【熱】教師節(jié)那天作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的教師節(jié)那天作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)那天作文1
以前，我常常思索，九月九日為什么是一個偉大而神圣的節(jié)日，現(xiàn)在，我終于明白，九月九日是老師們的節(jié)日，老師，我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節(jié)奏，這舞該有神圣的旋律，這舞該有偉大的音波，這舞還該有貼切的贊美，贊美您光榮神圣的'職業(yè)。
您有多少個日子在為我們所學(xué)的知識而播種，又有多少個日子領(lǐng)我們在所學(xué)的知識中收獲，您在多少個夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多，又有多少個中午為我們修改作文而放棄了午休，甚至有時只吃幾口餅干······
在這一串串無法計算的數(shù)字背后，包含了您的辛勤工作，為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西，您起早貪黑為我們搜集資料，這是我們無法用感恩和謝意來報答您的。
我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕�，里面有您喜愛的顏色，在您工作心煩的時候，可以看看這些花來舒心，苦惱時可以聞聞花香來解悶。
在教師節(jié)來臨之際，我們要為您獻(xiàn)上一首歌，那歌凝聚著我們的祝福，祝您工作順利祝您健康長壽。
教師節(jié)那天作文2
今天是教師節(jié)，在這個特別的節(jié)日里，我最想說的一句話是：“老師，您辛苦了，謝謝您，祝您教師節(jié)愉快！”
我是一名淘氣的學(xué)生，上課老愛做小動作，剛上一年級時，有一次上語文課，老師在上面講課，我就拿出本子寫作業(yè)，
老師看見后走到我面前，拿起我的本子，撕爛扔到一邊，狠狠地批評了我一頓，我當(dāng)時很委屈。后來我才知道這是對我好。
老師的愛是看不見，摸不到的.，老師對我們的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩。
親愛的老師您為我們付出了許多許多，您辛苦了，謝謝您。
教師節(jié)那天作文3
教師節(jié)的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然，也少不了我的媽媽。因為，這個學(xué)期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準(zhǔn)備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時間不夠，就沒答應(yīng)。在她的'央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然后有一個小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒想到，有一個大哥哥也從這個地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當(dāng)了大姐姐，在操場上行走時，會讓著小弟弟小妹妹，不會撞到他們的。
教師節(jié)那天作文4
教師節(jié)那天上午，我們來到了操場，開晨會。那3個代表我們大家的同學(xué)，手捧鮮花，跑上主席臺，興高采烈地把花送給我們親愛的老師。
令我印象最深的是上課的時候：
剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺，有的.送上自制的賀卡，有的送上買來的花，有的送上食品。
老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課，我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當(dāng)“話家”了，白老師聽見了，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因為今天是教師節(jié)，我不想多發(fā)脾氣，”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼，又說：“請做好，認(rèn)真聽講�！苯又珠_始講課。
在這里，我想對您說：“老師您辛苦了！”
教師節(jié)那天作文5
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們拿著禮物和鮮花早早地來到了學(xué)校。
教室大門口，我班的一群學(xué)生正站在門口，等待著老師。當(dāng)老師拿著課本走進(jìn)教室時，張廷婷向老師敬禮問好。隨后，幾位帶綠領(lǐng)巾的小苗苗恭恭敬敬地走上前，一位學(xué)生送上了一支鮮花，另一位同學(xué)遞上了一張賀卡，兩位學(xué)生齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”老師滿臉笑容，連聲說：“謝謝你們，你們真是一群尊敬老師的.好學(xué)生�！�
接著，許多小朋友到辦公室里向任課老師送上了自己的禮物，有一枝花，有一盆花，有一張賀卡，有一把扇子……
校園里到處充滿著節(jié)日的氣氛。
教師節(jié)那天作文6
今天是九月十日，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，這已經(jīng)是我國第二十九個教師節(jié)了。
早上，在學(xué)校的晨會上我們開展了“敬愛老師”的活動。二年級的同學(xué)表演了詩朗誦《一株紫丁香》，從他們充滿感情的朗誦中我感受到了他們對老師的敬愛之情。我們班的傅佳睿同學(xué)表演了歌曲《小樹搖啊搖》，她用甜美的`歌聲向大家講述了老師辛勤培育我們健康成長的故事。還有許多精彩的表演，都向老師表達(dá)了節(jié)日的祝福。
中午的時候，班主任凌老師挑選了十二位同學(xué)，給全校各個年級的老師們送去了我們?nèi)嗑闹谱鞯慕處煿?jié)禮物，同時也送上了我們真摯的祝福。這份精美的禮物是各式各樣的記事貼，同學(xué)們有的裝在彩色的紙盒里，有的用彩紙包起來，還有的扎上了漂亮的絲帶，大家都在禮物上寫上了自己的祝福。我想，收到這份禮物的老師一定會非常高興！
在這里，我想對所有的老師說：老師，您辛苦了！祝您身體健康，節(jié)日快樂！
教師節(jié)那天作文7
教師節(jié)那天上午，我們來到了操場，開晨會。那3個代表我們大家的同學(xué)，手捧鮮花，跑上主席臺，興高采烈地吧花送給我們親愛的老師。
令我印象最深的是上課的時候：
剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的.來臨。老師拿著書本來到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺，有的送上自制的賀卡，有的送上買來的花，有的送上食品。
老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課，我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當(dāng)“話家”了，白老師聽見了，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因為今天是教師節(jié)，我不想多發(fā)脾氣�！卑桌蠋熡秘�(zé)備的目光看了他一眼，又說：“請做好，認(rèn)真聽講�！苯又珠_始講課。
在這里，我想對您說：“老師您辛苦了!”
教師節(jié)那天作文8
今天，是9月10日星期一，我們要迎來教師節(jié)，學(xué)校為了這次教師節(jié)沒少花心思，充分地準(zhǔn)備，特地為了迎接教師節(jié)開了一次全校大會，我印象最深的是模仿秀。
首先由劉校長宣布模仿秀開始，然后從舞臺后面走出三個女孩子，我看著這三個女孩子總覺得很面熟，仔細(xì)的想了想，原來是我們新民六街小學(xué)的三位校長，我看到了舞臺旁邊的劉校長后才恍然大悟。很多學(xué)生模仿地都很像，不過我覺得模仿地最像的是我們班的林偉煥同學(xué)，還有別的班的一名女孩。我看見林偉煥模仿的是我們的體育老師，因為林偉煥得身材、體重、身高都和體育老師很相似，再加上林偉煥手上拿著一個籃球上來，我就敢肯定林偉煥模仿的是體育老師。還有那個女孩，她手上拿著一個大三角板，臉上再戴上一副眼鏡，看她那神情，我就知道她模仿的是我們的.數(shù)學(xué)老師，模仿的就像一位小號版的數(shù)學(xué)老師。兩個人模仿的都很像。
今天的模仿秀可真有趣��！我祝老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)那天作文9
今天，是教師節(jié)，卻很特別，我來給你們講一講吧！
今天，侯老師正在講課，英語老師一下子推開門，生氣的問：“誰沒有帶作業(yè)？”哇，整整站起來了五十一個人。停了一會兒，英語老師走了，侯老師卻發(fā)火了，因為五十一個同學(xué)已經(jīng)是班中的一大半了，所以侯老師一定生氣啦！
侯老師讓這五十一個人來承認(rèn)錯誤，他們一個都不少，全部承認(rèn)了錯誤，還說，下一次一定要帶作業(yè)，我要自己罰自己……老師感動的'眼淚都流了下來。我覺得他們真不好，因為不帶作業(yè)，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真寫作業(yè)，每天都帶作業(yè)，這樣，老師才會高興、滿足，更重要的是我們才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我今后一定天天帶作業(yè)，還要把作業(yè)寫得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個每天都帶作業(yè)（作業(yè)交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！
教師節(jié)那天作文10
今天是教師節(jié)，我的老師辛苦了，祝愿您們身體健康，節(jié)日快樂！
教師節(jié)到了，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這一年多的時間里，我學(xué)到了很多知識，這都是老師辛勤的.汗水換來的，老師很忙，很累，我們班有這么多同學(xué)，有的老師還教好多班級，有的同學(xué)不太聽老師話，這更增加了老師的勞動量。我一定要做個好學(xué)生，不讓老師費(fèi)心，不讓老師那么累，我要聽老師的話，不惹老師生氣，讓老師心情好，身體好。
我很想對老師說：“老師我愛您們，我一定會爭氣的�！�
我愛我的爸爸媽媽，也愛我的老師和同學(xué)們。
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