文具盒里的爭吵作文合集(14篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵作文 篇1
今天我在寫作業(yè)，突然聽到了一陣聲音，這聲音一會兒大，一會兒又變小了。我仔細一聽好像是從文具盒里發(fā)出來的。
”我鋼筆無人能比，一天到晚小主人用我用的最多�！般U筆、紅筆和圓珠筆說：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說：”那我也比你們強上一百倍！“鉛筆不服氣地說：”小主人上一、二年級的時候你還沒出生呢！“鋼筆爭辯地說：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的歷史長了！“鉛筆又說：”你以為我是傻瓜�。∥沂钦f你來到小主人的文具盒里的時間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜。“
文具盒下層的.橡皮、尺子和圓規(guī)聽見了上層的爭吵也不高興了。橡皮說：”俺橡皮的本領(lǐng)也不小�。∥夷懿恋羲秀U筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的技術(shù)無人能比，天下第一�！皥A規(guī)不服氣地說：”我畫圓的技術(shù)才是天下第一，無人能比，不信你們畫個圓出來我看看？“
文具盒里的所有文具都開始不配合了，鉛筆寫錯了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒水了，圓珠筆說有事，大伙都不干活了。這時聽見文具盒公公說話了：”你們大家不要爭吵了，像你們這樣只拿自己的長處去和別人的短處相比較，越比就會越驕傲。做事只有大家合作，才會把事情做好，才會做出一翻大事�！�
大家聽了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務(wù)，我也開心了！
文具盒里的爭吵作文 篇2
文具盒里住著鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協(xié)力地幫小主人完成作業(yè)。可是有一天，它們開始吵架了。
鉛筆哥哥說：“你們誰的本領(lǐng)比我大，就站出來跟我比比�！毕鹌っ妹脫屩f：“我的本領(lǐng)比你大。當(dāng)你寫錯時，都是我來幫你擦。你們幾個都沒有我本領(lǐng)大。”卷筆刀姐姐不服氣地說：“像你這胖乎乎的身子能有什么用��？再說了，鉛筆寫粗時都是我來削的，沒了我，我看你怎么寫字�！边@時，坐在一旁的尺子弟弟站起來說：“你們都別吵了，你們都沒有我本領(lǐng)大，如果沒有我，小主人還怎么量長度，所以還是我最厲害。”
它們越吵聲音越大，越吵越激烈，把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地對它們說：“你們每個人都有自己的優(yōu)點，但是也有缺點，你們不可以只看到自己的優(yōu)點，不看缺點，也不可以只看到別人的缺點，不看優(yōu)點。你們看，因為你們現(xiàn)在不像以前那樣齊心協(xié)力了，所以小主人經(jīng)常被老師批評。為了小主人，你們還是和好吧！”
文具們聽了這一番話，慚愧地低下了頭。它們想：文具盒爺爺說得對，我們應(yīng)該和好，繼續(xù)幫助小主人。于是，它們比以前更加努力了。
這則故事告訴我們：每個人都有自己的優(yōu)點，可是，不可以只看到自己的.優(yōu)點，不看缺點，那樣是不對的。
老師評語：文章淺顯易懂，語言通暢，描寫準確，字里行間無不充滿童趣。
文具盒里的爭吵作文 篇3
有一天，我下樓去玩，我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來，是文具們在比試誰的本領(lǐng)大。
首先的說話是鉛筆：“我的.本事最大，主人畫畫、連線都需要我！”
橡皮擦生氣地說：“你算什么？我的本事才大呢！你每次寫錯了字，還不是要我來幫你擦掉，才讓作業(yè)本干干凈凈的呢！”
鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦：“你們兩個小兔崽子，還本事大，我們可以蓋住鉛筆字，橡皮擦也擦不掉我們寫的字！”
改正紙不高興了：“你們都別吹，你們誰也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆，你們寫的錯別字我都能蓋掉，橡皮擦的本事也沒我大！”
“別吵了，別吵了！”最后卷筆刀開口說話了：“雖然我只能把鉛筆卷得更尖，但是我要告訴你們，每個人都有自己的長處和不足，我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手，主人取得好成績都有我們的功勞。”
這時我上樓正準備做作業(yè)了，聽見了卷筆刀的話，我打開文具盒，對文具們說：“是的，卷筆刀說得對，你們都是我的好幫手，你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦！”
“嗯�！逼渌木呋卮�。從此以后，我的文具盒里再也沒有過爭吵的聲音了。
文具盒里的爭吵作文 篇4
夜深人靜，小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭吵起來，他們在爭論誰的功勞大。
只見鉛筆挺直了細長的身子，不無驕傲地說：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時，我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步，便能出現(xiàn)一行行工整的字跡。小主人要畫畫時，我在潔白的.畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大�。俊�
“我說鉛筆啊，你別說大話了，你寫錯字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子？你看，我已經(jīng)瘦了一大圈了，原先我細膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說道。
卷筆機也很不服氣地說：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了。”
直尺叉著腰，不甘示弱地說：“我的功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明了，會用到我；有時量物體的長度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我�！�
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”
他們的爭吵聲驚醒了文具盒，他語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。你們各有各的長處，只有團結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟犃耍疾蛔髀暳�。
文具盒里的爭吵作文 篇5
開學(xué)了，我買了一個新的筆盒，讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。
某一天，在一個夜黑風(fēng)高的夜，噓，我聽到了，他們在爭吵。他們都在吵什么呢？
原來，它們在爭誰是第一！
尺子起來直板板的說：“我是最好。如果沒有，我主人的線能畫的那么直嗎？”鉛筆也不同意了：“沒有了我，你尺子派的上什么用場？”圓珠筆她也不同意：“我也不同意了，憑什么你是最好了？我應(yīng)該是最好的`，因為我是筆盒里最漂亮的文具�！蓖扛膸дf：“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的，你們都別再鬧了！”圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問道：“透明膠哥哥，誰是最好的？”透明膠哥哥不作聲。
這時候，熒光筆姐姐筆生氣了，說：“我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應(yīng)該是最好的。”
這下透明膠哥哥他說話了。他回答道：“你們各有各的用處，別爭了，橡皮弟弟剛不見了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧�！�
大家猜猜，最后結(jié)果誰是最強幫派？
橡皮回來了：“大家好，我回來了。”透明膠哥哥立即問道：“橡皮弟弟，你覺的這幾種文具哪個最好？”
橡皮弟弟答道：“透明哥哥，這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處，我不知道。”
聽到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。
文具盒里的爭吵作文 篇6
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說：“主人最喜歡的肯定是我，因為我的功能最強啦！主人寫字、算術(shù)、描畫全都用到我，每天拿著我都舍不得放手，累得我筋疲力盡的�！毕鹌げ桓适救醯卣f：“你有什么了不起，你寫的字出錯了，每次都得我?guī)湍悴恋簦挥形�，才能使主人寫的字更加完美�！?/p>
看到它們爭論的場面，尺子洋洋得意地說：“雖然主人不是經(jīng)常用我，但是上數(shù)學(xué)課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的，我是不可替代，獨一無二的�！变摴P氣勢洶洶地說：“不要吵了。鉛筆，你的筆心那么容易斷，寫出來的字又不清晰，而且你的使用時間短，用一會兒削一下，麻煩死了。哪像我啊，不用浪費時間和力氣削，寫的字清晰又漂亮�！彼P輕蔑地對鋼筆說：“你還不是一樣有許多缺點，你有時候出水太多，就把主人的本子給弄臟了，而且你寫的'字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久，用途廣泛，既可以寫字又可以畫畫，主人用我畫的畫參加比賽，還得過獎呢。”
它們爭論不休，誰也不讓誰，吵得天翻地覆，也沒吵出個結(jié)果來。文具盒再也受不了，大聲的斥責(zé)它們，說：“別再吵了，吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途，也都有自己的缺點。要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足，和睦相處，互相尊重，盡自己最大的責(zé)任和義務(wù)完成每一份工作�！甭犃宋木吆械脑�，大家都臉紅了，急忙向?qū)Ψ降狼浮?/p>
文具盒里的爭吵作文 篇7
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的.時候，主人可以用我畫畫、寫字�！�
“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的�！�
“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽兀 本砉P刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！”
就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨木不成林，如果你們少了誰，怎么為小主人服務(wù)呀！”
它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
文具盒里的爭吵作文 篇8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
“咚咚，咚咚。”
咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽。
“知道啦！尺子。”從鉛筆盒里響起一個甜甜的、細細的嗓音。
我在心里悄悄地想：“哦，這應(yīng)該是鉛筆吧？……”
一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的�！笆菃眩U筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數(shù)字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”
“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細的.“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”說話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我？你舒服了，我呢？”
又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點嗎？”
“哇嘰啦呱……�！逼咦彀松嗟穆曇簟�
我扒開被子說：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒說完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……
文具盒里的爭吵作文 篇9
夜深人靜了，主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優(yōu)異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言�！闭f完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說道：“您就別和我爭了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的.身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對我也是敬而遠之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說：“你們就別和我爭了，平時別看我一無是處，但是到關(guān)鍵時刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長地對他們說，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個成員都不行，所以你們應(yīng)該團結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……
大家聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……
文具盒里的爭吵作文 篇10
夜深了，我正準備上床睡覺時，突然傳來一陣爭吵聲，我懷著好奇的心情走出臥室，吵鬧聲是從書房里傳出來的，我越走越近，原來，是我的文具盒里的文具在爭吵，我靜下來聽這些文具在爭吵些什么。
首先是鉛筆發(fā)言，鉛筆說：“我的作用最大，如果沒有我，主人就做不成作業(yè)，寫不成信。”“你還經(jīng)常寫錯字呢，如果不是我來幫忙，錯了就錯了，發(fā)現(xiàn)了也不能改，所以我的用處最大。”橡皮擦說道�！澳銈儌z都別吵了，反正你們的用處都沒有我大，”鋼筆說，“鉛筆，沒有你，主人還是可以寫字，因為還有我，而且你筆尖粗了還需要刨筆，筆心沒了，你也就消失了，而我根本不需要刨筆，也不會用完。橡皮擦，我寫錯了字，你是不能把我寫錯的子給擦掉的，所以在文具中，我的作用是最大的�！闭驹谝慌缘�.直尺說話了：“我的作用才最大，如果不是我，主人連線的時候就不能畫的那么直，只能畫的彎彎曲曲，根本就不好看。”這些文具激烈的爭吵著誰的作用大，互不相讓。
這這時，文具盒爺爺說話了：“你們不要在爭了，誰的作用都不能說是最大的，都個有個的作用，只有團結(jié)，互相幫助，才能發(fā)揮最大的用處�！闭驹谝慌缘奈衣牭搅诉@話，也覺得很有道理。爭吵平息了，我也上床睡覺了，回憶今天發(fā)生的事情，還真教育了我一個道理：尺有所短寸有所長，一個人的力量遠遠不及團結(jié)的力量。
文具盒里的爭吵作文 篇11
一天，我在寫的時候，突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個各大文具們吵起來了。
它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說：我最有用了！小主人寫字都用我！消字筆不服氣地說：那可不一定，小主人用你寫錯了，還得用我來擦呢！鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著，吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和�？射摴P和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。
不知什么時候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們說：你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；長可以用我給學(xué)生批改作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的。
這時尺子不知道從哪里冒了出來，它著急地說：
切！你們跟我比還是嫩了點兒，數(shù)學(xué)作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。
就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長地說：
你們別吵了，你們的用處都是非常大的.。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯的字總之來說每個都不能缺�。�
頓時文具盒里鴉雀無聲，大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭吵。
文具盒里的爭吵作文 篇12
一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長時間，所以我認為主人的`貢獻最大！”
這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的�！�
可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻最大的�！�
鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我�！�
尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻最大的�！�
大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。
文具盒里的爭吵作文 篇13
“我是最有用的！”“我才是最有用的！”這是什么聲音呢？原來是文具們在爭論誰更有用。
鉛筆大聲說：“我就是最有用的。因為我能用來寫字和畫畫。畫出來的畫還有3D立體感，寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎？”
鋼筆不服氣地說：“如果你是最有用的，那還要我干嘛？就是因為有的時候不能用鉛筆，所以我才是最有用的！”
“你們都不是最厲害的�！笨刹凉P光榮地說，“我結(jié)合了你們兩個人的特點。既可以寫字，又寫錯了還能擦掉，小主人可以在任何時候用我。所以我才是最厲害的！我才是！我才是！”
“哈！哈！哈！哈！”“你是誰？笑什么笑？”筆類們異口同聲地說。“我是尺子，我認為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線，而你們呢？缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數(shù)。所以me才是最有用的`！”
字典滿不在乎地說：“你們都是半斤八兩。人們?nèi)绻绷宋覀�，就不知道這個字怎么讀，如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動聽的語言。所以說我才是最厲害的！”
這時文具盒爺爺發(fā)話了：“你們都有自己的用處，有自己的缺點，也有自己的優(yōu)點……但是只有把自己的用處和別人結(jié)合，才能把自己的用處發(fā)揮到極限。”
大家聽了這段語重心長的話，都慚愧地低下了頭。從此，文具盒又恢復(fù)了往日的寧靜。
文具盒里的爭吵作文 篇14
鉛筆、橡皮、尺子住在文具盒里。它們都為小主人辛勤地工作。
有一次，它們得到小主人參加奧數(shù)競賽獲得三等獎的好消息，非常高興，個個炫耀起自己的功勞。
鉛筆先發(fā)言：“我的功勞最大，你們看，試卷上的答案書寫得工工整整，所以我的功勞最大�！�
鉛筆的話音剛落，橡皮馬上站起來反駁：“你看你，字寫錯了是誰擦的，當(dāng)然是我，沒有我，小主人肯定獲不了獎�！�
橡皮的.話剛說完，尺子就發(fā)話：“我的功勞比你們都大，我把線段劃得筆直筆直的，我的功勞一定最大�！�
它們互不相讓，越吵越兇，誰都認為自己的功勞大。它們索性跳到試卷上做了起來，鉛筆寫來寫去，寫出了許多答案，很高興，結(jié)果一不小心“0”寫成了“6”，可是無法修改，站在一邊發(fā)愣。橡皮在試卷上亂擦，把寫好的答案都擦掉了。尺子在試卷上量來量去，量出了尺寸，可就是寫不出來，急得不知所措。這時，試卷發(fā)話了：“只有同心協(xié)力，才可以戰(zhàn)勝一切困難�！比齻�小伙伴回憶起剛才的爭吵，不禁紅了臉。
三個小伙伴又重新和好了，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜。
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