離家門50步遠的大坑里，到時候就再也不用買文具了。我擔心它們被曬死，于是便澆了一大盆水，我還怕它們餓著，又放了我最喜歡吃的巧克力、花生和蘋果。完工后我高高興興的回家了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)被我中了文具的.那個地方長出了一棵小幼苗，嫩嫩的討人喜愛，我高興得一天要去看好幾次。過了幾天，那里的幼苗越來越多，于是我每天都要去那里給它們松松土澆澆水。
又過了幾天，它們長得更壯了，且還很像花生的苗。哥哥告訴我那是花生苗，可我偏說那是因為文具們吃了我的花生長出的苗，所以才像花生的苗，哥哥笑著走開了，不知是笑我傻還是笑我能干。
秋天終于到了，農民伯伯們都去收獲農作物了，而我也應該去收獲我的文具了。然而令我驚訝的是，這株強壯的苗上什么也沒結，我以為它們長在跟上，就把整株苗都挖了出來，可長在根上的不是文具而是花生。我好奇的拿去問媽媽，媽媽說：“種瓜得瓜，種豆得豆不是這個意思，它說的是農作物”
我非常難受過，可惜了我的文具，但開心的是我種出了花生，又百思不得其解，為什么種文具就不能得文具呢？
你們看，我小時候傻不傻？
種文具作文3
童年是美好的，是充滿歡樂的，但也是幼稚可笑的。
春天到了，農民伯伯開始種地了，每天這時，爺爺總喜歡說：種瓜得瓜，種豆得豆。這句話忽然給我了啟發(fā)：如果種鉛筆是不是就會得鉛筆了。于是，我偷偷拿出了媽媽給我買的二十支鉛筆�？粗@一支支可愛的鉛筆，我想，如果把它們種進去，等秋天收到二百支，那以后就不用買鉛筆了。我為我的'這一想法感到興奮。一年之際在于春，不可錯過了種地的好季節(jié)，說干就干，我立刻拿來了鎬頭，帶上鉛筆上了山。
我用鎬頭刨出了半壟地，然后挖了十個坑，學著爺爺種玉米的樣子，把每個坑里放了兩支鉛筆，又澆了一大桶涼開水。我高興地想，到了秋天這里肯定是“碩筆累累”。
終于盼到秋天了，我又來到了這片山上，找到了那半壟地，我簡直不敢相信自己的眼睛，上面除了幾株草什么也沒有長出來。我不相信，又在地里翻了好幾遍，還是什么都沒有找到。我坐到地上“哇哇”大哭，最后我傷心地哭著去找爺爺，爺爺問我怎么了，我告訴他我種的鉛筆不但沒有長出苗，而且連“種子”也沒了，爺爺笑了，說：“傻孩子，只有菜和糧食才可以種，哪有種鉛筆的啊�！�
這次，我不但沒有收獲到豐碩的鉛筆，而且還浪費了好多“種子”。
不過，從那以后，我就再也沒做過那種傻事。
種文具作文4
一、筆
我們的學生年代用過的筆可謂是數(shù)不勝數(shù)，藍色的、黑色、紅色，中性筆，水性筆，鉛筆，顏料筆等等。因為我們不管是寫作業(yè)還是記筆記，我們都需要用到筆。而有些同學天生就是丟筆小能手，經常來向我們進行借筆使用，我們有時候明明有很多不同種類的筆，但最后都會莫名其妙的消失，然后又會開心的拿錢去購買新筆，如果忘了，也會去跟其他人借筆!
二、尺子
學生年代的尺子使用率其實除了學霸，與某些數(shù)學課程需要用到，其大部分時間都是不用用到的，因此很多同學買了尺子沒過幾天就不知道放哪里去了，等到我們需要使用，他們就急匆匆的要向有尺子的同學進行借用，很多時候都可以順利歸還，但也有時會因為暫時不用而放置一旁，最后忽然就消失不見了?這也是學生年代很多人想不通的地方!
三、橡皮
橡皮相信沒有一個人會將這種文具給遺忘，盡管現(xiàn)在的`涂改液，涂改帶等存在削弱了橡皮的存在，不過我們當年使用鉛筆的時候，橡皮實在是太重要了，擁有一塊好像皮，在當年也是一個非常有面字的事情，尤其是那些可以散發(fā)香味，圖樣好看的類型，不過橡皮終究是常用文具，個頭小，還不起眼，很多同學用著用著就會突然消失不見，也是同桌同學必借物品，相信每個人都絕對借用過吧!
那些年經常被借的文具，學生年代一直用，最后一種被借的最多!
種文具作文5
童年時代是美好的，是值得回憶的，也往往是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是農民伯伯說的一句諺語。我五六歲的時候，經常聽奶奶說這句諺語。從此這句諺語便在我幼小心靈里生根發(fā)芽了，并萌發(fā)了奇思妙想 ······暑假時，我忍不住把所有文具和玩具都拿出家門，在離家門口五十步遠的地方挖了一個大坑，把所有的文具和玩具都埋在大坑里。我怕它們餓，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進去，又怕它們被太陽曬死，就澆了一盆水。完工后，我高高興興地回到家。等待著秋天豐碩成果，到時候再也不用買文具和玩具嘍！
十幾天后，那里真的長出了一棵小幼苗。嫩嫩的，真討人喜歡，我一天去看好幾次。以后幾天，幼苗越來越多。我怕幼苗被曬死，天天去澆水、松土。很快地，幼苗就長大了。它只有一尺左右高的時候就開出花朵，花黃黃的，很小。我哥哥說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的芽，才像花生的`芽，哥哥笑著走開了。不知是笑我傻，還是笑我能干。
秋天到了，農民收獲農作物去了，我也該收文具和玩具了。但是這株強壯的苗上什么也沒結。我以為是在根部長著，就把這棵苗挖出來，令我吃驚的是還是一無所獲。我好奇地拿去問媽媽，媽媽告訴我：“種瓜得瓜，種豆得豆，不是這個意思，它是說農作物的！”
我心里難過極了，可惜了我的文具，又百思不得其解：種文具為啥不得文具呢？
種文具作文6
在教室的書桌上，一個粉紅色的文具盒“躺”在書桌上。
那個文具盒是我的，上面畫著一個小同學在騎自行車，自行車上面巴著一只可愛的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黃色的，還穿著一件淺綠色的短褲。打開文具盒，就可以看見我的課程表和乘法口訣表印在里面。上面放著鉛筆、水筆、自動筆、紅筆。等。
下一層是我的“長條將軍”——直尺的“房間”。里面還“住”著橡皮。可愛的小豬三角尺和直尺。橡皮在里面“玩耍”、“嬉戲”。
它們的作用可大啦!可以讓鉛筆幫我畫畫，畫錯了就可以讓橡皮來“洗掉”痕跡;每當數(shù)學課的時候，“長條將軍”、小豬三角尺就會挺身而出，幫助我畫平行線、垂線。沒想到平時看起來不起眼的文具盒有這么大的作用。
有一次，我的數(shù)學小測試得了“優(yōu)”，爸爸媽媽都夸我，是個好孩子�；氐椒块g里，我打量文具盒，心想;著不是它們的功勞嗎?沒有水筆、鉛筆，我不能寫字;沒有橡皮，我能全對嗎?沒有直尺，我畫不了平行線。我的.文具盒雖然不起眼，但是，幫助了我度過了難關。
“長條將軍”已經被我用很舊了，可是，在我的心里它永遠是嶄新的。
還有一次，我的數(shù)學小測試只得了89分。我一氣之下，大罵;“你為什么不讓我得優(yōu)?你這樣太讓我失望了!”說完，就把鉛筆，往下使勁一摔，“啪”地一聲：筆斷了!我急忙把它撿起來，放在文具盒里。回到了家，我想：就因為我沒有考好就要打它嗎?終于，我鼓足了氣，向鉛筆說：“對不起，我不會再怪你了�！本瓦@樣，一場“風波”結束了，文具盒又恢復了往日的寧靜。
這就是我的文具盒，你喜歡嗎?
種文具作文7
童年，是一片沒有萎草、污穢的凈土，是一片無遮無攔的明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。我童年的一段我的往事，就時�？M繞在腦海里。
有句諺語說種瓜得瓜，種豆得豆，在我小的時候，就已經能背得滾瓜爛熟。它的意思是：把種子種在泥土里，在秋天，就會有收獲。頓時，我的腦海里產生了一個好主意。如果，把文具種土里，到秋天，就會收獲許許多多的新文具，那時，就不用買新文具了。
說干就干，我連忙抱起我的心肝寶貝來到一塊空地上，用鏟子挖起坑來。我?guī)ПM九牛一虎之力才挖好了坑。我輕手輕腳地把心肝寶貝放進土里，然后，我用泥土把它們埋了起來。我生怕心肝寶貝口渴，就給他們澆水，又擔心它們餓著，又給它們施肥。忙了大半天，終于大功告成了。我滿頭大汗，上氣不接下氣，但一想到這里。心里美滋滋，心想：到了秋天，就會有許許多多的新文具，到時候就不用買文具了。
秋天到了，到處瓜果飄香，稻谷成了金色的海洋。農民伯伯在這金色的'海洋里興致勃勃地收著稻谷。我興高采烈地跑過去種文具的地方，可是發(fā)現(xiàn)土地上沒有果實。我以為文具像花生一樣在土里結果。我奮力地挖開泥土，最終，還是一無所獲，我心想：為什么只有農作物才結果，文具卻不結果？我跑去問媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，媽媽告訴我：只有農作物種在土里才結果，別的東西種在土里是不結果的。我聽了才恍然大悟。
回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已經離我遠去，但兒時那段快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。
種文具作文8
孩提時代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆，”這是農名伯伯說的一句諺語。我三四歲的時候，經常聽媽媽說這句諺語。從此，這句諺語便在我幼小的`心靈里生根發(fā)芽了，并萌發(fā)了奇思妙想······
暑假時，我忍不住把所有文具和玩具都拿出家門，在離門口50步遠的地方挖了一個大坑，把文具們都埋在大坑里，我怕文具們餓了，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進去，又怕太陽把他們曬死，就澆了一盆水。完工后，我高高興興地回到家，等待著秋天時的豐碩成果，到時候再也不用買文具了。
十幾天后，那里真的長出一棵幼苗，嫩嫩的真的討人喜愛，我高興得一天去看好幾次。以后幾天，幼苗越來越多。我怕幼苗被曬死，就天天澆水、松土。很快地，幼苗就長大了。它只有一尺左右高的時候，就開出花朵，花黃黃的，很小。爺爺說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的芽，才像花生的芽，爺爺笑著走開了，不知是笑我傻，還是笑我能干。
秋天到了，農民們收獲農作物去了，我也該收玩具和文具了�？墒沁@株強壯的苗上什么也沒結，我以為是在根部長著，就把它挖出來，可一無所獲。我好奇地問媽媽，她說：“種瓜得瓜，種豆得豆,"不是這個意思，它是專指農作物的！”
我心里難過極了，可惜了我的文具，我百思不得其解：種文具為啥不行能得文具呢？
你們看，我小時候傻不傻？
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