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一只貓作文300字集錦【5篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一只貓作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一只貓作文300字 篇1
每每當我看著外面自由自在的小貓咪時,我都會止不住的憧憬貓咪自由的生活,但憧憬之余,看著它們臟兮兮的身體,還不時爪子會抓傷別人,我就不禁想入非非。
假如我是一只貓,我首先要把我那又長又尖的指甲好好修剪一番,然后再給自己美美的泡一個澡,洗得干干凈凈,把身上臟東西清理干凈,我還要在自己的尾巴上栓一個鈴鐺,這樣,走起路來,叮叮當當會十分好聽。你可別笑話我,有個故事叫穿靴子的貓,它可以穿靴子,為什么我不能帶鈴鐺?
假如我是一只貓,我覺得我可能會近視,因為我十分喜歡看動畫片,不過,貓咪那么可愛的生物,戴眼鏡也不難看,而且,戴眼鏡是“知識貓咪”的表現(xiàn)!你不用擔心我因為近視抓不到老鼠,我不像那些普通貓咪只會蹲在一個地方傻等,我會運用我聰明的'腦袋去抓老鼠。
假如我是一只貓,我會告訴其他貓咪,其實人類沒有你們想的那么壞,在我們?nèi)巳褐,也不乏善良的人類,他們尊重生命,喜歡小貓咪,是可以信賴的,千萬不要害怕人類啊。
要是真的能變成一只貓咪,那該多奇妙!
一只貓作文300字 篇2
從前,有一只貓它覺得自己的本事大的不得了,老是跟同伴說一伸手就逮住了12只老鼠,它把誰都不放在眼里。
一天,這只貓出來散步它看見兩只小鳥在草地上蹦蹦跳跳,就猛撲過去,想要抓住它們。兩只小鳥見這只貓如此無禮,決定要好好教訓(xùn)它一下。它們雙雙飛到貓的.面前戲弄它,一會兒飛起來,一會兒又掉下來,那只貓抓不到小鳥,又跌又撞的,被氣的發(fā)了瘋似的亂撲騰。
于是,這只貓決定要學飛,它先在花園里練習飛,只見它騰空一跳,用力揮動著手臂,感覺自己好像飛起來了,就這樣練習了半個多小時,它覺得自己已經(jīng)可以飛了,于是,它來到了一棵大槐樹底下,順著槐樹一直爬到了樹的頂部,它張開兩條前腿,從樹上“飛”了下來,半空中,它想著要翻兩個跟斗,可是,還沒等它翻完,就已經(jīng)倒栽在地上了。這一次摔得可比前幾次嚴重多了,下巴都磕出了血,爬了老半天都沒能爬起來。
這個故事你們明白了什么道理呢?就讓我來告訴你們吧!每個人都有自己的長處和短處。不知這只貓有沒有吸取教訓(xùn),但是你們一定能從中受到教育。
一只貓作文300字 篇3
從前,有一只白貓生了一窩寶寶,她當媽媽了!慢慢的,小貓們都長大了,可是只有小珍一直長不大,媽媽說:“小珍呀,你要快點長大,這樣,你才能抓到老鼠!”姐姐小艾說:“小珍,你怎么還沒長大呢?這樣小老鼠們才會怕你!笨墒切≌鋮s想:雖然我不喜歡吃老鼠,但是我很喜歡吃烤魚,我可以一直吃魚呀。
有一天,小真正裝著魚,忽然一只老鼠竄了出來,小珍害怕地大叫起來,老鼠忽然不跑了,看著小珍說:“你怎么不追我呢?”“為什么要追你呢?”“因為你是貓,這是你們的本性呀!”“可是我只是害怕,并不想吃你們呀!薄盀槭裁匆ε履?”“因為我個子小,害怕捉不住老鼠,被大家嘲笑!薄斑@就是你害怕的原因?你要振作起來,我們做朋友吧,我會教你怎樣勇敢起來。”“可是貓怎么和老鼠做朋友呢?”“你要知道,勇氣是最重要的`!”“!我明白了,我們做朋友吧,明天我們還在這里見面!毙±鲜蠼虝诵≌渑埽m然小珍還是不會捉老鼠,但是它也有了跑步小達人的稱號呢!而它們卻不知道,這都是小老鼠的功勞,小珍和小老鼠卻成為了最好的朋友!
一只貓作文300字 篇4
我是一只流浪貓。
兩個月前,我踏上了流浪之路,整天在街上游逛,沒有一個人愿意收留我。我一身黑發(fā),三角形的耳朵,肥胖的身軀,而為什么最終只能一個人流浪,說來就話長了。
我本是備受主人喜愛的,本是“小主”心里的好玩伴,是“大主”眼中的乖乖貓。但有一次,主人買了兩條鯉魚,這顯然是他用了月底的工資買來的“盛大晚餐”。主人出去了,但我也不知他干嘛去了,等他回來時,兩條鯉魚只剩一條,他立刻斷定是我,在這個家,除了我還會有第二個人嗎?主人只是摸著我的頭教訓(xùn)了一頓。剩下那條魚,主人準備就餐時,忽然想到了什么,站起來離開了,就在那時,他離開的那一刻,一只白貓從開著的'窗子飛進來,在我眼前一閃就把魚叼走了。主人回來了,以為又是我,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,我無法辯訴,只是慘叫著,后來聽他兒子道出原情后才撒手。主人深深地自責,但為時已晚,倔強的我憤然離家出走。
我就是一只抨擊社會以貌取人,主觀臆斷,強勢暴力的流浪貓。
一只貓作文300字 篇5
有一天,范馨清的語文課本很自豪的說:我擁有一張整潔漂亮的書桌!
擁有一張書桌?這個書本可真了不得。拉倒吧,一本書怎么能有一張書桌呢?難道,它是一本很大很大的書鉛筆和橡皮討論了半天,還是不明白。
語文課本經(jīng)常對別人說,它有一張整潔漂亮的書桌。
直到有一天,鉛筆又聽了語文課本的話后,忍不住對它糾正道:語文書大哥,你說的不對呀?應(yīng)該是咱們的書桌有一本語文書,怎么是語文書有一張書桌呢?
語文課本看了看旁邊的好朋友鉛筆,微笑著說:我真的擁有一張整潔漂亮的書桌!語文課本看著鉛筆一臉的.疑惑,接著說:鉛筆老弟,你想!比如:爸爸媽媽有可愛的孩子。反過來說,不是孩子有敬愛的爸爸媽媽嗎?同樣的道理,我天天和書桌在一起,難道不可以說我有一張書桌嗎?
鉛筆聽完語文課本的話,恍然大悟,興奮地說:哦!原來我也有一個精致的文具盒啊!
書包聽了語文課本和鉛筆的對話,激動地想:馨清天天背著我,我也擁有范馨清這個班長。∥艺媸翘腋A!
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