教師節(jié)的早晨作文

時(shí)間:2021-09-06 17:54:37 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)的早晨作文(精選9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的早晨作文(精選9篇),歡迎大家分享。

教師節(jié)的早晨作文(精選9篇)

  教師節(jié)的早晨作文 篇1

  今天,小麗很早就走向了學(xué)校。在去往學(xué)校的路上,她一直在想,今天是教師節(jié),該送什么禮物給李老師好呢?她回想起李老師曾多次在雨中送同學(xué)回家,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,小麗的眼睛一亮,田野邊長著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,它們的品質(zhì)多么像我們的老師啊!對,就把菊花送給李老師!于是,小麗小心翼翼地摘了起來,1朵、2朵、3朵……小麗一口氣摘了53朵花。53朵花,53份心意呀!李老師一定會喜歡的。

  小麗興沖沖地來到學(xué)校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗開著,里面沒有人,窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小麗想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉上。她把手里的野菊花輕輕地插入辦公桌上的筆筒里。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。小麗望著野菊花,心里默念道:“野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請你代我向尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!”

  小麗離開辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,一縷和煦的陽光也隨之射進(jìn)了辦公室,把辦公桌上的日歷、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書、老花眼鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即躍入她的眼簾。她湊近花兒深深吸了口氣,一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香,她笑了,笑得那么欣慰,那么滿足。

  教師節(jié)的早晨作文 篇2

  今天,是教師節(jié),方方起得很早,吃過飯,她就向?qū)W校跑去,在上學(xué)的路上,她想起了一件件往事。

  上學(xué)期一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,方方的爸爸出差了,媽媽去值夜班了。她突然發(fā)起高燒,恰好班主任老師來到她家為她補(bǔ)課。王老師見到了這種情況,心急如火,她把自己的外套給方方披上,背起她闖進(jìn)黑夜,奔向醫(yī)院,掛號、交錢、取藥……樓上,樓下,最后幾乎是一步步地挪,終于,她讓得了肺炎的方方住進(jìn)了醫(yī)院,她又為方方倒水、送藥,鼓勵她勇敢的和病魔作斗爭,戰(zhàn)勝疾病。第二天清晨,陽光從病房的玻璃窗透過,方方躺在病床上睜開眼睛,只見一串滾燙的淚珠從王老師那張疲倦而又笑著的臉上滾落,王老師為方方洗臉,做早飯,還抽時(shí)間為方方補(bǔ)習(xí)功課,過了五、六天,方方的病好了,方方不知怎么感謝王老師。

  教師節(jié)快要到了,方方想送給王老師一件禮物,她想送給老師一幅眼鏡,一盞臺燈、一支鋼筆、一張賀卡……但她想來想去,在眾多的禮物中選擇了花,因?yàn)椋蠋熓切燎诘膱@丁,培育著祖國的花朵,所以方方想送給老師最鮮艷的花朵,她來到花店,卻怎么也挑不出最能代表她的心情的花。走在路上,她突然發(fā)現(xiàn)了墻角下有幾株向日葵,碧玉般的葵桿筆直地向上伸,越來越高,越長越粗壯,為的是越過一切障礙,讓頭頂?shù)拇蠡ūP無遮蓋地在溫暖的陽光里開花結(jié)籽,葵花伸開碩大的葉片,承接著朝露,擁抱著陽光。方方把花采下來,準(zhǔn)備送給王老師。

  方方不知不覺地走到了學(xué)校,她悄悄的推開王老師辦公室的門,她把花插在老師的筆筒里,然后她又悄悄地關(guān)上辦公室的門,到教室開聯(lián)歡會去了。這是一個(gè)教師節(jié)的早晨,九月的陽光撒滿了每一間教室,老師的愛充滿了我們每個(gè)同學(xué)的心窩。

  教師節(jié)的早晨作文 篇3

  今天是教師節(jié),蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗,只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動,蝴蝶結(jié)扎起的馬尾刷也隨著她跑動的節(jié)律左右擺動,很快她便來到目的地——一個(gè)開滿鮮花的小山坡,這時(shí)她停下來若有所思:老師為了我們的成長,默默無聞地工作,就像這遍地的野花,雖然很少有人問津,她卻用自己獨(dú)特的魅力,裝扮著自然,她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花,又挑了幾朵粉色的小花,最后找到一朵能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英,抬頭看了看天空,手攥美麗的花兒,飛速奔向?qū)W校。

  到了老師辦公室,這個(gè)她來過無數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一個(gè)用了多年的地球儀,一個(gè)簡易筆筒,一瓶紅巖牌紅墨水,一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡,還有一本日歷,日歷翻到了9月8日,一定是老師太忙、太忙、太累、太累

  女孩輕輕地把花插進(jìn)筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著:祝老師節(jié)日快樂!

  的確,老師為了每一個(gè)學(xué)生能健康成長,在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤,真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了學(xué)生成長的見證,眼角的條條皺紋是他辛苦的象征,校園的朵朵鮮花開得如此美麗,應(yīng)該給這辛勤的園丁記大功。

  老師,別太累。

  教師節(jié)的早晨作文 篇4

  陽光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行。不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎?說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師。

  一會兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的!

  每當(dāng)她想起這件事,就很感動,眼淚就忍不住要掉下來。“王老師早”聽到這熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。

  教師節(jié)的早晨作文 篇5

  今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!

  小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物啊!小菊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。到了學(xué)校,小菊第一個(gè)跑到老師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會兒看看參考書,一會兒翻翻字典。也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改,一定很辛苦。她想起老師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下老師的辦公室,一臺一塵不染的地球儀,一個(gè)褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水?吹竭@些,好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動了……啊!老師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺歷。

  老師回來了!趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“啊?”小菊輕輕地把自己對老師的祝福說出:“老師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”

  教師節(jié)的早晨作文 篇6

  陽光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?

  送禮,不行。不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎?說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師。一會兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗,已?jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的!

  每當(dāng)她想起這件事,就很感動,眼淚就忍不住要掉下來。

  教師節(jié)的早晨作文 篇7

  教師節(jié)的清晨天剛蒙蒙的亮,到處煙霧迷蒙,秋天的'風(fēng)吹在臉上,感到有一絲的寒意。

  一個(gè)十一二歲的小女孩一清早就起來了,背著一個(gè)小書包,還扎著兩個(gè)小辮兒,她雖然背著一個(gè)小書包,但沒有急著去上學(xué),而是跑到她家的花園里摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向?qū)W校老師的辦公室方向跑去了。

  小姑娘跑到了老師的辦公室窗前,“吱呀——”!小姑娘把窗戶打開了,踮著腳往窗里望去。寫字臺上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作業(yè),可以看出,大部分是被改過的,只有一小疊作業(yè)還沒有改完。一瓶紅墨水開著,里面還插著一只鋼筆,一本臺歷孤孤單單地躺在墻邊,筆筒中插著幾只筆,一副老花鏡疲倦地躺在桌子上,可以看出昨夜的繁忙,從臺歷上可以看出是9月10日,教師節(jié),這是全國教師的節(jié)日。小女孩看了感動地說:“老師真辛苦,在這個(gè)不平常的節(jié)日里我要送他兩束花。”說著把一只手里的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒里!罢嫦M蠋熌軌蛳矚g這束鮮花,累了看一看這鮮花,也許就不累了!闭f著她笑了,把另一只手里的鮮花全插在了老師的筆筒里,小姑娘看看筆筒里的花高興地向教學(xué)樓走去。溫和的陽光灑在大地上,也灑在了小姑娘身上,給她鍍上了一道金邊,她是一位多么敬愛老師的一個(gè)好學(xué)生呀!我覺得送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí),將來我們用知識給我們的財(cái)富來報(bào)答老師。

  教師節(jié)的早晨作文 篇8

  這是一個(gè)雨后的早晨,小紅早早地起床,快速地吃完早餐后,走出家門,燕子一般地向附近的山嶺飛去。

  快到山嶺了,小紅已是大汗淋漓,氣喘吁吁,但是她并沒有放慢腳步。一不小心,小紅腳底一滑,摔了一跤,渾身污泥的她爬起來繼續(xù)前進(jìn)。終于到達(dá)山嶺,瞧!漫山遍野的雛菊,五彩繽紛,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……。小紅來不及多想,立即采起花來,一枝、二枝、三枝、四枝……。小紅采了一把,大概有二十來支,她理了理花兒,從口袋里掏出一根黃色細(xì)線,把花扎好,然后奔向?qū)W校。

  一到學(xué)校,她徑直走向教師辦公室,來到陳老師辦公桌窗前,透過窗戶,她悄悄地向里望了望——陳老師不在。小紅立即打開窗戶,將剛采的雛菊插在她敬愛的陳老師的筆桶里。瞧!陳老師的辦公桌的日歷上醒目的記錄著XX年九月十日,在筆桶的旁邊是陳老師用過無數(shù)次的已經(jīng)陳舊的地球儀,老師的眼鏡正放在打開的課本上,很顯然,老師剛才是在為大家備課。啊,多好的老師!在屬于她的偉大的節(jié)日里,她仍然不辭辛苦兢兢業(yè)業(yè)地為我們操勞。

  小紅感慨萬分,關(guān)上窗戶,走向自己的教室,她邊走邊想,呆會陳老師見到雛菊一定會又驚訝又高興。

  教師節(jié)的早晨作文 篇9

  今天是教師節(jié),是一個(gè)屬于老師們的節(jié)日,所以一大早我就起床,準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。

  上學(xué)路上,我一路看到很多賣鮮花的人,我也讓爸爸幫我買了兩束花。我先挑了一束恣意綻放的玫瑰花,又挑了一束含苞欲放的睡蓮。捧著這兩束漂亮的鮮花,我高高興興走進(jìn)了校園。雖然我是從東大門進(jìn)學(xué)校,可是,我依然能聽到南大門那鏗鏘有力的鼓樂聲,依然能看到那一排排舞動著的鮮花,依然能想象出每一位老師踏進(jìn)校門接過花束時(shí)那開心的表情。

  到了教室沒多久,胡老師也來了。只見已經(jīng)來了的同學(xué)一擁而上,把帶來的鮮花和賀卡全都送給了老師。胡老師的臉上露出了開心的笑容,他的心里一定非常高興。不一會兒,鮮花和賀卡堆滿了桌子。當(dāng)然,孫老師也不例外,她也收到了許多同學(xué)的禮物。我把一束花送給了胡老師,另一束花送給了教科學(xué)的朱老師。我想不管是哪個(gè)老師,只要今天得到同學(xué)們給予的節(jié)日祝福,他的心里一定會非常欣慰。

  作為學(xué)生,對老師最大的尊敬就是好好學(xué)習(xí),天天向上,少讓老師操心。所以,不僅在教師節(jié)要尊重老師,更重要的是要在每天都讓老師放心、省心、開心,這才是對老師最大的回報(bào)。讓我們做一個(gè)讓老師喜歡的好孩子吧!

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